高三藝術生家長會講話稿

把孩子的教育做的更好，離不開家庭教育與學校的教育工作，學校召開家長會，有助於老師瞭解家長的教育觀念，也讓家長了解老師的教育工作，把家庭教育與學校教育結合起來。以下是小編精心收集整理的關於高三藝術生家長會講話稿範文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高三藝術生家長會講話稿範文1

各位家長：

我今天來想和大家分享幾個問題。

第一、孩子對於你的家庭意味着什麼?

孩子是你家的全部寄託嗎?你應該好好想一想。二十年後，三十年後，我們在座的各位家長都會老去，這個時候，你的孩子還能撐起這個家，還會過得更好嗎?這個問題你得好好想一想。

還有一年，你的孩子就將完成所有的基礎教育，就要大學聯考了。這一年也是你孩子人生中最爲關鍵的一年。所以你得十分小心，十分在意。不要再浪費了這一年的寶貴時光。

是的，你的孩子即將完成人生從孩子成爲大人的蛻變。這一年你們做父母的要十分珍惜。說實話，到了大學你想管也管不了了。

所以你要愛孩子，你要把你的人生經驗告訴孩子，就像慈母之於即將遠行的孩子，抓緊時間叮嚀囑咐。

這一年你再也浪費不起!你們父母要引導孩子走向幸福的那方。這一年，我們必須一起努力!

第二、你如何定位你的孩子，也就是說，你覺得你孩子怎麼樣?

你相信你的孩子是最棒的嗎?我知道，在座的很多家長並不看好自己的孩子。讓他們學藝術似乎是無奈之舉。你們眼裏常常看到“人家的孩子”成績好，優秀。甚至有的家長跟我說，我們家就這個樣子，以後能馬馬虎虎上個大學就不錯了。

你想錯了!我要告訴你，你的.孩子是最棒的。學藝術不是權宜之計，不是將就。藝術不但不低於那些普通學科，無論是功利還是美好人生的角度，都是特別了不起的。

畫畫得好不值得驕傲?歌唱得好不是能力嗎?藝術好比不上普通文化好的孩子嗎?你看我們主席臺上的加兵副校長，也是學美術的，人家一路奮鬥，已經成長爲揚州市特級教師，揚州市教育局教科院特聘教研員。事業有成，桃李滿天下。還有我們吳愛華老師，才工作十幾年，已經是揚州市學科帶頭人，所帶學生基本上本科率年年100%，每年都有不少學生考上名校，成就非凡。

所以我想告訴你，藝術是高貴的，我們是把藝術班當做強化班再辦的。我們以一流的師資，一流的設備在培養你們的孩子。

你應該相信你的孩子，你的孩子是最棒的!你得跟我們有一致的認識。唯有相信，你的孩子纔會做得更好!

第三、就是應該怎樣教育引導孩子。好孩子是管出來，教出來的。子不教父之過，教不嚴師之惰。我們都要承擔起教育的責任。

孩子不會無緣無故的優秀起來。你得告訴他應該怎麼做。

你還應該做孩子的榜樣。你好好工作，努力向上，你纔有資格教育引導孩子成長。

你要配合學校，和老師一道努力。不能放縱孩子的壞習慣。有的家長說，我孩子就這樣，考得好不好都不要緊。爲什麼這麼說?這麼說負責任嗎?外面有廣闊的天地任你的孩子飛翔，你得讓你的孩子變得更加優秀。

我們堅信“優秀是一種習慣”，只要我們共同教育引導，你的孩子一定可以更加優秀!

這一年我們必須攜手共進!我們必須竭盡所能!

高三藝術生家長會講話稿範文2

各位家長：

大家好!

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓舞，也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表學校領導和教師，對你們的到來表示衷心的感謝。

自從選擇了學習美術開始，你們的孩子就開始接受和別人不一樣的教育，他們的學習和別人就不太同，他們的付出(腦力、體力、財力)和別人就不太一樣，那些有責任心的家長、關心孩子成長的家長就開始做好了不一樣的準備，也付出了不一樣的代價。這些，都是應該的。學藝術，無論是真愛好，還是劍走偏鋒，都要糾正一個誤解，就是認爲學習藝術比學習其他文化知識要容易，容易成功，容易成才，其實，恰恰相反，因爲藝術高於生活，區別於大衆化，它是屬於少數人的，它是稀有人才(600人當中有60人學美術)的專利，在專業領域裏，它需要特別的智商和才情，所以要有特別的努力和付出，因爲它將來的回報也是很高的。比如說在財力方面，學習普通文化知識，高一、高二的學生除了學費，就不再花什麼錢，而美術生，就不但培訓的經費比別人多，就連買學習用具都比別人多很多錢——這是必須的投入，學習藝術的正常投入，因爲我們是學藝術的，是較爲稀缺的人才品種，未來和前途和一般人也不一樣。我覺得要想把教師美術素養轉化爲學生美術素養，首先你得了解什麼是美術素養，俗話說的好，知其然，更要知其所以然。基本的美術素養包括多方面的內容,首先必須具備一定的文化知識的積累,二是對美術內容和現象有基本的瞭解,三是對美術作品的創作技法和過程有所瞭解,四是美術在社會中的價值和作用有所瞭解。所以美術的基本素養不但是對美術的基本知識和美術創作的基本技能的掌握,更重要的是要具備基本的藝術態度。

