微觀經濟學試題及答案【多篇】

微觀經濟學學習心得體會 篇一

通過一個學期的學習，我知道了什麼是微觀經濟學。微觀經濟學與宏觀經濟學的對稱，是現代西方經濟學的一個構成部分。微觀經濟學研究市場中個體的經濟行爲，亦即單個家庭、單個廠商和單個市場的經濟行爲以及相應經濟變量數值的決定。它從資源稀缺這個基本概念出發，認爲所有個體的行爲準則在此設法利用有限資源取得最大的收穫，並由此來考察個體取得最大收穫的條件。對於微觀經濟學的對象，微觀經濟學的研究對象是經濟個體，如

單個消費者、單個廠商、單個行業等，所以它是以個量分析爲主。在微觀經濟學中，通過老師講解知道，這種分析方法有兩個重要的假設條件：第一個假設條件是理性人的假設條件。這種理性人的假設，有時也被稱爲“經濟人假設”，即在經濟活動中每個經濟個體總是以利己爲動力，企圖以最小的代價換取最大的利益；第二個假設條件是完全知識或完全信息的假設條件。

微觀經濟學牽涉到多種研究理論方法。微觀經濟學的內容包括一

般均衡價格理論、消費者行爲理論、生產者行爲理論、市場結構理論、要素市場理論、一般均衡理論、福利經濟學以及微觀經濟政策等。微觀經濟學在分析方法上，既採用實證分析方法，又採用規範分析方法，大量使用均衡分析方法和邊際分析方法等。

微觀經濟學中涉及衆多專業的概念供我來學習。比如：需求交叉價格彈性——在其它條件不變的情況下，某種商品或勞務價格變動引起另一種商品或勞務需求量變動的程度。邊際替代率——維持效用水平不變的前提下，消費者增加一單位的某種商品的消費數量時所要放棄的另一種商品的消費數量。替代效應——由商品的價格變動引起的商品相對價格的變化，進而由商品的相對價格變動引起的商品需求量的變動。洛倫茨曲線——用縱軸表示社會財富百分比，橫軸上將所有人口按照從低收入到高收入從左向右排列，將每一百分比的人口所擁有的社會財富的百分比積累起來，相應的點連成的曲線。

學習西方經濟學到底有什麼意義可言呢？按曼昆的觀點，學習微觀經濟學可以幫助你瞭解你生活的世界，比如房價爲什麼這麼高？飛機票爲什麼可以根據預定時間打折？明星的報酬爲什麼那麼高？許多非洲地區爲什麼如此落後？人民幣爲什麼會貶值？等等其次可以讓你更精明地參與經濟。尤其當你參加工作後，你的工資收入如何分配到日常支出/存款/股票基金/投資方面，等等，若某一天你參與掌管一個公司，你如何決定你公司的服務或產品的價格？等等。所以微觀經濟學幫助你瞭解經濟世界的微觀層面，讓你深入到經濟發動機的內部仔細觀察內部運轉。微觀經濟學是講的廠商理論和消費者行爲理論。學習微觀經濟學的好處就是，能夠用廠商理論和消費這行爲理論去判斷在微觀的市場結構中，各個主體應該怎樣進行經濟決策。微觀經濟學分析了價格和需求量的關係，和價格彈性的犯下，指導你進行科學的定價，來獲得最大的利潤。微觀經濟學還分析了市場結構中的各種主體的價格行爲，廠商的成本決策。價格對市場的資源的配置等等。學習它的意義在於可以用它來知道自己的經濟實踐。起碼指導自己的思考，啓發自己對經濟現象進行分析和判斷，從而做出利於自己的判斷。在市場經濟條件下，學習它是很有好處的。從理論的意義看，爲你學習市場營銷等應用課程打下了一個紮實的良好的基礎。

我們應該秉承一下要求來研究西方經濟學的微觀

1、應認真研究西方經濟學，借鑑其中對我們有用的東西，但同時又必須看到，西方經濟學的基本立場和價值觀，是與馬克思主義根本對立的，決不能簡單地照搬。在改革開放過程中，我們應從建設中國特色社會主義的實際出發，既要反對把馬克思主義教條化，即空談馬克思主義，把經典作家針對當時具體情況作出的具體結論，當作固定不變的教條，照搬到條件已經發生變化的今天；又要反對迷信西方發達國家反映資產階級意識形態的思想理論，把西方某些資產階級學派的理論以及西方國家的政策全盤照搬。要對西方經濟學進行認真的鑑別，在學習和借鑑其中對我們有用的東西的同時，認清其爲資產階級利益和要求服務的本質。

2、在建立和完善社會主義市場經濟體制的過程中，我們黨始終堅持以發展着的馬克思主義爲指導，科學地對待西方經濟學和西方國家的經驗。一方面，我們堅持學習和借鑑西方國家在市場經濟運行方面積累起來的一般理論和經驗，作爲我們完善社會主義市場經濟理論和制定相關政策的參考；另一方面，我們始終強調社會主義市場經濟是同我國社會主義基本制度有機結合的，必須堅決反對照搬照抄西方國家的理論和政策，特別是要摒棄以私有化爲核心的“新自由主義”思想。

