反問句多篇(新版多篇)
反問句的作用。 篇一
反問的作用是加強語氣,把本來已確定的思想表現得更加鮮明、強烈。反問句式不但比一般陳述句語氣更爲有力,而且感情色彩更爲鮮明。
反問句短一點 篇二
1、你們怎麼能不回家呢?
2、難道我們能浪費時間嗎?
3、你如果上課不認真聽講,作業會做嗎?
4、報紙沒有這麼大的魔力嗎?
5、這是多麼深刻的教誨啊!難道不值得我們永遠牢記嗎?
6、難道我們不應該學習他的精神嗎?
7、難道你認爲沒有這樣一回事?
8、難道那條街不熱鬧嗎?
9、難道你覺得自己對嗎?
10、這樣沒問題嗎?
11、人難道可以長生不老嗎?
12、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎?
13、海邊上不是還泛着白色的`浪花嗎?
14、你真的覺得是這樣嗎?
15、我們怎能忘記老師的諄諄教導?
16、都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?
17、淮南的柑桔,又大又甜。可是這種桔樹一種到淮北,就只能結又小又苦的積,還不是因爲水土不同嗎?
18、那電線上停着的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
19、當你聽到這段英雄事蹟的時候,難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎?
20、難道數學真的這麼難麼?
把下列句子不改變意思換種說法。 篇三
1、變成相反的意思
2、在陳述句中加入反問詞和語氣詞。
(怎能、怎麼、豈能、豈、難道)(嗎、呢等)
3、在句末將句號改爲問號。
反問句短一點 篇四
1、他呀!都老頭子了,還訂這些東西幹什麼呀?
2、難道梅花的精神不象徵着中華民族的精神嗎?
3、大千世界,哪裏沒有野花的倩影?
4、字典難道不是我們的良師益友嗎?
5、人難道可以沒有一點精神嗎?
6、當農民,難道就不需要文化知識了嗎?
7、《慈母情深》一文怎能不深深地打動了我呢?
8、這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?
9、難道你不想更多的瞭解漢字嗎?
10、我千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?
11、十萬支箭,三天怎麼造得成?
12、我難道能放掉這條大鱸魚嗎?
13、生活的窮困和疾病怎麼能泯滅了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往呢?
14、難道我的時裝展得推遲嗎?
15、我們怎麼會把您老人家忘懷呢?
反問句 篇五
1、字典難道不是我們的良師益友嗎?
2、難道那條街不熱鬧嗎?
3、難道打仗就是爲了多殺人嗎?
4、毒刑拷打算得了什麼?死亡也無法叫我開口。
5、實現四個現代化,難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎?
6、要奮鬥就會有犧牲,這難道不是真理嗎?
7、杭州的西湖難道不像一顆光彩奪目的明珠?
8、人們怎麼不希望車子能停下來,不希望時間能停下來?
9、人難道可以沒有一點精神嗎?
10、我們怎麼容忍破壞紀律的人和事?
11、班主任難道不應該以身作則嗎?
12、浪費時間難道不就是浪費生命的表現嗎?
13、這麼重的東西,我怎麼拎得動呢?
14、大千世界,哪裏沒有野花的倩影?
15、我千千萬萬個普通人,不是正是這樣的野花嗎?
16、這潮溼冰冷的地面,怎麼能睡呢?
17、這麼遠,箭哪能射得到呢?
18、看到那數不盡的`青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?
19、王老師帶病工作,我們怎能不感動呢?
20、李大釗同志對革命事業充滿信心,怎麼會懼怕反動軍閥?
21、他呀!都老頭子了,還訂這些東西幹什麼呀?
22、十萬支箭,三天怎麼造得成?
23、都是你自己找的,我怎麼幫得了你的忙?
24、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?
25、我們怎能忘記老師的諄諄教導?
26、居里夫人只要在專利書上籤個字,所有的困難不是都可以解決了嗎?
陳述句變反問句。 篇六
1、變成相反的意思
2、在問句中刪去反問詞和語氣詞。
(怎能、怎麼、豈能、豈、難道)(嗎、呢等)
3、把句中的問號變成句號。
反問句 篇七
1、這不是呆氣的表現嗎?
2、那人便焦急起來,嚷道,“怕什麼?怎的不拿!”
3、(不錯,這也很正大。)但是要問……你們無損於國體,難道他們華捕反而有損於國體麼?
4、難·道是我的心在黑夜裏徘徊,它被噩夢引入了迷陣,到這時才找到歸路?
5、雖然這些都是事實,但誰個曾懷疑人類需要太陽呢?誰個曾因爲太陽本身有黑點就否認它的燦爛光輝呢?
6、敢於這樣做的人,難道不是一個英雄嗎?
7、你真的覺得是這樣嗎?
8、難道不是嗎?
9、有這樣的可能嗎?
10、難道你認爲沒有這樣一回事?
11、這樣有問題嗎?
12、難道你覺得自己對嗎?
13、難道他覺得自己沒有錯嗎?
14、你覺得有問題嗎?
15、人難道可以長生不老嗎?
16、地球難道不是圓的嗎?
17、難道你認爲有人比愛因斯坦更偉大嗎?
反問句短一點 篇八
1、冬天來了,春天還會遠嗎?
2、小姑娘美好的心靈,不正像晶瑩剔透的鑽石嗎?
3、我怎麼能忘記老師的關愛呢?
4、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
5、別人能辦到的事,難道我們就不能辦到嗎?
6、人與山的關係日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?
7、學習如登山,需要有踏實苦幹和堅持不懈的精神,這不是十分清楚的道理嗎?
8、這位小姑娘天真美好的心靈,不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎?
9、從不同的角度看楊桃,不就看到不同的形狀了嗎?
10、那電線上停着的幾個小黑點,不正是伶俐可愛的小燕子嗎?
11、白石老人看後好不吃驚,這不是自己“練筆”時扔掉的廢畫嗎?
12、生活富裕了,難道我們就能鋪張浪費了嗎?
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