父親的眼神閱讀答案（多篇）

父親的眼神閱讀答案 篇一

請認真閱讀下面兩篇文章，回答文後的問題。（20xx年嘉興市會考試題）

父親的眼神

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因爲有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定大學聯考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裏。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵爲“二流子”的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，並且學不好了，還不如回家種田。

我以爲父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，擡起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說：“走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼睛，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”

父親的眼神讓我受不了，我的後脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

後來的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。

儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這樣，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

（選自《青年博覽》作者黃賦，有改動）

1、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什麼作用？（2分）

2、“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學’”中的“惡狠狠”體現了“我”什麼心理？（3分）

3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什麼？（3分）

4、“那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文章說說爲什麼父親的眼神會讓“我”不安。（3分）

5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現了“我”複雜的內心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文宇。（字數在30字左右）（5分）

（四）父親的眼神

【答題點撥】

第1題，考查句子在文中的作用。一般來說，回答這類題目時，要注意從結構和內容兩個方面來回答。答案：結構上總領全文；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。

第2題，考查對詞語的理解和人物的心理活動。首先要聯繫上下文判斷詞語的意思，在結合人物當時經歷田間勞動後的心情來回答即可。答案：寫出了“我”痛下決心、發憤求學的心理。

第3題，本題考查的是對小說主題的理解。通讀全文，找出與小說主題相關的句子概括，也可用自己的語言回答。答案：有耕耘就有收穫，沒有付出就沒有回報。（意思對即可）

第4題，理解大意，考查考生根據文章提取信息的能力。答案示例：害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對學習、工作等還不夠盡力；怕愧對父親。

第5題，本題考查考生實際運用語言的能力。此題答案開放，可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學而大學聯考無望的精神折磨，愧對親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進、奮發努力的決心等等交織在一起的複雜心理。

父親的眼神閱讀答案 篇二

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因爲有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定大學聯考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裏。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵爲“二流子”的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。

我以爲父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，擡起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說：“走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”

父親的眼神讓我受不了，找的後脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

後來的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。

儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神

問題：

一。1文段是運用第___人稱來敘述的。

段3~段12是按照__順序來記敘的。

2段6中最後2句運用了__和__的人物描寫方法。

二。段14中最後一句運用了哪兩種表達方式？

三。簡要概括：文段主要記敘了一件什麼事情？

四。文段中哪些內容是略寫？哪些內容則是詳寫？

答案：

1、一 時間 動作描寫 心理描寫

2、記敘、抒情 、

3、講了我不想上學，父親教育我的事，使我重新振作，最終學有所成，後來（長大後）的事情是略寫

4、考試情況不好， 不想上學 ，當不好莊稼人 ，父親的眼神是詳寫的

父親的眼神閱讀答案 篇三

原文：

那是在我上中學時，因爲有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定大學聯考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裏。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵爲“二流子”的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，反且學不好了，還不如回家種田。

我以爲父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，擡起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說：“走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”

父親的眼神讓我受不了，我的後脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

後來的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。

儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不安。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這樣，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

題目:

1、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什麼作用？

______________________________

2、“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學’”中的“惡狠狠”體現了“我”什麼心理？

______________________________

3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什麼？

______________________________

4、“那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文章內容說說爲什麼父親的眼神會讓“我”不安。

______________________________

5、“我的心亂成了一鍋粥”一句表現了“我”複雜的內心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文宇。（字數在50字左右）

_______________________________

參考答案：

1、結構上總領全文；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。

2、寫出了“我”痛下決心、發憤求學的心理。

3、有耕耘就有收穫，沒有付出就沒有回報。

4、害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對學習、工作等還不夠盡力；怕愧對父親。

5、此題答案開放。可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學而大學聯考無望的精神折磨，愧對親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進、奮發努力的決心等等交織在一起的複雜心理。

父親的眼神閱讀答案 篇四

閱讀《父親的眼神》，回答問題。（15分）

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因爲有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定大學聯考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家裏。

因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵爲“二流子”的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，反正學不妤了，還不如回家種田。

我以爲父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，擡起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來……

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。

吃過飯，父親說：“走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧——趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。

好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容……

“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！

父親的眼神讓我受不了，我的後脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸着胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”

