做小小攝影師活動策劃（新版多篇）

做小小攝影師活動策劃 篇一

小小攝影師》是三年級的教學內容，通過美羊羊去遊樂園玩，學生們作爲小攝影師給拍照片的過程來學習畫圖中“拉伸、扭曲、翻轉、旋轉”命令的使用技巧，把美羊羊愛美的形象，攝影師給照出了各種各樣的照片，對圖片進行設置。

各種變化對於學生來說有些困難。所以，先激趣，把學生的學習興趣帶動起來。在講課的過程中，得讓學生會用，還不能用數學的教學方式來講解，這就有了一定的困難。所以，在學習過程中，除了講解外，圍繞着美羊羊照鏡子，玩過山車，在湖邊遇上姐姐合影留念這樣一個連續的故事情景展開教學。讓學生聯繫生活實際，從一個新角度體會理解。同時，也激發了學生的學習興趣，使學生能夠主動學習。整節課學生都很有創作熱情，學習態度積極，絕大多數學生能夠完成本節課的學習任務。

在完成任務的過程中，學生出現以下幾個常見問題：(1)學生在使用選定工具時，選中的內容範圍掌握的不好，有一部分學生由於選中不完全，而把主人公的身體弄“殘疾”的情況，導致美羊羊身體不完整。(2)對特定對象操作時，沒有先選中對象，直接對其翻轉、旋轉等操作，以至於對整幅圖有所改變。(3)由美羊羊變幻羊羊姐姐時，有的同學沒有用到“拉伸”命令，而是用選定工具直接拖拽變幻來的。(4)在運用“拉伸、扭曲”命令時，學生對水平和垂直數值的設定有時混淆。整節課來看，對於學生來說時間緊、任務重。在展示作品中，讓學生的勞動成果得到展示，使學生體驗到成功的喜悅。

做小小攝影師活動策劃 篇二

一、活動目的：

爲了豐富校園文化生活，爲了更好的體現感恩之心。爲了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影爲大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，爲學生生活增添活氣。

二、活動主題：

“情感溫暖人心，感恩心繫天下”

三、作品要求：

以感恩爲主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動植物、母校風景等…作品可附加文字便於明確表達（備註：照片不可藉助電腦修飾；作品統一4寸的的沖印照片。）

四、面向對象：全院學生

五、活動地點：藝術樓展示廳

六、活動時間：20年近期時間

七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

八、主辦單位：漳州城市職業學院

九、策劃承辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

贊助單位：

十、工作安排

（1）由辦公室負責整理參展圖片。

（2）由自律會負責活動場地的佈置，活動結束後的整理工作。

（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。

（4）由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

（5）由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

（6）編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報道。

（7）學習部，文藝部成員作爲機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1、前期準備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪製海報並張貼於校道及宿舍區；召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

（2）確定作者作品：爲方便展覽順利進行，需爲作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關同學佈置場地。

（4）進行展前準備，沖洗照片，將所需備齊。

2、展覽過程

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3、後期準備

（1）展覽結束後，由學生會幹部組織整理場地。

（2）將出展作品整合收起。

（3）對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：若干名

備註：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、經費預算

宣傳所用：

主題橫幅1條￥50

電腦噴繪海報1張￥50

手繪海報5張紙張￥30元

2、籌備所需：

（1）。白色展板3塊(2)畫架若干(3)桌子若干張(4)簽字筆2支(5)留言簿2本(6)適量水筆。(7)橫幅膠帶1個￥20元

3、機動費用￥100元4.獎品費用￥250元

總合計：￥500元

做小小攝影師活動策劃 篇三

上週，佈置了一項選做作業。請孩子們拿起相機或手機，拍出自己喜歡的花，並蒐集關於花的基本資料，彙總成PPT，一起在班級討論。

爲什麼要佈置這樣的作業，這學期的《識字一》裏講到了幾種花，圖片再美，感受到的也只是屏幕中的春天，希望他們能走進大自然，讀讀大自然這本書。

爲什麼要讓孩子自己拍？我希望他們能認認真真地，聚焦一朵花，用自己的雙眼發現一個美麗的世界，與此同時，回看相冊的時候，應該能感受到那份親自參與的成就感。

話說“煙花三月下揚州”，真正走進三月，卻發現還是有很多花未開，花期還未到，所以，還是臨時調整了一下，也可以拍一些自己喜歡的植物，這樣交上來的作業中，有花有草，反而更完整了。

