畢業設計報告精品多篇

畢業設計計劃 篇一

選題背景及意義：

今年以來，由於保險行業結構的變化、保險業務結構的調整、wto之後國外保險企業的進駐和sars的嚴重影響，致使保險行業一度處於“寒冰”狀態。雖然sars結束後保險行業的氣候“多雲轉晴”，行業升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下，各保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業形象的基礎上，加強、深化服務，以服務維繫老客戶、發展新客戶，纔能有所發展。目前階段，對於很多保險公司而言，開展客戶服務節是必然、適時和必要的。

隨着保險業務領域的不斷髮展，社會對於保險公司的一些發展歷史、業務領域、服務傳統有了深刻的瞭解和認可，從而使得企業的知名度和銷售業績不斷攀升。爲了更好地擴展宣傳領域，加大保險業務的開拓力度，樹立企業在保險業界中的權威地位，也爲了能更好更優質的爲客戶服務，制定了客戶服務節的策劃方案。

設計目標：

保險公司只有鞏固原有客戶，再更進一步提升企業形象的基礎上，加強、深化服務，以服務維繫老客戶、發展新客戶，纔能有所發展。

設計擬解決的問題：

1、設計調查問卷。

2、深入市場調研，瞭解某保險企業客戶服務的現狀，分析其存在的問題或不足。

2、設計相應客戶服務管理或優化方案。

3、對設計的方案進行論證。

設計主要內容：

1、摘要

2、關鍵詞

3、論文研究的背景和意義

4、保險客戶服務的理論

5、保險公司客戶服務管理的現狀和分析

6、保險公司客戶服務管理的改進措施

7、結論

8、致謝

9、參考文獻

設計成果：

爲了更好地擴展宣傳領域，加大保險業務的開拓力度，樹立企業在保險業界中的權威地位，也爲了能更好更優質的爲客戶服務。

畢業設計計劃 篇二

一、畢業設計目的

畢業設計是高等學校教學過程的重要環節之一，相當於一般高等學校的畢業論文。畢業設計與其他教學環節構成一個有機的整體，也是各教學環節的繼續、深化和檢驗；是對學生學習、實習期間，運用所學的知識和獲得的分析問題、解決問題的能力，進行理論與實際相結合的最後一次重要訓練，對於保證教學質量和保證合格畢業生的培養質量具有重要意義。對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結合實際去處理問題的能力，實驗能力，外語水平，計算機運用水平，書面及口頭表達能力進行考覈。因此，無論從學院方面或從學生方面，都必須十分重視畢業設計的寫作和指導，確保畢業設計任務的完成。

二、畢業設計選題

爲規範畢業生的畢業設計，由會計電算化專業相關教師擬題，制定備選題目（備選題目後附）。如學生自擬題目，需徵求指導教師的意見。

三、指導教師

會計電算化專業由十餘位專兼職教師組成指導教師團隊。原則上每個指導教師指導的學生人數不少於5人，不多於20人。

四、要求

1、寫作畢業設計的態度

（1）每位畢業學生必須認真對待畢業設計的寫作，應在認真研究的基礎上獨立完成設計，培養和堅持優良的學風，在規定的時間範圍內按時寫出反映本人最高水平的設計，不允許抄襲他人的研究成果，更不允許由別人代作。發現類似情節，畢業設計不予評定成績。

（2）學生應選擇具有理論意義和實際意義的設計題目進行研究和寫作。一般應在指導老師提供的選題範圍中選定，如學生本人對所提供題目之外的題目有特別興趣和研究，也可以結合本專業特點和實際工作內容自選題目，但是需要徵得指導教師的同意。

（3）畢業設計應有作者自己的創見和觀點。寫成一篇有分析、材料豐富、可靠、經科學加工的文章，不是對一般事物的簡單敘述和介紹，也不是別人觀點和材料的堆積。

（4）畢業設計應中心突出，層次分明，結構嚴謹，文字流暢。

（5）畢業設計字數在3000－5000字之間。

（6）上交的畢業設計必須按照格式打印，字跡工整清潔。

（7）學生進行畢業設計期間，要求與指導老師每個月至少聯繫一次。

2、畢業設計的寫作方法和步驟

（1）選準題目。

（2）去企業進行實地走訪。

（3）調查研究，蒐集資料。在已學過的知識基礎上，進一步學習掌握相關的文獻資料。

（4）撰寫提綱，並遞交指導教師審定。

（5）進行寫作，反覆修改。

（6）將畢業設計初稿交指導教師審閱，根據指導教師提出的修改意見，進行修改，直到指導教師認可爲止。

（7）將畢業設計按規定的規格打印清楚，並在規定時間前送交指導教師。

畢業設計總結 篇三

服裝設計屬於工藝美術範疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計（Design）意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計的定義就是解決人們穿着生活體系中諸問題的富有創造性的計劃及創作行爲。它是一門涉及領域極廣的邊緣學科，和文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學以及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作爲一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。

