新版國中教務處工作計劃安排精彩多篇

中學教務處工作計劃 篇一

本學期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮鬥攻難關、奮發圖強提質量的總體要求下。教務處把教師隊伍建設作爲實現突破的切入點，把創新管理措施作爲實現突破的着力點，把質量提升作爲實現突破的核心任務，着力營造“質量第一”的教育教學氛圍，爲確保各項任務的圓滿完成，特制定本計劃。

一、認真執行《課程標準》，創造性地開設好校本選修課。按照面向全體學生，全面提高教學質量，全面提高學生素質，切實貫徹新課改精神的總體要求，認真執行《課程標準》，在課程設置上開展開足開齊必修課和規定選修課，繼續開設好高一、高二校本選修課，創造性地開發新的校本選修課(本站☆)，逐步補充、完善校本選修課教材，想方設法開好活動課和健康教育課，組織好學生社團活動和研究性學習工作，爲學生營造全面、健康、生動活潑的學習氛圍。

二、加強對各年級部日常教學工作的指導與服務。本學期教務處要在指導和服務各年級教育、教學工作上下大功夫，圍繞教學這個中心把工作做實做細。提前準備好備課本、教材、註冊表、課表、輔導表、補課課表、《學習過程記錄冊》、《積分冊》、《教學計劃表》、《教學總結表》、《備課組教學進度表》、各班名單。完善各年級電子檔案和紙質檔案及轉入、轉出學生的學籍變更，並及時上報教育局，組織好高一、高二各學段模塊補考和學分認定工作；召開各年級教研組長、年級部主任會，安排好本學期教學工作，期會考試後召開各年級教學總結會，總結得失、提出對策；召集各年級教學情況調查會，並及時總結反饋信息，組織好期末《學生綜合素質手冊》和各年級《學籍表》的填寫工作；妥善處理好請假教師的調課工作、教學資料、各科活頁作業、各種試卷的印刷。

三、落實教學常規，加強教學檢查。嚴格執行學校教學常規要求，加強教學過程管理。本學期本着從嚴、從細、抓過程、重落實的原則做好各項教學檢查工作，保證教學過程能嚴格執行學校制度，出現問題能及時得到解決。首先是加強值周教導幹事的日常教學檢查，做到堅守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實紀錄，發現問題能及時解決，突出問題及時彙報，每週檢查結果及時彙總上報，認真填寫《教務日誌》。杜絕代簽字、事後補籤等不良現象。其次是搞好期中、期末兩次各年級教學大檢查，詳細檢查作業（包括書面活頁作業、練習冊、單元檢測、背誦、作文、實驗設計等）、學習過程記錄冊、積分冊等，採用學生查與檢查組查相結合，領導檢查和與學生座談相結合的方法，力爭使檢查全面、深入、客觀，發現問題及時反饋，督促整改。

四、安排好高三複習備考及大學聯考相關工作。高三複習備考和大學聯考是本學期學校工作的重中之重，也是教務處工作的重點，開學初要協同高三年級部規劃好全學期的複習備考工作，科學地安排複習備考的幾個階段及備考方案，組織好每天一測的組題、監考、改卷、講解工作，及時提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質量分析總結工作，組織好大學聯考體檢工作；策劃好臨考前的各學科考前輔導，編印好《漢中中學考生後期備考及應試策略》、《考生家長注意事項》等材料；精心組織好大學聯考工作；組織好教師指導學生估分和填報志願，組織教導幹事和班主任建好考生檔案並及時上傳大學聯考相關電子檔案及資料；組織好網上填報自願工作；安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測試工作，確保大學聯考整個過程不出現任何紕漏。

五、精心組織好高一、高二教學工作。與教研處、高一、高二年級部通力協作，搞好高一、高二教師的培訓、觀摩教學、集體備課等工作，着力更新教師的教學觀念，更好地按課改精神組織好教學，進一步提高教學質量，進一步完善學分管理辦法，使學分認定工作更科學，更及時，更切合實際，更有效地促進新課程工作。進一步完善校本選修課的管理，在上學期校本選修課的基礎上，總結經驗，整理好講義，充分發揮老師的主觀能動性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實效，着眼學生的知識面的拓廣和綜合素質的提高，逐步形成一批我校獨具特色的精品選修課。