一花一綠皆風景。

展示孩子們的作品時，我故意問了一句：“這些花兒真的都是你們自己拍的嗎？”

“真的！”

“是的！”

“那天，我拍的時候……”

教室裏全是自豪感。

“那我真的要感謝你們，讓潘老師瞭解了這麼多的花，這麼多的植物，真是一種享受呢！”

屏幕上呈現一個又一個作品，一年級的孩子對花的特點、生長習性興趣並不大，老師也只是簡單地作個介紹，說說花的特點以及顏色，他們最期待地就是看到自己的作品和自己的名字變成印刷體，放在一張圖片上。

這也是我在公衆號爲他們展示的原因。

比如，看到枇杷，葉子可以止咳，如同我們喝過的枇杷露糖漿，看到蘆薈的時候，告訴孩子們，有的蘆薈不僅可以食用，還可以作爲一種藥材呢，有一定的止癢效果。

看到梅花，逗逗孩子們，那可是潘老師名字中的一個字呢？看來，你們一定像喜歡梅花一樣地喜歡我，呵呵！同時，補充“歲寒三友”，都有着頑強的生命力。

印象最深的就是聶瑜晶拍攝的竹子，正好是我們課文第二課學過的春筍，一節一節，向上再向上，長大後的樣子。

家長很有心，還配了一句話：我要向竹子一樣：經得起打磨，耐得住寂寞，扛得起責任，肩負起使命。

欣賞完孩子中鏡頭中的一花一綠，突然想反問我們自己，我們有多久沒有走出去，靜靜地對着一朵花微笑了？

蔣勳說過：所有生活的美學旨在抵抗一個字——忙。

忙忙碌碌，尋尋覓覓，眼前似乎全是有用的事兒，不知不覺卻錯過了身邊很多曼妙的風景。其實，花一直開在眼前，一直對着我們深情地微笑。

所以，慢慢地走，欣賞啊！

做小小攝影師活動策劃 篇四

一、活動背景

滿園春風來，花開遍野間。安大的春天在衆人的祈盼中悄然來臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調的校園已花開滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃豔的海棠以及街道兩旁成排的櫻花樹，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？你是否也想和我們分享校園生活每一處美景，每一份令我們感動的瞬間？只要我們有一雙發現美的眼睛，有一顆欣賞美的心，採集身邊的美麗，拿起手中的手機或相機記錄下大學生活中的點點滴滴，用幾張照片，留下美好回憶。一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬於我們美麗的大學生活。

爲了培養全院學生對攝影的興趣，提高大家的攝影技術，同時豐富大家的課餘文化生活，展示豐富的校園文化生活，培養同學們的審美情操，體會校園點點滴滴的風采，安康學院大學生記者團爲大家提供一個展示自我的平臺！特舉辦以“盎然春意，繽紛校園”爲主題的攝影大賽。

二、活動主題

盎然春意，繽紛校園

三、活動內容

只要您熱愛攝影，有善於發現的眼光，那就趕快來參加吧！藉助我們的平臺向大家展示，你眼中的校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴，都可以用相機或手機記錄下來。如果你是學生，就請在這裏展示你們的青春風采；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，並且可以附上您在此次活動或是平日生活中的感悟、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴，釋放青春激情，讓我們一同參與吧！

四、活動簡介

1、活動對象

安康學院全體師生

2、活動時間 宣傳時間：

投稿時間：20年4月2日--20年4月20日 評比時間： 公佈時間：

3、活動項目設置：

最佳風景攝影獎、最佳人物攝影獎、最佳創意獎

（本次活動共設置3個項目9個獎項，每個項目共設一、二、三等獎）

4、活動要點：

⑴前期準備：

傳單宣傳：所有團員由宣傳部調遣張貼傳單（見附錄）於校道及宿舍區，併發放通知給各班負責人和部門負責人處，再由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

