幼兒園安全管理制度（新版多篇）

幼兒園安全管理制度 篇一

近期社會上一些犯罪分子針對廣大青少兒童進行違法犯罪活動，給無辜的兒童造成了肉體與心靈上的雙重損傷，爲了杜絕類似案件的再次發生，保護祖國的花朵不在受到傷害，使廣大激放心，我院做爲xx市的正規幼兒園，按照市xx部門頒發的《xx做好幼兒園安全保衛工作》的通知，特制定xx市幼兒園安全管理制度如下。

一、幼兒園安全保衛工作

推進安保工作。聘用正規保安人員或選用富力強、責任心強、防範能力強的男同志擔任門衛，同時安排教職員工在上學、放學學生集中出入時，到校門口維持秩序。

完善安保設備。在校門口、學生宿舍等重點區域安裝視頻監控探頭，安排人員在後臺值守，及時處置異常情況。爲值守保安和門衛配備橡皮警棍、防割手套等必要的防護器械，有效應對各種突發情況。

落實管理措施。健全門衛制度，嚴格落實外來人員准入制度。寄宿制學校要加強晚間校園管理，加大校園巡查力度，要配備教師或管理人員專門負責管理、保衛學生宿舍，堅持晚點名、查鋪登記、值守等安全管理制度，確保學生安全。

加強值班巡邏。各學校每天要有一名學校領導值班，值班學校領導要堅守崗位，認真履行職責。同時要安排一定數量的教職員工及保安值班，做好校內巡邏工作，遇有情況，能及時處理。上學、放學時段，當日值班領導、教師和保安必須在校門口值守，有序引導、護衛學生。在校門口及校園周邊如發現異常情況要及時向當地派出所報告，並採取果斷措施。學校放學以後，須檢查教室及校園內有無學生逗留，發現有學生逗留的，須及時通知班主任教師做好學生離校工作。

二、進一步加強學校安全隱患的排查工作

1、按照上級部門有關要求，與其它學校密切配合安全保衛工作，並學習其它兄弟學校優秀的安保經驗。

2、主動邀請公安派出所幹警協助，認真查找學校安全保衛方面存在的問題與隱患，堵疏補漏，防患未然。

3、做好校園管制刀具的排查收繳、校內不穩定因素的排查、周邊不穩定因素排查工作。同時，認真對學校防範設施設備和制度措施進行排查，做好查漏補缺工作。

4、對地處交通複雜路段的學校，在上學、放學等時段，主動邀請交警部門派員維護校園門口道路交通秩序，引導安全通行，嚴防交通事故。

三、進一步深化安全防範教育

積極開展心理疏導和安全防範教育，圍繞一些涉校涉生典型案件，開展針對性的心理疏導和防範教育，切實將防範技能、安全常識傳播到每一位師生，提高廣大學生和教師的自防能力。要通過召開激會、家校通、發放給激一封信等形式，引導激特別是低級學生和幼兒園激增強防範意識，積極配合學校加強學生安全管理，做到按時接送學生上放學。

四、進一步完善應急預案並開展應急演練

進一步完善涉校涉生應急預案，加強應急演練，確保一旦發生涉及在校師生人身安全的案件事故，警校雙方能快速反應，整體聯動，全力做好突發事件的處置工作，切實將損失和影響減少到最低限度。

五、加強學校幼兒教師管理規定

值班教師必須提前四十分鐘到校開門，在教室門口迎接每個幼兒的到來。上課之前，必須清點人數，對沒崐到校的幼兒做好詳細記載。

放學時，值班教師必須親自將每個幼兒交給其激（或哥哥、姐姐），等到幼兒全部接走後，方能離校。（如果有激讓孩子自己回家必須有激寫的字據）

無論是上課還是下課，值班教師都必須在幼兒中間，不得擅自離崗，並且時時都要把幼兒的安全放在首位，不斷地對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，不得讓幼兒亂扒亂上、亂打亂鬧、亂扔亂甩，杜絕不安全事故的發生。

