新學期國小三年級學習計劃【新版多篇】

國小三年級新學期學習計劃 篇一

1、潛心求知，踏實工作，穩步推進，和諧發展。

2、用我們內在的潛力 激情成就新學年的輝煌！

3、用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。

4、用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。

5、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

6、新的學年，新的起點，新的付出，新的收穫！

7、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。

8、新學期，新舉措，師生共進，拼搏才能收穫。

9、新學期，你我一起努力！

10、新學期、新目標、新發展。

11、要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

12、重德重才，潛心造就新一代；重教重學，全面培育棟樑才。

13、讓每個孩子都走向成功！

14、園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟樑才。

15、實踐新課程，創造新教育。

16、學習改變命運 拚搏成就未來。

17、用尊重的態度對老師 用欣賞的眼光對學生。

18、實施素質教育，勇立時代潮頭；落實科教興國，譜寫八中華章。

19、問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟定會學業有成！

20、高目標，高要求，教學相長，奮鬥方可成才。

21、新學年新風貌，工作學習更高效。

22、歡迎新老師，歡迎新同學。

23、培育英才，建教育大業；與時俱進，創示範名校。

24、祝福你，新學期，進步多多，收穫多多！

25、重言教、重身教、嚴以律己；學知識、學品德、寬以待人。

26、誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌！

27、加強素質教育 爲科技興國培養更多優秀人才！

28、多點文明，多點創新，讓校園更美好。

29、孩子，歡迎你回來！

國小三年級學習計劃 篇二

基本要求和目標：

1、語文

（1）每天積累三條成語，並能解釋該成語含義。

（2）每天讀書x小時，寫出一篇讀後感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節、元宵節和做家務爲素材寫x篇日記。

（4）每天積累三個優美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業x頁。

2、語文

（1）每天做寒假作業x頁。

（2）每天讀、做語文寒假合刊x頁。

（3）每天抄做口算xx道。

（4）抄、做期末考試試卷x次。

3、其他

（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課x遍。

（2）從這個寒假開始學會自己事情自己做，並幫助大人做適當家務活。

我在寒假裏要把所學過知識再複習一遍，鞏固那些掌握不牢知識，還要多讀書，把優美詞句都抄下來，爲以後寫作打下一個良好基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個快樂有意義寒假，爸爸媽媽爲我加油吧，我不會讓你們失望！

國小三年級學習計劃 篇三

一、學習計劃

在整個國小階段，每個學期都要開設幾門課程，每週、每日學習的資料都不一樣，各主要學科都要有課外練習，如果沒有學習計劃，就會手忙腳亂，雜亂無章，影響學習效果。要明白制定學習計劃的重要性，明確學習計劃的資料，掌握制定學習計劃的方法。

學習計劃包括長期計劃和短期計劃兩種。長期計劃以一學期爲宜，從總體上對各學科的學習作出全面的安排。短期計劃以一週爲宜，對本週內每一天的學習資料、學習目的、保障措施和作息時光作出詳細具體的安排。

學習計劃要具體、明確、切實可行，同時又要留有充分的餘地，以保證計劃的靈活性和適應性。在執行中既要堅定不移，又要根據實際適當調整，目的在於使學習計劃更加切合實際，更爲有效地提高學習效果。

二、預習方法

預習也叫超前學習，是指在教師上課之前，對所要學習的資料提前進行學習和理解的過程。預習既是有效的學習方法，也是良好的學習習慣。預習的方法是對第二天要講授的資料認真閱讀，仔細思考，把新的知識和以往學過的知識聯繫起來，看看哪些懂了會了，哪些不懂不會，從而明確聽課的重點、難點和疑點，克服課堂學習過程中的被動性和盲目性，提高主動性和自覺性，以利於提高學習效果。

三、聽課方法

課堂是學校教育的中心環節，是學生獲得科學文化知識的主要途徑。如果國小生不會聽課，聽不懂，學不會，就會增加課後複習的困難和壓力，造成不良循環。同時由於長期積累，可能導致厭學心理，既不利於提高學習效果，也不利於心理健康。爲此，在課堂中，要注意以下幾點。

