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學習計劃典型

寄語:學習計劃共含6篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

學習計劃典型

第1篇:學習計劃

給你一篇學習計劃的寫作範例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

爲了提高工作質量,更好的爲病人服務,特制訂本計劃:

一、培訓目的

通過系統的分階段、分層次培訓,使職工在掌握本崗位操作技能的 基礎上,致力提高員工的業務能力、管理服務水平和綜合文化素養,強 化服務意識,熱愛本職工作,從而造就一支品質優良、專業技技術過硬、 服務熱情周到的員工隊伍。

二、培訓的內容和方式

1〃由科主任組織,科室全體成員參加,每月組織一次業務培訓。

2〃結合院內工作情況不定期的派出科室員工外出進修學習,並要求 書寫筆記、心得體會,以便回來後大家共同學習,交流經驗。

3〃 積極參加上級醫療機構組織的業務培訓。

4〃 積極學習“三基”基礎知識,每月考覈一次,考試不合格者,給 予兩次補考機會,補考不合格者和年度考覈鑑定不合格者給予待聘。

XX縣婦幼保健院

X年X月X日

第2篇:學習計劃

希望你能喜歡這篇學習計劃範文。

首先要儘量避免以下三種行爲

1、做難題。

有些家長覺得複習就是做題,難度越大越好。其實不是這麼一回事,拿100分的試卷來說,其中有70分左右的是考基礎的題目,只有30分左右的是考難題。如果在平時的複習中,我們可以花一些時間去攻克難題,但是到期末考試前夕,我們就不能把大量的時間浪費在解決難題上面。

這個時間段做難題至少有三個方面的負面影響:一是影響孩子的自信,容易使孩子產生消極的心裏暗示,自己嚇唬自己,因爲難題總是做不出來,加上期末考試下個月就要來臨,孩子心理上會因爲受到打擊或者心理壓力太大就自暴自棄;二是會打亂孩子的思路。語文、數學、英語、物理、化學、歷史等知識是各自成獨立和完整體系的,孩子只有在理解的基礎上才能靈活運用。三是會耗費大量精力,使孩子得不到適當的休息。以前我在微課堂中講過:小學生最好在晚上10點以前上牀睡覺;七年級的學生最好在晚上10:30分以前上牀睡覺;八年級的學生最好在晚上11:30分以前上牀睡覺;九年級的學生最好在晚上12:00以前上牀睡覺。我知道深圳的夜生活特別的豐富,但是家長們,我們一定要保證孩子每天7個小時左右的睡眠時間,因爲,學校或者輔導班的上課一定要集中注意力認真聽課,這就需要通過比較充足和高質量的睡眠來保證第二天精力充沛!

2、疲勞戰。

有些家長讓孩子在複習時拼命抓緊時間,可謂是分秒必爭,甚至挑燈夜戰,這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會使孩子思維不清晰。另外,打疲勞戰對於正在長身體的孩子來講,不利於孩子身體的健康發育!所以我個人不推薦學生在考前搞疲勞戰。其實,學生提分最重要的途徑就是在上課的時候高度集中力,認真聽講,認真做筆記。做到積極舉手發言,做到不懂就問。始終保持高效率的學習方式和良好的學習習慣,學習成績就一定差不到哪裏去。

3、看弱點。

有些孩子平時覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發現自己的弱點:這些單詞怎麼沒印象,這個題還不會做……於是便重新開始複習,一旦考試就必然大腦亂作一團,原來會的知識也想不起了。所以,在考前無論發現了什麼弱點,都不要過多地去想,要有一個平常心:現在是複習已經掌握了的舊知識的關鍵時候,而不是再花大量時間去學習新知識的時候!

在和家長們講了以上要避免的三種行爲以後,現在我和大家分享學生們在期末考試前總複習的一些方法。

1、制定好學習計劃

我們常說有一個好的開始就會有一個好的結束,任何一個成功都取決於有一個充分的準備。面對期末考試也一樣,因此我們應該制訂一個詳細的期末複習計劃表。家長們應該要孩子將每天要複習的各門學科的內容詳細地畫在一張表格上,家長們應該要求孩子每天給自己佈置一定的複習任務,家長們還應該要求孩子對於期末複習計劃的嚴格執行制訂出相應的保證措施!如果不完成任務,孩子對自己有什麼樣的懲罰措施。孩子制訂複習計劃,必須從自己的學習基礎出發。

每個人都有自己的學習特點,對於期末複習,學生們應該根據自己的學習特點和學習基礎來進行:如果孩子在數學、物理和化學等理科有欠缺或不足,家長們在幫助孩子制訂複習計劃的時候,應該要求孩子在自己的薄弱學科多花點時間;如果孩子在某一學科上平時的學習成績還不錯,孩子就應該少花一點時間,爭取拿出更多的時間來複習自己的弱科。