六、協助教研處、年級部加強教師隊伍建設。

協助教研處、年級部組建一支年富力強，能夠靜心工作，專心事業，敢於創新，敢於擔當，勇於奉獻的教師隊伍，建立科學的機制引領廣大教師靜下心來全身心的投入教學工作。

配合教研處加強教師研修培訓力度、注重提升業務素質。強化集體備課功能，促進教師教學水平提高，建立以理論學習、教材研討、案例分析、經驗交流、教師論壇等基本形式的教學研修制度，搭建優質的教師成長和業務發展平臺。

積極構建漢中中學教學評價體系和骨幹教師體系。逐步建立科學、合理的教師評價機制、健全的教師業務檔案，建立漢中中學骨幹教師體系。形成以教師自評爲主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表並提出針對性的改進建議。教務處和教研室將通過教學業績，學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，並將檢查結果如實記入教師業務檔案，並以此作爲教師評先晉級和構建骨幹教師隊伍的依據。

七、進一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學必不可少的環節，也是教學效果檢測的主要手段，教務處要在以往經驗的基礎上進一步完善考試的組織與管理，嚴肅考風考紀，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啓用電子監控系統，使用電子屏蔽儀，對違紀考生及時處理，加強考務人員的服務意識和監考人員的工作責任。提高閱卷、登分工作的速度和準確性，在考務管理和考試程序上進一步規範化。

協同高二年級部制定學業水平考試複習計劃，組織好每天一科的考試訓練，通用技術組織兩套模擬試題進行練習，組織好命題、監考、講評及統分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學生的應試能力和規範答題技巧，抓實抓細複習備考的各環節。組織好高二實驗操作考試和高三計算機考試學校還承擔多種高規格的大型社會考試，教務處認真學習、規範組織、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。

學校還承擔多種高規格的大型社會考試，教務處認真學習、規範組織、圓滿完成學校承擔的各項社會考試。

八、加強教務處內務管理。教務處是教學管理和教學檢查的要核部門，本學期要堅持教務處例會制，落實責任、加強工作紀律，加強服務意識、獎懲分明。從加強教學檢查入手，整頓工作作風，要求工作人員按時上下班，堅守崗位，每節課檢查，嚴肅檢查紀律，不準弄虛作假，杜絕代簽字和事後補簽字現象，發現問題及時解決並彙報，每週及時彙總上交《教學檢查表》，認真填寫《教務日誌》，熱情接待家長、學生和教師，強化服務意識，管理好電子檔案和紙質檔案，以及各種教學和檢查資料，整理好內務，注意清潔衛生。

九、落實健康教育、衛生工作。本學期爲搞好雙高雙普驗收，衛生工作要制定切實可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，着力培養學生衛生習慣，加強平時檢查，檢查結果及時通報，加強食堂和公寓衛生的督促和檢查，加強食品安全管理，加強春季流行病的防治，繼續編好《衛生通報》、做好衛生宣傳展板。認真組織好全校學生體檢工作。認真落實《漢中中學健康教育實施方案》，做好健康教育各項工作。

十、大力推進圖書館與實驗室工作本學期要加大對圖書館進行管理力度，完成圖書重新分類、規劃，力爭使教師閱覽室、學生科技閱覽室、報刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個閱覽室、圖書室，本着服務師生的原則，改變開放時間，保證所有休息時間閱覽室、圖書室都開放。

完成理化生實驗室和探究實驗室、通用技術實驗室、科技活動室、歷史室、地理室的建設，並投入使用，對各實驗室儀器進行重新歸類、造冊和補充。100%開齊各科必做實驗，配合任課教師準備好課堂演示實驗，使實驗室能更好地爲教學服務。對各科實驗要做好規劃，各類實驗課要做好記錄。

十一、加強現代教育技術的建設與應用工作。抓緊監控系統、語音系統、校園廣播系統的建設、調試、試用和信息上傳，在各年級平時考試中試用，確保學業水平考試和大學聯考的順利使用，做到萬無一失，加強學校大型考試的監控力度。

加強網控室和多媒體教室的建設力度，及早投入使用管理；做好教學資源的建設和各個教室、辦公室、教研組電腦的維護與管理，保證能更好地服務於教育教學，注意收集和整理學校各種活動資料，逐步完善漢中中學校園網的建設，多媒體教室做好設備的維護和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛生。

本學期要繼續加強教師使用現代教育設備能力的培養，重點是電子白板的普及使用，使課件的製作和使用更加普及，現代教育技術能更好地服務於教學。

十二、組織好學科競賽輔導及培優工作。高一、高二學科競賽要協調相關教研組作好規劃，提前計劃好課題、時間、地點、主講人，主講人要備好講義和練習題，教務處安排幹事進行檢查，組織好數學、物理、化學、生物競賽的準備工作。協調組織各年級抓好培優工作，培優要落實到具體教師和學生，加強一對一輔導、落實學習任務、加強過程檢查、給予方法指導和全面關心。

