醫院發生地震的應急預案精品多篇

醫院地震應急預案策劃 篇一

一、繩索自救法：

家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，並儘量採用手套、毛巾將手保護好。

二、匍匐前進法：

由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。

三、毛巾捂鼻法：

火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入後很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用溼毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。

四、棉被護身法：

用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線後用最快的速度鑽過火場並衝到安全區域。

五、毛毯隔火法：

將毛毯等織物釘或夾在門上，並不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。

六、被單擰結法：

把牀單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外牆爬下。

七、跳樓求生法：

火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可採取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面作爲落腳點，並將席夢思牀墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩衝物。

八、管線下滑法：

當建築物外牆或陽臺邊上有落水管、電線杆、避雷針引線等豎直管線時，可藉助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：

將結實的晾衣桿直接從陽臺或窗臺斜插到室外地面或下一層平臺，兩頭固定好以後順杆滑下。

十、攀爬避火法：

通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建築周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢。

十一、樓梯轉移法：

當火勢自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時，住在上部樓層的居民可通過老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉移到另一家或另一單元的樓梯進行疏散。

十二、衛生間避難法：

當實在無路可逃時，可利用衛生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸裏躲避。但千萬不要鑽到牀底、閣樓、大櫥等處避難，因爲這些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場求救法：

發生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮豔布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風疏散法：

應根據火災發生時的風向來確定疏散方向，迅速逃到火場上風處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：

可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建築，以此作爲跳板過渡到相對安全的區域。

家裏的每個成員都要熟悉這份預案，最好全體家庭成員試着從每個房間徒步走向逃生出口，這樣可以確定所有的逃生方法是否可以正常使用。以備在消防和抗震中快速疏散逃生

養老院地震等自然災害應急預案 篇二

爲建立健全應對突發重大自然災害緊急救助體系和運行機制，規範緊急救助行爲，提高緊急救助能力，迅速、有序、高效地實施緊急救助，最大程度地減少自然災害對公司財產和員工生命安全造成的危害，高效有序地開展防颱防汛救災工作，保障我公司生產順利進行，根據《中華人民共和國自然災害應急預案》、《中華人民共和國防洪法》（中華人民共和國第八十八號主席令）、《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國氣象法》、《國家突發公共事件總體應急預案》、國務院有關部門“三定”規定及國家有關救災工作方針、政策和原則，結合我公司實際，制定本預案。

適用範圍：當本公司所在地發生水旱災害，颱風、冰雹、雪、沙塵暴等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質災害，森林火災和重大生物災害等自然災害及其他突發公共事件達到啓動條件的，適用於本預案。

一、防災救災工作指導思想

防災救災工作，以減輕國家財產損失和人民生命安全爲目標。實行主管行政領導負責制，按照統一指揮、部門負責的原則，組織員工防汛，本着以防災爲主、救助爲輔的防災工作原則，確保“少損失、不損失“的防災工作目標。

二、組織領導機構

公司成立防災工作指揮組，由總經理任組長，站長、行政管理部經理任副組長，服務經理、技術總監、車間經理、配件經理、客戶經理任組員。

工班長以上的所有管理人員組成救災行動組。

三、前期準備工作

接到市政府發佈做好緊急防災準備後，或根據即將發生災情，防災指揮組啓動防災救災預案，佈置防災工作，進入緊急狀態做好各項應急工作。

防災救災預案

指揮組根據防災救災實際情況，組織實施應急反應工作預案，按照防災救災機構設定，組織人員參加，救災小組要進行防災救災自救，開展防災救災工作，並協助各部門開展救援搶險行動。

籌備防災物資。

指揮組負責防災救災物資、生活急需用品籌備，保障工作和運輸車輛儲備。負責提供搶險物資的儲備。

四、防災救災

防災指揮組接到市指揮部進入緊急防災通知後，立即召開緊急會議，傳達市防災總指揮部指示，立即啓動預案，迅速部署指揮防災救災工作。救災行動組進入防災期應急狀態並保持與指揮組的聯繫。

一般性防災救災應急反應，當自然災害發生導致公司出現大面積積水、平房隨時面臨倒塌的危險時：

1、指揮組立即進入防災救災指揮狀態。並迅速將災情及救災工作情況向區、縣總指揮部報告。

2、對危險區的人員進行疏散、安置工作，時刻保持與市中區防災指揮部聯絡，及時彙報防災救災情況，做好防災宣傳工作，發動全員積極參與。

3、防災指揮組根據受災情況和需搶險支援具體情況，及時派出防災搶險人員搶救。

嚴重破壞性防災應急反應：

當城市道路普遍積水超過20—30公分以上水位，平房倒塌，建築物地下滯水嚴重時，已經影響居民正常生活和單位停產等情況發生時：

指揮組宣佈啓動本預案，迅速組織指揮公司內自救、互救，並向區、縣總指揮部報告情況。立即採取措施調動機動力量迅速組織搶險，確保員工生命安全，宣佈非常時期的戒嚴和有關規定。

