計算機職業生涯規劃書500字（精品多篇）

計算機的職業生涯規劃書高中 計算機職業生涯規劃書 篇一

(1)大一大二努力學好本專業知識的的同時，並加強各方面素質的提高。學會與人交流，加強與人合作的精神，加強團體意識。

(2)大三大四，多接觸社會，積極鍛鍊，加強動手能力，勤於實踐。

(3)畢業後，找到一份喜歡的工作，努力奮鬥，不斷提高，做出好的業績。

1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識；

2.掌握計算機系統的分析和設計的。基本方法；

3.具有研究開發計算機軟、硬件的基本能力；

4.瞭解與計算機有關的法規；

5.瞭解計算機科學與技術的發展動態；

6.掌握文獻檢索，資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；

7.懂得基本的職業素質，有很強的社會適應能力。瞭解各行各業的基本的職業規則。

8.能在it行業擔任數據庫項目管理員。

本人的專業知識水平還沒真正形成，知識結構混亂，知識體系不明朗，對一些基本的計算機技能都不能自己解決，明顯不能適應社會的要求。在各方面的素質也是處於低水平狀態。 我是一個誠實正直的人，因此結交了很多的朋友；由於自身條件的緣故，偶爾也會產生自卑的心理，我沒有開放性思維的創新，只有守規矩的勤奮，因而我的學習成績總是處於中等水平；我的情緒容易波動，但我會努力剋制，不讓它表現出來。本人的性格不夠開朗，很少與人交流，在這方面是不太利於將來就業的，我知道長期的處於不交流的狀態不太利於自身的交際水平的提高。本人的興趣愛好也不夠廣泛，沒什麼特長，對於就業競爭是完全處於劣勢狀態的。不過，我並不會因此而放棄努力，我會用努力來填補。我做事有點優柔寡斷，主要是考慮事情太多，以致於辦事時不夠果斷，雖然有那份能力卻沒有那辦事的勇氣。因爲我從小生活在農村，讓我體驗到了什麼是艱辛生活，從而培養了我吃苦耐勞的精神，也讓我看清了社會是多麼的現實。

個人優勢：性格外向，有較強的交際能力，敢於接受挑戰，友善待人，做事仔細認真，鍥而不捨，持之以恆。勤奮學習，敢於面對自己的不足和缺點，並吸取教訓及時改正，能很好的團結周圍的人，並互相幫助，有較強的責任心和集體主義精神。個人劣勢：缺乏自信心，爲人有點古板，缺少創造性，思維單一，不夠靈活。專業知識水平不夠高。

目前，國內外就業的形勢異常嚴峻，加之大學生數目在速度上升，社會對大學畢業生的要求也越來越高，導致許多大學生面臨着畢業後無去向的問題。特別是計算機專業的畢業生越來越多，就業競爭非常激烈，使我們面臨着巨大的就業競爭壓力。就業與創業的政策，也爲大學生提供了很多就業與創業機會，比如鼓勵大學生走向基層，走向農村等。現在經濟發展速度奇快，對各種各樣的專業需求也高，但是要求專業知識必須過硬，企業要求畢業生有一定的工作經驗。從1999年起，我國高校連續擴大招生規模，高校畢業生數量呈跳躍式增長，20xx年全國普通高等學校的畢業生將突破420萬人。而實際上，社會對高校畢業生的需求量增加幅度並不明顯，大學生就業競爭空前激烈。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，90% 以上都是既有較高學歷又有工作經驗的人才，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，更出現令人尷尬的“疲軟”狀態。

現在的計算機專業就業率特別低，能一次就業的都是有很強的專業技能和專業動手能力。在計算機專業領域發展特別迅速，更新速度快。對畢業生的要求更高，必須要有工作經驗，並且專業技術過硬！在這專業知識日新月異的社會，更要有快速獲取知識的能力，自主學習能力強，能不斷的關注行情。不緊要學好硬件的知識還要有過硬的編程能力，要求軟硬件兼優。it業的飛速發展要求計算機專業大學生改變在某一行業或領域從業的舊觀念，不斷學習新知識、新技術，具有廣泛和多層次的適應性。it業的飛速發展要求計算機專業大學生改變在某一行業或領域從業的舊觀念，不斷學習新知識、新技術，具有廣泛和多層次的適應性。