一、服裝設計的特性

（一）服裝設計與人體的關係

服裝是以人體爲基礎進行造形的，通常被人們稱爲是"人的第二層皮膚"。服裝設計要依賴人體穿着和展示才能得到完成，同時設計還要受到人體結構的限制，因此服裝設計的起點應該是人，終點仍然是人，人是服裝設計緊緊圍繞的核心。

服裝設計在滿足實用功能的基礎上應密切結合人體的型態特徵，利用外型設計和內在結構的設計強調人體優美造型，揚長避短，充分體現人體美，展示服裝與人體完美結合的整體魅力。

縱然服裝款式千變萬化，然而最終還要受到人體的侷限。不同地區、不同年齡、不同性別人的體態骨骼不盡相同，服裝在人體運動狀態和靜止狀態中的形態也有所區別，因此只有深切地觀察、分析、瞭解人體的結構以及人體在運動中的特徵，才能利用各種藝術和技術手段使服裝藝術得到充分的發揮。

（二）服裝設計與政治經濟的關係

社會政治的變化與社會經濟的發展程度直接影響到這個時期內人們的着裝心理與方式，往往能夠形成一個時代的着裝特徵。發達的經濟和開放的政治使人們着意於服飾的精美華麗與多樣化的風格。在我國古代漫漫的歷史長河中，唐朝曾在政治與經濟上一度達到鼎盛狀態，那一時期女性的服飾材質考究，裝飾繁多，造型開放，體現出雍容華貴的着裝風格。

一方面經濟的發展刺激了人們的消費慾望和購買能力，使服裝的需求市場日益擴大，從而促使了服裝設計推陳出新，新鮮的設計層出不窮。另一方面服裝市場的需求也促進了生產水平與科技水平的發展，工業利用藝術創造的成果成爲傳播文化的渠道，新型服裝材料的開發以及製作工藝的發展，大大增強了服裝設計的表現活力。

（三）服裝設計與文化及藝術的關係

在不同的文化背景下人們形成了各自獨特的社會心態，這種心態對於服裝的影響是巨大而無所不在的。我們可以簡單地比較一下東西方民族的着裝風格，看得出在不同的歷史文化和生活習俗的影響下，在着裝方面形成了鮮明的差異。總體來說東方的服裝較爲保守、含蓄、嚴謹、雅緻，而西方的服裝則較追求創新、奔放、大膽、隨意。服裝設計應該是有針對性的設計，根據人們不同的文化背景在服裝造型、色彩等選擇上採取相應的變化。同時隨着各國各地區的文化交流日益增加，服裝設計中也應吸取它國它民族的精華，形成自身獨特的服飾風格。

此外各類藝術思潮也會對服裝產生巨大的影響。例如20世紀初以來，抽象派的構成主義，90年代前衛派的立方主義，或是迴歸自然、復古主義等等藝術流派和藝術思潮，都明顯地或不被覺察地影響了服裝的變化而形成了流行的趨向。

二、服裝設計的前提條件———T.P.O.原則

服裝所具有的實用功能與審美功能要求設計者首先要明確設計的目的，要根據穿着的對象、環境、場合、時間等等基本條件去進行創造性的設想，尋求人、環境、服裝的高度諧合。這就是我們通常說的服裝設計必須考慮的前提條件———T.P.O.原則。

T.P.O.三個字母分別代表Time（時間）、Place（場合、環境）、Object（主體、着裝者）。

1、時間（Time）簡單地說不同的氣候條件對服裝的設計提出不同的要求，服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設計提出了特別的要求，例如畢業典禮、結婚慶典等等。服裝行業還是一個不斷追求時尚和流行的行業，服裝設計應具有超前的意識，把握流行的趨勢，引導人們的消費傾向。

2、場合、環境（Place）人在生活中要經常處於不同的環境和場合，均需要有相應的服裝來適合這不同的環境。服裝設計要考慮到不同場所中人們着裝的需求與愛好以及一定場合中禮儀和習俗的要求。一件夜禮服與一件運動服的`設計是迥然不同的。夜禮服適合於華麗的交際場所，它符合這種環境的禮儀要求，而運動服出現在運動場合，它的設計必然是輕巧合體而適合運動需求的。一項優秀的服裝設計必然是服裝與環境的完美結合，服裝充分利用環境因素，在背景的襯托下更具魅力。