2、認真讀課本

現在的孩子大多數比較浮躁,沒有讀課本的習慣。其實,所有的考試都是從課本知識中發散出去的。所以學生們在複習時就必須讀課本,而且要一遍又一遍反覆地讀!細節很重要,讀書的時候一定要很仔細的閱讀,最好讀出聲,這樣子的話,一些知識細節或者知識碎片就在不經意中記在大腦當中了。

讀完之後,應該能夠對本章節的內容有個清晰的思路,並且用自己的方式構建出一個知識框架,並且對照着框架能夠複述出本章節的主要內容。這樣就可以在整體上把握住書本上的主要知識。從整體上把握書本知識有利於學生們對於考卷中的一些基本的題目有一個宏觀的把握。我經常和學生們講考試題目是換湯不換藥,也就是說考試內容還是學生們平時學習過的知識,只是換了一種考試形式而已,萬變不離其中,變來變去還是圍繞着我們的課本知識來展開。對於試卷中的問答題,可以從多角度去理解和把握,這樣就能夠做到回答問題的嚴密性了。

3、複習要講究科學性

複習也是一門科學,複習時應該注意反覆性、體系性、理解性,學會嘗試回憶、學會整體安排等。根據人腦的記憶特點,學生們在複習時,不要希望能夠通過一遍複習就能夠掌握書本的`基礎知識,一般來說,人們對於某一知識的完全掌握,至少需要六至七遍。我曾經和學生們說過,長期來看,如果每週對一個知識點或者一個英語單詞重複一次,連續重複記憶50個星期,將永遠不會忘記;短期來看,如果每天對一個知識點或者一個英語單詞重複記憶一次,連續重複記憶50天,三年內不會忘記!所以,學生們要做的其實很簡單,那就是對於已經學過的知識不斷地重複記憶,學習成績就一定會有提高!希望通過一遍複習就能夠掌握書本知識是幾乎不可能的!

記憶是建立在理解的基礎上的,感覺到了的知識學生們不能夠理解它,只有理解了的知識學生們才能夠更深刻地感覺到它!學習書本知識需要我們加以理解,比如,我們在學習數學時,我們是否思考過數學的例題爲什麼只選四條而不選八條,而這四條例題各有什麼特點?具有什麼典型性?它們有什麼共性的東西?孩子們在複習時,越是動腦筋思考就越能夠理解書本,就越能夠掌握知識!

記憶是一個複雜的過程,在複習時,不能眼睛只盯着書本,學生們看完一段書本知識以後,應該擡起頭來,好好思考,嘗試回憶,看看剛纔看過的書本上的內容是否記住了、是否理解了。也可以張開嘴大聲的講給自己聽,只要能夠把知識點講出來,就說明已經初步掌握了。所以,在複習的過程中,學生們是腦筋動得最快的時期!

4、複習小技巧

該背誦的一定要背誦,比如說單詞、語文的文學常識、容易寫錯的字和詞、古文翻譯 。語文、數學和英語很重要,也是主科。現在深圳的會考總分是460分,其中語數英各佔100分,就是300分;物理總分60分,化學總分40分,這兩科加起來佔100分;另外歷史總分30分,體育總分30分。所以我說語文、數學和英語是主科。拉分的關鍵是你擅長的那幾門學科,因爲分數差距不是太大,所以主要是靠擅長的科目拉開與其他同學的分數差距。答題時,字跡一定要工整,其實很多題目是主觀題,所以字跡工整是很重要的。我經常和學生們講:自如人品,一個人的字寫得好,從某種程度上來說,就代表他的人品好!另外,我要求我們繼往開來的學生一定要有一個錯題本,每天及時把錯題更正到自己的錯題本上去,有時候我會親自檢查學生的錯題本並簽上我的名字,表示我對學生能夠及時更正錯題的重視!對於學生來說,在期末考試以前,最省事的複習方法就是不斷地看自己做錯的題,這樣很快就可以看完,而且效果很不錯 。

唯一的缺點是,相比很久以前複習過的知識,會有些知識沒有複習到,但是學生們可以通過反覆閱讀課本知識來彌補。 學生們在考試前,要背誦的、要默寫的知識都要全部掌握。學生們在考試前最後一個月的複習課一定要專心聽講,留意老師反覆強調的重點並在課本上做出醒目的標記,反覆記憶老師在考前爲我們圈出來的考試的重點知識。

5、複習注意事項

在複習的過程中,孩子們應該注意調整自己的身體狀態和注意休息。一般來說,我們的大腦集中於某一學科的時間不會很長的,時間一長,孩子們的思維就可能處於停滯的狀態。所以孩子們應該合理地安排時間,做到勞逸結合的同時,爭取在晚上覆習時將所學的幾門學科都能夠安排出一定的時間,分出複習的重點科目或者科目的重點複習內容,這樣保證大腦的高效率學習狀態。同時,還應該注意不能打疲勞戰,要確保第二天有比較旺盛的精力投入新的學習!