大二：繼續努力學好本專業知識，提高各種能力，英語過四級。

大三：選好專業方向，鞏固專業知識，深入的學習專業方向的知識，使專業知識提高到一個更高的層次，接觸社會，瞭解社會就業信息擴展各方面的素質能力。

大四：做好畢業設計，開始走進社會全方面瞭解社會就業信息，決定就業方向的路線和區域，瞭解行業情況，做到知彼知己，方能找到滿意的工作。

畢業後：找到一份有關數據庫管理的滿意的工作。並努力提高行業知識，加強工作力度很好的適應工作的需要。

大二

學習：學好專業課程，加強英語的學習，主要是在線學習和口語鍛鍊，做好四級準備，多看新聞，多瞭解市場動態。

工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發現的自己存在的不足，繼續班委和部門的工作，需求新的突破。在部門裏近期小目標是競選部長，徐匯帶領和管理一個部門。

生活：多運動，注意飲食，多跟朋友交流，多參與活動，抽空去畫畫，學會思考，擺脫幼稚，學會控制自己的情緒。

大三

學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，爲相關的等級考試做準備，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業的校友或老師瞭解求職情況，爭取實習機會。

工作：繼續班委的工作，部門工作視情況而定。

生活：學會用比較成熟的想法去看問題，學會分析情況，衡量問題輕重。

大四

學習：進行預習貨模擬面試。積極利用學校提供的條件，瞭解就業指導中心提供的用人公司資料信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練。儘可能地在做好較爲充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業論文的時候，可大膽提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。

工作：繼續班委的工作，到企業去實習，寫實習總結和報告。

生活：學會適應社會，適應參與工作之後的生活，建立自己的生活模式。總結：大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。通過對職業生涯的管理，考覈與修正，使職業生涯具有科學性，合理性和可操作性，使自己時刻把握自己的職業生涯的目標方向，進而可以更容易實現自己的人生目標。

要時刻提醒自己不要懶惰，始終堅持不懈，一步一步做好，堅持實踐，不斷創新。

計算機的職業生涯規劃書高中 計算機職業生涯規劃書 篇二

職業興趣

我的人才素質測評報告中，職業興趣前三項是研究型(73分)、現實型(72分)和企業型(43分)，我的具體情況是：喜歡手腦並用、追根到底，喜歡和觀念和物化材料、實際物體打交道，好動腦筋，喜歡鑽研，並對其原理作深入的研究，有鍥而不捨的精神，執着。善於觀察別人做事的方式方法，並進行分析，揚長避短地借鑑有用的想法或者方法，從而快速的提升自己的能力，經常深思熟慮、有系統地去解決問題。偏重於研究或新產品的開發，很喜歡設計複雜的各類機械設備。做事上喜歡有自己獨到的見解，而不喜歡受別人的指揮或干涉。喜歡在實際生活中發揮才幹，樂於解決生活中的疑難問題。好奇心很強，聰明，且經驗豐富，遇到困難堅持不懈直至解決。對人直率，不擅言辭，一般不喜歡與人密切或者頻繁地交往，有時有孤僻的傾向。喜歡創造性的工作，認真負責，有理性，有恆心。

職業能力

我的人才素質測評報告結果顯示，積極學習能力得分較高，書面表達能力得分較低，我的具體情況是：學習新知識，並能很快運用新知識。注意傾聽他人說話，充分理解要點，適當提問，不隨意打斷。權衡各種方案的得失利弊，並從中選出最優。

個人特質

我的人才素質測評報告結果顯示偏向於內向、直覺、情感、知覺。我的具體情況是比較敏感，非常崇尚內心的*和，看重個人的價值，忠誠，理想化，一旦做出選擇，就會督促自己完成。外表看起來沉默而冷靜，但內心非常柔軟，善良有同情心，善解人意。期望與他人建立有深度、真實、共同進步的關係，希望參與有助於自己及他人的進步和內在發展的事，重視和感激那些能夠理解我價值的人。個性鮮明，好奇心強，創造力突出，思維開闊，有遠見，樂於探索事物的可能性，致力於追尋自己的夢想。一旦全身心地投入一項工作時，往往發揮出衝刺式的幹勁，全神貫注，全力以赴。仰賴人、事和思想信仰，一般能夠忠實履行自己的義務。但是，對意義不大的日常事務，做起來有些困難。信奉“理想至上”喜歡幫助別人，善於傾聽和給予建議。喜歡和自己尊敬的人保持頻繁、有意義的交流。 有自己獨特的生活方式和節奏，精神世界豐富，在語言方面很有天賦，對內心鍾愛的領域可以喜歡到狂熱的程度。

職業價值觀

我的人才素質測評報告結果顯示前三項是注重關係取向、崇尚獨立取向和最求成就取向。我的具體情況是期望工作的內容是能夠給予別人幫助，並希望在這樣的職位上同事之間關係融洽，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識，是一個期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創新，發揮自己的責任感、自主性的人。而且能夠以自我監督的形式使自己的`工作按照自己的計劃順利進行，希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現，並體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現，而並非外在特質利益的滿足，希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的範圍內做不同的事情，期望在職業中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規定範疇內獲得應有的待遇。

