作爲一個職業人應具備哪些素質（多篇）

思想素質 篇一

企業行政管理工作大都是重複性、繁瑣性工作，只有具有良好的個人品德，較高的自我成功期待和奉獻精神，才能安心於本職工作，把每一細小的工作做好，才能提高整個企業行政管理的質量和水平，從而提高整個企業的綜合水平和素質。

身體素質 篇二

行政管理人員要服務於領導羣衆，工作量有時會超負荷，這時就要求工作人員要有好的身體，具有充足的時間與精力服務領導，服務羣衆。

職業素養心得體會 篇三

對於大學生而言，具備良好的職業素養，就具備了入職的敲門磚。大學生的就業能力在很大程度上取決於學生職業素養的高低。職業素養越高，獲得成功的概率就越大。通過多年的學習與實戰工作經驗，總結出幾點良好職業素養的具體表現，旨在爲廣大學生提供快速、有效的指導，樹立正確的職業生涯規劃，加強自身能力與素質的綜合提升。

1、愛崗、敬業、全力以赴很多人認爲，這點很容易做到，是一個職場人員必備的基本素質。但是在日常工作中堅持做到最高境界的人並不多。比如同樣的一個工作一個任務，大多人是報着完成的目的和態度，而優秀的職業人是追求完美的。也正是因爲他們比常人更努力、更敬業、更認真、更執着，才收穫了卓越的工作能力，纔有了晉升的可能。全力以赴地去做一件事，纔有奪得第一達到100%的可能；如果你在付出的時候就首先打了折扣，那麼得到的結果也肯定不盡完美。不管你的資質如何？你的能力如何？真正的愛崗、敬業的心態與行動，是職業生涯中想要獲得成功最爲首要的品質之一。初入職場就更不能找尋捷徑，更需要的是這種腳踏實地、全力以赴的精神！

2、強烈的`責任心與使命感我們都說，在選擇工作的時候，很多人從事的並不是自己理想的工作。雖然說選擇比努力更重要，但是面對如此競爭激烈的社會現狀，先就業再擇業也成爲大多數畢業生的座右銘。那麼既然選擇了，你要做的只有一件事，那就是愛上它——你現在的工作！其實工作就像是自己的孩子，你對它是要負責的，因爲你的責任感不僅讓它更好地“成長”，同時通過這份責任也讓自己有了更多的資本與經驗，這未嘗不是一種回報。帶着一份感恩的心對待你的工作，因爲是它讓你的生活更充實，讓你的人生價值得以最完滿的體現。而大多數的企業在提拔員工的時候，往往選擇的也是那些有所擔當，勇於承擔責任與壓力的員工。因爲這是一個成功領導者應該具備的品質。

3、團隊協作意識團隊協作意識也是大學生應該具備的最重要的職業素質之一。社會的生力軍已經被八零、九零後所替代，這一代的孩子們大多是獨生子女，在家受到父母的寵愛，在外又吃不得苦。所以現在有一個時髦的字眼是現在很多人的狀態——“宅”，越來越多的宅男宅女們更加自己，而現實社會中的一切合作關係都需要的是溝通與配合。我曾經參加過多次團隊拓展活動，發現有很多能力較強的人組建的團隊往往最後沒能戰勝那些貌似能力平平的人組建的團隊。後來發現，團隊協作意識才是一個團隊成敗的重點。前者的團隊大家都想更多地表現自己，缺少團隊平衡意識，而後者恰恰相反，他們在團隊出現失誤的時候彼此鼓勵；需要出謀劃策的時候，大家集思廣益，溝通融洽；明確指揮者的地位，能夠按照領導人的要求腳踏實地地去執行去完成命令。“一個和尚挑水喝，兩個和尚擡水喝，三個和尚沒水喝。”“一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕擡着進洞裏。”可見前者就是個人主義，遇到問題時互相推諉、不講協作缺少團隊意識造成的後果；而後者讓我們看到團隊的力量是無窮盡的！

當然要想成爲一名出色的職業者，還需要具備更多更完備的職業素養，那麼就讓我們從一點一滴做起，不斷修正自己的言行，在不斷地學習與實踐中完善自己。

律師應具備的職業素質 篇四

專業素質

這是一個老生常談的話題，誰都知道“專業”是律師執業的根本，但我們現在所看到的現實是許許多多的律師並不真正懂得他們的專業，誤認爲我們在學校學的課程就是專業了，其實這與我們實際業務中所說的專業相差甚遠。我們需要精通的是該類業務中的特殊規律，獨到的處理方法和最頂端的理論水平，而不是流於泛泛。一般來說，具備精深專業知識的人可以以理服人，但沒有專業知識又必須在非常專業的場合說話，同樣可以一鳴“驚”人。這兩種極端並非舉輕若重，危言聳聽。因爲沒有最好，只有更好，專業的發展是沒有止境的。既然你選擇了某一個專業領域，你就有責任達到這個領域所要求的專業水平。也只有具備了相應的專業水平，你在這個領域有足夠的發言權。如果一名律師不具備很高的專業素質，他在執業過程中一定會出現許多不應當出現的情況。如果他不能以理服人，他就會選擇詭辯，甚至脫離實際，感情用事，使人感到與其打交道非常的不安全。他也可能表現爲不懂裝懂，亂髮言論，固執己見。有時也會因爲自卑而怯場，不能很好履行律師的職責。因此，一名優秀的律師應當善於發現和確定符合自己的專業方向，努力使自己成爲某一業務領域的專家。那種萬金油式的，在知識與技能方面停滯不前的律師很快將被或者已經被淘汰。