美術的主要目標就是對學生進行審美教育，培養學生健康、正確的審美觀念，注重在每節課中培養學生感受美、理解美、鑑賞美和創造美的能力。在這個學期的興趣小組活動中,每一個學生都很積極努力,在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。

有的家長認爲，專業比文化更難考，更重要;也有的家長認爲，文化比專業更難考，更重要。這都沒有一定的標準，它和不同學生的實際、和不同的考試年份(考試也有大小年)有關係。我們的學生，比較多的是從高一開始學美術，專業的基礎和底子比較弱，所以，絕大部分家長和學生都認爲專業的難度比文化大，這也可以理解，事實上也存在這個問題。然而我們的學生考桂中的文化學科的成績也不高，再加上有一部分學生就是因爲文化課不太好才報考美術專業的，因此，我們的學生文化基礎也很差，不像有的學校最好的學生都有人學美術。因此，我們的學生，無論專業還是文化，備考的壓力都很大，負擔都很重，如果沒有科學合理的安排，哪一條線都上不了。

一、切實的學習計劃

在本學期興趣班教學中，每天下午爲美術專業課，學生的學習激情很高，所以美術室經常開放給學生來學習。美術班的學生都是來自各個學校的喜歡美術的孩子，學生對美術具有濃厚的興趣，讓學生利用第二課堂接受繪畫方面的系統訓練;培養學生在繪畫上的創造能力和想象能力，以興趣引導學生繪畫進入更高層次的學習。

二、多樣的教學方法

在本學期的教學中,我引入了素描造型寫生，速寫二大內容：一方面，讓學生對美術知識有全面的認識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫的樂趣。我在教學中採用各種教學方法來激發學生的參與熱情，從而達到較好的教學效果。

三、長足的奮鬥目標

有人說,美術組活動就應該以繪畫爲主,培養學生繪畫能力和技巧。我覺得美術興趣小組的活動應該在尊重學生的個性發展基礎上,經過教師的適當指導與培養,充分發揮每個學生的優點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收穫。這才能讓學生樂於參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去。

四、重視對學生學習方法的研究

加強教學中師生的雙邊關係。既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位，改變教師是課堂教學中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關係。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯繫，與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

美術興趣小組的建立是很有意義的，他爲許多喜歡美術的同學深入學習美術創造了一個平臺，增強了他們的美術素養，從而激發他們對美術學習的信心和決心。最後、我希望家校之間加強聯繫。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”同時，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什麼不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家!

高三藝術生家長會講話稿範文3

尊敬的各位學生家長：

大家好!首先請允許我代表高三年級800多名學生和45名教師，感謝各位家長，在百忙之中抽出時間參加這次家長會，在此表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天把大家邀請到這裏，目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流，以便我們能夠及時改進工作，提高教育教學質量，不論你的孩子在校學習，還是在外學專業他們都是學校的學生，老師們都一直關心他們，並會一如既往的教育引導他們，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生，你們的孩子在今後的學習中能夠不斷提高和進步，這是你們的心願，也是學校老師的心願。

今天這個會議是一個很特別的會議，它是專爲我們高三藝術班的學生與家長召開的。今天距美術統考僅有六天時間了，其他藝術類校考也相繼開考，像健美操馬上就要到東北參加校考，音樂類包括舞蹈年初九左右就要開始爲專業大學聯考東奔西跑，每年1月初至3月中旬，都是藝術類大學聯考生們奔波忙碌的時節。全國各地的學子懷揣着各自的“藝術夢”、“明星夢”、“升學夢”奔波於大江南北的藝術院校。

