釘子精神語錄經典多篇

雷鋒釘子精神演講稿 篇一

尊敬的各位老師：

大家上午好！我是xxx，今天我演講的題目是《學習雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人》。

雷鋒在自己的日記裏，寫下了來一段勉勵自己刻苦學習的話。有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的。木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。在汽車連，戰友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是讀書迷。這是因爲雷鋒酷愛讀書，只要一有點空閒，他就會打開隨身帶着的書本，專心致志地閱讀起來。他那個隨身揹着的黃色軍用書包，戰友們也都戲稱爲小小的流動圖書館。雷鋒的這種善於擠善於鑽的釘子精神不正是我們在學習上、讀書上最需要的嗎？

人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書爲伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學習吧，學習這種善於擠善於鑽的釘子精神，爭做一個快樂的讀書人！

我的演講到此結束，謝謝大家。

雷鋒釘子精神是什麼 篇二

40幾年來，共和國的歷史發生了巨大的變化，人們的價值取向也在發生着變化。

雖然在現在的市場經濟社會中，雷鋒精神與市場經濟社會價值發生了衝突，但是雷鋒始終活在人們心中，雷鋒的名字始終是一個時代的強音符。

時代在變遷，精神在傳承，雷鋒精神也是這樣，人們沒有忘記，就足以證明其存在價值。

新時代同樣需要奉獻，雷鋒是奉獻，是樂於助人的象徵，雷鋒精神代表着勤奮、艱苦和奮鬥，代表着文明，新時代需要雷鋒，當然也需要重估新時代雷鋒精神的真正價值。

雷鋒在學習上，他不僅有明確的目的，而且還非常善於學習。

當雷鋒聽到有的同志說工作這樣忙，實在沒有時間學習時，他便根據自己的學習體會，在日記中寫下這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是外在壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽”。

這就是人們廣爲稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神。

時間對任何人來說都是公正、平等的，只是每個人在利用上有所不同。

對善於科學利用時間的人來說，一天可當成兩天用。雷鋒就是這樣。

在鞍鋼工作時，他制定了早晨學一小時，晚上學到10點至11點的自學計劃。

到部隊後工作更忙，沒有更多的學習時間，於是，他把學習的書本放在挎包裏，人到哪裏書到哪裏，有空就看上一點，出車回來，他總是要擠出時間來學習。

熄燈號響後爲了不影響其他同志休息，他就到工棚、車場、廚房、司務長的宿舍去讀書，並且一讀就是大半夜。

雷鋒有時把燈拉到自己的枕頭邊，用報紙遮蓋起來看書，正由於雷鋒有這種擠勁，他讀的書越來越多，知識越來越豐富。

在學習上，雷鋒的確有一股“鑽”勁。

不管遇到什麼困難，他都要千方百計把它搞懂。

如，他在學習毛主席著作中，總結了五步學習法。

翻開雷鋒讀過的《毛澤東選集》，幾乎每一篇每一頁都畫了一些學習重點，邊邊角角上寫着一些閱讀心得或眉批。

在閱讀《紀念白求恩》一文時，他在書上的批註達7處之多。

據統計，他在短暫的一生中，共寫了9本近20萬字的學習心得筆記。

發揚雷鋒“釘子精神”進行學習，不僅要提倡同學們多擠出時間學習，還要鼓勵大家注重效率，通過提高學習效率爲學習“釋放”時間，通過提高學習效率獲得更多的知識，如果學習效率高，掌握同樣的知識所需要的時間和精力將大大減少。

投入同樣的時間學習，學習的效率越高，學習的效果就越好；學習效率越高，就會越讓人感到學習是有收益的，因而熱愛學習。

科學的學習方法將使學習者的才能得到充分的發揮，越學越聰明，而且能帶來高效率和樂趣，從而節省大量的時間；反之，則會越學越死，阻礙才能的發揮，並且會給學習者帶來學習的低效率和煩惱。

雷鋒日記中說：“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願仍在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”

從今天的角度看，雷鋒完全是一個規劃人生、自我激勵和自我價值實現的完美典範。

他當年自動、自發做到的事情，既符合當時的社會價值觀，同樣符合現今人們追求的人生理念。

當我們深度觀察雷鋒短短22年的人生經歷就會發現，雷鋒註定是個成功人士，雷鋒的人生註定光彩奪目！

雷鋒國小畢業那天，自己跳上講臺向全體師生宣佈，他的人生三大目標是：當個好農民、當個好工人、當個好士兵。在後來的生活中，他又追加了一條：見到毛主席。

在此後短短6年時間裏，他的這些理想全部一一得以實現！儘管最後一個願望因他1962年8月意外犧牲而沒能真正圓滿，但毛主席等老一代國家領導在雷鋒犧牲後的題詞充分肯定了他光輝的一生。