五、要求

防災指揮組要高度重視防災救災工作，要以對國家財產和人民生命安全高度負責的工作態度，加強防災值班和安全檢查，落實各項防災措施，保證通訊暢通。救災行動組在接到防災指令後，必須在20分鐘內到達現場。

防災救災信息要及時準確，不得瞞報、漏報。防止防災信息誤傳、謠傳，穩定社會情緒。

大力宣傳防災救災知識，發動羣衆在自然災害到來之前積極做好預防工作，做到未雨綢繆。

防災減災培訓活動方案 篇三

一、指導思想

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

二、活動主題

認識地震風險，掌握減災技能

三、時間安排

20xx年5月9日至12日

四、活動內容

（一）成立“防災減災日”宣傳週領導小組

組長：莊丹容

副組長：張小蘭

成員：何麗玲、顏明妍、李玲玲、蘇小燕

（二）形式多樣的活動

1、利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題國旗下講話，對全園師生進行安全教育。

2、開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

3、各班老師和保育員與學生一起防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力，並附上照片。

4、出一期有關防震減災的主題板報。

5、利用電子屏進行防震減災教育周宣傳。

6、利用校訊通進行防震減災教育周宣傳。

7、舉行防震疏散演練，提高師生的安全警惕性，增強全園師生面對災難的應對能力。

防災減災培訓活動方案 篇四

今年5月12日是我國第xx個“防災減災日”。爲進一步深入宣傳地震科普知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救互救能力，按照省、市有關要求和年初工作安排，決定在全市中國小幼兒園繼續組織開展以地震、防火等爲內容的“防震減災”專題教育宣傳月暨“5.12”安全演練活動。現將有關事項通知如下：

一、活動時間

20xx年5月12日前後，具體時間由各校自定。

二、參與對象

全市中國小幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練爲主，非寄宿制學校以地震演練爲主。

三、內容和形式

（一）全面開展“五個一”教育宣傳活動

1、印發一份防震減災教育宣傳材料。

2、加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣傳活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃生自救互救應急演練。做到每一名學生兒童都要參加1次以上的演練。

3、組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每週至少播放1次專題片；學生至少寫一篇體會文章。

4、佈置製作一個防震減災教育圖片展示板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展示板或櫥窗宣傳欄，專題內容至少保留1個月。

5、開展一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。做到參加活動的師生、家長等人人知曉。

（二）全面排查校園安全隱患

1、在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區教體局要對轄區內中國小、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強具體指導，掌握隱患排查情況，全面細緻地排查校園內部和周邊環境的安全情況，重點對教室、圍牆、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，及時整改落實，建立完善臺賬。

2、對達不到抗震設防要求的建築和存在安全隱患的建築、裝飾構件，要依法依規儘快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消除校舍安全隱患。

四、組織與要求

1、切實加強組織領導。各縣市區教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，認真組織，精心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣傳活動。

2、加強教育宣傳。以“防災減災日”等節點爲契機，深入開展防災減災救災主題宣傳教育活動，向廣大師生宣傳普及預防災害風險知識。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向學生家長宣傳防災減災救災知識，提醒學生家長配合做好災害防範工作。

3、周密制定演練方案。按照教育部辦公廳印發的《中國小幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍佈局、學生年齡段等實際，精心制定各類應急演練具體方案。

4、演練中，要統一指揮，層層落實責任，採取有效措施，特別是要在每個樓道安排值班，做好引導。對有特異體質的學生，要做好保護，不要求參加演練，確保演練安全順利進行和取得實效。

5、認真總結活動開展和演練情況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結經驗，解決演練中出現的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區教體局、市直學校於5月15日前將“5.12”安全演練情況（總結和活動信息、照片電子版）分別報市教體局。

醫院地震應急預案策劃 篇五

爲保證地震應急工作高效有序的進行，迅速全面地做好各項抗震救災準備，以及在破壞性地震發生後，高效、有序地開展應急自救工作，以最快速度恢復醫療工作正常開展，最大限度減少地震災害，減少人員傷亡和經濟損失，根據《國家地震應急預案》等，結合我院實際情況，制定本預案。