十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺階。在鞏固上一屆招生良好勢頭的前提下，今年高一招生在學校的統一安排佈置下，進一步早動手、早準備，加大亮點宣傳力度，做更紮實的工作：①策化一份富有感召力的招生宣傳材料；②成立精幹而富有戰鬥力的招生小組；③提前設法摸清漢臺區優秀生和各縣優秀生名單；④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個優秀考生家裏去。⑤尋找大學聯考亮點，做好大學聯考宣傳工作，確保招生成果。

十四、探索課外活動新模式，豐富校園生活。創造性的探索課外活動新模式，尋找適合我校全寄宿環境下課外活動的組織、管理機制，豐富校園生活。利用下午課外活動時間，開設特長生訓練課，球類比賽、陽光體育活動，文藝演練活動，積極開展學生社團活動。

十五、加強體育、音樂、美術工作管理搬入新校區後，隨着體育場館、塑膠跑道、各類球場、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術功能教室的完善和投入使用。教務處將會同體育教研組，音樂美術教研組制定新的教師上課、學生管理、器材管理、成績考覈新機制。保證相關場地、器材符合國家、省級規定要求，能保證學校體育、音樂、美術教學、課外活動和課餘體育訓練的安全有序開展。同時對專職體育、音樂、美術教師，進行分工，各自承擔一些活動項目的訓練工作。各年級部成立的課外興趣小組和社團，課餘時間能按計劃開展開展活動與訓練，豐富校園生活，提高學生健康的體。

十六、完善教學管理制度的建設遷入新校區後面對全新的環境，合理模式也將發生一定的變化，管理難度將加大，同時本學期還面臨雙高雙普驗收，教務處以此爲契機着力更新教學理念、探索新環境下的教學管理辦法，全面完善教學管理制度，形成適合新形勢的《漢中中學教學管理制度》，使教學工作更加符合新校區後管理的要求，更加科學、規範、精細。

國中教務處工作計劃安排 篇二

一、指導思想：

本學期學校總務處工作堅持以學校工作計劃爲指導，全面落實學校工作計劃，堅持後勤工作以學校教學工作爲中心，以爲教育教學服務，爲教科研服務，爲師生服務爲宗旨，抓住“全心全意，優質服務”的工作目標，進一步提倡艱苦奮鬥，勤儉辦學的精神。

加強學習，進一步提高後勤人員的思想素質和服務觀念，努力發揮後勤人員的積極性、主動性和創造性，使其能適應教育現代化的需要，確保後勤工作保障有力，做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位、服務到位。爲師生打造出良好的工作、學習和生活環境。

二、加強財務體制和人事管理工作

1.強化內部管理，規範財務工作。本學期做到積極配合學校的發展及工作需要，加強學校財務規範財務管理，正確執行預算，嚴格執行財務制度，遵守崗位職責，完善內部報表制度，按時上報各種資料。

2、實行收費項目、標準公示制度。開學初依據鹿城區物價局覈定的收費項目，公佈收費項目和標準並認真做好收費相關準備工作，精心組織好開學收費。

3、財務人堅持認真做好財務覈算、年度預算和收支計劃，工作中堅持原則，秉公辦事，嚴把財務關，克服困難，嚴控資金支出，厲行節約，做出表率。

4、堅持規範的財務審批手續，實行校長審批制度，嚴把報銷票據關。準確做好學校年終決算工作，爲學校教育決策提供可靠的數據，確保學校經費收支平衡。

5、加強過程管理，及時統計教育經費使用情況，做到底碼清楚，信息準確，每月向校長彙報，爲領導合理使用資金提供依據，協助校長進行後勤理財。通過教代會向全體教職工彙報資金使用情況，加強財務監督。