從這個角度說，雷鋒的'人生是非常成功的。

講到成功就要提到自信心，大家知道自信心是人成長與成材的一種重要的心理品質，是一個人的潛能源源不斷地得以釋放的精神源泉，是人們克服困難取得成功的重要保證。

有心理學家30餘年做過專項研究，發現成就最大與成就最小者在智力上並沒有顯著差異，而反映在他們身上的信心，進取心，堅韌性，不屈不撓精神和把握機遇與挑戰的能力等卻差異甚大，所以同學們應有“我要努力”，“我能成功”的自信心，走好成長道路上的每一步。

雷鋒精神有着中國傳統文化的精華內容。

因爲雷鋒的一生是奉獻的一生，雷鋒活着就讓別人生活得更美好，雷鋒始終如一做好事，雷鋒完全徹底爲人民，他的“釘子”精神，他的艱苦奮鬥精神，被廣爲傳頌，學習雷鋒，發揚雷鋒精神，使人團結友善，有利於社會和諧。

雷鋒的一生是平凡的，他的學習、生活平凡，他的工作、事蹟也平凡，然而，正是這些無數的平凡構成了他的偉大。

40多年來，雷鋒精神影響和教育了幾代人，在新時期更加煥發了它的時代價值。

追尋雷鋒成長的道路，繼承和弘揚雷鋒精神，應成爲我們每個人的自覺意識和行動。

雷鋒，這個熟悉的名字，在我們心中閃爍着不滅的光輝。

雷鋒釘子精神演講稿 篇三

陽春三月，神州大地草長鶯飛，生機無限，在這“風景獨好”的三月裏，涌動於大江南北的學雷鋒爲民服務的活動正掀起高潮，織就着另一幅社會生活的美麗畫卷。今天，我站在莊嚴的國旗下演講的題目是《學習雷鋒，發揚釘子精神》。

雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事蹟卻傳遍神州萬里。

雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

學習雷鋒精神不僅要學習他全心全意爲人民服務的精神，別人有困難，我們要伸出援助的手，更重要的是作爲葉聖陶實驗國小的學生，要學習雷鋒的認真學習的釘子精神，更要學習他對知識、對文化似飢如渴的強烈願望。

雷鋒小時候家裏很窮，家裏沒錢供他上學，解放後雷鋒參軍到了部隊，成了一名光榮的人民解放軍戰士，在部隊他獲得了讀書的機會，有文化的戰士教他識字，雷鋒從此全身心沉浸在學習中，他身上總背一個包，裏面裝着要讀的書，一有機會就刻苦學習。雷鋒是個汽車兵，只要汽車一停，他就坐在汽車的駕駛室裏翻開隨身攜帶的書讀了起來，午飯後稍微有一點休息時間他有坐下來認真學習，晚上臨睡時，路燈下都可以看到雷鋒孜孜不倦，認真學習的身影，別人問他，你哪來的時間這樣認真學習，他說，時間就像木板，表面看看沒有一個洞穴，但只要用一個釘子一釘，木板就出現一個小洞，善於利用時間的人就要發揚釘子精神，善於“擠”和“鑽”。

今天我們每一位同學的父母爲我們讀書準備了很好的條件，每天早晨燒好吃的，送我們上學，放學回家父母又爲我們同學學習營造了很好的環境，好多同學有自己的書房，有自己的寫字檯，臺上有明亮的檯燈。學校老師也爲我們提供了良好的學習氛圍，組織同學早讀、午讀，老師還要走進課堂關心同學們的學習；社會也爲我們同學提供了良好的學習環境，美麗的校園、明亮的課堂先不說，就說我們讀的`課本，現在都是國家免費提供，每一個同學現在處在一個前所未有的學習的大好時期。每一位同學應該向雷鋒叔叔學習，要善於利用時間，要發揚釘子精神，擠時間，鑽問題，提高學習成績。

首先上課認真聽講，積極思維，課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準備的知識教給我們，每一個同學要集中注意力，跟着老師的思路完成上課任務。