一、組職機構及職責

（一）、醫院地震應急領導小組

組長：院長、黨委書記

副組長：院領導班子其他成員

成員：各科室主任、護士長

（二）領導小組主要職責：

1、召開小組會議，通報震情，部署防震減災和搶險救災工作。

2、負責保持與上級部門和地方政府抗震救災指揮部的聯絡。

掌握地震動態，隨時向上級部門報告災情動態和防震減災措施。

3、根據上級指示宣佈臨震應急期的起止時間，並根據災情發展趨勢，決定院內羣衆避震時間和範圍。

4、檢查各科室應急反應措施的落實情況。

5、強化地震應急減災知識教育，引導輿論，防止地震謠傳，穩定秩序，組織全院做好地震應急期的各項準備工作。

6、組織醫院職工迅速做好防震準備，以及病人的疏散、安置工作和搶救傷員工作。

7、組織震災損失調查和快速評估、瞭解、彙報各科室應急工作情況。

白天聯繫醫院辦公室電話：__

夜間直接撥打院總值班電話：__

（三）其它應急工作小組：

1、醫療救護和衛生防疫小組，由醫務處、防疫科牽頭組成。負責開展住院患者及震後傷員的醫療救護和衛生防疫工作，並配合治安保衛小組做好人員疏散。

2、治安保衛、消防小組，由安保處牽頭組成。負責消防器材集中管理及調配、維護院內秩序等，並牽頭組織人員疏散和搶救被埋壓人員工作。

3、能源供應保障小組，由後勤處牽頭組成。負責啓動應急供電或照明設備、關閉供氣總開關、搶修院內供電供水系統。

4、物資供應小組，由後勤處牽頭組成。負責抗震救災物資的儲備、收集、調配。

5、交通運輸小組，由辦公室牽頭組成。負責調配救護車等醫院車輛。保障病人的轉運、分流。

6、通訊保障小組，由辦公室牽頭組成。負責院內各種通訊設備聯絡通暢。

7、保衛現金小組，由財務科牽頭組成。負責財務部門現金保護。

各小組組長分別由相關科室負責人擔任。

二、震後應急對策

（一）應急指揮。地震發生後，防震抗災小組及其成員立即進入指揮一線，瞭解震情和災情，啓動抗震救災指揮系統，以及醫院突發事件、災害事故應急預案。各工作小組立即進入各自崗位，啓動應急方案，完成各自任務。醫院抗震救災指揮部立即召集會議，部署、協調和開展相應的應急救援和救護工作。落實參加醫療救護工作的人員，開展現場急救、傷員護送工作。立即優先確定指揮部專用車輛，保證用車。並根據需要隨時增加交通車輛。保持醫院與上級部門及地方政府抗震救災指揮部的通信聯繫，向有關部門瞭解地震震級、發生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。組建專家組並立即開展救助活動，確定救治方案，負責諮詢建議、技術指導等。

（二）人員疏散、轉移。按照疏散路線，組織醫務人員和患者疏散和轉移。對於能夠自主行動的患者，要求按確定的路線疏散、轉移，必要時還要幫助其他患者的疏散、轉移。對於不能自主行動或者由於病情嚴重不能移動的患者，分別按應急預案和病區人員疏散、轉移方案規定要求，由醫務人員負責疏散、轉移。在疏散、轉移時，應採取必要的防護、救護措施。醫院樓前停車場爲人員疏散後的集中區域。

（三)搶救和搶險。醫務人員應立即對需要救治的傷病員組織現場搶救，並幫助其迅速脫離危險環境。在專業搶險隊伍和人員未到之前，在疏散、轉移人員和搶救傷病員的。同時，組織人員在確保自身安全的情況下控制被壓埋人員險情。(四）檢傷分類。醫院要明確劃分危險區域、安全區域和搶救區域。發生地震災害後，將疏散、轉移出的患者安置在搶救區域，其他人員安置在安全區域。醫院急救人員對搶救區域的傷病員立即組織搶救，並安排專業人員對傷病員進行檢傷分類，即按輕、重、危重、死亡分類，分別以不同顏色的傷病員卡做出標誌，置於傷病員的明顯部位，便於醫療救護人員辨認並採取相應的急救措施。

（五）救治與病員安置。醫院急救人員以及其它醫療救治力量，對檢傷分類的傷病員立即進行後續救治工作。醫院根據上級部門及地方政府抗震救災指揮部的安排，及時分流病人到安置醫療機構或安置區域，或接收並救治其他醫療機構轉送的傷病員

