國中物理競賽知識點提綱

物理是很多八年級、九年級的學生都在學習的一門課程，但是就其他科目來說，國中物理是一個學生不怎麼熟悉的科目，那麼你是不是想問國中物理有哪些知識點呢?以下是小編精心收集整理的國中物理競賽知識點提綱提綱，肯定會對你有所幫助的，來閱讀一下吧!

國中物理競賽知識點提綱提綱

力學部分

一、速度公式

火車過橋(洞)時通過的路程s=L橋+L車

聲音在空氣中的傳播速度爲340m/s

光在空氣中的傳播速度爲3×108m/s

二、密度公式(ρ水=1.0×103 kg/ m3)

冰與水之間狀態發生變化時m水=m冰 ρ水>ρ冰 v水

同一個容器裝滿不同的液體時，不同液體的體積相等，密度大的質量大

空心球空心部分體積V空=V總-V實

三、重力公式

G=mg (通常g取10N/kg，題目未交待時g取9.8N/kg)

同一物體G月=1/6G地 m月=m地

四、槓桿平衡條件公式

F1l1=F2l2 F1 /F2=l2/l1

五、動滑輪公式

不計繩重和摩擦時F=1/2(G動+G物)s=2h

六、滑輪組公式

不計繩重和摩擦時F=1/n(G動+G物)s=nh

七、壓強公式(普適)

P=F/S固體平放時F=G=mg

S的國際主單位是m2 1m2 =102dm2 =106mm2

八、液體壓強公式P=ρgh

液體壓力公式F=PS=ρghS

規則物體(正方體、長方體、圓柱體)公式通用

九、浮力公式

(1)F浮=F’-F (壓力差法)

(2)F浮=G-F (視重法)

(3)F浮=G (漂浮、懸浮法)

(4)阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排 (排水法)

十、功的公式

W=FS把物體舉高時W=GhW=Pt

十一、功率公式

P=W/tP=W/t=Fs/t=Fv(v=P/F)

十二、有用功公式

舉高W有=Gh水平W有=FsW有=W總-W額

十三、總功公式

W總=FS(S=nh)W總=W有/ηW總= W有+W額 W總=P總t

十四、機械效率公式

η=W有/W總 　η=P有/ P總

(在滑輪組中η=G/Fn)

(1)η=G/ nF(豎直方向)

(2)η=G/(G+G動) (豎直方向不計摩擦)

(3)η=f / nF (水平方向)

熱學部分

十五、熱學公式

C水=4.2×103J/(Kg·℃)

1.吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2.放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3.熱值：q=Q/m

4.爐子和熱機的效率：

η=Q有效利用/Q燃料

5.熱平衡方程：Q放=Q吸

6.熱力學溫度：T=t+273K

7.燃料燃燒放熱公式Q吸=mq或Q吸=Vq(適用於天然氣等)

電學部分

1.電流強度：I=Q電量/t

2.電阻：R=ρL/S

3.歐姆定律：I=U/R

4.焦耳定律：

(1)Q=I2Rt普適公式)

(2)Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R (純電阻公式)

5.串聯電路：

(1)I=I1=I2

(2)U=U1+U2

(3)R=R1+R2

(4)W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

(5)W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

(6)U1/U2=R1/R2 (分壓公式)

(7)P1/P2=R1/R2

6.並聯電路：

(1)I=I1+I2

(2)U=U1=U2

(3)1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)P1/P2=R2/R1

7.定值電阻：

(1)I1/I2=U1/U2

(2)P1/P2=I12/I22

(3)P1/P2=U12/U22

8.電功：

(1)W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

(2)W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

9.電功率：

(1)P=W/t=UI (普適公式)

(2)P=I 2R=U2/R (純電阻公式)

常用物理量

1.光速：C=3×108m/s

(真空中)

2.聲速：V=340m/s

(15℃)

3.人耳區分回聲：≥0.1s

4.重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg

5.標準大氣壓值：760毫米水銀柱高=1.01×105Pa

6.水的密度：ρ=1.0×103kg/m3

7.水的凝固點：0℃

8.水的沸點：100℃

9.水的比熱容：C=4.2×103J/(kg·℃)

