應急演練方案【新版多篇】

應急演練方案 篇一

一、演練目的

通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養孩子們聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內容：

（1）應急避震演練 （2）緊急疏散演練

2、對象：全體幼兒。

3、時間：20xx年4月1日 。

三、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

2、我班進行3天時間爲學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路疏散，不得串線。

五、組織機構

（1）領導小組：

成 員：全體學前班班主任

信號員：王老師

（2）教室室內指導組

①、“地震警報”發出後，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②、“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

③、訓育教師和副班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

（3）疏散線路沿線工作

①、合理調節幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

②、處理幼兒疏散過程中的偶發事件

六、演練程序

（一）啓動程序：各位老師，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練

1、信號員發出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續）。

2、保育老師或上課教師（演練時爲班小組長）立即停止授課，轉而成爲教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，儘量蜷曲身體，降低身體重心，並儘可能用書包保護頭部；最後一排同學面向牆，蹲在牆角處。演練時間爲1分鐘。

3、1分鐘後，進行檢查並記錄不足之處。

4、2分鐘後信號員發出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

七、演練注意事項：

1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。

2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發生傷害事故、踩踏的事故，

5、全組演練時，演練撤離時不分班級先後。

6、疏散引導小組、當節任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最後一名學生離開後才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。

7、演練期間，任何教師不得離校。

八、演練總結

宣佈演練結束，各班依次退場，返回教室。

應急演練方案 篇二

爲加強全州消防部隊應急通信保障能力，提高官兵的整體素質和業務水平，按照“全天候、全方位、全過程”通信保障的要求，支隊將定期組織全州應急通信保障演練工作，確保全州應急通信力量隨時能夠“拉得動、通得上、看得見、聽得清、打得贏”，切實做到快速反應、協調有序、通信暢通、處置有力，特制定本方案。

一、指導思想

以本地區處置突發事件應急通信保障方案爲依據，以提高公安信通隊伍整體素質和戰鬥力爲目標，按照統一領導，按級負責，聯繫實際，貼近實戰，注重實效的原則，模擬實戰情況下的通信需要，強化基本功的。演練，夯實業務基礎，努力增強全州應急通信保障組織指揮及協同能力，確保警令暢通，快速反應。

二、主要目的

（一）加強處置突發事（案）件及重大保衛活動中的應急通信保障預案組織實施能力。

（二）整合各種信息通信資源，完善應急通信裝備，建立應急通信快速反應機制，使全州應急通信保障能力明顯增強。

（三）加強多部門協同作戰、快速反應行動中的組織協調能力，提高各地通信部門的跨地區通信保障水平。

（四）培養和鍛鍊一支政治可靠、作風過硬、業務精通、人員構成基本合理的通信隊伍，使全州通信隊伍的整體素質有明顯提高。

三、演練內容

（一）通信保障應急預案啓動演練各地區按照本級通信保障應急預案，組織、調度本地區應急通信保障力量，實施備勤預警和分級響應應急通信保障演練。

應急響應演練的流程：

1、任務受理。

2、任務下達。

3、啓動預案。

4、現場保障。

5、信息報送。

6、任務結束。

演練重點：應急備勤裝備、器材的準備；應急拉動、移動通信演練；現場應急通信保障；現場撤離、工作小結等。

（二）無線通信演練內容有：

1、遠程通信演練

A、支隊組織一次由各地短波基地臺、移動臺參加的全區短波一級網通信聯絡演練。

B、各地在組織短波一、二級網通信聯絡演練的同時，必須同時組織350兆集羣/常規通信演練，熟練電臺使用方法和通信用語及聯絡呼號等。

C、各地衛星電話設備操作，作爲演練中必須應用的一項內容，組織實地撥打電話互聯互通測試。

2、本地綜合通信演練各地區結合全州遠程通信聯絡演練工作，每月組織實施一次本地區短波二級網通信聯絡演練和350兆組網通信演練。並針對對敵鬥爭應急工作需要，組織城鎮、山區、草原等不同地域的綜合通信保障演練活動，定期上報演練情況。