（六）信息收集、反饋。醫院在開展救援工作的同時，立即將傷病員數量、分流情況、救治情況、救援力量以及本醫院建築物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當地衛生行政部門。

（七）應急響應終止。傷病員在醫院得到救治，醫療衛生救援及防疫工作完成後，經當地抗震救災指揮機構批准，可宣佈地震應急響應終止。

三、地震應急及人員疏散注意事項：

（一）地震時，做到不要驚慌，千萬不要跳樓，先採取就近避險，可選擇桌下、牀下、大櫥櫃旁、堅實的牆邊或洗手間，蹲下並護住頭部；

（二)強震波一過即按疏散線路撤離，下樓時儘量成一路縱隊(體弱、病重的除外）留一定的樓道，便於樓上人員撤離，以避免碰撞、擁擠、踩傷；

（三）醫務人員如遇災情，必須在崗，協助科主任、護士長及時疏散病人，不要驚慌，做好安撫和宣傳工作。在患者及家屬撤離後，就近樓梯成一路縱隊下樓，不要擁擠，避免受傷，並集中到各科室集合地點，負責保護患者及其家屬的安全，儘量不延誤危重病人的救護，並注意安全；

（四）工作日白天發生地震時，各科室科主任、護士長負責指揮醫務人員組織患者及其家屬疏散，不得擅離崗位，要有秩序地將人員帶到安全區域。醫技科室和門診科室由相關負責人組織科室人員幫助疏散就診病人；

（五）晚上或節假日、休息時間發生地震時，值班人員應組織患者及家屬轉移，各科主任、護士長應迅速到位有序地指導患者及其家屬疏散，各科人員在得知震情後立即趕赴醫院參加疏散；

（六）樓梯轉彎處要有醫務人員或保衛科人員照明和指揮，避免碰傷、踩傷；

（七）各科室值班人員必備手電筒、應急燈、蠟燭等，並經常檢查保證有充足電源。

本預案適用於發生破壞性地震後的應急階段，未盡事宜由院防震抗災領導小組臨時決定。

防災減災培訓活動方案 篇六

一、活動主題

以“減少災害風險建設安全城市”爲主題，開展系列防災減災活動，普及師生防災減災科學知識，提升師生綜合防災減災能力。

二、活動時間

x月x日爲防災減災集中宣傳日，x月x日至x日爲防災減災宣傳週。

三、組織領導

爲確保本次活動的順利開展、有序推進，切實加強活動的組織領導，決定成立學校“防災減災日”主題宣傳週活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

四、活動內容

1、營造宣傳氛圍

（1）集中出一期宣傳防災減災知識的展板——安保處。

（2）在校內懸掛宣傳標語——安保處。

（3）每名學生向家長髮送防災減災公益短信——各系學生。

（4）廣播站一期主題節目——團委。

2、開展安全教育系列活動

(1)x月x日國旗下講話——分管校長xxx。

（2）利用主題班會上好防災減災安全教育課——班主任。

（3）出一期防災減災知識黑板報——班主任。

（4）活動週期間，各系科可根據本系實際，開展一次消防、地震應急疏散演練——各系科。

（5）組織全校師生開展一次“安全隱患我發現”活動。

學校要在開學安全工作大檢查的基礎上，廣泛動員師生積極參與“安全隱患我發現”活動，營造“安全工作人人有責”、“安全隱患人人查找”的濃厚工作氛圍。對師生髮現的安全隱患，學校要落實責任人認真整改，並建立整改檔案，確保及時消除各類安全隱患，防止各類安全事故的發生。

（6）開展一次防災減災宣傳板報比賽。

由各班以防災減災宣傳爲主題辦好一個專欄，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各班有計劃地組織學生觀看教育專欄。

（7）在班主任層面開展“防災減災主題教育班會設計大賽”活動。各班製作專題教育課件，組織召開主題班會，提交作品，參加學校評選。

（8）組織開展“安全法制知識手抄報”比賽活動，徵集、評選一批優秀作品，在校園內設置展板，進行公開展示，對學生進行安全知識教育。

五、活動要求

1、深化思想認識，加強組織領導加強學校應急管理和防災減災工作，關係到師生生命安全和家庭幸福，有效提高應急管理水平是做好學校安全工作的關鍵環節。今年是進一步提高學校應急管理與安全防範能力的關鍵時期，各部門、處室及系科要牢固樹立“安全責任重於泰山”的思想，以對廣大師生員工的生命和國家、個人財產安全高度負責的精神，把開展“防災減災宣傳週”活動作爲一項重要任務來抓，加強組織領導，狠抓工作落實，精心謀劃，周密部署，切實有效地推進此次活動的開展。