（1）認真聽。要聚精會神地聽講，充分理解教師講課的資料及其表達方式的含義，如節奏的快慢、聲音的高低等。

（2）注意看。要全神貫注地注視教師板書的資料，對教師用彩色粉筆標記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細觀察，認真領會和重點記憶。

（3）多動腦。要用心思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進程持續同步，要多問幾個爲什麼，要把新舊知識聯繫起來思考，做到融會貫通，舉一反三。

（4）主動練。在課堂上要大膽發言，勤學多練，從而加深理解，提高聽課效果。

（5）做筆記。對教師講課中的。要點、難點都要簡明扼要地寫在筆記上，以備課後複習。

（6）善歸納。對教師課堂講授的資料，要抓住綱目，歸納要點，力求當堂理解。

四、複習方法

複習是指對學過的知識重新學習的過程。複習包括課後複習和系統複習兩種。課後複習的主要目的在於理解和鞏固當天學到的知識。系統複習的主要目的是對周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的複習，目的在於融會貫通，理解和掌握學科知識的體系。系統複習本質上是對前段學習的知識進行相對集中的再加工的過程。

課後複習的方法包括：

（1）回顧教師課堂講授的資料及其過程，目的在於弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進一步的複習具有鮮明的針對性和目的性；

（2）複習課本，目的在於深化；

（3）整理筆記，對課堂記得不完整或不準確的地方加以補充和修正，使之更加系統、完整，便於複習；

（4）對課本中不懂、不會的難點問題，查閱工具書或參考書，力求弄懂弄通，實在弄不明白的，問教師或與同學研究解決。

系統複習的方法也是多樣的。比如循環複習法，是指學過一個單元之後即及時複習，然後再學下一單元，學完第二單元之後，再把這兩個單元綜合起來系統複習，以此類推，循環至終。分配複習法，指學過的資料及時複習之後在時光上每隔必須時期回過頭來再複習，只是在時光間隔上逐漸拉長。比如上一單元講過的資料及時複習，一週後再複習，兩週後再回頭簡略地複習，一個月或一季度後再複習。事實證明，分配複習的效果優於集中複習。當然集中複習也有其優勢，比如在期末總複習時，相對集中一段時光，對學習資料中的重點、難點問題，重點突破，進行系統化的複習，也是十分重要的。

五、寫作業方法

寫作業是經過獨立思考，自覺、有目的地分析問題、解決問題，將學得的知識運用於實際的智力活動過程。透過寫作業能夠檢查學習的結果，加深對知識的理解和記憶，充分發揮自我的智慧和潛力，同時也有助於培養自我的思維潛力，養成良好的學習態度和學習習慣，因而要掌握寫作業的正確方法。

（1）先複習後寫作業，即在認真複習、充分理解的基礎上完成作業。

（2）仔細審題，即瞭解題意，明確習題的目的要求，弄清已知條件和未知條件及解決問題的關鍵所在，做到心中有數。

（3）認真表述，即思路清晰，表述確切，書寫規範，答案准確，乾淨利落。

（4）細心檢查，即根據習題的目的要求，逐字逐句地檢查、驗證，發現錯誤及時糾正；同時，對教師的批改、批語要認真思考，從而不斷地總結經驗，吸取教訓，不斷提高。

此外，尚有課外閱讀方法的輔導及各學科學習方法的輔導，均須認真研究，具體指導。

三年級學習計劃 篇四

一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀遊，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力！領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期班級讀書計劃。

一、讀書目標：

1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成爲他們的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽羣書博採衆長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。