其次要上好早讀、午讀，現在天氣好了，比較暖和了同學們到學校的時間比較早了，來學校幹什麼，第一交回家作業，交了作業以後就是早讀，班幹部要組織好同學的早讀，要姿勢端正，專心讀書，課堂裏要書聲朗朗。六年級同學這一點做得很好，他們知道自己面臨畢業升學的壓力，所以特別勤奮，個個都很努力。

第三我們要認真做好語、數、外等每一門功課的作業，有的同學很好養成了先完成作業以後再玩的好習慣，課間第一個想到的是我還有沒有作業沒完成，語文、英語該背誦的有沒有還沒背掉要抓緊時間背誦。

同學們，向雷鋒叔叔學習，就是要學習他勤奮學習的釘子精神，祖國需要我們，家長需要我們，讓我們一道爲了優異的成績，抓緊時間，用好春天的分分秒秒。讓雷鋒精神將永遠激勵着我們前進。

雷鋒釘子精神演講稿 篇四

尊敬的老師，親愛的同學們：

雷鋒的精神，就是一縷陽光、一滴水、一粒糧食、一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。一直激勵着我們向他學習。

有人說：“雷鋒已經永遠離開了我們”，他真的離開了嗎？不，沒有！雖然他的肉體離開了，可他的崇高靈魂卻永遠伴隨着我們，一直激勵着我們。從來沒有離開度過。

你聽，蘭考縣的父老鄉親們呼喚縣長的聲音響起來了，“焦縣長，你怎麼啦？”聲音是那樣關切，是那樣深情，因爲他們的縣長爲了蘭考縣的人們病倒了，倒在了蘭考那片貧瘠而又富饒的土地上。

他們是誰？他們就是黨的好乾部焦裕祿、孔繁森。可他們又是“雷鋒”是時代前進中的“雷鋒”，你能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學子們；工人農民們用自己的汗水描繪着祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護着人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來了健康、美好……

在祖國廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學習雷鋒精神，實踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學習中體驗出來了，在生活中體驗出來了，在任何一個崗位中都體驗出來了。你又能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

雷鋒精神偉大，但並非高不可攀；平凡，但並非瑣碎；神聖，但並非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時，“雷鋒們”挺身而出；當人民羣衆遇到困難時，“雷鋒們”傾力相助；當個人利益與人民利益不能統一時，“雷鋒們”毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說，雷鋒已經離開了我們嗎？

不，沒有！也永遠不會！雷鋒他那流淌着無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵着我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

雷鋒釘子精神作文 篇五

什麼是釘子精神？雷鋒在日記中寫道：“要學習的時間是有的問題是我們善不善於擠，願不願意鑽……釘子有兩種好處，一個是鑽勁，一個是擠勁。”雷鋒是一名駕駛兵，整天駕駛汽車東奔西跑，很難抽出時間學習，他就把書裝在挎包裏隨身攜帶，只要車一停，沒有其他工作，就坐在駕駛室裏看書。一天在電影院，電影還沒開始，他就要聚精會神的看起書來。雷鋒就是這樣的珍惜時間，他是一個多麼愛學習的人啊！雷鋒離開我們已久了，但他的精神還在處處發光，你看，我們的數學課代表，腦筋並不特別靈，但她就有一股鑽勁做起奧數題來就忘了下課，忘了吃飯，一會兒拿起拿起草稿紙來演算畫圖，一會兒拿起筆在題目上劃劃圈圈，從各個角度來思考問題，這些難題在她的手裏就迎刃而解了，這就是釘子精神。我認爲一個學習雷鋒的人就應該好好珍惜少年美好的生活，就應該刻苦好學，因此，在學習上，雷鋒精神總是激勵着我爭取擠出時間去做有意義的事。在暑假，我會做好一本奧數題，背完下冊語文書，老師佈置的作業我總能按時完成。一有空，我就會練鋼琴，看課外書，有事幫父母做家務活。我喜歡與時間賽跑，因與時間賽跑總讓我有幾倍的收穫，有無限的樂趣，使我受益無窮。我想，我也有雷鋒的精神了。但與雷鋒的所作所爲相比我還差着遠呢！因此我會在人生的旅途中一直與時間賽跑，讓雷鋒精神更加燦爛輝煌。

雷鋒，一個精神的訴說，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇，一個文明的瑰寶，它將永遠激勵着我和我們一代勇往直前！

