3年級月計劃範本多篇

3年級月計劃篇1

根據學校安排，本學期我擔任七年級七個班的音樂教學任務。爲更好的培養學生的音樂情趣、提升學生的音樂審美能力感受能力，現制定本學期的音樂教學計劃如下：

一、學生情況分析

七年級的學生剛由國小進入中學學習。學生來自各學校。各國小的學生的音樂素養參差不齊。音樂課堂的行爲習慣還沒養成。學生對音樂課學習認識模糊。

二、教學目標

1、培養愛國主義情感，增強集體主義精神。

2、養成音樂課堂良好行爲。能看懂教師的音樂教學指向。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

4、豐富情感體驗，培養對生活的積極樂觀態度。

5、尊重藝術，理解世界文化的多樣性。

6、完成本學期學習任務。

三、教學措施

1、認真備課，做好前備、復備工作，爲能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意備學生。

2、利用多媒體讓學生視聽享受，儘可能多地補充延伸的知識，開闊學生眼界。

3、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正。

4、有學習有記載，有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

3年級月計劃篇2

一、班級學生情況分析

本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由於基礎差，二是由於沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班幹部的組織能力還有待於加強。

二、本期工作目標

1、重視學生的安全教育工作，做到防患於未燃。

2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

三、工作措施

1、切實做好班級的安全工作。做到：（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄杆；（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師彙報。（4）開好主題隊會，並利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

2、培養班幹部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

3、初步形成良好的班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

4、認真做好家訪工作，使家校聯繫更爲緊密。

5、採用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。

3年級月計劃篇3

一、經常跟班，抓好細節，嚴格要求學生

與學生共同建立學生行爲規範，從紀律、學習、衛生等方面約束學生的行爲，使學生養成良好的行爲習慣。開學的第一個月裏，嚴格監督，嚴抓早讀、午讀以及自習課的紀律，讓班級在較短時間內形成良好的班風，學風。

二、加大班級管理力度，建設班幹部團體，營造良好的學習氛圍

發動學生集體智慧，佈置和諧、美好的班級環境，營造良好的學習環境;利用自習課，督促學生及時複習，提醒學生關注弱勢科目。針對抄作業，不認真完成作業的現象，堅持每天利用校訊通與家長聯繫，請家長在家監督檢查學生的作業。另外，發掘有組織能力，責任心強，熱愛班集體的學生擔任班幹部，創造各種條件，使班幹部發揮表率作用;要求班幹部成爲一個團體，每週總結班級情況和班委工作情況，建設有威信、有組織的班幹部團體。

三、小組競爭，量化積分，激發學生的學習積極性

合理編排座位，建立差距較小的小組，通過量化積分進行個人之間及小組之間的各個方面的競爭，並建立有效的獎懲制度，激發學生的學習積極性，激勵學生在學習生活中有良好的表現，學會競爭與合作。

四、瞭解學生，關注個別學生

針對尖子生，私下多與他們溝通，瞭解他們的想法和他們學習的情況，針對弱勢科目，督促他們的學習。針對部分活潑好動、自制力差的學生，嚴格地用班規約束他們，同時講明道理，幫他們一步步改正自身的缺點。針對部分學習不夠積極主動的學生，通過小組合作學習的模式，鼓勵他們參與到學習、討論中去，鼓勵他們積極發言，增強信心，培養學習的熱情。針對學生的變化或者存在的問題，及時與家長溝通，促使學生保持健康向上的狀態。

五、辦好各類班級活動，提升班級凝聚力

通過班會課傳遞思想，通過集體活動，促進班級學生之間的交流，提高班級凝聚力。本學期將會有歌詠比賽，校運會等班級活動。這些活動要鼓勵班上所有學生都參與其中，促進班級人際關係的發展，也利用這些集體活動使班級更加奮發向上。

3年級月計劃篇4

pep國小六年級上冊英語教學計劃

一、基本情況

本年級一個班， 名學生。經過三年時間的英語學習，大部分的學生已掌握了良好的英語學習基礎，對英語的學習懷着濃厚的學習興趣，上課認真聽講，積極舉手發言，學習的積極性高，語言模仿的能力強，並養成了良好的英語學習習慣和學習方法。但仍有部分學生的英語底子較差，學習英語的興趣不高，有時甚至沒有按時完成作業。本學期將繼續抓好尖子生的`培養工作，同時做好後進生的輔導工作，儘量是他們從思想上重視英語，加強對英語學習的興趣。

二、教材分析

本冊教材注重學生語言應用能力的培養，教材在整體構思、內容安排、活動設計和教學方法選用等方面緊密聯繫學生的生活實際，把知識和技能目標融會完成任務的過程之中充分體現了交際教學的思想。本冊共6個單元，2個複習單元。每個單元分“abc”三個部分，共12頁，複習單元爲6頁。

三、指導思想

爲貫徹落實國家的教育方針，學習、實踐“三個代表”重要思想，爲實現國家跨世紀發展目標培養高素質的人才，圍繞學校的中心工作，結合實際，力求做到有計劃、有目的地實施教學大綱的要求，以便使學生獲得一些最基本的語言知識和技能，培養他們良好的學習習慣，爲以後繼續學習英語奠定良好的初步基礎。

四、教具、媒體

實物、課文掛圖和單詞圖片、錄音機和錄音帶、投影儀和投影片、人物頭飾、動物頭飾、玩具模型等。

3年級月計劃篇5

本學期是高三學年的第一學期，也是大學聯考前重要的一個階段，爲了讓學生能在高三獲得更好的學習氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學達成自我的夢想，結合學校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：

一、加強學習，增強自我的指導本事

在本學期，自我要在業務和班級管理方面加強自我的學習本事，經過自我的融會貫通加強對自我學生的指導本事。比如對《考試說明》、《考綱》的理解，對於大學聯考考前心理、考試策略等的研究。能進取的利用網絡等資源提高自我對大學聯考形式的把握。

二、注重學生良好心理素質養成，及時溝通

進入高三以後，學生的心理素質必然要經受巨大的考驗，如何讓學生順利度過這一敏感的階段，圓滿的完成學業，是當務之急。計劃增強和學生的溝通，多渠道瞭解學生的內心，進取的經過各種活動讓學生建立良好的心理素質。

三、加強學法科學指導，激發學生潛力

經過主題班會、印製班級小報、建設班級文化陣地等形式加強對學習方法的科學指導。尤其側重考試後針對不一樣學生的情景提出合理化的提議，儘可能將學生的非智力因素干擾降到最低，把他們對學習的慾望提高，方法改善!

四、幫忙學生度過幾個關鍵點

在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一模考試前的焦慮，考試後的失落;二輪複習過程中欲速則不達的冒進心理;對自我知識掌握本事的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態完成高三的學習。