6、加強財會人員的繼續培訓工作，提高財會人員業務水平，做好財務年審、換證工作。

7、及時清理會計檔案庫，開發票據管理軟件，進一步加強財務系統信息化建設，進一步開發財務專網在財務管理和會計覈算中的作用，做好財務信息的日常發佈工作，

8、積極向上級爭取基建補助資金，搞好學校教學配套設施建設，改善教師辦公和學生上課條件，爲、三個品牌校區提供有力的保障。

9、配合紀檢、審計、財政人員對學校的財務收支情況進行審計、檢查。

10、同時定期公示財務收支情況和教職工關心的事項，耐心解答教職工的諮詢，通過民主決策，調動全體教師參與學校財務管理的積極性。

11、及時完成老幹科安排的養老保險、基本醫療保險收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。

12、及時完成教師工資調整、崗位調整和調動老師的公積金、社保轉移手續和完成領導臨時交辦的其他工作。

三、履行職責，做好常規工作。

1、堅持勤儉辦學的原則，努力爲師生準備好所需的課本、作業本及教學用書和教學用具等，調配好教室及教師辦公室，爲師生們能進行正常的教學活動提供物質上的一切準備。

2、進一步推進教育現代化工程，做好現代化設備的使用、保管、維修工作。

3、按上級教育部門有關規定和教育實際需要，嚴格控制各種徵訂材料，不隨意推銷未經上級部門批准的各種資料。

4、加強校舍，校產管理、維修工作。健全校產管理檔案資料，各室財產要登記入檔，責任到人，分工保管使用。

5、嚴格財經紀律，合理使用經費，各部門所需添置物品、器材，應先寫請購單，交校長審批後，由後勤部門採辦，發票須經校長，總務處和物品驗收負責人簽字後方能報銷。

6、健全借還制度，消耗品領用由辦公室負責人統一領用，其它物品借用後應及時歸還，嚴格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負責人簽訂責任保管書，如有人爲損壞，要照價賠償。

7、管好用好教學設備，進一步充實、完善管理和發揮現有設備的功能，提高使用率，加強電腦室、實驗、圖書室、音樂室、美術室、體育室等設備的使用、管理和維修工作，對新添置的財產必須做到先登記造冊後使用的管理制度。

8、做好學校水電管理，加強水電設備的管理保養和維修，提倡節約用水、用電工的作作風，全體老師應養成隨手關燈、關空調和吊扇的良好習慣，。

9、協助學校工會進一步辦好食堂。嚴格執行衛生制度，確保用膳衛生健康，杜絕發生食物中毒現象；嚴格就餐紀律，珍惜糧食，嚴禁亂倒飯菜的浪費現象；食堂工作人員應熱愛本職工作，爲辦好食堂出主意想辦法；嚴格採購驗收制度，做好財物的保管工作，廉潔奉公，精打細算，努力改善師生伙食。

10、加強學校綠化管理，美化校園環境。定期或不定期的做好學校花木修剪、除草和除蟲等工作。

11、協助大隊部做好加強環境衛生檢查打分工作，保持校園環境衛生潔、齊、美。協助大隊部做好淨化學生行爲規範的養成教育，要求做到在校園內不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸牆，腳不踢牆的現象。

四、做好安全保衛工作，

1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的觀念，總務處細緻做好校舍安全，防火、防盜以及學生集體活動和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。

2、健全突發事件應急處置機制，切實增強對突發事件的處理能力，充分利用、有效發揮紅外線報警系統和全球眼的監控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學校師生的人身安全和財產安全。

3、保證校園安全在學校第一責任人負責的基礎上，校舍、大型教學儀器安全有總務處具體負責，學生在校安全有學校德育組負責，班級財產使用安全有班主任負責。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應確保關閉各種電器設備的電源，班主任要做好學生安全用電的教育，有損壞開關、插座、電扇等應及時用書面形式向總務處報告。

4、各教室靜堂後要關好鎖好門窗，對於各專用室防盜防火設施經常檢查，維修，對各種不安全隱患及時排除，確保各種設備安全。

5、加強門衛職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校後學生滯留學校打籃球、玩耍等不良現象。

五、校園基本建設

1.做好__校區的土地證、房產證的申請辦理和學校搬遷工作。

2.繼續配置、三個品牌校區的硬件設施設備。

3.做好__校區食堂建設和食堂餐飲許可證的報批工作。

4.努力爭取完成、計算機教室設備的更新。

5.進一步加強校園網建設。

國中教務處工作計劃安排

中學教務處工作計劃 篇三

一、指導思想

以學校工作的總體思路和工作目標爲指南，結合我國中部教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。

二、主要工作及措施

1、做好集體備課常規工作。

本學期集體備課固定在週一晚自習，要求做到：定地點、定內容、定主講人；研究學生，研究考綱；統一進度，統一檢測，統一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發揮羣體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。

教研組、備課組安排好教學進度和“一人一課”；要及時組織聽課教師評課，並將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。