釘子精神作文 篇六

釘子精神作文

釘子精神

我們要學習釘子，釘子能鑽能擠。我們不能學鐵片和油筆，因爲鐵片很硬，但沒有尖。油筆很弱國小作文 ，沒釘幾下就碎了。所以我們不能學習鐵片和油筆。

就像項羽一樣不怕死的把吳國給吞了。所以，我們要像項羽和釘子學習。

雷鋒釘子精神演講稿 篇七

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！今天我爲大家講的故事名叫《“釘子”精神》。

雷鋒，似一滴水，滋潤了一寸土地；雷鋒，似一縷陽光，照亮了一片黑暗；雷鋒似一粒糧食，哺育了有用的生命，可雷鋒更似一顆最小的螺絲釘，永遠的堅守崗位。雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。下面我要爲大家講一個關於雷鋒愛讀書、樂讀書、緊學習、惜時間的故事吧！

事情發生在一個炎熱的下午，雷鋒在電影院裏，電影還沒有放映，一位國小生髮現，前排有位解放軍叔叔正在聚精會神的看書，感到十分不解，心想：電影就要放映了，他怎麼還在看書？國小生探頭一看，原來是他們學校的校外輔導員雷鋒叔叔。

“雷鋒叔叔，這麼短的時間，你怎麼還在看書啊？”國小生不解的問雷鋒。雷鋒回答說：“時間短嗎？可我已經看了三四頁了。時間雖短，可能看一頁算一頁，積少成多嘛！對學習不抓緊可不好！”

雷鋒問國小生：“你對學習抓緊嗎？”國小生不好意思地撓撓頭說：“不緊”。“對學習不抓緊可不好，你們在學校學習，可太幸福了，一定要認真學習呀！”雷鋒提醒道。

雷鋒是位汽車兵，他對兩件事從不放鬆。一件是把好汽車上的方向盤，一件事學習毛主席着作。他在日記中這樣寫道：“人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行。”

他還寫道“有人說他的工作很忙，沒有時間學習。可我認爲問題並不在於他的工作是否繁忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習時間總是有的，就看你善不善於擠，願不願意鑽。“

“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子是怎樣釘進去的呢？就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩大長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們在學習中也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鑽。”

雷鋒就是用這種”釘子“精神來艱苦工作，認真學習的。

同志們都稱讚雷鋒的這種”釘子“精神，在他這種”釘子“精神的帶領下，全連幹部戰士無論運輸任務多麼繁忙，也堅持學習馬列主義，樹立起全心全意爲人民服務的人生觀。

同學們，讓我們以雷鋒叔叔與爲榜樣，做雷鋒式的好少年吧！我們都相信：雷鋒他那流淌着 無私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵着我們前進，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫一曲曲壯麗的雷鋒之歌！

謝謝大家，我的故事講完了！

刻苦鑽研“釘子”精神作文 篇八

刻苦鑽研“釘子”精神作文

讀完《雷鋒》一書後，我深有體會。雷鋒叔叔無論在什麼崗位上，他都保持着，他那偉大的“釘子”精神。他曾說過：“從內心往外說，我時刻都想多學點本領，更好地爲人民服務。馬克思說：‘不學無術在任何時候，對任何人，都無所幫助，也不會帶來利益。’今天，我爲人民的利益，階級的利益，革命的利益，多學點本領更有必要了，所以我要虛心學習，刻苦鑽研，學到真本領，就是爲此目的。”這段話並沒有什麼優美的句子，但從中可以領悟到一個偉大的哲理，就是：有些人老是說工作忙，沒有時間學習。我卻認爲問題不在於工作忙，而是在於你願不願學習，會不會擠時間。要像雷鋒一樣。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼都沒有，但是釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鑽勁。我們再學習上，也要提倡這種善於擠和善於鑽“釘子”精神！我在六年一期的寒假中，我學了奧數與作文班，經過我得努力一道道難題便迎刃而解了，一個寒假的'鍛鍊後，我得作文於奧數成績在班上也有了一定的地位。新的學期，應該有新的氣象，我打算，用自己剛學的“釘子”精神考上自己理想的國中！我每時每刻都要學習雷鋒叔叔助人爲樂的精神，讓雷鋒精神永遠閃爍着耀眼的光芒！刻苦鑽研“釘子”精神作文500字

國小生作文（中國大學網）