後來的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。

時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”

（選自《青年博覽》，有改動）

1、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什麼作用？（3分）

2、“我坐起來，惡狠狠地說了句：‘我要上學！’”中的“惡狠狠”體現了“我”什麼心理？（2分）

3、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什麼？（3分）

4、“那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文意說說爲什麼父親的眼神會讓“我”不安。（3分）

5、日本動畫片《狐狸的故事》裏有這樣一組鏡頭：狐狸的父母將斷奶不久的小狐狸趕出了溫暖的洞穴。驚慌失措的小狐狸戀着父母使勁地要往回跑，但是飽經滄桑的老狐狸卻無情地廝打着驅趕着，不讓其回“安樂窩”。如此一而再再而三，小狐狸最終無可奈何地走向了潛伏着危險，卻又能任其施展才華的大千世界。

結合《父親的眼神》，說一說你閱讀這段文字的體會。（4分）

參考答案：

1、結構上總領全文；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。

2、寫出了“我”痛下決心、發憤求學的心理。

3、有耕耘就有收穫，沒有付出就沒有回報。（意思對即可）

4、父親害怕“我”沒有理想，放棄追求，怕對學習、工作等還不夠盡力；“我”怕愧對父親。

5、此題答案開放，可以談談對如何教育子女這一問題的認識。

父親的眼神閱讀答案 篇五

父親的眼神

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。

那是在我上中學時，因爲有瘸腿科，加上當時傳說文理不再分科，所以，儘管我的語文、英語成績居班裏前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定大學聯考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家裏。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田裏拔草，我趕緊戴上草帽，到田裏幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵爲二流子的。頂着烈日，到了田裏，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。我以爲父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的睜眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋着頭，並不理會我，好像並沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨着他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，擡起頭，父親仍埋頭拔草，我怎好意思停下來

中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什麼好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱乾燥的夏日午後，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說：走吧，去地裏把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能幹，我就不行。

夏日午後的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了看父親，光着黑黝黝的脊樑，仍在埋頭翻秧趁着父親不注意，我跑到樹陰底下枕着鋤頭就睡着了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很複雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！父親的眼神讓我受不了，找的後脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。

當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提着胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。

第二天早上，天剛矇矇亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：我要上學！後來的事情變得很簡單。大學聯考後，我上了大學中文系。再後來，到電視臺當上了一名記者。儘管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終佔據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴《你的眼神》。這首歌的旋律很美，很憂鬱，很沉靜，很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。到院子外，望着滿天的繁星，我不由喃喃自語：山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神。

題組一：

1、(1)文段是運用第___人稱來敘述的。段3~段12是按照__順序來記敘的

（2）段6中最後2句運用了__和__的人物描寫方法

2、段14中最後一句運用了哪兩種表達方式？

3、簡要概括：文段主要記敘了一件什麼事情？

4、文段中哪些內容是略寫？

哪些內容則是詳寫？

答案：

1、(1)一時間

（2）動作描寫心理描寫

2、記敘、抒情

3、講了我不想上學，父親教育我的事，使我重新振作，最終學有所成。

4、後來（長大後）的事情是略寫。

考試情況不好，不想上學 ，當不好莊稼人 ，父親的眼神是詳寫的。

題組二：

1、一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。從全文看，這句話有什麼作用？

2、我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學！惡狠狠表達了我的什麼心理？

3 。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年，趕快起來！看到這句，你從中悟到了什麼道理？

4、但那眼神始終佔據了我的記憶。回想起來就讓我不安。父親的眼神爲什麼會讓我不安？

5、我的心裏早已亂成了一鍋粥。請揣摩我的心裏，寫一段表示心理活動的文字。【字數30字以內】

答案：

1、點題。設置懸念，吸引讀者向下讀。總領全文。突出父親眼神給我的終生的巨大的影響。

2、不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作爲，下定決心好好讀書。

3、種瓜得瓜，種豆得豆。種下什麼樣的因，就會獲得什麼樣的果。不努力，只能一事無成；反之，纔可能成功。

4、父親的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容

5、我這是怎麼了？學習不好，地也種不好，還能幹什麼？這樣下去，不是成了廢物嗎？