展板宣傳：由宣傳部繪製展板宣傳

網絡宣傳：由網絡部定時到校園BBS和各院各相關q羣發信息

⑵後勤工作：由總務部分工合作做好選手作品登記，整理分類，製作相應的登記表、通訊錄

⑶頒獎工作：由評委組經過評選選出的優勝作品將給予獎勵

⑷展示評比結果：

新聞中心和編輯部：利用院報或學工通訊向全院展示優秀作品

宣傳部：繪製展板向全院展示優秀作品

網絡部：利用媒體展示優秀作品

五、活動具體安排

1、通知的下發及前期的宣傳：20年4月2日之前由宣傳部做好展板宣傳工作以及發放張貼活動通知。

2、作品收集及信息登記：活動結束的三到五天後由總務部開始進行作品的收集，加以分類，完成作品的信息登記。

3、作品展示及評比：20年4月25日，由評委組進行獎項評比，及次日獲獎參賽作品的展出。

4、獎項頒佈：舉行頒獎大會，包括證書及獎品，次日張貼獲獎通知。

六、活動要求：

1、作品應結合活動主題，內容健康，積極向上，新穎、創新，題材風格不限，彩色、黑白不限；

2、攝影範圍限制爲安康學院校園景觀及人物；拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等；照片可以是單照也可以是組照，如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關聯的多處景觀。

3、作品最好付與內容相關的照片介紹，50字左右，可以是由畫面聯想到的

美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫於相片背面。

4、作品必須爲校園內拍攝的照片，且爲原創不得網上下載，照片不能經過諸如Photoshop、CDR的軟件加工，如有發現，取消參賽資格： 5.每位參賽選手作品數量原則上不超過5份，評獎時原則上一個參賽者不能評2份以上獎項。

七、作品收集方式

照片形式：可由本人交於303辦公室，或參賽作品先交至班長，班長於4月20—4月21號以班級爲單位交到303辦公室，宣傳部幹事在辦公室收取作品。

圖片形式：發送至郵箱

注：大小不限，必須註明姓名、院系、班級、聯繫方式。（如有信息沒有注全的選手，將不予以參賽資格，如有不願進行展覽的作品請註明）

八、評選規則

由選派學生代表作爲大衆評審進行初評，而後由我校的相關專業老師作爲專業評審進行復評，最終篩選出獲獎作品。獲獎作品在校內將進行公示展出。

九、經費預算

經費報表

一等獎3 名 相框

二等獎3 名 相框

三等獎3 名 相框

總計：元

安康學院大學生記團

附表

安康學院“盎然春意，繽紛校園”校園攝影大賽通知

只要您熱愛攝影，有善於發現的眼光，那就趕快來參加吧！藉助我們的平臺向大家展示，你眼中的校園美景、運動風采、師生風貌、日常生活點滴，都可以用相機或手機記錄下來。如果你是學生，就請在這裏展示你們的青春風采；就讓我們記錄下這一切難忘的時刻，感人至深的瞬間，留住溫馨的歡笑，將瞬間定格，將記憶珍藏，並且可以附上您在此次活動或是平日生活中的感悟、照片的解說，分享校園生活中令我們感動的點點滴滴，一秒鐘的閃光燈給予我們美好瞬間定格的感動與興奮，讓我們一起拾起屬於我們美麗的大學生活。釋放青春激情，讓我們一同參與吧！

作品收集方式

照片形式：可由本人於4月20號前交於三號食堂前辦公樓303辦公室，或參賽

作品先交至班長，班長以班級爲單位交到303辦公室。 圖片形式：發送至郵箱 注：大小不限，必須註明姓名、院系、班級、聯繫方式。（如有信息沒有注 全的選手，將不予以參賽資格，如有不願進行展覽的作品請註明） 活動項目設置：

最佳風景攝影獎、最佳人物攝影獎、最佳創意獎

（本次活動共設置3個項目9個獎項，每個項目共設一、二、三等獎） 作品要求：

1、作品應結合活動主題，內容健康，積極向上，新穎、創新，題材風格不限，彩色、黑白不限；

2、攝影範圍限制爲安康學院校園景觀及人物；拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等；照片可以是單照也可以是組照，如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關聯的多處景觀。

3、作品最好付與內容相關的照片介紹，50字左右，可以是由畫面聯想到的

美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫於相片背面。

4、作品必須爲校園內拍攝的照片，且爲原創不得網上下載，照片不能經過諸如Photoshop、CDR的軟件加工，如有發現，取消參賽資格： 5.每位參賽選手作品數量原則上不超過5份，評獎時原則上一個參賽者不能評2份以上獎項。