四、要求

（一）各大隊要結合實際，按照通知要求，制定本地區應急通信保障演練方案。

（二）嚴格落實演練計劃，在保證設備使用安全的情況下，按照崗位任務要求，完成好演練任務。

（三）各地結合崗位大練兵項目要求，創新保障機制，夯實業務基礎，提高業務水平。

應急演練方案 篇三

一：演練目的

爲進一步強化餐廳職工安全意識，提高防範自救能力。在突發情況下，讓員工熟悉燃氣應急處理方法，以達到在發生火災、燃氣泄漏等緊急情況下，職工如何應對突發事件、如何及時處理問題。通過演練，讓員工學到安全防護知識，達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的；掌握處理應急事情的方法和逃生的方法，提高抗擊突發時間的應變能力。

二：演練的時間和地點

時間：20xx年3月11日下午兩點半

地點：學校餐廳

三：演練具體安排

組長：宋應學

副組長：鄒厚全、盛孝成、李保進、朱政梅

組員：餐廳所有人員

四：演練要求

1、以斷電報警器聲爲信號

報警器：李保進

照相：盛孝成

2、組織員工及時檢查出現問題的故障點，並及時開窗通風。組織無關人員緊急撤離，相關人員檢查無誤後恢復供氣。

3、撤離通道爲員工通道至西門廣場，負責人：朱政梅

4、全體員工撤離後清點人數，待故障排除後在進入工作崗位。負責人：朱政梅

五：演練程序

1、餐廳工作人員工作時斷電，拉響警報。

2、警報響後所有人員迅速組織演練並隨機拍照。負責人：盛孝成

3、先到廚房檢查設備，排除隱患。

4、隱患排除後，一名工作人員到戶外將燃氣控制閥復位，恢復供氣。負責人：李永森

5、所有人員到西廣場匯合。

6、宋主任總結並講話。

7、收集整理各項資料歸檔。

應急演練方案 篇四

機械傷害事故是生產現場中常見的事故。也是造成人身傷亡事故的主要類型。編制機械傷害事故應急預案的目的是及時、有效、迅速地處理由於機械傷害造成的人身傷亡事件，避免和減輕因機械傷害造成人身傷害和財產損失，

一、預案適用範圍

本應急預案適用所有從事生產的員工，在工作場所發生機械傷害事故時，承擔對他人傷害實施緊急救護的責任。在其他場所發生機械傷害事故時，承擔對外人傷害實施緊急救護的義務。

二、模擬演練情況

假設機械傷害事故發生在本公司生產現場處，某崗位操作工在操作過程中，由於注意力不集中，手指被攪入旋轉的機械設備中，操作人員倒地，有傷情。

三、演習的時間

演習時間定於20xx年7月28日上午10：00.

四、預案組織機構及職責：

1、機械傷害事故組織機構（總指揮）總指揮：

主要責任：

a、全面負責現場應急救護工作；

b、決定啓動應急預案；

c、指揮應急救護工作。

副總指揮：

主要責任：

a、組織應急救護工作；

b、協調各部門統一調度工作；

c、負責調查、監測及救護方案的確定。

現場指揮：

主要責任：

a、傳達、聯絡各部門演練人員，負責交通救援線路的暢通及現場警戒；

b、協助總指揮做好各項後勤事務及有關演練物資準備等相關事宜；

c、協調與當地醫院的溝通，負責演練資料蒐集、整理等工作。

2、各組職責：

（1）事故處理組：主要任務是確定救援方案並組織人員車輛施救，搶救機械傷害事故中受傷人員；

（2）醫療救護組：主要任務是及時趕到事故現場搶救受傷人員，視傷情決定在現場或就近醫院急救，確保人員的生命安全。

（3）警戒聯絡組：主要任務是上傳下達領導指令和疏導交通線路，並保證車輛來往線路暢通，對外聯絡告知現場發生的機械傷害事故情況，並派人到路口接應並記錄演練全過程。並負責現場善後處理工作。

（4）後勤保障組：主要任務是聽從指揮部領導的指令，安排救援演練車輛的調派以及應急資金的及時供應。

五、演練程序：

（一）各組成員組成

事故處理組：

醫療救護組：

警戒聯絡組：

後勤保障組：

（二） 20xx年7月21日上午10：00時整，現場總指揮xxx宣佈演練開始。

演練具體實施步驟

①、馬維強在演練前安排打夯機擺放在拌合場，10：01分王海濱鳴哨代表事故發生，打夯機操作人員危素抱腳倒地有傷情。

②、10：02分童強跑步來到副總指揮丁白駿面前簡單報告機械傷害事故地點、機械、人員具體情況。隨即丁白駿向總指揮唐超報告，唐超指示“儘快搶救傷員，立即啓動機械傷害應急預案”。