回想學生備考的這幾年我想在座各位一定有說不完的心酸和辛苦，頭幾天看了一篇報道，一位記者在山東濰坊學院考點採訪了棗莊考生王崢，她告訴記者，她是在8年前開始練習古箏的。她的父親王先生給記者粗略算了一筆賬，8年來王崢專業培訓費花費近20萬元。據瞭解，王先生夫婦都是工薪階層，倆人每月的收入加起來不到5000元，這筆費用對他們家來說是筆不小的費用。對此，王先生表示，只要孩子能考入名牌大學，花再多的錢也不心疼。高三半年培訓花四萬。與普通生相比，可以說花銷巨大，我想大家對此可能有同感。其實藝體生和普通生的區別不僅在花銷方面，在大學聯考錄取方式、備考內容、文化課衝刺等方面有着諸多不同，在這裏給大家做一介紹：

一、大學聯考錄取上，針對藝體生，主流分類方法主要分爲三種方式：

1、在文化課最低錄取分數線以上，按專業課成績由高到低投檔錄取;

2、在專業課最低錄取分數線或合格生源中，按文化課成績由高到低投檔錄取;

3、文化課與專業課按比例摺合後，按合成分數由高到低投檔錄取(某些院校專業分和文化分直接相加，不在摺合)。

此外，某些學校根據專業會設定科目小分(英語、語文等，例如清華美院某些專業要求語文、外語90分以上)。

這就決定了一件事：你不必面面俱到，你不必想着自己奔着500分以上使勁兒(當然，如果你是學習播音、編導或者藝術史論之類，衝擊中國傳媒大學或者清華這樣的目標，則另當別論)，就國內藝術院校絕大多數專業而言,你的專業課拿到合格證或者拿到文考通知書,你能夠把文化課推到380-450分的高度,你就大可高枕無憂了、學習美術的,面對央美、清華、北師、中傳，得在500分以上。

就我們學生而言學生最容易盲目自大，藝考成績下來之後，一看過這名牌、那名校，容易好高騖遠，迷失自我，這就造成專業過線了，成績也不差就是走不了，去年我們有40多名學生出現這一問題，這樣就導致學生要麼復讀、要麼上專科，這就離我們選擇藝體道路最初目的，考本科，背道而馳了，這就大錯特錯了，這也是我們開會的主要目的，要認清孩子的文化課基礎，在報校考填志願之前要分清形勢，報考學校要分開批次，有名校也要有保證能上本科的院校，像棗莊學院這樣學校考上也不錯。

第二個不同：備考內容和投入精力不一樣，與普通生相比，這個無疑是咱們藝體生的劣勢了。應對大學聯考，藝體生需要經歷兩個環節的考試，一個是專業課，一個是文化課。所以與普通生比較起來，藝體生可謂更加辛苦!這一點想必任何一位正在備考路上奮鬥的同學都深有體會，那些已經經歷過藝考的學生，則更有切膚之痛，可能遠不是“辛苦”兩個字就能蓋得住的了。

專業課的訓練是異常勞累的，不知道重複過多少次，無論你是畫畫、表演、唱歌、演奏、播音或者是舞蹈。有的時候我們說自己是學習藝術的，很多普通生就會像一隻高傲的小天鵝一樣投來不屑的眼光，他們以爲我們都是拈輕怕重、不學無數的學生，有人認爲我們“學習相當之爛”，面對這樣的人，我們只能對他們的無知和自大一笑了之了，說實在的，學習藝術所付出的努力不是一般人能夠忍受的，枯燥的訓練足以摧毀意志薄弱者的精神防線，扼住其咽喉使之投降放棄;當然，也能把堅持下來的高手們鍛造成無堅不摧的勇士。

辛苦自知，日夜兼程，只願癡心無悔。

高三藝術生家長會講話稿範文4

各位家長：

大家好!

首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關心孩子們的學習，因爲大家是從百忙中抽空來參加這次家長會議的。藉此機會，表示感謝!望大家今後能像今天這麼積極的繼續支持、配合我們的工作。

學校是育人的基地，要通過不同學科，從不同角度、不同層次來訓練、培養、提高學生的整體素質。而繪畫活動則是孩子們較喜歡的'活動，也是發展孩子想象力、創造力的有效手段。美術學科與其他學科教學一樣，也是以提高學生整體素質爲目標，不能單純地認爲美術課僅僅是教學生繪畫，教學生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術課教學同樣既要傳授知識，也要育人，既要注重基礎知識、基本技能的訓練，也要進行創造能力與思維能力的培養。

美術活動除了可發展兒童創造性思維外，還可以培養敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。它是從兒童的心理特徵出發，通過繪畫、設計、工藝製作等各種各樣有趣的造型活動，培養兒童對美的感受力、想象力和創造力。兒童美術教育把孩子們帶到一個美的現實和美的精神世界裏;有造型美、色彩美;有大自然的美、人們勞動創造的美。這一切會使兒童獲得美的感受。兒童美感的產生源於兒童對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術能發展兒童美好的情感，提高他們審美能力，陶冶他們的性情。兒童美術教育還有利於兒童心智的發展，因爲它是“視覺藝術”，能使得兒童腦、眼、手並用，因而它能促進身心的成長髮育。美術活動也有利於兒童思維能力和多方面能力的發展，利於發揮其潛能與個性，培養兒童豐富的想象力和創造力。