10.元電荷：e=1.6×10-19C

11.一節乾電池電壓：1.5V

12.一節鉛蓄電池電壓：2V

13.對於人體的安全電壓：≤36V(不高於36V)

14.動力電路的電壓：380V

15.家庭電路電壓：220V

16.單位換算：

(1)1m/s=3.6km/h

(2)1g/cm3=103kg/m3

(3)1kw·h=3.6×106J

三、知識點

第一章 機械運動

1.測量長度的常用工具：刻度尺。

測量結果要估讀到分度值的下一位。

2.刻度尺的使用方法：

(1)使用前先觀察刻度尺的零刻度線、量程和分度值;

(2)測量時刻度尺的刻度線要緊貼被測物體;

(3)讀數時視線要與尺面垂直。

3.測量值和真實值之間的差異叫做誤差，我們不能消滅誤差，但應儘量減小誤差。

4.減小誤差方法：多次測量求平均值、選用精密測量工具、改進測量方法。

5.誤差與錯誤的區別：誤差不是錯誤，錯誤不該發生，能夠避免，而誤差永遠存在，不能避免。

6.物理學裏把物體位置的變化叫做機械運動。

7.在研究物體的運動時，選作標準的物體叫做參照物。

同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。

8.速度的計算公式：1m/s=3.6km/h

第二章 聲現象

9.聲是由物體的振動產生的。

10.聲的傳播需要介質，真空不能傳聲。

11.聲速與介質的種類和介質的溫度有關。

15℃空氣中的聲速爲340m/s。

12.聲音的三個特性是：音調、響度、音色。

(音調與物體的振動頻率有關;響度與物體的振幅有關;音色與發聲體的材料和結構有關。)

13.控制噪聲的途徑：防止噪聲的產生、阻斷噪聲的傳播、防止噪聲進入人耳。

14.爲了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB;

爲了保證工作和學習，聲音不能超過70 dB;爲了保護聽力，聲音不能超過90 dB。

15.聲的利用：

(1)傳遞信息：例如聲吶、聽診器、B超、回聲定位。

(2)傳遞能量：例如超聲波清洗鐘錶、超聲波碎石。

第三章 物態變化

16.液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的規律製成的。

17.使用溫度計前應先觀察它的量程和分度值。

18.溫度計的使用方法：

(1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁。

(2)要等溫度計的示數穩定後再讀數;

(3)讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在液體中，視線要與液柱的上表面相平。

19.物態變化：

(1)熔化：固→液，吸熱(冰雪融化)

(2)凝固：液→固，放熱(水結冰)

(3)汽化：液→氣，吸熱(溼衣服變幹)

(4)液化：氣→液，放熱(液化氣)

(5)昇華：固→氣，吸熱(樟腦丸變小)

(6)凝華：氣→固，放熱(霜的形成)

20.晶體、非晶體的熔化圖像：

21.液體沸騰的條件：(1)達到沸點　　(2)繼續吸熱

22.自然界水循環現象中的物態變化：

(1)霧、露――――液化

(2)雪、霜――――凝華

23.使氣體液化的途徑：(1)降低溫度

(2)壓縮體積

第四章 光現象

24.光在同種均勻介質中是沿直線傳播的;

光的傳播不需要介質，真空中的光速C=3×108m/s。

25.光的直線傳播的現象：影子、日食、月食。

光的直線傳播的應用：激光引導掘進方向、射擊瞄準、小孔成像。

26.光的反射定律：

(1)反射光線、入射光線、法線在同一平面內;

(2)反射光線、入射光線分居法線兩側;

(3)反射角等於入射角;

(4)在反射現象中，光路是可逆的。

27.光的反射分鏡面反射和漫反射兩類

28.平面鏡成像特點：像與物體大小相同;

像與物體到平面鏡的距離相等;平面鏡所成像的是虛像。

29.光的折射規律：光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折;

在光的折射現象中，光路是可逆的。(另：光從一種介質垂直射入另一種介質中時，傳播方向不變。)