考試期間的複習效率如果很低,那時看看書就行。或者家長們可以在這個時候和孩子多聊聊天,多給予孩子精神上的鼓勵和支持!家長們要儘可能的消除孩子在考試前過於緊張的情緒,家長們要告訴孩子:只有每天認真地複習,考出自己正常的水平。盡到自己最大的努力就好了。家長們在關注孩子的考試結果以前,更應該關注孩子在考試以前是否做到了最大限度的努力!如果沒有,那就是孩子的學習態度出現了問題,如果是這樣,家長你就可以要求孩子來找我溝通如何改變學習態度的問題了!

下面我針對學生們的期末複習計劃提幾點思路,供家長們參考。

1、語文

(1)一個星期複習3個單元,背誦部分要背的非常熟練

(2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平

(3)作文都複習一遍,學會列提綱,考試時間不夠的話就要學會在腦子裏把提綱列出來,這樣寫出來的文章會有條理,也不會因爲慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀後感練練筆。

2、數學

(1)一個星期複習2個單元,要點要記住。最好複習一單元就寫一套單元複習題,然後做一套包含了幾個單元要點的練習題;

(2)多做數學題,提高運算水平及解題能力

(3)做題過程中要注意粗心大意的毛病

3、英語

(1)一個星期複習兩個單元

(2)背誦部分課文,必背單詞背熟,語法要清楚、記牢

總結:

對於學過的內容要重新翻一遍,重要知識點要牢記,平時考過的試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說,期末考試是對一個學期的總結,學生們要基礎牢固,同時避免粗心大意,基本上就不會有什麼大問題啦!

最後我和家長們分享一下學生們在考試的時候如何答題:

1、按順序把自己會做的題先做完,剩下的時間來解決有些難度的試題。

2、碰到難題不要慌,一定要靜下心看清楚題型題意再去答題。

3、養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

4、如試卷全寫完還沒到交卷時間可從頭到尾再仔細審視一遍有沒有漏洞。

第3篇:學習計劃

給大家帶來學習計劃範文,供大家參考!

一、指導思想

立足“以幼兒發展爲本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》爲工作指南,在園務工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。 二、工作重點與措施 (一)抓好常規教育,培養幼兒良好習慣 俗話說“沒有規矩,不成方圓”因此幼兒一日常規的培養是相當重要的,也爲以後的學習打下基礎。由於新人園幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行爲散慢,針對這些問題,我們園將有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,培養幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪,懂得在成人的提醒下收拾玩具。並結合適當的安全教育,增強幼兒自我保護意識和能力。如通過榜樣、典範、故事、遊戲等形式使剛入園的孩子能較快適應幼兒園的生活,並能基本完成老師的常規要求。

(二)加強教師理論學習,提高教師理論水平 1、統一認識、加強業務知識學習,努力提高教師教育理論水平。積極組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓

活動,做到業務學習目標明確、計劃可行、成效顯著。真正地把所學理論與自己教學實踐相結合。

2、鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜誌,積極撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析並投稿。 3、本學期,將開展每師一課的觀摩活動,從而互相交流探討總結經驗,並積極參加市級教壇新秀的評選活動。

(三)以區域活動環境創設與材料提供爲重點,提高區域活動質量

組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。並結合本班特點開展適合自己的區域活動,將區域活動與主題活動有機的結合起來,按時更換主題牆飾,使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域活動材料,使區域活動材料更豐富、更具層次性,以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發展。

(四)遊戲與教學整合,培養幼兒學習的興趣

1、由於幼兒年齡較小,對於學習知識的興趣不夠濃厚,爲提高幼兒的學習興趣,我們在教學上儘可能採用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提爲什麼。強調對幼兒進行普通話教學,針對幼兒的年齡特點,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在遊戲中能相互學習。此外,我們還將通過國旗下講話、小小播報員、故事比賽等一系列活動提高幼兒的語言表達能力

2、遊戲與教學的整合是我們常用的教學方式,教師通過在“遊戲中學,在學中游戲”的教育方法,注重幼兒個性的發展,通過教師遊戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新,使孩子在遊戲中不知不覺的接受知識。培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵爲主,幫助爲輔的方式,繼續開展三大創遊活動,引導幼兒自由選擇遊戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加遊戲活動,能讓他們感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。