3、主體、着裝者（Object）人是服裝設計的中心，在進行設計前我們要對人的各種因素進行分析、歸類，才能使人們的設計具有針對性和定位性。服裝設計應對不同地區、不同性別和年齡層的人體形態特徵進行數據統計分析，並對人體工程學方面的基礎知識加以瞭解，以便設計出科學、合體的服裝。從人的個體來說，不同的文化背影、教育程度、個性與修養、藝術品位以及經濟能力等因素都影響到個體對服裝的選擇，設計中也應針對個體的特徵確定設計的方案。

三、形式美基本原理和法則在服裝設計中的應用

形式美基本原理和法則是對自然美加以分析、組織，利用並形態化了的反映。從本質上講就是變化與統一的協調。它是一切視覺藝術都應遵循的美學法則，貫穿於包括繪畫、雕塑、建築()等等在內的衆多藝術形式之中，也是自始至終貫穿於服裝設計中的美學法則。其主要有比例、平衡、韻律、視錯、強調等幾個方面的內容。

1、比例比例是相互關係的定則，體現各事物間長度與面積，部分與部分，部分與整體間的數量比值。對於服裝來講比例也就是服裝各部分尺寸之間的對比關係。例如裙長與整體服裝長度的關係；貼袋裝飾的面積大小與整件服裝大小的對比關係等等。對比的數值關係達到了美的統一和協調，被稱爲比例美。

2、平衡在一個交點上，雙方不同量，不同形但相互保持均衡的狀態稱爲平衡。

其表現爲對稱式的平衡和非對稱性平衡兩種形式。

對稱的平衡爲相反的雙方之面積、大小、質料在保持相等狀態下的平衡，這種平衡關係應用於服裝中可表現出一種嚴謹、端莊、安定的風格，在一些軍服、制服的設計中常常加以使用。爲了打破對稱式平衡的呆板與嚴肅，追求活潑、新奇的着裝情趣，不對稱平衡則更多地應用於現代服裝設計中，這種平衡關係是以不失重心爲原則的，追求靜中有動，以獲得不同凡響的藝術效果。

3、節奏、韻律節奏、韻律本是音樂的術語，指音樂中音的連續，音與音之間的高低以及間隔長短在連續奏鳴下反映出的感受。在視覺藝術中點、線、面、體以一定的間隔、方向按規律排列，並由於連續反覆之運動也就產生了韻律。這種重複變化的形式有三種，有規律的重複、無規律的重複和等級性的重複。

這三種韻律的旋律和節奏不同，在視覺感受上也各有特點。在設計過程中要結合服裝風格，巧妙應用以取得獨特的韻律美感。

4、視錯由於光的折射及物體的反射關係或由於人的視角不同、距離方向不同以及人的視覺器官感受能力的差異等原因會造成視覺上的錯誤判斷，這種現象稱爲視錯。

畢業設計總結 篇四

漫長而又短暫的四年大學生涯即將結束，匆匆時光裏總有一些值得記憶與回味的時刻存在並深深保留下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認爲最難忘的記憶，回想着自我是怎樣每一天坐在電腦前揮舞着手指的跳動，是怎樣讓自我的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自我，在堅持中打破困境……

在我徜徉書海查找資料的日子裏，應對無數書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮；在親手設計的平面廣告圖的時間裏，記憶最深的是每一步小小思路實現時那幸福的心境；爲了畢業設計我經常趕稿到深夜，但看着親手打出的一字一句，心裏滿滿的僅有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密佈，實則蘊藏着無盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多旅遊地產以及營銷策劃的知識，讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高，並且讓我對國內外旅遊地產行業的發展有所瞭解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今後的日子裏，我仍然要不斷地充實自我，爭取在所學領域有所作爲。

腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際本事的一次提升，也會對我未來的學習和工作有很大的幫忙。

在這次畢業設計中也使我們的同學關係更進一步了，同學之間互相幫忙以及安分共同應對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經常在深夜在網絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。

最終很感激我的指導教師和專業教師，是你們的細心指導和關懷，使我們能夠順利的完成畢業設計。在教師的嚴謹治學態度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啓迪。不顧勞累與辛苦爲我們爭取時間和利益，爲我們講解畢業設計需要調整和修改的方向。從尊敬的教師身上，我不僅僅學到了紮實、寬廣的專業知識，也學到了做人的道理。

我相信，在以後的成長道路中我必須會銘記四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪製成只屬於我的風畫卷。