2、強調過程管理，規範教學行爲。

本學期我們繼續以提高課堂教學的有效性爲突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規範性。主要從以下幾個方面着手：

（1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統率着整個教學過程，是指導和規範教學行爲的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，爲此，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成爲搞好教學工作的首要任務。各任課教師要注重對教學內容進行分析、取捨確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，後期的教學過程中，教務處也可以根據計劃進行教學檢查。(2)強化過程管理，提高教學效率。

繼續加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業、學生輔導等教學流程實行常規檢查和不定期抽查，教師對學生作業及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課筆記和作業批改情況，查看教師備課、批改作業的質和量，並做好記錄。

堅持隨堂聽課，並找學生座談，瞭解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。大力倡導“先學後教、當堂訓練”的教學方法：“先學後教”即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規定時間內完成自主學習，“當堂訓練”即爲學生爲檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業設計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到“堂堂清”“日日清”。各年級年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學”15+30”，打造高效課堂。

加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見並及時反饋，瞭解教學的實施情況和實際效果。

繼續堅持推門聽課、“一人一課”制度，做到深入課堂一線，及時瞭解課堂教學動態，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。

加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘學生潛力，培養學生特長。

3、改進和完善月考考評制度，充分調動教師的工作積極性。

考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。

4、加強畢業班工作，提高質量意識，有效落實“減負增效”。

20xx年會考高分段的滑坡說明我們在教學“培優”上存在問題，本學期九年級教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究會考命題動向，其次要做到制訂好新授課和複習計劃（包括優生的培養）。要定期召開九年級年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在優差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整。要加強畢業班心理素質教育，激發學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。

中學教務處工作計劃 篇四

中學教導處在教學校長唐xx同志的領導下，配備教導工作人員5名，除教導主任張xx同志主持教導處的日常工作之外，晏xx、邢xx、曾xx、周xx等其他4名教導人員分別配置到相關年級，具體分管初、高中部的教導工作，可以說是擔子不輕，責任重大。作爲學校課程運行的設計、實施與管理機構，承載了學校教學秩序的平穩運行和課程務實又不失創新的嘗試。我們既要秉承素質教育的要義，關注學生的全面成長，又要讓學生站在學校中央，享受精彩而有質量的學生時代。新的學期，教導處將緊緊圍繞新課程改革這一主線，狠抓常規、質量和發展這三個關鍵詞，不斷提高學校的教育教學質量。

一、指導思想

1、以學校發展規劃爲指導，以學校工作計劃爲目標，以教師隊伍和基礎學科建設爲抓手，推動學校制度建設；

2、以開展團隊互促、研修爲途徑，聚焦課堂，深化學校課程規範建設，想方設法不斷提高教育教學質量；

3、以精細化管理落實教研、科研和教學的管理，努力開創人人有事做，事事有人做的工作局面；

4、在課堂實踐中提高教師的教學能力，培養學生學習的興趣和學會學習的能力，全面提升學校學科教學質量，力爭使學校的教育教學工作不斷正規化、現代化。

二、工作目標

（一）管理規範化。建立教導處各項規範制度並落實到位。

（二）質量精細化。以精細化舉措保障教學質量，加強教學質量監控，穩步提高教學質量。

（三）隊伍專業化。本期將統籌部署教導處工作人員，落實分管各年級部教務的教導人員的具體職責，要既分工又合作，不允許以任何藉口推諉或延遲教導處安排的各項工作。同時要以學科組建設爲抓手，開展有效校本研修，提升教師專業發展。

三、具體措施：

（一）日常管理有規定

1、規範教導處考勤制度

（1）教導人員的管理：既分工又合作。分管各年級教務的教導人員既要堅持按照工作計劃組織各年級教育教學活動，向教導處按時報送相關材料，又要配合相關年級或處室搞好排課、組考、伏案工作檢查等活動。必要時還必須相互協作，共同完成學校交辦的其他事務。

（2）教師考勤：教師請假原則上必須完成工作協調，一天以內的請假分管行政批准後方可休假，一天以上的請假需經校長審批通過。教師零星請假必須在分管各年級部的教導員處登記，未登記離開學校，記曠工一次。分管各年級教育教學的教導人員每週必須向教導處報備本年級教師請假情況。