30.光的色散：白光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光組成的。

31.色光的三原色：紅、綠、藍

32.透明物體的顏色是由它透過的色光決定的;

不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的。

33.看不見的光：

(1)紅外線：主要作用是熱作用――紅外線烤箱、電視遙控

(2)紫外線：主要作用是化學作用――驗鈔、殺菌

第五章 透鏡及其應用

34.凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有發散作用。

35.平行光通過透鏡的光路圖：

通過透鏡的三種特殊光線：

36.凸透鏡成像規律及應用：

(1)當u>2f時，成倒立、縮小的實像(照相機原理);

(2)當f

(3)當u

另：當u=2f 時成倒立、等大的實像;(可用來測焦距)

當u=f時無法成像。

37.一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小;

物近像遠像變大，物遠像近像變小。

38.老年人戴的老花鏡是凸透鏡，近視眼患者戴的近視眼鏡是凹透鏡。

第六章 質量與密度

39.物體所含物質的多少叫質量，用m表示。

物體的質量不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。質量的單位：千克(kg);常用單位：噸(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg1kg=1000g 1g=1000mg

40.同種物質的質量與體積成正比。

41.密度的計算公式。

42.用天平測出物體的質量，用量筒測出體積，用公式計算出該物體的密度。

43.密度與溫度：溫度能改變物體的密度，一般物體都是在溫度升高時體積膨脹，密度變小，即熱脹冷縮。

(水在4℃時密度最大，水在4℃以下是熱縮冷脹。)

44.密度與物質鑑別：不同物質的密度一般不同，通過測量物質的密度可以鑑別物質。

第七章 力

45.力的作用效果：

(1)力可以改變物體的運動狀態;

(2)力可以使物體發生形變。

46.力的三要素：力的大小、方向、作用點。

47.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。

48.彈簧測力計的製作原理：在彈性限度內，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。

49.重力：G=mg(重力的方向：豎直向下)物體所受的重力跟它的質量成正比。

第八章 運動和力

50.牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。

51.二力平衡的條件：

(1)作用在同一個物體上;

(2)大小相等;

(3)方向相反;

(4)在同一條直線上。

52.平衡狀態：

(1)靜止

(2)勻速直線運動處於平衡狀態的物體，一定受到平衡力的作用，且物體所受的合力一定爲0 N。

53.影響摩擦力大小的因素：

(1)壓力大小

(2)接觸面的粗糙程度

第九章 壓強

54.影響壓力作用效果的因素：(1)壓力大小

(2)受力面積大小

55.壓強的計算公式。

56.液體壓強的特點：

(1)液體內部朝各個方向都有壓強;

(2)在同一深度液體向各個方向的壓強相等;

(3)在同種液體中，深度越深，液體壓強越大;

(4)在深度相同時，液體的密度越大，液體壓強越大。

57.液體壓強的計算：P=ρgh

液體的壓強只與液體的密度和浸入液體的深度有關。

58.證實大氣壓存在的實驗：馬德堡半球實驗。

測定大氣壓值的實驗是：托裏拆利實驗。

1標準大氣壓爲760mmHg,即1.013×105Pa 。

59.大氣壓與海拔高度的關係：大氣壓隨高度的增加而減小。

60.流體壓強與流速的關係：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

第十章 浮力

61.浮力產生的原因：浮力是由液體(或氣體)對物體向上和向下的壓力差產生的。

浮力的方向：豎直向上。

62.阿基米德原理：浸在液體中的物體所受的浮力，大小等於它排開液體所受的重力。

即F浮=G排=ρ液gV排。注意：浸在液體中的物體所受的浮力只與液體的密度和排開液體的體積有關;浸沒在液體中的物體所受的浮力與浸沒的深度無關。

63.輪船是利用漂浮的條件F浮=G物來工作的。

潛水艇是靠改變自身重力來實現上浮和下沉的。

64.求浮力的幾種方法：

(1) 稱重法： F浮=G-F拉

(2) 壓力差法：F浮=F向上-F向下

(3) 阿基米德原理法：F浮=ρ液gV排

(4) 漂浮或懸浮法：F浮=G物

第十一章 功和機械能

65.功的兩個要素：

(1)作用在物體上的力;