上廁所時，值班教師必須組織幼兒整隊有序地進行

不得讓幼兒在操場逗留，不得讓幼兒去買零食，更不得讓幼兒乘機跑出校外。

值班教師在自己值班的時間範圍內，必須盡職盡崐責，出現事故，由值班教師自己承擔全部責任。

幼兒園安全管理方案 篇二

一、工作目標

按照市、區保衛工作指揮部和教育局的部署要求，圍繞平安校園“六個不發生”和“四個確保”的總體原則，緊密結合陽光幼兒園實際情況，按照“突出重點、以面保點”的指導原則，遵循“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，以強化幼兒園安全管理工作爲依託，全力以赴落實陽光陽光幼兒園安保責任和工作措施，創造和諧穩定的育人環境，爲確保教職工和幼兒的安全作出積極地貢獻。

二、組織領導

根據區安保辦的部署要求，我園成立了“幼兒園安全保衛工作領導小組”，由第一責任人彭言明園長任組長，彭元少、馮靜同志任副組長，全體教職員工共同參與領導小組工作。

三、主要措施

(一)切實加強校園安全管理

1、落實各項安全制度和工作責任制。幼兒園嚴格執行《企事業單位內部治安保衛工作條例》的有關規定及幼兒園各項安全制度，進一步健全各項管理制度，將安全工作落實到每個教職員工。

2、根據我園的特點，認真編制了《陽光幼兒園突發事件人員疏散撤離和應急防範預案》，並將此預案發放到每一位教職工手中，讓每個教職工進行學習。在此《應急防範預案》制定前，園領導十分重視，將幼兒及幼兒園的安全放於最高位置，把工作重心放在預防和控制上來，防患於未然，堅決預防和妥善處置突發事件。

3、落實門房制度。嚴格執行門衛保安制，三名保安都持證上崗，並定期參加專業培訓。定期對保安進行培訓。在平日的工作中嚴格執行接送卡制度及各項門衛制度，嚴禁機動車入園，嚴格執行外來人員登記制度，對於中途接孩子的家長，我們採取的是先登記，再讓保安員打電話至班級，由老師將孩子帶至門房間，儘可能避免意外的發生。

4、落實門衛早值班制度，每天在來園、離園時安排教師進行門房值班，確保孩子安全來離園，並且做好記錄。

5、落實消防安全制度。嚴格按規定配備消防器材，派專人對消防滅火器和消防泵房進行檢查和日常維護，保證其能有效使用。在幼兒通過的走廊上張貼消防安全標誌，保證疏散通道、安全出口和消防車通道的暢通。嚴格執行用水、用電、用氣等相關設施設備安全管理制度。

6、落實衛生保健制度和食堂管理制度。嚴格藥品管理，對家長帶至幼兒園的藥品，須有病歷卡證明，否則不予用藥。幼兒園配備疾控中心和新城婦保院規定的藥品，保證幼兒臨時使用。在日常工作中注重傳染病的預防，嚴格執行衛生消毒制度，對疑似幼兒和確證幼兒家長隔離觀察，對患兒班級進行消毒隔離。確實做好體弱兒管理工作。食堂管理符合有關衛生防疫部門的要求，嚴格落實食品衛生法，定點採購，做好驗收、加工、烹飪、貯存各環節工作，確保食品安全衛生。

7、實施突出治安問題月報制度。積極響應安保工作關於“兩個排查”工作的要求，認真對照，除了每週的安全例行檢查外，開展治安問題排查整治，並實行動態月報制度。

(二)進一步完善幼兒園技防物防設施建設

在做好人防預防的基礎上，充分利用技防設施——攝像監控對幼兒園門口、園內各通道、樓梯等地方進行24小時的全面監控，每天堅持對門房監視器進行回放並作記錄；對園長室、財務室這些重要部位的報警設施經常進行檢查，作報警器使和關閉記錄；經常檢查對公開電話的登記制度，保證功能正常。

(三)確實加強校園維穩工作

建立不穩定因素和矛盾糾紛排查、分析機制，按規定每月上報《信訪動態情況排查分析表》，關注極端突出個體，及時化解幼兒園內的各種矛盾，教育教職工嚴防被敵對分子利用。重視防範和處理邪教工作，有計劃地組織開展警示教育活動。

(四)進一步加強師生安全教育

注重對幼兒的安全教育，培養安全意識。平時將安全教育內容滲透在一日活動中，利用各種教育契機對幼兒進行安全規則和自我保護機能的培養。每班還對幼兒進行交通安全、防火、防盜、防擁擠踩踏等安全知識以及預防自然災害的主題教育。每個月，我們將利用各個時間段來開展逃生安全演練，培養教職工、家長和孩子的安全意識。

