環保建議書【多篇】

環保建議書 篇一

親愛的同學們：

大家好！

地球，人類的母親，生命的搖籃。她有着蔚藍無垠的海洋，鬱鬱蔥蔥的森林，碧草如絲的原野；她還有着清新的空氣，滋潤的雨水，溫柔的清風……是那樣壯觀，那樣可親。

但是，人類卻是不孝順的孩子，肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木，無節制地搶劫有限的礦產資源，讓清澈見底的河流魚蝦絕跡，讓甜美自然的空氣渾濁不堪；但是人類的慾望還不能滿足，他們獵殺許多珍稀動物，讓動物的皮毛成爲大衣，讓動物的肉成爲食品，讓動物的骨骼成爲工藝品，我們人類成爲動物死亡的最大的墳墓。

正是人類的無情換來了地球母親的報復。全球不停地變暖，許多城市將被淹沒，許多動物正在滅絕，那麼人類難道不會走向末路嗎？更糟糕的是，科學家已經證明，至少在以地球爲中心的四十萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球，最近我發現我們學校和社區周圍環境變差，這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關的時刻，我們人類不能麻木，爲了自己，也爲了其他動物，我們要行動起來，我建議每個人都要做到這幾點建議：

1、使用無磷洗滌劑。

2、將再生資源分類回收。

3、少用一次性製品，如：一次性筷子、杯子、碗等。

4、選用環保建材修裝居室。

5、保護野生動物，禁食野生動物。

6、提倡選購綠色食品。

讓我們每一個人都行動起來，爲了新的明天！爲了母親的明天！

環保建議書 篇二

全體學生：

爲了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負責任的企業，任何一家謀求長遠發展的企業，都不會漠視由於生產經營活動對環境所造成的影響，都會做出自己的努力來改善我們的環境。

特此我們倡議：

一、倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境

二、倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。

三、提倡穿着採用棉、麻、毛、絲綢等天然植物製作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化。

四、增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行爲。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。

環保建議書 篇三

尊敬的校長、老師們：

最近我們在值日中發現了一些經常存在的垃圾，例如：糖果紙、碎紙屑、菸蒂、喝完的礦泉水瓶等。我們既有些抱怨又疑惑，糖果按理是不能帶進校園的，怎麼會出現在這？菸蒂又是怎麼回事，學生是不可能抽菸的，那隻可能是老師了。校園裏不是有垃圾桶的麼，礦泉水瓶怎麼會出現在茂密的叢林裏？一個接着一個的問題向我們涌來。除此之外，我們還發現廁所裏的水龍頭不停的流出水，而用水人卻不知去向。地上經常出現一些寫着字的紙張等。這些到底是誰做的呢？答案不攻自破，這都是人爲。有調皮搗蛋的學生趁着老師不注意把糖果帶進了校園。有些學生不講文明的把礦泉水瓶扔進了花壇。某個老師不小心把菸蒂隨處亂扔……

對於這些不文明的行爲，我們提出了幾點建議：

1、同學在看到有不文明的行爲時應及時制止或報告老師，不應該視而不見。

2、老師要做好學生的榜樣，和同學們一起保持校園整潔。

3、學校可以開展一些保護環境的宣傳活動，增強老師和學生的保護環境的意識。

以上3點是我們的一些想法，這些不文明的行爲不應該再次出現在我們的校園，這樣不僅破壞校風，還會影響我們的學習心情。我們真心地希望我們能和老師們一起保護校園，保護地球。老師，同學們，讓我們一起攜手共創一個綠色校園吧！

環保建議書 篇四

親愛的同學們：

啄木鳥是森林裏的醫生，可以幫樹木去除蟲子。但因爲我們亂砍伐樹木，它們的家園遭到了破壞。爲了保護這些有益的小動物，我提出下面的建議：

同學們，如果我們看到有些大人爲了賺錢胡亂砍伐樹木，我們要及時阻止他們，告訴他們小動物和植物都是有生命的，我們不能胡亂去破壞它們。這樣去破壞的話，它們也會感覺到疼的，所以我們要主動保護它們。

同學們，如果你能接受我的建議，那請你立即展開行動吧！讓我們共同努力，爲這些有益的小動物建一個更美好的家園。

環保建議書 篇五

尊敬的校領導們：

您們好！

我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園裏學習生活已有一年多之久。每天9個小時的校園生活使我與這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

可是，隨着學校的發展，學校漸漸地露出她那不環保、浪費的面目。

學校飯堂的飯菜十分可口，但是，每當我經過飯堂存放剩飯剩菜的大桶時，我不由得皺起了眉頭。爲了能讓我們不再鋪張浪費，我提出以下幾點建議：

1、多用校訊通，少用書面通知。

最近我發現我們學校發通知是用紙發的，這讓很不環保。因爲學校每發一次通知就要用550張紙，假設每週下發一次通知書，一個學期將使用一萬多張紙！所以我建議你們能多用校訊通發通知。

2、在校園內加強環保管理。對愛護花草、不亂丟廢棄物的班級進行適當的獎勵；對破壞環境的不好行爲作出批評。

3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。

4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果更明顯。

希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作爲一個國小生呈上的這份建議書。我衷心期望，這一紙建議能爲學校的環境保護增添一抹色彩。