3、開展豐富多彩的體育活動及戶外活動,保證幼兒活動的時間和質量,促進幼兒身心健康發展,使幼兒體格發育各項指標達標。

(五)加強課題研究,凸現我園的特色教育

1、繼續加強幼兒的常規管理,養成良好的行爲習慣,在此基礎上創建班級特色,如繪畫、舞蹈、音樂等活動,促進幼兒全面素質的發展。

2、爲繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統,在全園開展弟子規、禮儀教育等。

(六)加強家園的聯繫提高保教質量。

1、教師將進行全面家訪和電訪,通過遊戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。

2、有計劃的組織幼兒參與各類活動,讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品,學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。

3、通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯繫。

第4篇:學習計劃

希望這篇學習計劃範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

一年一度的期會考試馬上就要開始了,同學們正在進行緊張的複習,根據以往的教學經驗,特制定以下複習計劃,僅供參考。

數學

1.整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

2.整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

3.整理公式。重新背一遍並理解。

語文

1.整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

2.整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

3.熟背課文,在理解的基礎上進行記憶。

4.作文方面可以參考歷年作文題目,並嘗試寫一些作文。

英語

1.整理課堂筆記。可以先嚐試回憶課堂筆記內容,再來看筆記。

2.單詞句子熟背,最好能默。

3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯。

4.常翻一翻詞典,聽一聽磁帶,看一看光盤。

5.整理老師發下的複習試卷,記錄其中錯題,難題,並重新做一遍。這些複習卷很重要,你還可以找來去年或前年的考試卷給你做。重複做卷子裏的題目,越熟練越好。

還有一個重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規定時間和評分標準,可謂“平時以考試心態多做模擬卷,考試時就能以平常心做考試卷”。

子曰:“溫故而知新。”意思就是說溫習學過的知識,才能得到新的體會與理解。

每天放學回到家,首先就是主動完成作業。寫作業的時候不能讓父母催促着寫,不懂的問題自己去思考,然後再去查資料,最後纔去請教父母或老師。寫完作業後的時間也不能浪費,自己看看課本,把掌握不好的知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講,要多複習學過的知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動。

其次,不要整個晚上都複習同一門功課。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

最後,在複習的過程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間,這樣保證大腦的高效率。

第5篇:學習計劃

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還有幾天就要開學了,在新的一年裏,我也應該有新的打算,那就是我的新學期學習計劃。

1、首先要把自己強弱科分別出來,好的科保持,重點把弱課補上來。

2、每天早上6:00起牀,用15分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍,7:00從家出發。

3、上課一定要認真聽講,老師提問題,要積極的舉手回答。

4、因爲我們的課老師已上完,這學期是複習,所以要把以前學得不好的,補上來。

5、遇到不懂的要及時問老師或問同學,弄明白。

6、 對於副課,每學完一課當天的內容並預習課後,要用心去做自己買的課外習題書,做的時候要做到不抄答案,不看書,憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題,也不能馬上看答案或看書,要等到全部做完後,再去找答案,並及時背過。

7、我要做個好孩子,不打架、不罵人、不說假話。

8、就這些吧,相信我自己,希望我能靠考上重點國中。

第6篇:學習計劃

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一、指導思想

爲實現我縣教學質量“四年提升規劃”中“三年上臺階”的目標,必須學習新的教學方法,原有的教育教學的模式越來越不適應社會的發展,墨守成規,創新不足,知識底蘊不夠,專業知識不斷更新,都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑,只有不斷地學習、不斷地充實自己,才能提高自身各方面的知識水平,培養良好的素質,來服務於教育事業,培育出更高素質的下一代。

二、基本情況

本人已取本科文憑,但教學方法不新穎,爲了更好地服務教學工作,還需繼續學習新教法。本人積極參加縣組織的培訓,學習嘗試教學法。

三、進修目標

1、提高自己的教育教學專業水平。

2、豐富自己的教育教學理論素養。

3、綜合提高自身素質。

4、豐富自己的文學素養。

5、提高自己的課堂授課能力和創新能力。

6、提高自己的歷史教學教研能力。

四、方法措施

1、堅持認真學習專業知識的書籍,及教育教學理論書籍,並且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新信息、新知識,使課堂教學效果更好。

2、學習並使用嘗試教學法,並在實踐中不斷總結,能適應本校學生的學習。

3、積極上公開課,展示自己的教學成果,同時虛心接受同事的評價和建議,從而提高自己的課堂授課水平。

4、在教研組活動中,積極提出問題,積極探討問題解決方案。

5反思教學過程中的得失,反思教育學生的點滴,在反思中感悟,寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

6善於思考善於創新,積極探索教學規律,遵循教學規律的基礎上形成自己的教學特色。

五、進修安排

時間 內容

2月 學習嘗試教學法

3月 學習歷史新課標

4月 學習多媒體教學

5月 學習嘗試教學法

6月 永年教育

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