3、發揮市場經濟的資源配置作用，市場有利於是解決很多問題。整個西方經濟學其實就是對市場經濟發展歷程的一個真實寫照。其中包含一些資本主義的糟粕，因此不能生搬硬套，要把宏觀調控與市場作用緊密結合，走有中國特色的社會主義道路。

以上就是我學習這門課程的一些收穫和感想，希望以後可以得到更深入的學習。

微觀經濟學學習心得體會 篇二

這學期，我們學習了一門新的學科----微觀經濟學。通過一個學期的學習，我知道了什麼是微觀經濟學。微觀經濟學，又稱個體經濟學，小經濟學，是經濟學的一個分支，主要以單個經濟單位（單個生產者、單個消費者、單個市場經濟活動）作爲研究對象，分析單個生產者如何將有限資源分配在各種商品的生產上以取得最大利潤；單個消費者如何將有限收入分配在各種商品消費上以獲得最大滿足；單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。 微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行爲，以及相應的經濟變量的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。

微觀經濟學包含的內容非常廣泛。其中主要有：均衡價格理論、消費者行爲理論、生產者行爲理論（包括生產理論、成本理論和市場均衡理論）、分配理論、一般均衡理論與福利經濟學、市場失靈與微觀經濟政策。微觀經濟學的研究方向微觀經濟學研究市場中個體的經濟行爲，亦即單個家庭、單個廠商和單個市場的經濟行爲以及相應的經濟變量。它從資源稀缺這個基本概念出發，認爲所有個體的行爲準則在此設法利用有限資源取得最大收穫，並由此來考察個體取得最大收穫的條件。在商品與勞務市場上，作爲消費者的家庭根據各種商品的不同價格進行選擇，設法用有限的收入從所購買的各種商品量中獲得最大的效用或滿足。家庭選擇商品的行動必然會影響商品的價格，市場價格的變動又是廠商確定生產何種商品的信號。廠商是各種商品及勞務的供給者，廠商的目的則在於如何用最小的生產成本，生產出最大的產品量，獲得取最大限度的利潤。廠商的抉擇又將影響到生產要素市場上的各項價格，從而影響到家庭的收入。家庭和廠商的抉擇均通過市場上的 供求關係表現出來，通過價格變動進行協調。

因此，微觀經濟學的任務就是研究市場機制及其作用，均衡價格的決定，考察市場機制如何 通過調節個體行爲取得資源最優配置的條件與途徑。微觀經濟學也就是關於市場機制的經濟學，它以價格爲分析的中心，因此也稱作價格理論。微觀經濟學還考察了市場機制失靈時，政府如何採取干預行爲與措施的理論基礎。微觀經濟學是馬歇爾的均衡價格理論基礎上，吸收美國經濟學家張伯侖和英國經濟學家羅賓遜的壟斷競爭理論以及其他理論後逐步建立起來的。凱恩斯主義的宏觀經濟學盛 行之後，這種着重研究個體經濟行爲的傳統理論，就被稱爲微觀經濟學。微觀經濟學與宏觀經濟學只是研究 對象有所分工，兩者的立場、觀點和方法並無根本分歧。兩者均使用均衡分析與邊際分析，在理論體系上，它們相互補充和相互 依存，共同構成現代西方經濟學的理論體系。微觀經濟學的基本假設：市場出清，即資源流動沒有任何障礙；完全理性，即消費者與廠商都是以利己爲目的的經濟人，他們自覺的按利益最大化的原則行事，既能把最大化作爲目標，又知道如何實現最大化；完全信息，是指消費者和廠商可以免費而迅速的獲得各種市場信息。

總的來說經濟學可以分爲以下三個部分：第一部分是均衡:包括局部均衡和一般均衡，前者代表馬歇爾，後者瓦爾拉斯，另外還有一種非均衡狀態，即考慮了失業和通脹的均衡；按小生的理解均衡即帕累托最優，只有達到了均衡狀態，才能使總體得到最大的效益即社會福利最大化；供給和需求相等時市場均衡，此時的價格爲均衡價格，即買賣雙方都能接受的價格；消費者均衡是指在物價和收入一定的前提下，消費者購買何種商品組合可以達到最大效用，結論是消費者預算線和效用無差異曲線的切點，更具體的說是商品的邊際效用之比等於它們的價格之比；廠商均衡簡單的說就是資源一定如何使廠商利潤最大化，結論邊際收益等於邊際成本，實現生產要素的最佳組合

第二部分爲邊際:具體包括邊際產量，邊際效用，邊際收益，邊際成本。我們必須正確理解邊際的含義，邊際產量即增加單位生產要素所增加的產量，邊際產量先升後降，引起平均產量先升後降且與平均產量的交點爲平均產量的最大值，邊際產量只要大於爲增加的生產要素的價值，廠商追加生產就有利可圖；邊際效用最早由馬歇爾提出，它是基於基數效用論的一種分析方法，邊際效用遞減導致平均效用遞減，總效用在邊際效用爲零時達到最大；邊際收益小於平均收益，導致平均收益遞減，總收益在邊際收益爲零時達到最大；邊際成本是增加生產單位產品所增加的邊際成本先降然後直線上升，當邊際大於平均時，平均成本上升，交點爲平均成本最低；邊際收益等於邊際成本時企業利潤最大；跨國公司對外投資建廠的臨界點是在國內生產的邊際成本等於平均成本，抑制了其在國內擴大生產規模，因此進行資本輸出降低成本，推遲臨界點，總之企業基於不同的經營目的選擇不同的模型。

