徐志摩著名的詩歌(精品多篇)
徐志摩著名的詩歌 篇一
月下雷峯影片
我送你一個雷峯塔影,
滿天稠密的黑雲與白雲;
我送你一個雷峯塔頂,
明月瀉影在眠熟的波心。
深深的黑夜,依依的塔影,
團團的月彩,纖纖的波鱗
假如你我蕩一支無遮的小艇,
假如你我創一個完全的夢境!
匆匆匆!催催催!
一卷煙,一片山,幾點雲影,
一道水,一條橋,一支櫓聲,
一林松,一叢竹,紅葉紛紛:
豔色的田野,豔色的秋景,
夢境似的分明,模糊,消隱,
催催催!是車輪還是光陰?
催老了秋容,催老了人生!
徐志摩著名的詩歌 篇二
偶然
我是天空裏的一片雲,
偶爾投影在你的波心——
你不必訝異,
更無須歡喜——
在轉瞬間消滅了蹤影。
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你記得也好,
最好你忘掉,
在這交會時互放的光亮!
情死 篇三
玫瑰,壓倒羣芳的紅玫瑰,
昨夜的雷雨,
原來是你發出的信號——真嬌貴的麗質!
你的顏色,是我視覺的醇醪;
我想走近你,但我又不敢。
青年!
幾滴白露在你額上,在晨光中吐豔。
你頰上的笑容,定是天上帶來的;
可惜世界太庸俗,不能供給他們常住的機會。
你的美是你的運命!
我走近來了;
你迷醉的色香又征服了一個靈魂一—我是你的俘虜!
你在那裏微笑,我在這裏發抖,
你已經登了生命的峯極。
你向你足下望——個天底的深潭:
你站在潭邊,我站在你的背後,一—我,你的俘虜。
我在這裏微笑!你在那裏發抖。
麗質是命運的命運。
我已經將你禽捉在手內:我愛你,玫瑰!
色、香、肉體、靈魂、美、迷力——盡在我掌握之中。
我在這裏發抖,你——笑。
玫瑰!我顧不得你玉碎香銷,我愛你!
花瓣、花萼、花蕊,花刺、你,我—一多麼痛快啊!一—
盡膠結在一起!一片狼藉的`猩紅,兩手模糊的鮮血。
玫瑰!我愛你!
我有一個戀愛 篇四
我愛天上的明星
我愛他們的晶瑩
人間沒有這異樣的神明
在冷峭的暮冬的黃昏
在寂寞的灰色的清晨
在海上,在風雨後的山頂
永遠有一顆,萬顆的明星
山澗邊小草花的知心
高樓上小孩童的歡欣
旅行人的燈亮與南針
萬萬裏外閃爍的精靈
我有一個破碎的魂靈
像一堆破碎的水晶
散佈在荒野的枯草裏
飽啜你一瞬瞬的殷勤
人生的冰激與柔情
我也曾嘗味,我也曾容忍
有時階砌下蟋蟀的秋吟
引起我心傷,逼迫我淚零
我袒露我的坦白的胸襟
獻愛與一天的明星
任憑人生是幻是真
地球在或是消派
大空中永遠有不昧的明星
難得 篇五
難得,夜這般的清淨,
難得,爐火這般的溫,
更是難得,無言的相對,
一雙寂寞的靈魂!
也不必籌營,也不必詳論,
更沒有虛矯,猜忌與嫌憎,
只靜靜的對着一爐火,
只靜靜的默數遠巷的更。
喝一口白水,朋友,
滋潤你的乾裂的口脣;
你添上幾塊煤,朋友,
一爐的紅焰感念你的殷勤。
在冰冷的冬夜,朋友,
人們方始珍重難得的爐薪;
在這冰冷的世界,
方始凝結了少數同情的心!
殘 詩 篇六
怨誰?
怨誰?
這不是青天裏打雷?
關着:
鎖上;
趕明兒瓷花磚上堆灰!
別瞧這白石臺階光滑,
趕明兒,
唉, 石縫裏長草,
石板上青青的全是莓!
那廊下的青玉缸裏養着魚真鳳尾,
可還有誰給換水,
誰給撈草,誰給喂!
要不了三五天準翻著白肚鼓著眼,
不浮著死,也就讓冰分兒壓一個扁!
頂可憐是那幾個紅嘴綠毛的鸚哥,
讓娘娘教得頂乖,
會跟著洞簫唱歌,
真嬌養慣,餵食一遲,
就叫人名兒罵,
現在,您叫去!
就剩空院子給您答話!……
-
幼兒園安全管理制度範本多篇
幼兒園的安全管理制度篇一一、預防燙傷1、暖水瓶、開水壺、熱飯、菜、湯要放在幼兒摸不到的地方,禁止熱源進班。2、幼兒進餐、飲水或喂藥時,溫度要適宜,手摸杯子不燙手爲宜。3、冬季取暖期間,保證取暖器的安全。二、預防外傷1、清除園內房屋、場地、玩教具的不安全...
-
幼兒素質報告單班主任評語(精品多篇)
幼兒素質報告單班主任評語篇一1.小宇聰明能幹,是個全面發展的寶寶。你愛說愛笑,能給小朋友同伴帶來許多歡樂。你愛學習愛動腦,能積極地參與每一個活動,並能大方勇敢地表現自己,真棒!在新的學期裏,老師期待你有更棒的表現!2.你的小手真能幹,不僅能折出可愛的小企鵝蝴蝶花...
-
產品質量管理制度(精品多篇)
產品質量管理制度篇一產品質量管理制度一。品質部門工作的組成品質部門的工作分兩大部分1、質量管理工作2、質量檢驗由於公司電子電力產口涉及用戶的人身安全問題,檢驗工作不實行計數抽樣法,而採取全額檢驗,對於外購件按公司實行的四定(定品牌、定生產廠、定供應商...
-
體育說課稿(多篇)
體育說課稿篇一各位老師:大家好,我今天說課的內容爲協力競走。下面我將從:設計理念、教材與學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、學習方法、教學過程七個部分進行闡述說課。一、設計理念:現階段體育新課程標準中,合作交流、共同參與、自主、探究等詞隨處可見...