2、在活動中提高學生的綜合素質，增長知識。

3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。提高教學質量。

5、通過開展讀書計劃，促進我們班內涵式、人文化發展，提高學生自身素質，努力創建“學習型班級”。

二、活動設想：

（一）準備階段

一、班級讀書計劃。

1、建立圖書角，讓學生有書可讀

（1）教育學生節約零用錢用於購買課外讀物，建立班級圖書庫。

（2）調查家中的藏書量和種類，特別是適合國小生的書籍，做出統計。要求每位學生選擇自己最喜歡的三本書帶到學校，貼上標籤及讀書交流卡，放於班級的“圖書長廊”中。在此基礎上，家中藏書較多的同學還可以多帶幾本自己喜歡的圖書，貼上標籤放於班級的“圖書長廊”中，建立班級小書庫，豐富班級的藏書量。發動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。

（3）班級小書庫實行全天性開放，，安排專人進行管理，充分利用每分每秒的時間，保證學生在一天中的讀書時間不少於1小時。

三、根據本班學生的實際情況，制定學生讀書計劃：

1、教師帶頭制定個人讀書計劃

2、學生在已背誦古詩的基礎上。學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。

3、閱讀中外經典名著

必讀篇目：《格林童話》

選讀篇目：學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。

第二階段：活動階段

（一）學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。

（二）開展“四個一”活動

1、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言，將優秀書籤進行展出。

2、寫２次讀書筆記。讀了那麼多書，把體會想法，記錄下來。

3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。

4將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。

第三階段：考覈、展示階段

總之，書聲琅琅，笑聲琅琅，讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜，潤物細無聲”中，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明瞭事理，在讀書中學會做人！

四、活動安排

3月份：

1、制定班級讀書計劃

2、班級圖書角籌備工作

3班級文化建設

4---5月份：

1、繼續充實圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。

2、師生讀書筆記展評活動。

3、全鎮“三個一”讀書徵文競賽。

4、課本情景劇競賽

6月份

1、繼續開展主題閱讀活動，設計並完成閱讀性作業。

2、讀書活動階段性總結

三年級學習計劃 篇五

1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘，然後接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不好做。

5、做作業時我想讓父親母親別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要透過父親母親的“國際ISO9002領悟認證”才能夠玩。

7、要聽父親母親的話，不能頂嘴。

8、玩時也不能8：30還在玩。

最後說說我爲三年級下學期訂的領悟目標吧！

1、我的數學必須要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。（母親的目標是過三到四級）

4、我的自立潛質要提高。

學習計劃 篇六

新的學期即將到來，爲了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。

預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：

1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯繫，並複習這些知識；

2、列寫出這節的內容提要；

3、找出這節的重點與難點；

4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。

學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：

1、要有明確的學習目的；

2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。

做筆記對複習、作業有好處，做課堂筆記應：

1、筆記要簡明扼要；

2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。

四、做作業。

認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查；遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在複習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯繫，理出頭緒，要下決心獨立完成作業。

五、課後複習。

及時複習，提高複習質量。

國小三年級學習計劃 篇七

新學期開學，我已經升到三年級了，爲了方便學習，堅定目標，所以制定了新學期語文學習計劃，用來激勵自己學習前進！

1、上語文課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要記得做檢查。

3、做作業時每做完一個作業時，規定自己可以休息10分鐘，然後接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做，保證一定的休息時間。

5、做作業時我打算讓爸爸媽媽進來我的桌子邊，監督我完成作業。

6、週末能不能玩電腦，要通過爸爸媽媽的允許纔可以玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，每週至少背誦3首古詩詞。