(2)物體在這個力的方向上移動的距離。

66.功的計算：W=FS

67.功的原理：使用任何機械都不省功。

68.功率的計算：

( W=Pt )功率的推導公式：P=Fv

69.物體由於運動而具有的能量叫動能，動能的大小與物體的質量和物體運動的速度有關，且運動速度對動能的影響較大。

70.物體由於高度所具有的能量叫重力勢能，重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。

71.物體由於發生彈性形變而具有的能量叫彈性勢能，彈性勢能的大小與物體發生彈性形變的程度和物體的材料、性質有關。

第十二章 簡單機械

72.一根硬棒，在力的作用下能繞着固定點轉動，這根硬棒就是槓桿。

支點：槓桿繞着轉動的點;動力：使槓桿轉動的力;阻力：阻礙槓桿轉動的力;動力臂：從支點到動力作用線的距離;阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。

73.槓桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂即　F1L1=F2L2

74.槓桿的應用：

(1)省力槓桿：L1>L2 F1

(2)費力槓桿：L1F2 費力省距離;(鑷子、筷子)

(3)等臂槓桿：L1= L2 F1= F2 不省力、不省距離，能改變力的方向。(天平)

75.定滑輪的實質是等臂槓桿，可以改變力的方向;

動滑輪的實質是動力臂等於阻力臂2倍的槓桿，可以省一半的力。

76.使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊着重物，繩子自由端的拉力就是物重的幾分之一。

且物體升高“h”，則繩子自由端移動“s=nh”，其中“n”爲繩子的段數。

77.機械效率：滑輪組的機械效率、斜面的機械效率

第十三章 熱和能

78.宇宙是由物質組成的，物質是由分子組成的;

分子是由原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的，原子核是由質子和中子組成的。

分子是保持物質原來性質的最小微粒。

79.分子熱運動：

(1)內容：一切物質的分子都在不停地做無規則運動。

(2)分子熱運動的快慢與溫度有關，溫度越高分子運動越劇烈。

80.擴散現象說明：

(1)一切物質的分子都在不停地做無規則的運動;

(2)分子之間有間隙。

81.內能：物體內部所有分子熱運動的動能與分子勢能的總和，叫做物體的內能。

任何物體在任何情況下都具有內能。

82.改變物體內能的途徑有：做功和熱傳遞。

83.比熱容：

(1)定義：單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。

(2)比熱容是物質的一種屬性，每種物質都有自己的比熱容。比熱容的大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。

(3)熱量的計算：Q吸=cm(t-t0) Q放=cm(t0-t)

84.水的比熱容：c水=4.2×103J/(kg·℃)，物理意義爲：1kg的水溫度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的熱量爲4.2×103J。

因爲水的比熱容較大，所以水常用來調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱等。

第十四章：內能的利用

85.熱機是把內能轉化爲機械能的機器。

最常見的熱機是內燃機，內燃機可分爲汽油機和柴油機兩種。

86.內燃機的工作過程：內燃機的每一個工作循環分爲四個衝程：吸氣衝程、壓縮衝程、做功衝程、排氣衝程。

其中，吸氣衝程、壓縮衝程和排氣衝程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功衝程是內燃機工作時唯一對外做功的衝程，是由內能轉化爲機械能。另外壓縮衝程將機械能轉化爲內能。

87.熱值：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。

單位：J/kg

公式：Q=mq(q爲熱值)。

88.熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。

89.提高熱機效率的途徑：

(1)使燃料充分燃燒 ;

(2) 儘量減小各種熱量損失;

(3)機器零件間保持良好的潤滑、減小摩擦。

第十五章 電流和電路

90.自然界中只有兩種電荷：正電荷和負電荷。

(1)被絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷;

(2)被毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電荷。

91.同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

92.電路的基本組成：

(1)電源：提供電能的裝置;

(2)用電器：消耗電能的裝置;

