電信宣傳工作總結多篇

【第1篇】電信策劃宣傳工作總結

策劃宣傳組：

1． 工作內容：

主要有：問卷調查，橫幅廣告標語的設計和體驗 3g上網

2. 工作情況：

問卷內容主要涉及電信2g、3g手機業務、閃訊寬帶上網內容以及閃訊業務。其中大學生所傾向的手機套餐以及對於3g業務的需求是本次問卷調查的一項重點。本小組主要圍繞以大學生所需爲中心展開問卷設計，比較已有的套餐提出學生可能存在的不滿，對比“移動”套餐的各項優缺點，得出我們電信學生套餐的優點和不足之處。希望能通過問卷調查的形式瞭解廣大學子的心聲，從中設計出最適合大學生的及最讓學生感到實惠的套餐。這份問卷一共包含了17個問題，其中針對電信天翼的知名度、學生對於3g的需求、對於中國電信手機業務的認識和對於閃訊的使用感受等情況進行了問題設置。基本覆蓋了中國電信提供給學生的主要業務，也能從提問中獲取一些市場的信息，有助於我們下一步對套餐的優化和進行營銷策劃。

而在宣傳標語方面，我們一起進行了思路整理和討論。主要希望通過以下一些方面來進行宣傳：中國電信良好的企業形象、電信移動業務的存在以及良好的品質、電信2g手機業務套餐的優惠、電信3g業務的特色和優勢、電信3g的具體應用和特性、電信閃訊的高品質上網服務、電信閃訊軟件的綜合應用、電信閃訊和手機的捆綁應用等。從較宏觀的加強中國電信品牌在校園的宣傳，到中國電信業務的全面介紹，再到一些具體業務優勢的宣傳。配合上多種口吻和風格，以求讓大學生過目不忘、產生好感。圍繞這樣的目標，我們組接下來要努力做好宣傳標語的工作。

體驗3g過程中我們感受到3g無線上網的高速，原先我們對於3g還只是停留在片面的理性認識上，通過實際的接觸瞭解到了3g的高速與應用前景。從目前來講，3g在大學生羣體中的使用還是比較少的，許多大學生只有理性上的瞭解，更多的則是對於3g缺乏足夠認識。但是大學生對於新鮮事物和先進事物有着特別強烈的好奇、追求和理解力，只要逐步將3g所能達到的前所未有的優勢讓大學生羣體有實際的感受，相信這樣的體驗能帶給他們方便、愉快、驚喜。進一步就能去激發他們的潛在需求。如果配合優惠、合適的促銷方式，能夠滿足大學生手機看視頻，手機看雜誌等需要。通過對電信3g的感性認識，我們也能更好的瞭解和認識到天翼3g優勢所在，對於我們的策劃、宣傳是很好的基礎。

“18總機”組：

1． 工作內容：

負責調查問卷的發放及收回，錄入通訊錄

2． 工作情況：

下午成員們分別去了理工杭電及計量三所學校進行問卷調查，收回有效問卷83份，完成調查任務。並且對通訊錄進行錄入，準備接下去的“18總機”客戶跟蹤調查。

外測組：

1． 工作內容：

在杭電及傳媒學校檢測信號

2． 工作情況：

在大雨天檢測2g手機信號，由於檢測工作的需要，使得小組成員必需不斷更換檢測地點，各位成員都很辛苦但都很認真。基本信號都很好，但是杭電32號樓下的地下車庫完全沒有信號，杭電校區2號樓地下車庫信號不好，偶爾無法接通。傳媒校區第一教學樓和信息工程樓地下車庫信號較差。普遍的電話接通時間都在2~3秒。成員把信號不好的地方都做了標記。

【第2篇】電信策劃宣傳工作總結範文

電信策劃宣傳工作總結

策劃宣傳組：

1． 工作內容：

主要有：問卷調查，橫幅廣告標語的設計和體驗 3g上網

2. 工作情況：

問卷內容主要涉及電信2g、3g手機業務、閃訊寬帶上網內容以及閃訊業務。其中大學生所傾向的手機套餐以及對於3g業務的需求是本次問卷調查的一項重點。本小組主要圍繞以大學生所需爲中心展開問卷設計，比較已有的套餐提出學生可能存在的不滿，對比“移動”套餐的各項優缺點，得出我們電信學生套餐的優點和不足之處。希望能通過問卷調查的形式瞭解廣大學子的心聲，從中設計出最適合大學生的及最讓學生感到實惠的套餐。這份問卷一共包含了17個問題，其中針對電信天翼的知名度、學生對於3g的需求、對於中國電信手機業務的認識和對於閃訊的使用感受等情況進行了問題設置。基本覆蓋了中國電信提供給學生的主要業務，也能從提問中獲取一些市場的信息，有助於我們下一步對套餐的優化和進行營銷策劃。

而在宣傳標語方面，我們一起進行了思路整理和討論。主要希望通過以下一些方面來進行宣傳：中國電信良好的企業形象、電信移動業務的存在以及良好的品質、電信2g手機業務套餐的優惠、電信3g業務的特色和優勢、電信3g的具體應用和特性、電信閃訊的高品質上網服務、電信閃訊軟件的綜合應用、電信閃訊和手機的捆綁應用等。從較宏觀的加強中國電信品牌在校園的宣傳，到中國電信業務的全面介紹，再到一些具體業務優勢的宣傳。配合上多種口吻和風格，以求讓大學生過目不忘、產生好感。圍繞這樣的目標，我們組接下來要努力做好宣傳標語的工作。