最後說說我新學期語文的目標：

1、我的語文成績一定要比上學期好，考試要達到90分以上。

2、語文作文要提高，做到語句通順，前後連接順暢，重點是不要出現錯別字。

3、語文新課預習要堅持做，爭取做到提前2課預習！

4、我的自學、自立以及執行力能力要提高。

相信通過執行我的新學期學習計劃，我的語文成績能夠超過上學期，進到班級前10名！

三年級學習計劃 篇八

一、做好任務分配

把每個階段需要完成的總任務列出來，然後根據每月、每週或每天的複習時間進拆解，越具體越容易執行。

以下是一位學霸的一天英語複習計劃，大家可以看一下，根據學科可以做調整：

（1）每天起牀以後，打開音頻，邊洗漱邊聽音頻。

（2）利用好早讀的時間，把每天要複習的重點短語、單詞在早讀儘量背過、然後利用零碎時間複習，加深記憶。

（3）上課之前把預習時標註的重難點和不懂的問題再看一下，聽課時重點聽，並且做好筆記，將重點知識及時消化。

（4）晚飯後，完成課堂作業，不會的題尋求老師和同學的幫助，把當天知識點消化掉。

（5）晚自習期間，做習題或試卷，做完後對答案，然後把錯題整理出來，分析原因，寫上具體的答題步驟和思路，確保下次不會犯同樣錯誤。

（6）晚上9:00—10:00，再過1遍單詞和短語，背完以後預習一下第二天的內容，用記號筆做出難點標記。

二、養成良好的學習習慣

（1）重點優先識記

九年級需要複習的知識比較多，而且較散亂。因爲大綱中每個知識點的比重不同，所以大家可以抽出一點時間將知識點進行排序，給要重要的知識點多分配時間。

複習時間比較緊張，沒有時間整理，在這裏給大家推薦一本會劃重點的詞彙書閃過英語《會考詞彙閃過》，它把2010個會考詞彙按重要程度進行了劃分，每個高頻考詞後面還添加了多個源自真題和教材的短語，好記又省時，很適合想快速通過單詞關的同學。

（2）勤思考，多總結

很多同學複習的時候只會聽老師講、或直接看解析，如果用這些方法的話進步會比較慢。所以建議在日常學習和備考時自己要有獨立思考的意識。拿到一道題先思考它考察的知識點，再去做，做完以後如果錯了要及時總結。做好知識的查漏補缺。

三、具體操作方法

（1）找知識”漏洞”

先整體梳理知識框架，對重要的知識進行標記，然後找出自己的知識漏洞。根據以上內容作出一張適合自己的九年級學習計劃表。

（2）做練習

要提高學習能力，就要在把知識理解了以後，做一些習題徹底消化。做題時首先要劃出題幹中的關鍵詞，然後找到關鍵詞對應的內容，精讀該段內容，找出答案。做完題之後，對照答案一一改錯，要清楚自己爲什麼錯。

最後，我想提醒大家：每個人都要根據自己實際情況去制定適合的九年級學習的一份計劃，每個同學的知識漏洞不一樣，複習重點也不盡相同，所以不要盲目從衆。希望這份計劃對你們能有所啓發。

學習計劃 篇九

新學期，新氣象。在新的一學期裏，我們都有新的計劃和奮鬥的目標。這是我在新學期里語文、數學、英語三方面的學習計劃：

在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字，查找與課文相關的資料。課文中不懂的詞提前查字典。同時，我也會做一些語文習題，保持考試在九十分以上。

在數學方面，我會先把老師佈置的家庭作業完成，再把當天學的複習一遍，並把課前要學的預習一遍。考試時不粗心大意，保持有九十五分以上。

在英語方面，我要把教過的課文和單詞都背熟。每天覆習老師當天講過的重點、課文和單詞，預習下一課的重點、課文和單詞，爭取考試有九十五分以上。

以上就是我的新學期計劃，希望我的計劃能給我帶來堅持不懈的動力和認真對待學習的端正態度。

三年級學習計劃 篇十

自我已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的。這些認識一向在我的腦海裏轉悠着，讓我信心十足。

1、上課注意聽講，不能和同學說話，不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望，不能一邊看課外書一邊做，做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘，然後接下去再做。

4、如果作業8：30沒完成，就不要做。

5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦，要經過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話，不能頂嘴國小三年級下學期學習計劃工作計劃

8、玩時也不能8：30還在玩。

最終說說我爲三年級下學期訂的學習目標吧！

1、我的數學必須要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。（媽媽的目標是過三到四級）

4、我的自立本事要提高。