③、10：02分警戒聯絡組組長馬維強率警戒聯絡組迅速拉起警戒線，引導周圍職工撤離到安全區並疏散圍觀人員，爲現場救護提供了足夠的場地。廖軍負責與當地醫院的溝通與協調，並安排雜工隊人員保證演練救護便道的暢通，並用攝像機記錄演練全過程，賀凱用照相機拍攝演練情況。

④、10：02分事故處理組在童強的帶領下趕到現場，並組織人員將打夯機停止工作。

⑤、10：03分醫療救護組組長謝宇帶領該組成員張鳳翔、伍勝輝對受傷人員進行消毒、止血、包紮等簡單處理，並初步查看其受傷程度，以便進行下一步的救護工組。

⑥、10：07分醫院急救車到達現場，救護組長謝宇立即派雜工隊兩人將傷員用擔架擡至醫院救護車上，救護組伍勝輝、張鳳翔隨車出發護理傷員。

⑦、10：10分警戒聯絡組組長馬維強帶領該組成員廖軍、賀凱收起警戒帶並對現場進行善後處理。

⑥、10：15副總指揮丁白駿向總指揮唐超報告演練完畢，由總指揮唐超作簡單的演練總結。

六、救援設備及物質

項目救護用車一輛、擔架一牀、氧氣瓶一個、醫藥箱一隻（內放消毒藥水、醫用止血繃帶等急救藥品、棉籤等）。

七、注意事項

1、警戒聯絡組要認真詳細記錄演習的時間、彙報時間、人員傷情、現場人員情況等。

2、後勤保障組在演練的當天必須保證在10點之前把所有演習人員及物質運送到拌合場，應急資金和後勤相關物質安排到位。

3、施救人員要在最短的時間內到達現場，施救人員到達事故現場後，聽從指揮部的命令，開展急救工作。施救結束後將所有人員帶出事故現場撤到安全區域。

4、總指揮唐超作完演練總結宣佈演練結束後，所有演習人員撤出演習地點，恢復施工秩序。

通過此次演練使我們全體施工作業人員更加清楚和明確應急救援預案的救援程序。在應對突發事件發生時保證應急預案實施的有序進行，爲救援爭取了時間，達到了演練目的。

應急演練方案 篇五

一、指導思想

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練時間、人員、內容

時間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內容：

1、應急避震

2、緊急疏散（反覆兩次演練）

當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束後，再進行緊急疏散，以防餘震發生。

三、人員分工及職責

1、總指揮：

職責：負責指揮全校師生緊急安全疏散。通過廣播發出地震警報，傳達緊急避震與疏散的指令，穩定全校師生情緒。

2、現場總指揮：

國小部：

東面教室疏散負責人：

西面教室疏散負責人：

中學部：

疏散負責人：

職責：帶領轄區內的所有班主任、任課教師，組織全體學生迅速、有序、合理地避震、疏散，維持紀律、隨時提醒學生有序撤離，學生出現跌倒現象時應及時扶起避免踩踏現象發生，確保人人安全到達指定地點。

3、各班級負責人：班主任及科任教師

主要職責：組織本班人員疏散順序，穩定本班學生的情緒，同時向班內人員傳授必要的自身防護知識。

4、廣播通訊：

主要職責：廣播調試，警報的播放，一旦發生地震，拉響警報，同時向110、119、120求助，並通過廣播協助現場指揮，負責與其他各組聯繫。

5、防衛救護：

主要職責：準備醫療急救用品、位於操場待命，如有傷病員及時處理，重大傷情者及時送醫院。

6、信息採集：

主要職責：及時記錄演練實況，拍照、供事後回放分析備案。

四、前期準備工作

1、舉辦地震及安全知識講座。

2、讓學生了解並掌握應急避震和緊急疏散的技能方法。

3、讓學生熟悉地震時緊急疏散的集中地點和行進路線。

4、各班要對學生進行安全教育，防止發生地震謠傳或誤傳。