2、抓好關鍵環節，強化安全教育要結合我校實際，組織開展相關宣傳教育活動，“防災減災宣傳週”內，要加強與新聞媒體互動，利用傳統媒體和新媒體，多渠道積極宣傳安全知識、安全常識，指導師生掌握緊急情況時自救互救的知識和技能；通過防災減災主題班會、課外活動、宣講競賽專題講座、牆報、板報、觀看宣傳片等形式，深化案例教育和警示教育，積極引導學生關注身邊的各類災害風險，提高師生防災減災的意識和能力。探索開展“學校、社會、家庭”三方聯動的安全宣傳教育模式，加大防災減災工作宣傳。切實加強學生安全知識與防範技能教育，把安全知識教育、法制教育和安全警示教育作爲日常教育教學工作的重要組成部分，納入學校正常的教育教學範圍，貫穿於學校教育的各個環節，增強廣大師生識險避險、自救互救和應對危機的能力。

3、加強風險源頭治理，開展安全隱患排查要針對學校安全領域的突出問題，尤其是應急預防工作的重點和難點，結合防災減災宣傳活動，全面開展一次安全隱患排查，突出抓好校園消防、校園治安、防擁擠踩踏、防溺水、交通安全、危險化學品管理、特種設備管理等重點工作以及教室、宿舍、實驗室、學生食堂、圖書閱覽室等關鍵場所和部位的安全隱患排查整治，對排查出的隱患，建立管理臺賬，明確人員責任，跟蹤落實解決，及時堵塞各種安全漏洞。

4、加強應急能力建設，開展緊急疏散演練要進一步加強應急管理能力建設，強化應急預案編制、修訂、培訓、演練等工作，確保預案的科學性、實效性和可操作性。通過資源整合、物資儲備，建立完善學校應急救援處置機制，實現風險預警監測和防控；“防災減災宣傳週”期間，各系要結合本系實際，在確保安全的前提下，開展一次緊急疏散和逃生自救應急演練，增強學生規避危險、防範侵害的意識，有效提高師生員工應對突發事件的能力。

六、活動總結

根據組織開展防災減災系列活動情況，及時做好活動總結，進一步豐富學校安全工作臺賬資料，同時將活動情況圖文資料通過上傳至學校校園網或學校微信公衆號等平臺，向社會及廣大家長宣傳學校開展安全教育活動的情況，營造“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的安全學習氛圍。

防災減災培訓活動方案 篇七

一、指導思想：

以《掇刀區20xx年防災減災日活動方案》的通知精神爲指導，堅持安全第一、預防爲主的方針，以應急避險演練活動爲主體，結合五個一活動，推動幼兒園應急避險演練活動的規範化和常態化，努力提高師幼應急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩定。

二、活動目的：

通過開展防災減災宣傳週活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

三、活動時間：

20xx年5月7日

四、活動內容及形式：五個一活動

1、組織一次國旗下講話。

2、以班級爲單位開展一次避險基本常識教育活動。（各班自行組織）

3、組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。（各班自行組織）

4、開展一次預防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織）

5、開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。

五、班級教育活動內容安排：

1、利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防颱風、防洪水等安全知識。

2、結合健康活動，學習防火災知識。

3、利用夏天雷雨天氣，進行現場講解雷電知識、防水災知識。

4、參加園內逃生演練活動。

六、活動要求：

1、各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環節，增強孩子的安全意識。

醫院地震應急預案策劃 篇八

爲貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《安徽省防震減災條例》和《懷遠縣地震應急預案》，加強我院防震減災工作，提高地震應急能力，結合我院實際，制定本預案。在有關本地區的破壞性地震發生後，或涉及本地區的破壞性地震臨震預警發佈後，我院按照本應急預案採取緊急措施。

一、應急組織機構

臨震應急領導小組

組長：

副組長：

成員：劉皊、陳鬆、韓德會、蔡紹厚、馬覲勇、楊士勇、葛雲俠、韓新高、韓梅、房國友、陳五一、張懷軍、王祥、劉彥、姚發成、杜正銀、安家石、邢彬、白洪超、陳杰、劉軍、範元付