2、制定教導處一系列表冊，如教師請假登記表（一式兩份，一份各年級備查，一份交教導處存檔）、教師調課申請表、教師代課登記表、備課組長工作記錄本等。

3、制定教學工作常規管理要求

（1）加強集體備課

備課組長每月組織集體備課一次，活動做到三定（定時間、定內容、定中心發言人），而且要有詳細的記錄（記錄中要有討論記錄）。

集體備課的主要內容有：研讀課程標準，明確教學要求；安排教學進度；討論教學重難點及突破方法等。

集體備課做到“五統一”（統一進度、統一要求、統一重難點、統一習題、統一測試）；“八備”（備課標、備教材、備學生、備教具、備教法、備學法、備作業、備輔導）。

（2）制定教學進度

要通過集體研討，精心鑽研教材，瞭解學生，正確把握教學目標，有整冊教材目標、單元目標，課時目標、重、難點。教學目標明確具體、分課時落實。貫徹以學生爲本的指導思想，開學初要完成各學科的教學計劃（必須安排單元考查的時間），並按照進度實施。

（3）做好聽課隨查

1、分管初高中各年級部教務的教導員每週聽推門課2~3節，各學科組長本期至少聽組內教師隨堂課2節，並及時交流反饋。對存在較大問題的課，教導處必須跟進教師隨堂聽課。

2、對教師的備課隨機抽查，對於備課有質量、課堂教學有效果的教師實行免檢，免檢教師，如在抽查中發現問題，則應立即取消免檢資格。

3、對於使用電子備課的教師，隨堂聽課後如發現沒有按教案上課的立刻取消其電子備課的資格，改用手寫備課。

（二）教學質量有監控

1、低年級學生常規監控

做好國中及高一年級學習教學及常規訓練，開學初及時做好家長的培訓工作，幫助國中及高一年級學生繼續適應學習生活，養成良好的學習習慣。組織一堂教學展示課活動。期中對國中及高一年級學習習慣進行全面整改反饋：①上課注意力，②寫字習慣，③上課前準備工作，④作業書寫。教導處結合平時的隨堂聽課進行抽查。

2、單元練習監控

把每個單元練習當作質量監控來做，備課組對於每個單元必須有獨立設計的單元練習卷（學科組爲單位獨立出一份試卷並上傳），期中、期末複習卷每位教師參與出卷。

3、學生作業監控

作業強調精細化，做到“四凡是”，凡是佈置學生做的作業，教師必須先做，在做中體會和選擇；凡是課前預習，必須成爲學生課外閱讀的一次訓練，而不是放羊式預習；凡是學生作業，教師應及時批改，讓補缺補差更有針對性；凡是學生訂正，必須做到面批，學困生優先。

作業精心設計、增強實效、減輕負擔。着眼中間生，適應不同發展程度的學生。作業形式要講求多樣化，優等生可做些拓展性的、實踐性作業。學困生低起點、小步走，可做些機械的作業。

4、學生輔導監控

學習輔導要側重於學習信心不足或有困難的學生，在課堂上要給他們多一份關愛，勤表揚，提問優先，讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感，不斷增強學習的信心和興趣。堅決杜絕挖苦、嫌棄、排斥和懲罰學生的現象。在課後多幫助，無報酬地進行鍼對性地補課，做到天天清。

建立學習困難生的檔案卡（輔導記錄），及時記載被輔導學生的單元測驗與輔導情況，教導處不定期地查閱。

（三）教師專業有提升

1、加強培訓提升勝任力

開學時要配合政教處做好一系列培訓工作：教師崗前培訓，開學第一天培訓，常規要求培訓等。力爭在培訓中提升自信，在學生面前展現學校教師的風采。

2、深度研修提升學術力

開學初，各備課組圍繞研修計劃開展不少於兩次的專題研究活動；各備課組要形成平時隨時研，每週重點研的教研氛圍，做到“四個一”（每月一次，認真做好教師業務考試。每月一次，進行教材分析，把握教材的重、難點，共同探討如何突破。對每月一次的教學和考試質量，作精心的評估和分析，分析以學生良好的學習習慣爲目標，從教師的教和學生的學兩方面展開。每月一次選擇重點課例進行集體備課。）

3、聚焦課堂提升實踐力

聚焦課堂，深化課程改革，加強課堂教學實踐活動。各學科備課組要制定備課組活動計劃，開展“四課”活動；認真組織開展“四課”（備課、說課、上課、評課）活動，聽別人的課，想自己的課；上自己的課，想別人的課，促進教師成長和能力提高（一學期教師聽課15節，組長不少於20節）。每人一學期至少擔任集體備課兩次中心發言人，研討課程實施中面臨的各種具體問題，把學習、設計、行爲、反思貫穿始終，積累課例。