我園上下將統一思想，充分認清形勢、深刻認識安保工作的重要性按照上級的決策部署，切實將工作抓細、抓深、抓實。我們將加強組織領導，落實工作責任，將安全保衛工作的任務細化分解到每個崗位，確保各項安全措施落實到實處，同時加強監督檢查，對工作不落實、措施不到位的崗位追究人員責任。一旦有突發事件發生藥果斷處置，並按照“快報事實、慎報原因”的原則，及時向上級主管部門上報，堅決做到工作期間的安全穩定又確保正常的教育教學秩序。

一、園內實行早上入園晨檢制度，由行政值周人員、醫生、門衛、保衛員四層晨檢把關，觀察幼兒情況，收集家長意見，防止幼兒跑出。

二、嚴格交接制度，幼兒一律由家長接送，特殊情況由別人代接送，必須憑接送卡，否則不放行。

三、工作人員上班時要認真負責，堅守崗位，不得隨意串班，擅離職守，出現意外必須及時彙報，處理不得隱瞞。

四、帶幼兒戶外活動，必須由三人以上照看，並在活動前講明要求，清點人數，注意安全，以防外傷事故發生。帶幼兒離園活動，必須上報園長，批准同意後方可帶出。

五、嚴禁幼兒獨自送餐具到廚房或倒垃圾以及安排幼兒獨自到園內任何部門。

六、熱菜，開水，火爐等要放在安全地，防止幼兒燙傷。

七、中午幼兒午睡時，由園醫和行政值周人員輪流值班，處理偶發事件。

八、工作人員學會使用滅火器的方法，記住火警電話119，匪警110。救護120。

九、教師必須加強對幼兒進行安全知識教育和自我保護能力的培養。教育幼兒知道幼兒園名稱，家庭住址，父母姓名、單位及電話號碼。

十、教育幼兒不得帶尖銳和危險物品，防止異物落入耳、口、鼻等處，保健醫生及班級教師要嚴格把關，早晨入園時家長必須親自將藥物交給班級教師。幼兒午睡時間及中途一律不接待家長送藥。對帶藥幼兒作好記錄。以免服錯藥。

十一、對全園的重點部門，貴重物品，要有防盜措施，專人專管，做好安全保衛工作。避免刑事案件發生。

十二、幼兒園安全保安員對園內房屋結構，設備、桌椅、牀、玩具等每週檢查一次，發現損壞及時報告，修理，清除不安全隱患。

十三、禁止腐爛，變質的食物進入幼兒食堂。

十四、門衛人員嚴格把關，按規定時間開關大門。對公事來訪者問清事由，進行指點登記(來訪人數、來去時間)。工作人員上班時間不得私人會客，嚴禁私人串門者及推銷人員進入幼兒園，實行封閉管理。

十五、全園教職工按照崗位職責和操作程序工作，強化安全意識，避免責任事故發生。

幼兒園安全管理制度 篇三

第一條 堅持門衛值班制度，要求來訪者必須登記並得到門衛或園長的允許後方可入園。

第二條 嚴格執行交接班制度，做到人、物、事交接準確無誤。

第三條 節假日值班人員要加強巡視，發現盜警、火警等情況要及時向有關部門報告。

第四條 定期檢查房舍、設備、大型玩具的安全、及時維修損壞的設施並採取保護措施，消除安全隱患。

第五條 嚴禁幼兒觸摸各種電器開關、電熱設備。加強對幼兒進行安全用電常識的教育。

第六條 教育幼兒要遵守紀律，培養幼兒增強自我防護意識，幼兒離園時，家長憑接送卡必須得到老師的允許後方可離開。

第七條 對幼兒進行安全知識教育，嚴格遵守接送卡制度；大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯接幼兒等事故的發生。

第八條 對幼兒進行互助友愛的教育，幼兒出入教室、上下樓梯時要有老師看護，做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序。