職業素質的影響因素 篇五

影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況（如身體狀況等）。一般說來，勞動者能否順利就業並取得成就，在很大程度上取決於本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。

職業素質是人才選用的第一標準；職業素質是職場致勝、事業成功的第一法寶。

自我瞭解

職業素質是勞動者走向就業的基本條件，但是如何才能瞭解自己的職業素質呢？瞭解自己職業素質的辦法很多，歸納起來，主要有三種：

1、接受職業指導。目前，許多就業服務機構，如：市、區縣職業介紹服務中心、街道社會保障事務所等，都開設了“職業指導”服務項目，可以到那裏接受有關這方面的指導。

2、職業素質測試。部分職業介紹服務機構開設了“職業素質測試”的服務，求職者可在那裏獲得相關服務。

3、自測。勞動者可以通過填答“職業素質”自測問卷的方式，判斷了解自己的職業素質狀況。

道德素質 篇六

道德素質是執業律師最重要的條件。它不像專業和技術知識通過學習和訓練便可取得。道德行爲不僅需要學習，而且需要規範、制約，甚至需要懲戒和處罰。因此有關部門和機構圍繞道德行爲頒佈了許多規範、條例、制度和法規，可見其重要程度。但道德素質有其特殊性，即只有當一個人將優秀的道德品質深深地融會於自己的言行和舉止之中的時候才能顯示出其巨大的優越性。道德素質也可以簡單地分爲內在素質和外在素質。外在素質通常是指一個人的言談舉止，衣着裝束，接人待物。對於這些我們能很好理解，也經常能看得到。如有時聽到當事人與律師爭吵時說：“這個律師素質怎麼這麼差。”這其實是指他外在的一些現象。可能是言語粗俗，可能是衣着不整，可能是行爲不端。但可能其人的業務水平並不差。但這些現象會直接導致當事人或不特定公衆的反感，影響我們業務的開展和職務的履行。

反之，如果一個人將上述幾方面都做得很好，即使所辦理的業務結果不理想，也會得到應有的理解，收到事半功倍的效果。道德的內在素質最重要的是誠信。這是由我們這個行業的特點所決定的。因爲律師在執業過程中，所有的權利都來源於委託人的授權，而委託人授權的基礎在於對律師的信任，在於委託人在授權時推定律師是誠實講信用的。律師只要接受了委託，也自然地取得了掌握委託人的隱私、財產甚至是影響其生死存亡的信息的權利，可以說受託律師的誠信與否，在整個社會誠信體系中起着至關重要的作用。在誠信方面，律師與其他行業是有很大區別的。一方面律師的業務角色始終在不斷地變換，今天我們代理的可能是原告、購買方、兼併方、受害方，明天我們可能又會去代理被告、銷售方、被兼併方、侵權方。

另一方面，律師的工作在很多場合都處於相對立的焦點之中，經常會有矛盾的相對方。再一方面，律師的工作必須以信任爲前提，它不像其他行業，儘管對方違約，或失去對其信任，同樣可以要求其繼續履行義務，如更換貨物、完成產品的加工、完成出國留學手續的代理，等等。而律師的工作則不然，只要委託人沒有了信任，一般來說只能解除委託，不可能再繼續工作了。

職業素質禮儀的重要性 篇七

（一）學習社交禮儀有利於提高社會心理承受力。

沒有誰能夠與世隔絕，於是就有交際。人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因爲，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規範環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。

自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識爲“成熟的人”，符合社會要求的人。反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視爲“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。

一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉着穩定的心理狀態，根據所掌握的信息，迅速採取最合理的行爲方式，化險爲夷，爭取主動。相反，一些缺乏良好的心理受力的人，在參加重大交際活動前，常會出現驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動開始後，甚至會出現心跳加快，四肢顫抖，說話聲調不正常的現象。

學習社交禮儀教育，不僅滿足你走向社會的需要；而且，還可以培養你適應社會生活的能力，提高你的社會心理承受力。

（二） 學習社交禮儀可以提高人文素質。

文化素質教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養你的內在品格和修養，也就是塑造你具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用於人的情感狀態，影響和改變的價值觀、人生觀、個性等，最終目標是較會你學會與他人相處，學會做文明人。現在一般認爲人文素質教育滲透在文學、藝術、歷史文化、哲學、倫理學等學科中。而社交禮儀教育涵蓋中華民族的文化教育和道德教育。可見，社交禮儀教育更能直接地教會你如何與人相處，如何做文明人。因此，《社交禮儀》課應完全可以納入高校人文素質教育的課程之列，作爲你的必修課，在高校中推廣和普及，這有助於你的人文素質教育落到實處。

（三）學習社交禮教與有利於強化文明行爲，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。

社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容。因爲講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過社交禮儀教育，讓你明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關係到自的形象，時也影響到整個社會的精神文明。

通過社交禮儀教育進一步提高你的禮儀修養，培養你應對酬答的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養，讓文明之花遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標是要教育、引導全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規範以及相應的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養成人們文明行爲的習慣，促使良好社會風尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序。

能力素質 篇八

減少各部門之間的摩擦和內耗，疏通中便阻塞，有利於各項部署和決策的貫徹落實。這就要求行政管理人員，顧大局、識整體，實事求是，秉公辦事，積極主動地做好協調工作。