禮儀策劃【精品多篇】

禮儀策劃 篇一

一、活動名稱：

醫療護理分院“第四屆護理禮儀·技能大賽”

二、活動主題：

展精湛技能，秀天使風采

三、活動目的：

爲了弘揚南丁格爾精神，傳承和發揚中華優秀文明禮儀傳統，強化護生職業禮儀修養，豐富校園文化生活。良好的校園文明禮儀不僅能爲我們營造和諧的工作、學習環境，更有利於塑造護生良好的護理職業形象和培養護生良好的素質。隨着當前形勢的不斷髮展變化，患者對醫院的服務質量要求越來越高，醫院對護士的選拔要求也越來越高，護理專業的學生除了要有紮實的專業知識，還要有規範的禮儀行爲。護理禮儀是教養的直接體現，是內在修養的外在表現，是形式美的標準答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。

爲提高學生護理技術技能，優化我校護理專業學生的整體形象，我分院特舉辦第四屆護理禮儀·技能大賽，以塑造我校護生的優秀形象，發揚自強拼搏、奮發進取的精神，展示護士無私奉獻的精神風貌，使我院精神文明建設再上一個新臺階。並且技能組優勝者將有機會代表學院參加省級護理職業技能大賽。

四、主辦單位：

醫療護理分院團總支

五、活動宣傳：

以海報、展板等形式在教學樓、食堂、超市、公寓持續宣傳。讓同學和老師們充分了解本次活動的目的和意義。

六、活動內容：

（一）報名條件：

（1）禮儀：在校17級學生自願報名參加，要求身高在165cm以上，並且形象好氣質佳，熱愛護理專業。

（2）技能：在校16級學生自願報名參加，要求有熟練的護理操作技能，良好的護理相關知識。

（二）報名方式：

以每個班級爲單位報名，統一報名給學生會團總支部。

（三）參賽對象：

（1）禮儀：女生組：17級所有班級（1-17班每班3人，中德班2人）

男生組：17級所有班級（每班2人）

初賽：【女生共計53人，男生共計34人】

決賽：【女生共21人，男生共14人】

（2）技能：16級所有班級（每班3人，初賽共48人，決賽共12人）

七、比賽內容：

（一）禮儀組：

（1）比賽細則：

（2）比賽流程：

初賽：（1）女生組：由53名選手分成6組（五組9人，一組8人）進行淘汰賽，取前21名進入到決賽。

男生組：由34名選手分成4組（兩組8人，兩組9人）進行淘汰賽，取前14名進入到決賽。

（2）賽後由評委老師爲選手進行點評。

決賽：（1）女生組：入圍的21名選手分成三組每組7人進行比賽，根據成績決出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎11名。

男生組：由前14名選手分成兩組每組7人進行比賽，根據成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎8名。

（二）技能組：

（1）比賽細則：

第一部分：筆試（10分）隨機抽取題目作答，當場評分

第二部分：操作（90分）

（2）比賽流程：

初賽：共48人蔘賽，分12組每組4人（每項目4組），所有參賽人員三個項目依次進行操作；比賽結束後，全部回到主監控室（117AB）評審老師會對選手進行點評和總結；根據比賽成績，前12人進入決賽。

決賽：初賽獲勝的12名同學參加決賽，分3組每組4人。每輪由四位評委老師流動式觀看，根據操作技能的準確規範性評分，取平均分，評分將採取公平、公正、公開的原則！根據成績決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎6名。

備註：

所有比賽時間及地點如有變化將另行通知。

禮儀策劃 篇二

一、活動背景與目的：

爲了響應學校關於“安全教育”及“文明禮儀”的活動方案，本專業準備開展關於安全及禮儀的相關活動，以全面落實學校政策。本次活動以保障學生生命安全及道德禮儀爲根本，全面增強學生的安全意識及禮儀素質，讓學生能夠加強安全防範意識以及爲人處事的道德修養，這對於大學生能夠在大學裏安全地生活學習有重要意義。