（四）強化教學管理，提高教學質量

1、嚴格執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足上齊每門課程，禁止隨意調課、停課，確保各類課程的教學質量，教導處隨機檢查並進行記載。

2、加強備、教、批、輔、考管理

（1）各備課組要強化備課，提高備課質量，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要從整體上把握教材，善於駕馭教材，創新性的處理教材，除個人備課外，還要加強集體備課的能力。

（2）本着向課堂要質量這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。本學期將加強隨堂聽課力度，教學領導將分組對全體教師進行調研課研討活動，並給予評分和交流探討，提高課堂教學質量。

（3）對於作業設計和批改，每位教師要認真對待，力求科學客觀、有效、積極響應減負工作要求，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生。

（4）學生學習效果的檢測，由教導處統一組織、以各年級部爲單位，根據教學進度，進行有針對性地月考、期末等多次大型檢測，特別要求抓好各科試卷分析報告的落實，充分發揮檢測的功能。

（五）積極開展教研活動，大力推進課程改革

1、開展青年教師授課達標檢查活動

本學期，學校將組織青年科任教師開展授課達標活動，通過該次活動，推薦優秀的青年教師參加上級評比，授課未達標的青年教師實行跟蹤式聽課，直到授課達標。

2、開展全校性的精品課程設計展示活動

開學初分小組活動，推出精品課程設計，向全校教師實行公開展示。

3、開展全校性的中青年教師展示課

培養中青年教師的課堂教學素質和水平，引領中青年教師的教學進一步走向成熟。

（六）強化教科研工作

我校首先抓好教科研隊伍建設，加強科研骨幹教師的培訓與輔導。提高學校科研水平，大力開展教科研活動，走科研興校之路，通過研討、公開課、教材培訓等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改革的內涵及教學操作方法和策略，精心選題、科學論證，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發現問題、解決問題、總結經驗、實驗中本着“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

