養成好習慣講話稿精品多篇

養成良好的行爲習慣國旗下講話稿 篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話的題目是《養成良好的行爲習慣，做文明學生》。

在和煦的春風裏，萬物煥發了生命力。我們美麗的校園也在悄悄地發生着變化。同學們在春天裏變得活躍起來，課間更多同學愛在操場上游戲，是的，生命在於運動。瞧，在我們校園裏，有許多植物正迎着春天的陽光雨露想和同學們一起茁壯成長；路旁的花壇裏，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那麼美好。可有的同學在玩耍時常愛用腳去踩無辜的小草，用手去搖可憐的小樹。“小朋友，我們需要休息。等到夏天，我們會給你們濃濃的綠陰。”同學們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打擾他們嗎？

同學們，當你踢着紙團上樓梯，一摸窗臺有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂着塵土進教室時，你又作何感想呢？如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的環境下學習，可難受了。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行爲是滋長細菌的溫牀。而春天又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個老師和學生應盡的責任。

同學們，讓我們養成良好的行爲習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，認真打掃校園每一處土地，保護校園中的一草一樹做起。讓校園裏有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！

養成良好的行爲習慣國旗下講話稿 篇二

老師們，同學們：

早上好！

每個人都有自己的習慣，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行爲長期堅持，養成習慣，形成自然。行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來講，尤爲重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎？我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期天晚上纔去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙着趕作業。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在。因此，我們在學習中生活時，要養成一個良好的習慣；良好的習慣會使你終身受益！

生活中，我還經常碰到這樣的一些行爲：有的同學課間休息時在樓梯間追逐打鬧，甚至推搡拉扯而不顧人身安全；有的同學爲了方便，隨便在草坪裏走來走去；有的同學在校園裏隨丟紙屑，甚至將沒吃完的早點亂扔；放學後，有的同學不及時回家，而是約上同學去網吧遊戲廳泡網玩遊戲；最近，更是聽到一些令人很不愉快的消息，我們學校裏，有些高年級的同學，三五結羣，欺負低年級的小同學……現在請同學們想一想，剛纔我所說的這些情況在你的身上發生過嗎？在你的身邊發生過嗎？請同學們再想一想，這些行爲對嗎？

這些都是有損我們國小生形象的不良行爲，讓我們從今天做起，和這些不良的行爲說再見！

昨日的習慣，已經造就了我們的今日；今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養成良好的行爲習慣，做一個優秀的國小生！

養成良好的行爲習慣國旗下講話稿 篇三

老師們，同學們：

大家早上好！

很高興本週由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養成良好的行爲習慣。

說到養成良好的行爲習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，爲人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白髮蒼蒼的老者卻說：“我是在國小裏。”提問者一下子愣住了，接着問：“您在國小裏學到的哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯後要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行爲習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業。

同學們，從這個小故事裏，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發現有很多注重培養自己的良好行爲習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛生；課間，同學們見到老師都會主動的打招呼；還有些同學當看到老師手中捧着一大疊作業時，也能主動上前幫忙。

但是也有些方面董老師認爲同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事後，要主動向老師承認錯誤並道歉；在同學不小心碰到自己時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關係。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學的椅子沒有移放好，應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最後一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關上、插好，再關上門。等等，總之隨時隨地都要嚴格要求自己。

平凡的行動能體現出一個人的不平凡的品質。老師相信，咱們明德國小的同學們在以後的日子裏會表現得越來越好，那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀、守信、愛學習的好學生好嗎？

謝謝同學們！

養成良好的行爲習慣國旗下講話稿 篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五五班的封星宇，我演講的題目是養成良好的行爲習慣，做合格的國小生。

法國學者培根曾經說過，行爲習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行爲習慣就像我們身上的指南針，指引着每一個人的行爲，縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有着良好的習慣。小時的魯迅先生，就養成了良好的不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就成了習慣。

這位以小跑完成一生的作家，在中國以至世界文學史上留下的輝煌的業績，成爲世界有史以來十大文豪之一，可見，行爲習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們國小生來說，尤爲重要，就拿與我們密切相關的學習來說吧。

大家都知道，一個好的科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕鬆自在，如果上課不注意聽講，不踊躍發言，不便不能提高效率，而且對自己的身心發展也會造成不利的影響，因此，我們在學習時，最重要的是養成良好的行爲習慣，好習慣，益終身。

昨日的習慣，造就了今日的我們，今日的習慣決定明天的我們，讓我們從今天做起，從現在做起，養成良好 行爲習慣，做一個合格的國小生，共同創造輝煌的未來。