二、活動時間與地點：

時間：20xx年月日

地點：604課室

三、活動開展方式：安全教育知識及文明禮儀知識宣傳會

四、活動主題及內容：

本次活動圍繞着“安全禮儀兼容，全面發展的新時代大學生”主題，主要通過播放安全教育及文明禮儀宣傳片、老師講解指導、主題會等方式，讓學生有深入的認識。五、活動開展：

（一）活動準備階段：

1、老師

2、相關文件準備

4、板書策劃、拍照、電腦，投影儀

（二）活動開展階段：

1、主持人開場白

2、老師進行發言

3、播放安全教育及文明修養宣傳片

4、學生進行安全防範及文明禮儀的討論

5、學生髮表個人關於安全防範的小妙招及文明修養的認知

6、主持人總結活動

（三）活動後續階段：

1、全體團學成員負責會場整理清掃

2、宣傳部負責作活動總結

3、全體團學成員進一步落實安全教育及文明修養的宣傳

六、會場注意事項：

1、活動進行期間請同學們將手機調到震動狀態

2、活動進行期間團學成員應維護好秩序

3、會議結束後同學們須有序離場

職場禮儀策劃書 篇三

一、活動背景

對於大一大二的新生來說，大學有着寬鬆的學習生活環境和雨社會企業密切接觸的平臺，但是對他們來說職場禮儀還是一個很陌生的領域，同時對於即將進入職場的大學畢業生來說，將從稚嫩的學生轉變成自信的職業人，伴隨着一角色轉變的，也是職場生存藝術的運用。職場禮儀是職場生存的重要基礎之一，服飾打扮、言談舉止、氣質風度、文明禮貌，無一不在影響着一個人的形象，決定着他的前程和命運。因此，在大學期間讓大學生掌握一些關於職場禮儀方面的知識對他們以後能夠更好的融入職場是十分必要的。

二、活動目的和意義

通過職場禮儀培訓，可以使同學們瞭解職場必要的禮儀，更快的適應大學學生社團生活，改善工作中的儀表和舉止，使學生組織成員的工作更加的專業與得體，使即將邁入工作崗位的同學們掌握常用的職場禮儀和進行職業形象自我設計與塑造的方法，爲將來的職場生涯不斷強化和提升自身的職業特徵和外在魅力。

三、主辦單位

管理學院青年志願者協會

四、活動對象管理學院的各位同學

五、人員安排活動策劃

郭嶽楓、李佳朋、張國慶、鄧利平主要任務：負責活動的總策劃與安排，並負責活動中的一些具體細節，從整個過程來把握活動，協助各個組工作，使活動順利完成。策劃監督：劉妍主要任務：對策劃的核對檢查，上交學院審覈。宣傳組聯繫：祝瑋、岳陽主要任務：負責聯繫社區負責人並解說本次活動的活動內容，青協委員在本班招募一定數量的自願者。外事部：馮秦銘、楊濤、高夢瑤主要任務：輔助策劃人，物品的還借，人員的分組等後勤組：李雨嬌、羅玉坤、冷瑋主要任務：負責活動中的一切資金支出以及活動相關的支出的詳細記錄

六、活動時間

10月24日

七、活動前期

1、在各班進行必要的宣傳，組織有多少人將要參加；2.聯繫職場禮儀指導老師和一些學姐學長；3.借一些培訓必要的東西，確定好培訓地點

八、活動過程

1、組織參與人員到達目的地；2.請專業老師到場講解職場禮儀；3.專業老師教大家職場禮儀的一些的技巧，並由老師親自演示，其他的參與人員跟着學習；4.學生和老師互動練習相關的禮儀，再請學生進行相關演示；九、注意事項1.注意入場和出場安全；2.講座期間的紀律要求；（講座期間手機應調成振動或靜音，不得吃零食，不得擾亂課堂紀律，保證參與人員中途不能退場）3.講座期間互動氣氛要活躍；（全體幹事要積極參與回答，並帶動大家一起來回答）4.若老師臨時有事應準備好後續人員，以便活動的進行。

關於禮儀的策劃書 篇四

一、(1)活動名稱：“禮儀之星”大賽

（2）主辦單位：湖南工程職業技術學院管理工程系

（3）承辦部門：旅遊與酒店管理教研室、管理工程系文藝部

（4）活動地點：圖書館四樓階梯教室

（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我係學生風采

（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。

（7）活動目的：培養一支具有高素質的禮儀精英隊伍，讓校園充滿青春氣息。並攜

帶宣傳雷峯精神無處不在。

二、大賽涉及範圍

（整個大賽過程大體分爲三個階段）

第一階段：各位選手的自我展示階段（此階段又分爲三個環節）

第一環節：“羣星亮相”

1、男、女選手統一出場（以舞蹈形式）接着主持人出場，參賽人出廠，全體向觀衆致意

問好。（完好退場）

2、主持人宣佈小環節，語言遊戲限時規定

（本遊戲可根據所學專業及自身特長展開口頭闡述）意在考察學生的審意靈活性上。

[注：語言遊戲實質上是通過一些主題如：1學習2愛好3比賽4夢想5題目等

根據決賽人的多少分組展直接的自我介紹。]

第二環節：選手按次序上場進行自我風采展

第二環節結束後欣賞20_屆老禮儀隊員的表演

第三環節：“題海拾貝”（即知識問答）分爲兩個階段

第一階段：

1、必答題（所有選手入場次順序答題）意在考察選手關於禮儀的知識面。

2、搶答題（待主持人說開始後答題，限時，考察應變能力）

3、互動觀衆階段，調動氣氛，現場表演。

老禮儀隊員的表彰階段

第二階段：

4、情景題（以隊爲單位，選出代表服裝自配，以走秀的形式上場）

[注：此階段需提前抽籤，對該題做充分準備]