第九條 教育幼兒不做危險的事情，不採食花、草、種子，不把小物件銜在口中，或把玩具放在口裏吮吃。

第十條 工作人員下班要注意關好門窗，切斷電源，做好安全防火、防盜工作。

第十一條 食堂工作人員必須持有效健康證和衛生知識培訓合格證，認真貫徹執行食品衛生法規和有關部門制度，培養良好的衛生意識。

第十二條 嚴禁採購腐爛、變質的食物，購進原材料要求無毒、無害，採購成品、成型食物應向廠家索取衛生許可證或有關部門證件，符合食品衛生標準和營養要求。

第十三條 庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品要離地存放，散裝食品應用容器加蓋存放，注意保質、保鮮。不與非食品混放並採取“三防措施”。

第十四條 食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛生要求，保證不受污染，嚴防食物中毒事故的發生。

第十五條 加工用器、容器、餐器應嚴格遵守消毒、保潔規程，嚴防二次污染事故的發生。

第十六條 嚴禁閒雜人員進入工作室，工作人員應該注意個人衛生，工作時穿戴工作衣、帽，要保持室內外環境的衛生。

第十七條 內服、外服藥品要註明標識並分格存放，同時要放置在幼兒不能隨便拿到的位置。

第十八條 給幼兒服藥時應仔細覈對姓名、藥名、藥量，避免誤服或過量。

第十九條 未經醫務人員的許可，任何人不得給幼兒服壓藥，以防醫療事故的發生。

第二十條 醫務人員應嚴格遵守值班制度，不得擅自離崗；幼兒出現緊急病情時應迅速送醫務室或醫院救治。

第二十一條 醫務人員應提高醫療保健知識，同時提高應變能力。

第二十二條 組織幼兒外出活動要清點人數並注意安全。

第二十三條 活動內容要符合幼兒年齡階段的實際能力，切忌組織幼兒參加有危險的活動，確保活動過程的安全。

第二十四條 組織幼兒戶外活動時，工作人員應嚴密監護，不得擅自離開或閒談，以防意外事故的發生。

第二十五條 交接班要清點人數，規定接送時間，建立家長接送制度；特殊情況出現時要及時與家長取得聯繫。

第二十六條 加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。做到防患於未然。

怎樣做好幼兒園安全管理 篇四

一、幼兒教育工作者們觀念須跟上時代的進程，認識到安全教育對於幼兒園長遠發展和幼兒成長的重要性

在以往的幼兒園工作中，幼兒教育者也並非不重視幼兒園的安全教育。但是這種重視更多的是被動的重視，爲了避免承擔更多的安全責任而對一味地增加對孩子的限制性措施，而不是把安全教育深入到教學的各個環節中去，缺乏積極主動的措施。改變傳統的重智力教育輕視安全教育的歷史，重新認識安全教育，改被動教育爲主動教育是擺在幼兒教育工作者們面前的首先需要解決的問題。首先需要清除安全教育知識方面的一些誤解，把安全知識與安全技能的教育有效地結合起來，讓每一位幼兒都能夠學會避險或者逃生技能，從而達到安全教育的目的；其次是幼兒園可以通過安全教育使幼兒教師和幼兒習得防範和處理意外傷害事故的方法，而不是以前那樣被動地應對。最後加強幼兒教育工作者們的培訓工作，幼兒園應定期以集會談論或者聘請專家進行講座的方式使家長和幼兒教師們明白幼兒園的安全教育與其他的學科教育是不相沖突的，相反它們是相輔相成的，是幼兒園長足發展的前提和保障。

二、健全完善幼兒園的安全管理體系

幼兒園安全教育的有效實施需要一整套系統全面的安全管理機制。

1、完善幼兒園的安全管理和意外事故防禦體系

幼兒園根據自身的規模、財務狀況、安全環境等方面的現實情況，制定嚴格的規章制度，設置幼兒園安全管理小組。比如：設立幼兒園園所安全工作領導小組，實行園領導負責制；健全保衛體制，配備專職的安全保衛人員（年齡最好40歲或者以下），並且明確該人員的安保職責。幼兒園意外事故防禦體系是不可缺少的重要環節，主要是通過安全方面的宣傳和培訓，來提高幼兒教師和幼兒們的安全意識和自我防護能力。它的有效實施很大程度上能夠降低幼兒園意外傷害事故的發生。

2、建立並完善意外事故的處理機制

幼兒園應建立和健全實效科學的意外傷害事故處理機制，健全幼兒園的安全緊急預警制度，科學地制定各種意外事故的應急預案體系，便以日後意外傷害事故發生時能夠有相應的緊急應急預案，第一時間對意外傷害人員進行急救和安置，協調各方關係把事故損失最小化。