勝任能力

能夠獨當一面，忠於職守，一對一的工作是最青睞的方式 考慮問題細緻周到，而且很深刻有見地。 會考慮新的可能性，跳出以前的定勢和框架，適應能力強，世界千變萬化我遊刃有餘，能迅速調整自己的狀態和目標 天生的好奇與技巧使我很擅長收集信息，能看到事情發展的趨勢，看到外表背後的涵義有洞察人心的魔力，能理解別人的真實想法，想別人之所想。過於追求完美，比較固執，經常侷限在自己的想法裏，沉浸於夢想，對外界的客觀具體事物沒有興趣，不喜歡批評別人，不願意追究出錯的人。討厭以傳統的或習慣的方式行事，不願做與自己價值觀相沖突的事，與那些過分頑固的組織和人們打交道時沒有耐心

自我分析小結：個人認爲大學教育與市場需要脫鉤現象嚴重，所以一些除專業知識外的能力必須培養，這樣才能融入工作，融入社會。

家庭環境分析

家裏雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家裏人都很支持我，希望在我大學畢業後能夠考取研究生，但是我想畢業後找工作，瞭解一下到底自己喜歡什麼。

學校環境分析

桂電的學風很好，師資力量強大。

社會環境分析

當今經濟全球一體化，我國已從工業化社會進入到信息化社會。

加上我國加入wto之後國際競爭更加激烈，加上近期的國際金融風暴，造成有錢的不願投資怕誇本，沒錢的做什麼都很難。每當人類經過一次重大變革或一次金融風暴後，總是新的機會在產生，有的機會在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機會走向成功，而那些抱着舊觀念不放的將會被社會所淘汰。

職業環境分析

專業認知：主幹學科：計算機科學與技術。

主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網絡、高級語言、彙編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。

主要實踐性教學環節：包括電子工藝實習、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產實習、畢業設計(論文)。

主要專業實驗：編程與上機調試、電子線路、數字邏輯、微型計算機接口技術、計算機組成等。

計算機的職業生涯規劃書高中 計算機職業生涯規劃書 篇三

題記：中國人常說，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱着不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收穫。

一、前言：

沒有方向的船，任何方向吹來的風都是逆風。有一個合理的職業生涯規劃，猶如航船有了方向，在明確的職業發展目標之下，採取可行的步驟與措施，不斷增強職業競爭力，才能讓我們在激烈的競爭中脫穎而出，提高成功的機會，實現自己的職業理想。

二、自我分析：

根據所做的職業測試所得的結果，我的性格屬於職場模範類型，典型特點是低調、奉獻、責任、實幹。內向、安靜、謹慎，依靠現實和實在的眼光觀察認識世界，關注細節，以人爲本，樂於奉獻，有同情心，關心別人的感受，喜歡在有規則、秩序的方式下生活。我的成功願望指數爲62%（表示在所有測試人羣中，我比62%的人成功願望高。），人際交往指數爲68%，抗壓能力指數爲50%。

優點：

工作投入，勇於承擔責任，具備高尚的職業道德；

做事貫徹始終，細心，準確無誤，講求秩序與和諧；

工作任勞任怨，務實，有良好的耐心；

做事意志清醒，對於細節有較強的記憶力；

工作中，溫和，融通，理解別人的感受，不遺餘力的支持同事；

樂於奉獻，具備個人犧牲精神，甘願做幕後人物；

缺點：

過於現實，從而很難全面觀察問題，以及很難有準確的預見性；

過於小心，容易勞累過度；

不太懂得安排娛樂和放鬆來緩解壓力；

憤怒總容易在積攢後爆發；

有時候，會過於屈尊從命，失去自尊；

容易陷入對人的承諾而被人利用；

往往不能很好處理職場衝突；

適合職業有：醫生 營養師商品規劃師 零售業主 酒店管理 信貸顧問 房地產經紀人 法律從業者 銀行、稅務從業者人事管理人員財務人員機械、電氣、計算機工程師

當然，測試不一定完全準確，根據我對自己的認識，我性格溫和，喜歡獨自思考，遇事冷靜，講求和諧。崇尚自由，尊重他人，樂意結交各種各樣的朋友。樂觀積極，比較有自信。

三、專業就業方向及前景分析

我所學的專業是信息與計算科學，該專業是以信息領域爲背景數學與信息，管理相結合的交叉學科專業。畢業以後，可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發或者是管理部門從事一些實際應用、開發研究或者管理工作。