(3)開關：控制電路通斷的元件;

(4)導線：連接電路。

93.兩種基本電路的連接方式。

94.電流表的使用：

(1)電流表必須和被測用電器串聯;

(2)電流必須從正接線柱流入，負接線柱流出;

(3)選擇合適的量程(0～0.6A; 0～3A)

95.電流用符號“I”表示,電流的單位是安培，符號是“A”。

96.串、並聯電路的電流規律：

(1)串聯電路中各處電流都相等;(即I串=I1=I2)

(2)並聯電路中，幹路中的電流等於各支路中的電流之和。(即I並=I1+I2)

第十六章 電壓 電阻

97.常見的電壓值：家庭照明電路電壓220V;

一節乾電池1.5V;

對人體安全的電壓不高於36V; 手機電池電壓約3.7V。

98.電壓用符號“U”表示，電壓的單位是伏特，符號V，還有KV和mV。

99.電壓表的使用：

(1)電壓表必須與被測用電器並聯;

(2)電壓表的“+”接線柱連接靠近電源正極的一端，“-”接線柱連接靠近電源負極的一端;

(3)選擇合適的量程(0～3V; 0～15V)。

100.串、並聯電路電壓的規律：

(1)串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和;(即U串=U1+U2)

(2)並聯電路各支路兩端的電壓相等，都等於電源電壓。(即U並=U1=U2)

101.電阻用“R”表示，單位是歐姆，符號Ω。

導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積及溫度有關。與導體兩端的電壓和通過的電流無關。

102.滑動變阻器：

(1)原理：通過改變接入電路的電阻線的長度來改變電阻的大小。

(2)接法：必須“一上一下”

(3)作用：①保護電路; 　②改變電路中電流的大小。

第十七章 歐姆定律

103.歐姆定律：導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

104.電阻的串聯和並聯：

R串=R1+R2 (R串大於R1，R2)

105.測小燈泡的電阻

(1)原理：歐姆定律

(2)方法：伏安法。

(3)注意事項：①連接電路時開關應處於斷開狀態;②閉合電路前滑動變阻器的滑片應調到阻值最大處;③接通電路後，調節滑動變阻器使小燈泡兩端的電壓爲額定電壓，多次測量時從該電壓逐次降低。④應多次測量，最後計算電阻的平均值。

第十八章 電功率

106.電功：電流所做的功叫電功。

電功的符號是W。公式：W=UIt

電流做功的過程，實際上就是電能轉化爲其他形式能的過程。

電功的單位：焦耳(焦，J)。電功的常用單位是度，即千瓦時(kW·h)。

107.電能表：1kw﹒h=3.6×106J

108.電功率定義式：

電功率計算式：

109.額定功率：用電器在額定電壓下的功率。

實際功率：用電器在實際電壓下的功率。

110.測小燈泡的實際功率：

(1)原理：

(2)電路圖與伏安法測小燈泡電阻的電路圖相同。

(3)多次測量求出不同電壓下的實際功率。

111.電功率與歐姆定律的推導公式：

112.焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

　公式：

第十九章：生活用電

113.家庭電路的組成：家庭電路由進戶線、電能表、閘刀開關、保險絲、開關、用電器、插座、導線等組成。

114.家庭電路中觸電的情況：

(1)單線觸電：站在地上的人接觸到火線;

(2)雙線觸電：站在絕緣體上的人同時接觸到火線和零線。

115.觸電急救常識：發現有人觸電，不能直接去拉觸電人，應首先切斷電源或用絕緣棒使觸電人脫離電源。

發生火災時，要首先切斷電源，決不能帶電潑水救火。爲了安全用電，要做到不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

116.安全用電：

(1)電路中電流過大的原因：①短路　;②用電器總功率過大。

(2)保險絲的特點： 電阻率大、熔點低。

保險絲的作用：當電路中電流過大時保險絲髮熱熔斷，切斷電路。

(3)電壓越高越危險;不能用溼手觸摸用電器;注意防雷。

第二十章：電與磁

117.磁現象：磁性、磁體、磁極、磁場、磁感線、磁化等

118.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

119.在磁體外部，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。

120.電流的磁效應：

(1)實驗：奧斯特實驗

(2)內容：通電導線周圍存在磁場;磁場的方向與電流方向有關。

121.通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似。

122.安培定則：

用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中的電流方向，則大拇指所指的那端就是通電螺線管的N極。

