大班幼兒園育兒知識精品多篇

大班幼兒園育兒知識 篇一

1、培養良好的學習習慣

孩子在幼兒園讀大班的時候，就要培養好良好的學習習慣，因爲孩子上國小之後，課業壓力就會稍微增大，所以事先培養好習慣對一年級的學習就會遊刃有餘了。

2、培養孩子的興趣

6-7歲的孩子是學習各項技能最好的時間，這個時期的孩子不僅理解力、記憶力較強，而且能接觸學習的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術、樂器等。所以家長們可以和孩子適當的溝通，讓孩子嘗試着學習，從中找到自己喜歡的一些專業技能，並加強學習。這些技能的學習不僅能讓孩子多一項技藝，還能陶冶孩子情操，培養孩子耐心，健全大腦發育，強生健體！

3、培養孩子的自理能力

這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨立了，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服，能用筷子吃飯、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡。

學前後期的兒童已能將勞動與遊戲分開，對勞動持認真態度，關心勞動結果，也能初步理解一些勞動的社會意義：他們喜歡參與成人的勞動，在家裏會掃地、擦桌子、整理自己的用品。在幼兒園裏能做一些力所能及的種植、餵養、值日生勞動等：在勞動中表現出一定的責任感。

4、灌輸孩子時間觀念

在讀幼兒園小班、中班或者還是大班的。時候，家長們都有接送孩子的習慣，這個時候家長們可以給孩子買一個手錶，讓孩子有時間的觀念，防止孩子做事拖拉、散漫，以及合理的利用珍惜時間。

5、培養孩子的自信心

自信心，是一個人走出第一步的動力，如果孩子過於害羞、自卑，只會擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠不敢自己去實踐嘗試。因此家長們應該多鼓勵孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵他們去嘗試、去體驗、去感知這個世界！

6、培養孩子的合作意識

在相互交往中，該年齡段的兒童開始有了合作意識。他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性遊戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見，也能向其他夥伴介紹、解釋遊戲規則。比如，在小舞臺表演遊戲中幾個小朋友能一起分配角色、道具，能以語言、動作等進行表現，並有一定的合作水平。

7、培養孩子的語言表達能力

5、6歲是兒童語言表達能力明顯提高的時期，他們不但能系統地敘述生活中的見聞，而且能生動有感情地描述事物。在與成人和同伴的交談中，以自我爲中心的表達逐步減少，能依據別人的言語調整談話內容。看圖講述能力也明顯提高，兒童在講述時根據圖片內容想象角色的心理活動。語言表達靈活多樣；併力求與別人不同。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達的邏輯性方面還存在個體差異。

8、發掘孩子的創造力

由於小肌肉運動技能的發展，雙手的靈巧，使兒童操作物體的能力大大加強，他們越來越喜歡那些能滿足想象和刨造慾望的各種多變性的玩具。他們能長時間專注地探索物體的多種操作可能。還會幾個人合作搭建熟悉的標誌性建築物，如“幼兒園”、“奧運場館”等等。5、6歲兒童還對創編兒歌感興趣，他們會爲自己的畫、自己的手工製品配上兒歌。在體育活動中他們也常常會別出心裁，想出獨特的玩法。

9、培養孩子的閱讀興趣

大班兒童不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時闊專心地看書，對內容的理解能力較強。而且開始對文字產生興趣，當他們在書中或廣告招牌中看到自己認識的漢字時會非常興奮，還常常纏着成人教他們認字，識字的積極性很高，記憶力也很強。他們還常常在自己的繪畫作品中寫上歪歪扭扭的漢字？到了大班下學期兒童會聚在—起邊看圖書邊連猜帶懵地念書中的文字；閱讀成了他們很大的樂趣。

10、培養孩子的邏輯思維

隨着抽象邏輯思維的發展，5、6歲兒童開始能根據事物的本質屬性進行初步的概括分類，如把人們飼養的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸爲家畜類。然而，由於受知識、語言、抽象概括水平的制約，這一階段的兒童對類概念的掌握還是比較初級的、簡單的，還不能掌握概念全部的精確含義，缺乏進行高一級抽象概括的能力。因此，兒童在概括歸類時難免會出現一些概念外延上的錯誤，例如，有的兒童只能把家畜、家禽概括爲動物，而把昆蟲排斥在動物之外。

大班幼兒園育兒知識 篇二

一：做好上國小的準備。

育兒對策：家長在平時就可以給孩子一定的心理暗示，早上送孩子的時候，看到小學生，就可以對孩子說“看看這些哥哥姐姐多神氣！”還孩子有一種羨慕的情緒。一定不要說，“以後上學了就要寫作業”之類的話，會造成孩子的恐懼心理。

二：自我管理能力，生活有規律。

育兒對策：可以看看這集的小小智慧樹（點擊藍色字體），怎麼樣整理書包。一定不要包辦孩子的生活瑣事，應該鍛鍊孩子的動手能力，培養孩子自我管理的能力。同時開始要讓孩子適應國小的生活節奏，早睡早起，養成好習慣。

三：無須參加學前班，不要收走孩子的玩具。

育兒對策：家長應該在孩子年齡不同的階段給孩子不同的教育，而不是拔苗助長！

演員馬伊琍也在微博中提到：“女友教四歲兒子寫字，筆都握不住也寫不好，她犯急。我說孩子手部肌肉沒勁握不好筆，怎能寫好字？有不會寫字的大人嗎？爲何不耐心等他成長呢？女友很感激。上次我逼女兒認書上的數字，女兒哭了，從此見那本書就害怕，留下心裏陰影，雖然她不久後在電梯裏認得了數字，我仍然爲自己錯誤的教育方式後悔！”

四：保護好孩子的自尊心。

家長育兒對策：由於5歲的孩子的自尊心強，也能夠表達自己的喜怒哀樂，同時也更加敏感，家長要尊重孩子的意願。

老師對策：在遊戲中，要設計比較平等的角色，讓孩子大膽的表達出自己意見。