父親的節日金鑫閱讀答案
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父親的節日
金 鑫
①那一天,參加一個集體宴會。一個長得很帥氣的小男孩,轉到我面前,揚着手中的一束花花草草,很興奮的樣子。這個調皮的小傢伙,在一排花籃上抽抽取取,製作了一束鮮花。我逗他,給我吧。他立刻緊張起來,將花別到身後,一口回絕,不行,這是給我爸爸的。爲什麼要給爸爸呢,我問。他揚起小臉,明天是父親節呀。
②哦,是父親節。我當着衆人的面誇獎他,真是個懂事的孩子。不料,他又揚起了小臉,很認真地問我,你給你爸爸準備禮物了嗎?這一問。竟讓我無法回答。因爲,我還不曾想到過給我的父親準備禮物。
③孩子看出我的窘相,抽出一枝康乃馨,放在我的手裏,喏,你把這花帶給你的爸爸吧,他一定會高興的。我接過花,看着他那張天真的笑臉,覺得這孩子是個有心人。
④第二天早晨,是星期天,父親來看我們了。父親來,事先沒有告訴我。他敲門的時候,我們還在夢鄉中。看到父親,我突然想起昨晚小男孩給我的花兒。那一枝花兒,我壓根沒有考慮帶回來,順手放在了飯桌上。我猜想,父親知道今天是父親節嗎?
⑤敲門聲也喚醒了女兒,她揉揉眼睛,跳下牀,來到我的跟前,爸爸,把眼睛閉上。我以爲她要跟我撒嬌,或者做捉迷藏的遊戲,便佯裝閉眼。她從枕頭旁邊拿出一個手工做的桃子,放到我的手上。待我睜開眼,她在房間裏歡呼雀躍,父親節快樂,請爸爸吃桃子!
⑥父親看着女兒,女兒看着我,我看着父親,場面有些尷尬。父親嘀咕了一句,父親節?隨即像明白了什麼似的,一個勁地誇着女兒,真是個懂事的乖孩子,將她引到了陽臺上玩。父親的舉動,很明顯是幫我解圍。這一天,畢竟是父親節,可我連一件禮物都沒有準備。想到這,我的表情有些不自然。
⑦過了一會兒,父親又跑過來,在褲兜裏摸了半天,摸出一個鼓鼓的信封來,擺在桌上。聽你母親說,你們買房子缺錢,我們想辦法湊了點,你收好了。我堅持不要,父親顯得有點不高興,咱們父子之間誰跟誰呀。等你們日子過好後,再孝敬我們也是一樣的嘛。見我接下錢,父親又開了口,老家的杉木已成材,還有一些槐樹楝樹,都伐倒了,放在河裏浸泡,等秋涼時,就能動手打幾件傢俱了,我們幫不上大忙,能幫多少算多少。
⑧沒說幾句話,父親就要走了。留他吃飯,他說,家裏正忙着插秧,你母親叫我早去早回。母親前幾天剛從我這兒返鄉,一定是她與父親商量好了的。父親說走就要走,臨行前,他到我的書房裏,試探着問,能不能把你寫的書送幾本給我,帶回去給莊上的人翻翻。
⑨拿書的時候,我突然發現書櫥上有兩張票,便遞到父親手裏。父親很開心,是戲票嗎?等秧插完了,陪你母親來,她喜歡看戲哩。
⑩父親拿着書,又帶着戲票,歡歡喜喜地走了。我的手裏,捏着父親送來的厚厚一疊錢,沉默了好一陣子。
(摘自《 青春潮》 )
1.本文圍繞“父親的節日”主要記敘了哪幾件事?(至少寫3件)
答:
2.第②段與第⑥段中分別寫“我”、“父親”誇孩子“懂事”的用意是什麼?
答:
3.⑨段劃線句“父親很開心”中“父親”開心的原因是什麼?
答:
4.文末劃線句“沉默了好一陣子”中“沉默”體現出“我”怎樣的心理?
答:
5.結合一個具體語句簡析人物描寫的作用。
(不超過50 字)答:
答案:
1.答案示例:女兒送給我手工做的桃子,並祝我節日快樂。
/父親給我們送錢來。/我送書及戲票給父親。/小男孩爲他的父親準備節日禮物。2.反覆誇孩子“懂事”,反襯“我”作爲孩子的不懂事。
3.有兒子送的戲票可以陪“我”那喜歡看戲的母親看戲了;
可以把兒子寫的書帶回去給莊上人翻翻。4.漸愧、內疚及自責。
5.答案示例:第①
段寫小男孩的語句:“…給我吧!”他立即緊張起來,將花別到身後,一口回絕:“不行,這是給我爸爸的……”通過語言、動作、神態的描寫,表現出小男孩把給父親的禮物看得非常神聖,不容侵犯。突出小男孩的天真可愛及對父親的愛。/第⑦ 段寫父親的語句:“在褲兜裏摸了半天,摸出一個鼓鼓的信封來” 。通過對父親摸錢動作的描寫,表現了父親準備的錢藏得非常安全,體現了父親對兒子周到細緻的關心。-
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