123.電磁鐵的磁性強弱與電流的大小、線圈匝數以及有無鐵芯有關。

124.電動機的原理：通電導體在磁場中受到力的作用。

125.發電機的原理：電磁感應現象(英國　法拉第)

產生感應電流的條件：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動;

感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的運動方向有關。

第二十一章 信息的傳遞

126.電話：1876年美國發明家貝爾發明了第一部電話

(1)基本結構：主要由話筒和聽筒組成。

(2)工作原理：話筒把聲信號轉化爲電信號;聽筒把電信號轉化爲聲信號。

127.電話交換機：可以提高線路的利用率。

128.導體中迅速變化的電流產生電磁波，光也是一種電磁波。

129.波長、頻率和波速的關係

130.光纖通信利用的是光的反射原理。

131.目前使用最頻繁的網絡通信形式是電子郵件。

第二十二章 能源與可持續發展

132.能源的分類(方式一)：

(1)一次能源：可以從自然界直接獲取的能源爲一次能源。如煤、石油、天然氣、風能、水能、潮汐能、太陽能、地熱能、核能、柴薪等。

(2)二次能源：無法從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源稱爲二次能源。如電能。

133.能源的分類(方式二)：

(1)可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源，屬於可再生能源。如水能、風能、太陽能、食物、柴薪、地熱能、沼氣、潮汐能等。

(2)不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期內從自然界得到補充的能源，都屬於不可再生能源。如煤、石油、天然氣、核能。

134.獲取核能的兩條途徑：

(1)裂變：鏈式反應。

核反應堆中的鏈式反應是可控的，原子彈的鏈式反應是不加控制的。

核電站利用核能發電，目前核電站中進行的都是核裂變反應。

(2)聚變：熱核反應。

氫彈爆炸的核聚變反應是不可控的。

135.太陽能的直接利用：

(1) 利用集熱器加熱物質;(熱傳遞，太陽能轉化爲內能);

(2) 用太陽能電池把太陽能轉化爲電能。(太陽能轉化爲電能)。

136.能量的轉化和轉移具有方向性。

137.能量守恆定律：

能量既不會憑空消滅，也不會憑空產生，它只會從一種形式轉化爲其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量

保持不變。

138.未來的理想能源必須滿足以下四個條件：

(1)足夠豐富;

(2)足夠便宜;

(3)技術成熟;

(4)安全清潔。

國中物理知識點學習方法

死記硬背是王道：

對於國中的物理來說，都比較容易，不少都是基本概貌念，主要是讓學生先認識一些簡單的物理現像，所以基本概念要分清，基本規律要熟記，基本方法要記住。

獨立完成老師佈置的作業：

老師佈置的作業是有針對性的，能反覆讓學生理解定義和概念，一定要獨立地完成，在做作業時學會思考物理現像和物理的思維方法，不少學生不注意老師佈置的作業，不按質按量完成，而是把時間浪費在課外題上，不注意抓基礎，國中是基礎的培養。

重視物理過程，重視輔助作圖：

要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。

學好國中物理的方法

1、死記硬背?要得!基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。

課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到國中物理課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少頁，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關於什麼知識點的，演示的是什麼現象，得到的是什麼結論，並能進行相關擴展領會。

2、獨立完成一定量國中物理作業。

要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。

3、物理記憶以表象爲載體，表象是人們過去已經感知的事物在頭腦中留下的痕跡，人們在活動時，痕跡的再現或恢復就成爲表象。

如，我們要理解G=mg這個公式，就可以借蘋果落地的圖像痕跡爲載體加以理解：蘋果有質量，在地球上有重力，蘋果纔始終落地。

4、國中物理學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。

自我督查。國中物理習題是鞏固、複習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規範答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。