電信策劃宣傳工作總結

體驗3g過程中我們感受到3g無線上網的高速，原先我們對於3g還只是停留在片面的理性認識上，通過實際的接觸瞭解到了3g的高速與應用前景。從目前來講，3g在大學生羣體中的使用還是比較少的，許多大學生只有理性上的瞭解，更多的則是對於3g缺乏足夠認識。但是大學生對於新鮮事物和先進事物有着特別強烈的好奇、追求和理解力，只要逐步將3g所能達到的前所未有的優勢讓大學生羣體有實際的感受，相信這樣的體驗能帶給他們方便、愉快、驚喜。進一步就能去激發他們的潛在需求。如果配合優惠、合適的促銷方式，能夠滿足大學生手機看視頻，手機看雜誌等需要。通過對電信3g的感性認識，我們也能更好的瞭解和認識到天翼3g優勢所在，對於我們的策劃、宣傳是很好的基礎。

“18總機”組：

1． 工作內容：

負責調查問卷的發放及收回，錄入通訊錄

2． 工作情況：

“18總機”組的成員今天上午每人提供了20個號碼，到“18總機”進行登記，之後幾天準備測試“18總機”的服務情況。

下午成員們分別去了理工杭電及計量三所學校進行問卷調查，收回有效問卷83份，完成調查任務。並且對通訊錄進行錄入，準備接下去的“18總機”客戶跟蹤調查。

外測組：

電信策劃宣傳工作總結

1． 工作內容：

在杭電及傳媒學校檢測信號

2． 工作情況：

在大雨天檢測2g手機信號，由於檢測工作的需要，使得小組成員必需不斷更換檢測地點，各位成員都很辛苦但都很認真。基本信號都很好，但是杭電32號樓下的地下車庫完全沒有信號，杭電校區2號樓地下車庫信號不好，偶爾無法接通。傳媒校區第一教學樓和信息工程樓地下車庫信號較差。普遍的電話接通時間都在2~3秒。成員把信號不好的地方都做了標記。

【第3篇】2022年反電信網絡詐騙宣傳月工作總結

爲進一步提高轄區居民防騙、識騙能力，根據深圳市打擊治理辦《關於舉行全國打擊治理電信網絡新型違法犯罪宣傳月深圳主會場啓動儀式的通知》文件精神，**區於8月12日起在全區開展了爲期一個月的反電信網絡詐騙宣傳月系列活動。活動期間，共發放和張貼海報、宣傳單等宣傳資料3萬餘份，舉辦專題講座10餘場次，取得了良好的效果。現將活動有關情況彙報如下：

一、精心組織，全面營造宣傳氛圍

（一）領導重視，組織得力。成立**區反電信網絡詐騙宣傳月活動工作領導小組，由**區副區長、**公安分局局長、區打擊治理電信網絡新型違法犯罪領導小組副組長擔任組長，區委宣傳部副部長任副組長。領導小組成員由區委宣傳部（文化體育局）、區委政法委（綜治辦）、**公安分局、區城管局、**交通運輸局、各街道辦事處等單位分管負責同志擔任。領導小組下設辦公室，辦公室負責具體組織落實各項工作措施。

（二）層層發動，狠抓部署。根據市打擊治理辦《深圳市反電信網絡詐騙宣傳月工作方案》，結合我區實際，制定並印發了《**區2022年反電信網絡詐騙宣傳月工作方案》及《**區2022年反電信網絡詐騙宣傳月啓動儀式活動方案》。爲保障反電信網絡詐騙宣傳月**分會場啓動儀式順利開展，8月8日，區綜治辦組織召開了**區2022年反電信網絡詐騙宣傳月活動啓動儀式協調會，明確了具體工作任務，確保工作落到實處、取得實效。

二、多措並舉，全力提高宣傳覆蓋面

（一）集中開展宣傳。8月12日，由**區委政法委（綜治辦）主辦，**公安分局、**區委宣傳部（文化體育局）、南湖街道辦事處承辦，以“反電信網絡詐騙宣傳”爲主題的**區2022年反電信網絡詐騙宣傳月啓動儀式在**區金光華廣場舉行，吸引了數百名市民參與。啓動儀式當日，**區10個街道辦設立三級分會場，同步開展了宣傳活動。在轄區內掀起全民反詐高潮，營造良好的輿論氛圍。

（二）強化陣地宣傳。根據市、區統一部署，圍繞“反電信網絡宣傳”的主線，深入開展反詐宣傳，各街道、社區在顯著位置利用宣傳欄、宣傳視頻、宣傳資料、標語等，通過專題講座、社區宣傳、入戶宣傳等形式，營造濃厚氛圍，基本實現了人員聚集場所處處有提醒，常見詐騙手段人人能識別的目的。宣傳月期間，全區10個街道共計懸掛標語橫幅20餘條，張貼海報1000餘張，派發宣傳冊2萬餘本。

（三）全媒體式宣傳。以微博、微信、專題網頁、論壇等形式推送電信網絡詐騙的防範知識、案例及預警信息，讓轄區居民羣衆知曉詐騙手法，主動參與防範。宣傳期間，在區級網絡平臺發佈新聞稿件，“平安**”專欄發佈宣傳報道，“平安**”公衆微信號推送資訊20多條。

三、強化督導，確保宣傳取得實效

**區將把反電信網絡詐騙宣傳作爲一項長期性的工作來抓，並對此次宣傳月活動高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式、走過場，把開展宣傳月活動作爲一種實效性工作。各成員單位與各街道密切配合，協同行動，相互支持，形成合力，構建全方位、多層次、多形式、多渠道宣傳體系，“八進”區域，打通“最後一公里”，實現羣衆防範電信網絡詐騙意識顯著提高，普通羣衆對詐騙基本防範知識的知曉率達到70%以上，財務人員知曉率達100%，確保了宣傳月活動落到實處。同時，區綜治辦將成立督導組，不定期對宣傳活動情況進行督導檢查，並將督導情況納入年底綜治考覈。