參賽感言【多篇】
有關參賽感言 篇一
很榮幸能代表全部參加“創業大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會,讓我們這羣大一新生能夠提早着手自己的未來,構想自己的未來。
有時閒下來的時候,參加創業大賽這件事就自然而然地在腦海躍現,它竟然由一些非常瑣細的場景,經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線,也許,很久以後,這段經歷都會帶來快樂與思索,而且,我現在就確定,它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創業大賽”提出的時候,不覺的這件事與我有什麼關係,但經部長介紹後,我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行,先設定一個目標,然後努力地去做。最後取得了預期成果。這對一個團隊來說,絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義並不僅僅在此,過程更讓我們受益。
調整心態
我們應調整好自己的心態。即當我們確定了要創業時,我們所扮演的角色就應有一個大的轉變,自己不再單純是個學生,而相應的應擬任爲一個公司的高層管理者,是一位百折不撓的創業者。考慮問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎麼花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確,我們是衝着做某種事業而去,我們要有種責任心和使命感,並不是爲了參賽而參賽,我們應超越計劃書本身,思索到企業的具體運作,項目今後的意義等。我想只有這樣,才能真正做好這個項目。
積累知識
市場是變幻莫測的,創業是一個複雜多變的過程,這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力,我們在編制商業計劃書時涉及到很多問題,如市場調查,財務分析,人員分配等,這全部的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中,我更感受到了知識的厚積薄發和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。
團結協作
團隊在合作中會遇到各種問題,而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構,經驗閱歷和個性特徵,如何集思廣益,博採衆家之長,就需要每個人都從大局考慮。每一次面對有爭議的問題,大家都可能會爭得面紅耳赤,然而就在我們思想的交鋒下,纔可能產生智慧的火花。而後回過頭來看以前的全部爭議我們都會發出由衷的微笑。
現在看來,創業的過程就像一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠,自信,奉獻和勇於拼搏。
最後用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想:世界上有這樣一羣人,對於他們而言,創業是一種情結,一種使命,所以無論何等艱辛,他們都欣然面對,因爲只有如此才感到不枉一生。
參賽的感言 篇二
成均杯給了我歷練,讓我站在講臺上更加自信;給了我視野,讓我看到了專業領域的更多榜樣;給了我希望,讓我看到了心理教師的成長方向;給了我鞭策,讓我在今後的工作中繼續努力。感謝成均杯!也祝成均杯越辦越好,引領更多的心理教師在心理健康教育事業的道路上奮勇前進。
參賽感言 篇三
親愛的老師、同學們:
大家好!
我是育才二小五年級五班的徐雨婷,我這次很榮幸獲得了書法比賽一等獎,我感到非常的高興,心情非常的愉快。但是,在這裏我當然還要感謝幾位能讓我獲得這份獎狀的人。首先,我要感謝我的書法老師餘老師,是他教會了我書法,才使我的字寫得更漂亮,寫的更工整,我再感謝我的爸爸媽媽們,是他們不斷地支持我,鼓勵我,纔是我獲得了這份獎狀,我當然還要感謝大家,在我拿到獎狀的時候,不斷地用掌聲鼓勵我,才使我感到很光榮。老師、家長和大家,是你們不斷地鼓勵我、支持我,纔是我獲得了這份獎狀;是你們堅持着給我上課,纔是我獲得了這份獎狀;是你們用掌聲鼓勵我,纔是我站在了這個領獎臺上。所以,我在這裏要好好地感謝你們!
比賽的時候,我一手緊握着鋼筆,一手摁着老師發給我的書法專用紙,眼神緊張地看着紙和筆,心想:這可是一場書法比賽,我平時字寫得還不錯,所以我一定要超過別人,獲得一等獎。於是,我就開始動了筆,認真的寫着每一個字,在寫的同時,我也在心裏對自己說每一筆都得寫出頓來,一定要寫得工工整整,不能有一點歪,另外,紙面還要保持乾淨,不能有任何的塗塗抹抹,這樣纔能有得獎的希望。
我想,任何的成功,都是離不開平時的勤學苦練,我們都要有堅持不懈的努力精神,不管學社麼,都要持之以恆,一定能取得好成績的。
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