以音樂串燒的形式將比賽結尾，其他人員統一上場。

三、比賽規則

比賽中，“提海拾貝”分爲上下兩個階段

第一階段包括必答題，搶答題

第二階段包括情景題

第一階段

1、必答題：涉及對外交往基本禮儀和常識及各國風俗，節目

（每隊選手按順序依次答題，答對加十分，答錯不扣分）

2、搶答題：各隊選手在主持人說“開始”後纔可答題，答對加十分，答錯扣十分，

違反規則搶答扣十分，同時題目作廢，可由現場觀衆回答，答對有獎。

第二階段

3、情景題

形式：由各隊抽籤，一隊完成一道情景題，

要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合情合理，機智靈活地運用所掌握的禮儀知識，

通過行爲和表演一個活動的具體場景。

具體要求如下：

1、各隊在賽前4-5天抽籤決定比賽題目進行準備。

2、各隊根據題目要求制定反映人物身份的胸卡，在表演時別在衣服上，以便評委評分。

3、各隊根據情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，人數限制在2-3人。

4、各隊根據具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。

四、評分規則（各隊基本分爲100分）

第一階段

1、必答題：每隊回答一道知識問答題和一道表演題，知識問答題多次以題的形式循環，每題10分，表演題由每隊推選代表回答每題10，必答題滿分50分，每題答對給分，答錯或不答不給分，也不扣分。

2、搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，對加分答錯或違反搶答規則扣分。

3、情景題：每隊回答一題，每題滿分爲100分。

第二階段

細則：

1、表演內容符合道德文明規範，符合禮儀要求30分。

2、表演技巧形象生動運用自如20分。

3、語言行爲符合特定禮儀場景，特定人物身份20分。

4、服裝道具真實，符合場景要求20分。

5、綜合印象10分。

五、參加隊伍

每隊由選手組成。（複試後決定）

六、選手服裝規定

1、展現“個人風採”特長表演者自配符合場景服裝。

2、知識問答統一服裝（最好白襯衣，西裝，皮鞋配套）

七、賽前、賽後規則

1、賽前所有參賽選手賽前15分鐘趕到比賽現場（若比賽開始未到者作爲棄權處理）

2、賽尾比賽接近尾聲時，主持人沒有宣佈結束，所有選手不得以任何理由私自離開現場。

3、賽中選手提前作好準備並派代表到本次活動程序負責人處報到。

（若特殊情況不能上場者應提前10分鐘到負責人處報到，否則後果自負）

八、特長表演評選辦法（以及團隊領先者）[待定]

九、協作本次活動部門：

十、宣傳媒介（海報展）

十一、最終解釋權屬管理工程系

十二、初賽，複賽程序待定

管理工程系

禮儀策劃 篇五

一、活動目的

由於老生離校和新生的入學，學校禮儀隊在人力方面會有些許緊張。爲了擴大學校禮儀隊的影響力，確保今後各項活動的順利進行，併爲我校學生搭建一個學習和展現自我禮儀風采與表現自己的平臺，禮儀隊決定面向大一新生招新。以促進大一新生在禮儀隊的各項活動中發現和發明美，理解美的真諦。

二、招新對象

全體大一女生。（要求：身高165釐米以上，五官端正，外貌氣質佳者優先。要求對禮儀工作有所瞭解，並熱愛禮儀工作。服從工作安排，對工作具有認真的'態度）

三、主辦單位

禮儀部內部成員與教育科學學院學生分會文體生活部部分成員。

四、招新時間

五、招新方式

個人報名與組織推薦。

六、參與審覈人員

禮儀隊隊員與學生分會部分人員。

七、招新流程

（一）招新前期

禮儀隊內部成員自行推薦與新生自行報名，招新前期做好準備工作，做好招新場地與人員時間情況的協商。禮儀隊內部對初步決定的名單進行初步篩選。利用各種方式深入宣傳關於此次招新工作的各項事項，組織內部人員與學生分會成員通力合作，做好禮儀隊招新宣傳工作。爲以後即將開展的各項工作奠基。

（二）準備工作

佈置招新地點並協調招新時間，分配工作，工作分爲負責招新簽到、負責招新筆試與面試、負責在招新過程中拍照爲最終評定提供資料與招新結果最終評定等方面。分配工作結束後再次確認，確保每一個人的任務清晰明瞭，確保每一項事務有專人負責。專人專項，有利於以後的工作順利開展。

（三）面試流程

首先允許面試者進行簡短的自我介紹，在面試者自我介紹的同時面試官對面試者各方面的情況進行初步瞭解，然後進行簡單的提問環節。提問環節結束後，可以根據禮儀隊的各項要求，對面試者進行動作考察。

（四）後期評定

後期評定根據面試與筆試的綜合情況打分。

八、面試結果

面試結果通過短信統一發送。