美術教育，不單純是繪畫技能的訓練，而是旨在育人;它不單純是爲培養藝術家，更重要的是培養德、智、體、美全面發展的一代創新型的人才。而有人一直存在的“美術課可有可無、學不學無所謂”的思想，是個極大的認識誤區。

這學期已過半期，而從同學們的表現來看，我認爲同學們的美術根底不錯，還有很大的提升空間，美術是一門藝術，可以培養興趣，希望以後有興趣的同學的可以學畫畫。

下面我來談談今後我的工作設想：

1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美能力、瞭解如何開展有趣的教學活動，使學生能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使學生體驗到以自己獨特的個性化的方式來感受美、表現美和創作美的自由和快樂。

2、實事求是，開展教學活動。

引導學生學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經驗。

3、在“趣”中提高學生的繪畫技能，因爲只有對美術感興趣

了，才能更爲有效地激發他們參與活動、主動學習的慾望。我很榮幸能成爲美術教師，我將珍惜這個機會，紮紮實實的工作，在今後的工作中我將會繼續努力!

我的發言完畢，謝謝大家!

高三藝術生家長會講話稿範文5

尊敬的各位家長，尊敬的老師、同學們：

大家上午好!很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我是~~~，376班一名普通的學生。首先，我代表我們376班的全體同學向前來參加家長會的家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天我發言的題目是-----《在人生的畫卷中前行》。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”曾經不斷地問自己，何處青草更青?頓時，向思想更深處漫溯，腦海中浮現了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花清香，人徜徉，一個美麗的世界，遠山白雪皚皚，近水綠波盪漾，未曾遠行，就如置身於夢幻之中。這，就是畫中的世界。

我是一名美術專業生，選擇學習美術，不僅僅是想圓大學夢，更是嚮往那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫，天地盡在我心，畫如人生，在人生的畫卷中前行。

圓大學夢，是否只有一條路可走?在百萬學子爭渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達夢想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強勁的輪槳纔有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成績不算是優秀的，在大學聯考的競爭中，可能我會是落後者。也許我文化成績不盡如人意，也許我曾十分努力也不見起色，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔憂過。後來，我瞭解到，學習專業，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。因爲有更大的夢想，我選擇了美術專業，也因此進入到那如畫卷的人生中。

一支畫筆，一隻小馬紮，一張畫板，一片調色板，勾勒出我們美術生簡單而多彩的生活。幾筆濃淡，幾層明暗，映畫出人生的喜憂，在那一角畫室裏，我們爲自己的夢想而奮鬥。或許枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節課也未能完成一幅優秀的繪畫，可我在努力，因爲有夢想。

人,就像一張白紙、一落地,就註定在漫漫的人生旅途中,運用自己手中的筆,書寫自己，繪製自己的人生畫卷。人生是一帆風順，還是艱難坎坷，或許會由天定。但是，人生畫卷的好壞，完全取決於我們自己。十幾年在時間的長河中，雖說不長，但它也是我人生畫卷的見證者;十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音;十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲;十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描。

在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景。出生在農村的我，父母沒有給我帶來萬貫家財，也沒教我一技之長;但樸實勤勞的父母給我樹立了榜樣，讓我明白了做人的基礎的什麼;讓我瞭解到人與人交往的首要條件是什麼。父母雖說沒有給我豐裕的物質生活，但是給了我精神上的慰籍，纔會讓我有機會書寫自己的人生。感謝父母，感謝所有關愛自己孩子的父母，我們會用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶着你們的愛前行。

在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們，爲的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經歷了太多的辛酸苦楚，因爲在我們成長和追夢的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔於天空

，也有被樹幹劃傷的時候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打溼羽翼的時候，成長中的我們時常也會遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關心，同學的鼓勵，更需要家長的呵護。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個優秀的團體，是我們的第二個家庭，在這裏沒有優差生，只有一羣努力拼搏的少年;沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發向上的讀書人;也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一羣不畏艱辛的有爲青年。或許您的孩子不是最優秀的，但是他們一定是最努力的;或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的;或許您的孩子不是最堅強的那一個，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。

在人生的畫卷中前行，我們會更加努力，相信我們吧，親愛的父母，您們的孩子永遠愛您們!!

謝謝!!