三、增加幼兒教師的職業幸福感提高職業認同

當今的幼兒教育工作者們大都承受着各種各樣的壓力――生活壓力、職業壓力、教改壓力、角色壓力等等。中國的傳統與家庭定位給予每位女性繁重的家庭責任，來自生存、人際關係、家庭等種種壓力，使得很多幼兒教師們身心疲憊、煩躁焦慮、情緒緊張等心理問題。爲此改善幼兒教師們種種的心 ua 理症狀，減輕壓力顯得尤爲重要。

1、實施獎勵性績效考覈工資

績效工資（performance related pay，簡稱prp），又稱績效加薪、獎勵工資或與評估掛鉤的工資（appraisal related pay），是以職工被聘上崗的工作崗位爲主，根據崗位技術含量、責任大小、勞動強度和環境優劣確定崗級，以企業經濟效益和勞動力力價位確定工資含量，以職工的勞動成果爲依據支付勞動報酬，是勞動制度、人事制度與工資制度密切結合的工資制度。幼兒園引入績效工資機制，實施動態的管理方式打破之前的“大鍋飯”，真正乾的多與乾的少不一樣、做的好與做的壞不一樣，從而來激勵幼兒教師們踏實工作、努力進取，積極並能創造性地完成各項工作，使得幼兒園向前蓬勃發展。

2、降低師幼比例

園所的高生師比也是幼兒教師幸福感降低的原因之一，班級幼兒大多三十名甚至更多，面多衆多的幼兒老師們不得不耳聽八方、眼觀六路、無時不刻地觀察着每一位幼兒，緊繃着神經唯恐幼兒出現意外。但這也並不能保證不出現紕漏，意外還是發生了。採用小班制教學，每班限制一定的人數，教師們工作量相對減輕，幼兒的'意外傷害也會隨之降低，也更有利於教學的有效開展。

3、成立心理諮詢室，聘請心理諮詢專家

多重的角色之間的衝突，使一些幼兒教師身心受到很多的影響。心理諮詢實爲幼兒教師宣泄和排解壓力的有效途徑，對幼兒教師的心理健康發展起着重要的作用。幼兒教師們可以通過心理專家的啓發指引，減輕內心的壓力和負面因素，更好地適應發展。

四、加大幼兒園安全管理工作的持續投入

要堅持安全教育持續發展的戰略，將幼兒園的安全穩定放在智力教育發展等同重要的地位。有效地利用各方在資源加大對幼兒園安全管理工作的人力、物力和財力的持續投入，以全力保證幼兒園的平安和諧。經費是幼兒園安全配套設施和安全管理工作得以順利開展的前提，幼兒園的安全質量的提高需要加大對安全經費的投入，各方應保證幼兒園安全工作所必須的經費。研究合理的安全經費投入標準和經費在全園經費中的比例，依據比例制定相應的安全專項基金用於幼兒園安全方面的建設。

首先應該積極獲得政府的政策支持，使其調整財政支出增加對學前教育的投入。其次幼兒園可以自籌資金，幼兒園每年在經費中分出一些作爲安全教育的費用。另外幼兒園可以多渠道辦園，增加創收解決園所的安全教育資金問題。

“一切爲了孩子”是幼兒園的口號，我們要認真落實這口號。孩子是嬌嫩的、柔弱的，未成熟的，我們要保障他的生存，保障他的健康。爲此，幼兒園的安全教育必須經常抓，天天抓，時時抓。

幼兒園安全管理制度 篇五

一、各班老師要做到不能讓幼兒獨自回家，要幼兒家長親自接送。

二、老師必須熟悉每位家長，不能讓不認識的人把幼兒接走，如家長有事，託別人來接必須用電話與家長聯繫好，情況屬實，才能讓他人接走。

三、爲了確保，各班老師要做到不能讓十六週歲以下的小孩子將幼兒接走。

四、如有家長工作忙，叫外人送幼兒上學，必須交待家長，一定要同車主講好，把幼兒交到班主任手中。

五、各班老師平時通過故事、兒歌、遊戲的形式讓幼兒瞭解基本的交通規則。

六、堅決制止黑車、非法車輛（三輪車、農用車、摩托車等）、拼車接送幼兒。