環保建議書 篇六

環保局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是六年級的一位國小生，我從電視上以及各種書籍上了解到現在我們所生活的環境很惡劣。可再生資源已經遭到破壞，變成了不可再生資源。由於人們濫用化學品，給人類的生活環境帶來了一系列災難。在此，我向你們提出以下幾條建議：

1、現在汽車排放尾氣，污染空氣，應該使用綠色環保的汽車。

2、有些工廠排放污水，使河流被污染，嚴重危害着人類的健康，應科學處理工廠污水。

3、現在的垃圾隨處可見，影響着人們的生活環境，給垃圾分類，不要讓它們到處亂跑。

4、節約用水，有些人開着水龍頭，人卻不知道哪裏去了，讓它們孤獨的流淚。

5、不用一次性筷子，因爲快餐筷的材料是樹木。有些人專門使用一次性筷子，以後不應該再使用了。

6、買菜時不用塑料方便袋，減少白色垃圾。

地球是我們賴以生存的環境，科學家已經證明，如果地球被破壞了，我們別無去處。地球就像我們的母親，我們應該像對待自己的母親那樣去對待它，請你們把我提出的這幾條建議轉告給廣大人民，告訴他們拯救地球就是拯救自己的未來，我們不能再破壞地球了。

環保建議書 篇七

敬愛的環保局人員：

你們好！你們天天爲了我們服務，可是，你們知道嗎？我在小區裏經常看到環衛工人抱怨業主們不按可回收、不可回收垃圾分類扔垃圾，不僅給我們的工作造成了很大的負擔，而且整個小區的環境顯得非常骯髒。

據調查，我們小區有90％的業主都沒有按照垃圾進行分類。我分析，導致這個現象的主要原因是大家不瞭解垃圾如何好好分類。我建議：

1、將可回收垃圾和不可回收垃標識在垃圾桶更明顯的位置，比如：垃圾桶的四周。

2、將可回收垃圾和不可回收垃圾具體分類標註在垃圾桶上，比如；可回收、塑料、廢紙等；不可回收：果皮、剩飯菜等。

3、用較鮮豔、較大字體寫一些提示語來提醒大家分類仍垃圾。

4、利用週末，到小區義務給業主講解、宣傳垃圾如何分類。

讓我們環保建議變成實際行動，攜手共建“綠色小區”。

20xx年11月2日

環保建議書 篇八

敬愛的教育局的領導；

您好，我是一位農村國小生，在這裏我向你建議給老師的見項希望你能向老師們說說。

一，老師不要動不動就動手打人，我們還是在發育時期，記得有一次，不知道老師怎麼了老事找我，因爲寫除號不規範他就罵我吃那些飯沒有用的，他看見我的試卷沒有改正過來，本人就是不會怎麼改正啊，如果會不就得分了嗎？

二，老師總是上上課就檢查上課認不認真，沒有寫的就扭耳朵，或拿一根棍就打下去，有時候還打頭呢。

三，到領導檢查的時候，教師們就做個乖巧的寶寶一樣，到領導問學生老師打過你們嗎？不等到領導說完，學生就回答了，‘沒有’這些老師早就和學生們說過，他們說；你們回答要想一想學校的聲譽，老師總是說不可以說謊爲什麼他們又教我們說謊呢。

敬愛的領導，你說說老師打學生犯法的嗎？爲什麼我在電視上看，教師不可以打學生的啊，那這樣學生不成了，老師出氣筒了嗎？請你領導好好想想。

環保建議書 篇九

老師們、同學們：

綠色是永恆的顏色，是人類賴以生存的綠肺，是動物們生存的必要環境，它和生命難捨難分。而此刻，世間的一抹綠色卻面臨越來越多的危機：亂砍亂伐、酸雨……擺在世人面前最緊迫的任務即是環保護綠！

愛護地球、維護生態、保護環境，倡導綠色禮貌，是社會進步的體現，是每一個公民義不容辭的職責。建立潔淨、禮貌、規範、美麗的綠色校園是我們的共同心願，爲了更好地以主人翁姿態，用心投身學校開展的建立“xx市綠色學校”活動，我們鄭重地向廣大師生髮出以下倡議：

一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。用心開展“弘揚雷鋒精神、和綠色環保同行、建立綠色和諧校園”的綠色學校建立活動。

二、努力學習環保知識，用心參與校內校外環保宣傳和環保實踐。

三、從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活。

1、讓綠色走進班級。班級內窗明几淨，物品擺放整齊；主動清理地面和牆壁上的污垢。

2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；班級職責區的衛生工作到位。

3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草坪，不攀枝折花草，不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關及其他公物。

4、淨化語言環境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。

5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。

6、持續辦公室、教室、宿舍和校園內衛生清潔，美化學習、工作和生活的環境。

7、親近大自然，與我們的動植物朋友和諧相處。

四、用心、認真參加校園以及居住社區、公共場所的綠化；美化、淨化，清除和有效控制日常生活中產生的污染。

五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保職責，爲社會、經濟和環境的可持續發展用心努力。

各位老師、同學，行動起來吧，讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的期望，共創“綠色新x中”，爲建立市級綠色學校貢獻自己的一份力量！