（七）進一步加強藝體教育工作

1、上好體育課，加強責任心，規範上好每一節體育課，堅決不允許在上課期間學生活動學生的、教師活動教師的、或者教師不在場，讓學生自由活動的現象發生。

2、上好早操、課間操和課外活動，體育教師要按時到崗，統一輔導確保效果。

3、藝體組要搞好藝體學生培訓工作，加強學生基本功訓練。

（八）抓好“三考”工作

1、根據主管部門要求，成立“三考”工作領導小組，督促相關年級和教師切實做好會考、學考、大學聯考的備考工作。

2、指導相關年級和教師搞好平時的教學質量檢測和評估，把迎考工作落到實處。

3、協調安排會考、學考、大學聯考的送考和監考工作。

四、工作安排

2月份：

1、舉行教導工作會議

2、制訂並通過學校教學、教改、師訓等項工作計劃以及調研學科工作計劃

3、督促各年級檢查寒假作業，並統計完成情況

4、藝體教師會議

5、各學科集體備課

3月份：

1、舉行教導工作會議

2、啓動備課（教研）組工作，重申出勤、備課、作業等各項規定

3、督促制定各年級教學工作計劃、備課組工作計劃、教師個人教學工作計劃

4、入學教育及開學典禮

5、參與制訂高一班級選科及教師組合方案

6、初高中各肄業年級考試質量監控、評估

7、高三六模及七模考試質量監控、評估

8、督促各備課組開展上課、聽課、評課活動

9、第一次教學常規評估

10、啓動高二學考複習

11、各學科知識競賽

12、第一次教師、學生座談會

13、各學科集體備課

4月份：

1、舉行教導工作會議

2、初高中肄業年級考試質量監控、評估

3、高三八模、九年級考試質量監控、評估

4、開展全校教師教學設計競賽活動

5、啓動高一學考複習

6、九年級結束新課，啓動會考複習迎考工作

7、抽查畢業班各科作業、筆記，評選優秀作業，肄業班舉行優秀作業展覽

8、開展中青年教師授課達標的教研活動

9、督促各備課組開展上課、聽課、評課活動

10、各學科集體備課

5月份：

1、舉行教導工作會議

2、制定期中複習迎考計劃

3、全校教師教學設計競賽總結

4、初高中各備課組上課、聽課、評課活動總結

5、初高中肄業年級考試質量監控、評估

6、高三九模、九年級考試質量監控、評估

7、高三教學工作大檢查

8、第二次教師、學生座談會

9、初高中畢業年級各學科集體備課檢查

6月份：

1、舉行教導工作會議

2、初高中畢業年級各備課組工作總結，評選優秀教研（備課）組

3、初高中畢業年級學期教師個人工作總結及考覈，評選優秀教學工作人員

4、初高中畢業年級教學工作大檢查，評選優秀教學管理工作者

5、初高中畢業年級教導工作資料歸檔

6、大學聯考送考

7、大學聯考監考人員安排

8、學考送考

9、學考監考人員安排

10、會考送考

11、會考監考人員安排

12、初高中肄業年級各學科集體備課檢查

7月份：

1、舉行教導工作會議

2、期終考試質量監控、評估

3、教學業務考試工作總結

4、初高中肄業年級各備課組工作總結，評選優秀教研（備課）組

5、初高中肄業年級學期教師個人工作總結及考覈，評選優秀教學工作人員

6、初高中肄業年級教學工作大檢查，評選優秀教學管理工作者

7、教師異動情況統計

8、學生暑假作業佈置

9、做好教學資料的收集工作，上報各項教學材料

中學教務處工作計劃 篇五

一、指導思想：

以學校工作要點爲指導，以“兩個有效”爲宗旨，立足於本校實際校情和學生的實際學情，圍繞提高教學質量這一核心，全面推進課堂的改革，以教師隊伍建設爲基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效益監控爲保證，細化、內化教學常規，強化教學過程管理，向管理要質量；大力開展教育科研，向科研要效益。以課程改革爲動力，以“分層教學、選課走班”爲重點，腳踏實地地實施素質教育，全面提高教育教學質量。

二、工作思路：

緊跟改革步伐，大力推進新課程改革，重點做好“分層教學、選課走班”的籌劃落實工作；全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩定有序發展，本學期的教學工作將重點圍繞搞好“選課走班”，搞好校本教材研發，提高課堂教學效益、規範教學常規管理、促進教師專業發展這這幾個中心來開展。

三、主要工作：

本學期教務處繼續抓好教學管理，規範教學過程，加強教學指導，加大考覈力度。貫徹落實上級要求的分層教學，努力提高教育教學教學質量。

1、抓好常規教學的管理

①規範教學秩序。嚴格執行教師考勤制度，加強對教師坐班、辦公的管理。

②規範教學過程，對備課、上課、作業批改、課後輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。

③一如既往地做好教學常規檢查工作，落實好一月一檢工作。

2、加強教學指導及教學考覈。

①繼續指導好教師做好導學案。不定期地進行檢查驗收，督促各年級備課組紮紮實實地搞好集體備課活動。

②堅持日常巡課制，對每日的巡查情況做好詳細記載，對教師課堂教學過程中存在的問題及時提出整改建議。

3、繼續開展好各學科的教研活動。

①組織全體教師認真學習修改後的《考試說明》。要求教師認真研究改革後的新題型。

②落實好一大周兩次的學科組集體備課活動。督促教師進行公開課的講授及聽評課活動。

③、深入聽課、加強指導（各年級主管負責好各自的年級），結合學生問卷、學生座談會彙總課堂教學情況，定期召開教學工作總結會。以此來提高教師業務能力和水平。

4、繼續組織好高一高二年級的月考工作，加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。對考試結果及時分析，召開月考分析總結會。

5、積極創設條件讓教師加強自身學習，向學者型教師轉化，積累並整理出有關教學方法、教育理論的論文。

6、傾力抓好畢業班工作

①配合高三年級組召開高三備考大會、百日誓師大會，落實好二輪複習的計劃。

②除組織統一參加的市調考外，繼續安排好高三後期的階段性測試，加強薄弱學科的訓練力度，力求做到以考促學，以考思學，以考強學。

③配合年級組指導各班做好班級內的培優補差工作，要求各班制定好培優補差方案，抓好重點生、臨界生及後進生的培訓、轉化工作。

④積極蒐集整理最新的大學聯考信息，以最大力度服務高三師生。

7、積極做好“分層教學、選課走班”工作

①召開教師會，積極做好宣傳動員工作，讓全體教師知曉改革的重要性和必然性。

②分步做好“分層教學、選課走班”的計劃制定、選課走班方案、分班設置、教師選配、教材編寫等工作。

8、管理好與教務相關的各功能室（圖書室、書庫、文印室、實驗室、體育器材室），確保各功能室能正常順利地爲師生教學服務。

9、積極配合校辦公室、政教處、校團委的工作。