書信的正確格式及【精品多篇】
給老師寫信的格式 篇一
張老師:
您好!老師,今天我們做了一件對不起老師您的事情。
今天早晨,我回到了班上,發現桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎麼會這樣的?星期天的家長會結束後沒擺回原來的樣子嗎?”於是,我叫同學們把桌子擺好。但同學們卻把我的話當作耳邊風,都各忙各的。這裏喊:“交英語作業”。那邊叫:“交數學作業。”
我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什麼意義呢?”
上課了,您微笑着走進了教室,發現我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學發現老師您進來了,有些沒看見的同學還在說話。有個同學小聲說:“老師來了。”頓時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環視我們許久,然後把我們叫起來,說:“出去。”班上的同學都不知道發生了什麼事,你看着我,我看着你,但我沒有,我是爲咱班感到窩囊。.。.。.。老師您看到班上沒有一個同學出去,就嚴厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學走出去。最後,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學出去了,接着同學們一個跟着一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。
我們在走廊上站着,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣紮在我心裏。在學校裏,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候並不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師爲了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向學校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這麼大的人了,還不知道自己管好自己。”這樣想着,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,並清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!
回到家裏,我想了想。其實我應該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:老師身體健康,萬事如意。
學生:楊XX
20XX年9月26日
封信的格式 篇二
尊敬的張老師:
您好!
斗膽寫這樣一封信,無論是在輩份上還是在工作經驗上,都顯得有些冒昧。我沒有資格來對您的工作評頭品足,但是我是真得放心不下這批學生們。雖然我和他們只相處寥寥數日,雖然我並不是一位真正的人民教師,雖然……有很多這樣或者那樣的“雖然”,阻止我去說話,可有一個“但是”就足夠了——我是他們的老師。
站在三尺講臺上,他們坐着,我站着;他們聽着,我說着,這樣位置的不同鑄就了我是他們的老師。任課教師對學生不滿意可以轉身就走,找我來看自習;主任有事通知也是來找我傳達給他們,這些角色成就了我是他們的班主任,更爲準確的說應該是“曾經”,所以在心裏我割捨不掉他們。“一日爲師,終身爲父”,更何況這已經是一個多月了呢!當第一次聽主任說要換班主任時,我心裏有一千個不願意,但是看到班裏的現狀,我又不得不同意。畢竟我經驗不足,無法獨立單獨帶一個班集體。我開始像辦公室裏的老師打聽高三組張老師是怎樣的一位老師,幾乎衆口一致得跟我說您對管理學生特別地有辦法,相信我們班的面貌會煥然一新,所以我還是非常期望您的到來的。
那次聽完您在我們開的第一次班會後,我在心裏非常敬重您。看您走進教室後,並不是先去介紹自己,而是巡視,一個一個地糾正好學生的坐姿,然後纔開始班會。看您在講臺上侃侃而談,這真的不是一天兩天從網上下載篇班會演講稿就可以練出來的。
但是最近在1班發生了一些事情,我非常擔心同樣的悲劇也出現在咱們班。可能新到的王老師有些心急,所以在方法上太激進,預科1班的學生產生了嚴重的逆反心理。他們私下裏甚至要集體“上書”請求更換班主任。而王老師也對1班學生失去了耐心,多次在班級裏發脾氣,有失身份。預科3班一直被其他老師當作年級組裏的問題班,就像我之前在班裏說的那樣“我不教3班,不是我放棄了你們,而是我能力有限,我不想讓你們毀在我手上”我很慶幸他們可以遇見您,及時幫助他們撥亂反正。也希望您可以對他們多些耐心,不要放棄他們。
不管發生什麼事,我都對預科3班的學生有信心,相信他們日後都會有自己的一番作爲。所以張老師,讓我們爲這個集體一起努力吧!
書信的正確格式: 篇三
1)中文信函
如同一般信函,商業信文一般由開頭、正文、結尾、署名、日期等5個部分組成。
書信體作文的要求 篇四
1、主旨要明確。寫信只能是針對特定的讀者對象。寫信的目的,就是爲了和對方溝通思想、交流信息、商量事情、協商行動。因此,寫信之前,你就要弄清楚(文中也要講清楚)你寫這封信的目的,是要對方什麼時候去幹什麼,還是要對方接受你的什麼信息和觀點,明確這樣的重大問題之後,然後圍繞這個目的展開寫作。
2、表達要清晰。寫信是單方面說話,不像當面說話那樣,對方聽不懂時,可以反覆重申、解釋,直到弄懂爲止。因此,不宜拐彎抹角地說,不宜晦澀含蓄地說,而應該清楚明白地說。
3、語言要得體。寫信所用語言、語氣要視不同的對象和內容而異。寫信用語要看對象,對長輩要謙恭,對平輩要尊重,對晚輩也要避免使用教訓的口吻。
4、格式要正確。至於格式要正確,那是寫信的基本要求,也是書信體作文的必備條件。嚴格按照格式,不要在格式上被扣分。
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