第三部分爲分配:簡單的說，分配就是市場按照一定的標準，資本，土地，勞動，企業家才能，得到相應的利息，地租，工資，利潤。這個理論可以追溯到十九世紀初期資產階級庸俗經濟學的代表法國的薩伊，他提出以生產費用論取代勞動價值論，生產費用包括勞動土地資本。分配的最終目的是實現帕累托最優，社會整體福利最大化。

微觀經濟學學習心得體會 篇三

微觀經濟學，顧名思義，就是在一個無外界干擾的、理想的情況下，單獨研究一個巨大的經濟體系中的一個微觀個體的經濟活動的學科。所以在性質上決定了微觀經濟學的理論有着非常苛刻的成立條件，也有着非常大的侷限性。然而，我們在任何經濟活動上都離不開微觀經濟學，從衣食住行等小消費，到企業決策和經濟預測等重大事件，都需要我們有微觀經濟學的理論基礎，有了這個基礎，我們才能在其上作更加複雜的經濟分析。因此，微觀經濟學是經濟學科最基礎的學科，學會微觀經濟學便能和經濟學的其他分支相互交錯，融會貫通。

微觀經濟學主要研究三個問題：生產什麼以及多少，如何生產和爲誰生產。要是資源是無限的，以上的問題將不復存在。然而，資源是稀缺的，利用有限的資源獲得最大的效益是研究經濟學的最終目的。我們希望市場生產出來的東西完全沒有剩餘，資源得到充分利用。微觀經濟學研究市場，可以有目的性地引領企業生產什麼，以及生產多少商品去滿足整個市場的需求而不產生剩餘，從而達到社會資源分配合理。

微觀經濟學的歷史淵源可追溯到亞當斯密的《國富論》，阿爾弗雷德馬歇爾的《經濟學原理》。20世紀30年代以後，英國的羅賓遜和美國的張伯倫在馬歇爾的均衡價格理論的基礎上，提出了廠商均衡理論。標誌着微觀經濟學體系的最終確立它的體系主要包括：均衡價格理論，消費經濟學，生產力經濟學，廠商均衡理論和福利經濟學等。微觀經濟學的發展，迄今爲止大體上經歷了四個階段：第一階段：17世紀中期到19世紀中期，是早期微觀經濟學階段，或者說是微觀經濟學的萌芽階段。第二階段：19世紀晚期到20世紀初葉，是新古典經濟學階段，也是微觀經濟學的奠定階段。第三階段：20世紀30年代到60年代，是微觀經濟學的完成階段。第四階段：20世紀60年代至今，是微觀經濟學的進一步發展、擴充和演變階段。

在學習微觀經濟學的過程當中，我們站在不同的角度上研究。一方面，我們研究需求與價格的關係的同時，另一方面，我們又研究供給與價格；我們研究消費者行爲的同時，也研究生產者的行爲。對於研究對象和研究的方向不同，我們用的不同的工具去分析：我們用彈性去研究供給和需求對價格的敏感程度，去分析不同的商品的不同性質；我們爲了研究不同商品的組合所帶來的效用，我們引入了無差異曲線。

微觀經濟學最顯著的一點是利用函數來研究經濟問題，將複雜的經濟問題轉換成圖形，直觀而又形象地解釋經濟現象。而且函數可將定性的經濟現象定量化，根據函數與函數之間的關係，可以定量求出在生產或者是消費帶來的最大效益的最優解。將數學和經濟學結合起來，對研究經濟學有非常大的幫助。在經濟預測與商業決策上，數學工具顯得尤爲重要，它爲預測和決策的合理性提供了數學依據和指導方向。

微觀經濟學與實際生活聯繫得非常緊密，在企業的生產過程當中，微觀經濟學爲生產指明方向。通過運用微觀經濟學，可以指明企業下一生產季度的生產方向和戰略；在個人消費的時候，運用微觀經濟學可以合理安排個人消費，在有限的預算下得到最大效用，作出理性選擇。總之，微觀經濟學與生活息息相關，學好微觀經濟學，有助於使社會向一個更加合理支配資源的方向前進，從而使得社會更加進步。

綜上所述，微觀經濟學對社會貢獻巨大，與社會息息相關，在學習微觀經濟學的同時，還要善於運用各種數學工具和方法，結合數學，利用曲線來研究分析經濟學原理。在實踐中，將微觀經濟學的原理與實際情況相結合，將實際中與微觀經濟學前提假設相違背的情況具體分析，用相同的思想去分析，把微觀經濟學向大的方向拓展，將其研究的方法滲透到各個領域，這樣便能利用好微觀經濟學的理論，在生活和工作上有方向不至於漫無目的。