領導小組下設辦公室，辦公室設在醫務科，由楊士勇同志兼任辦公室主任，負責處理日常事務。

職責：

1、負責指揮突發公衛事件全面領導工作。

2、負責醫療救治重大事項的決策、督查落實和指導工作。

3、負責緊急調集人員、儲備物資、交通工具以及相關的設施、設備。

4、報請上級主管部門和縣應急指揮中心，決定人員疏散或隔離，並依法對疫區封鎖。

二、臨震應急方案

我院在接到屬地抗震救災指揮部發布的破壞性地震臨震警報後，醫院應急組織機構迅速起動，進入臨震緊急狀態。

（一）召開醫院黨政工領導參加的防震減災綜合保障會議，傳達屬地抗震救災指揮部的指示，部署防震搶險救災工作。

（二）根據震情預報和建築物抗震能力以及周圍工程設施情況，組織人員、設備儀器、貨物的避震疏散。

（三）儲備必要的抗震救災物資。

（四）綜合管理部要認真檢修對講機和消防器材，確保完好。

三、震後應急行動方案

破壞性地震發生後，醫院應急組織機構迅速啓動，立即採取行動。

（一）醫療救護和衛生防疫。領導小組迅速建立臨時醫療點。搶救傷員，聽從上級組織調配，前往非本院地域開展醫療救護工作；採取消毒和保證飲用水、食品衛生等措施防止和控制傳染病的暴發流行。

（二)通信保障。辦公室要儘快恢復被破壞的通信設施。如果本院通信設施遭破壞尚未正常工作、辦公室要爲小組領導和各組長配備對講—機。辦公室要建立臨時辦公地點(指揮所），安排人員24小時不間斷值班，對屬地抗震救災指揮部的指示和本院地域內的震情災情即時上傳下達。

（三）職工生活和治安保衛。領導小組要組織生活服務隊，爲本院地域的災民提供食品、飲用水和必要的生活用品：保管和分配政府提供的救災物資；組織治安隊，保護集體財產和人民生命財產安全，堆擴治安秩序；組織隊伍搭建臨時帳棚。

（四）水電搶修。後勤人員儘快架設臨時電路、管路，提供生活、抗震救災所需電力和飲用水。

（五）聽從屬地抗震救災指揮部的統一指揮，對非本院地域內的重災區提供力所能及的支援。

防災減災培訓活動方案 篇九

爲認真貫徹福建省減災委《關於做好20xx年防災減災日有關工作的通知》文件精神，切實加強幼兒園防災減災宣傳教育，提高學園師生自救自護意識和能力，結合我園實際，特制定本活動方案：

一、指導思想

通過開展防災減災系列宣傳教育活動，普及各類災害基本知識和防災避險、自救互救基本技能。深入推進防災減災知識進學園、進課堂，切實提高師生的安全防範意識和自我保護能力，確保校園安全穩定。

二、活動主題

科學減災，依法應對。

三、時間安排

20xx年5月11日至17日

四、活動內容

（一）成立“防災減災宣傳教育周”領導小組

組長：張珊珊

副組長：王錦芳 顏甜甜

成員：許劍英、吳清緞、吳珊妮、柯雅俐

（二）舉行“八個一”活動。

1、一次啓動儀式。

利用國旗下講話對全園師生進行防災減災專題講話，對全園師生進行安全教育。

2、一次專題會議。

召開全體教師會議，學習“防災減災宣傳教育周”活動方案，佈置活動安排。

3、一次安全隱患排查。

開展災害風險隱患排查整治，重點對教學樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建築設施進行一次安全隱患排查，對發現的風險隱患，落實責任，立即採取防範治理措施，及時消除隱患。

4、一次專題教育活動。

各班根據本班幼兒年齡特點及興趣水平，藉助集中活動、遊戲或故事等組織形式，對幼兒開展防災減災的安全教育，幫助幼兒掌握日常基本的安全知識，懂得基本的防範方法。

5、一次防災減災動畫片。

各班教師組織幼兒觀看防災減災動畫片《蟾童》，增強自身的安全意識，提高自救自護能力。

6、一次應急疏散演練活動。

學園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動，通過模擬疏散，提高師生的應急意識及面對災難的安全疏散能力。

7、一次防震減災的的電子信息化宣傳。

學園利用電子顯示屏、網站、微信羣、QQ羣等現代信息化手段，向全園師生、家長髮送宣傳教育標語，增強師生、家長們的防災減災的安全意識，提高防範行爲。

8、一次總結反思。

學園及時對活動開展情況進行信息報道，並做好反思、推進，重點總結本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的。方面，爲今後開展活動做好借鑑。