體育課上精彩多篇
體育課作文700字 篇一
上週五,我們上了一節最愉快的體育課。
下午,打了上課鈴,我們站好整齊的隊伍,隨後便與往常體育課一樣,由三班開始帶着跑兩圈。與上次體育課一樣,應該還是練習排球,雖然上次是繞綠色場地跑六圈,果然不出所料,跑完步,老師將我們帶到小籃球場,讓我們做準備活動。可我仔細一看,那個裝排球的小車在別的班旁邊,並不在籃球場內,心中突然多了一份擔憂。當我們做完準備活動時,老師突然帶着我們走向了後方,籃球場漸漸離我們越來越遠,而那可怕的跑道卻越來越近了。媽呀,上來就跑步呀!幸好,老師讓我們坐在地上壓腿,雖然壓下去時能清晰聽到骨頭“咔嘣”的一聲,雙腿還有隱隱一絲痛,但總比跑四百米、八百米好吧。但好景不長,老師突然讓我們蛙跳,於是我便跳一個摔一個地摔了一輪又一輪。本已經很要命了,但是老師又讓我們做鴨子步,於是我便邊扭邊擦鞋地擦了一輪又一輪。此時,我已經累得大口喘氣,膝蓋、腿和腰都已疼得發麻,腳上穿的新鞋已擦得有些破和髒了。不過,想到時間在一分一秒地流逝,我便以此來作爲支撐我活過體育課的唯一希望。但最悲慘的是,老師竟無情地讓我們走到了起跑線,唉……沒有活下去的希望了,終究是有充足時間來跑步的。隨着老師的一次次手勢,我面前的同學越來越少,
死亡離我不遠了,終於到我了,我們這一排的同學站在消亡邊界後,呼着冷氣。“走”老師的口令剛一下,我們便大步邁過那條“消亡邊界線”雙腿已不受控制了,每一步都極爲吃力,差一點跪在跑道上。但最終還是咬着牙衝過了那條“重生之線”。之後,我們便經歷了四次循環的“生死”。過了一會兒,充滿了希望的下課鈴終於響起,我便如行屍走獸般向前着教學樓麻木地、緩緩地走去……
直到回家後,我依然全身麻木,雙腿痠痛,一下子跪倒在沙發上,失去了知覺,多半是廢了……唉,要死了……突然一想,我不能死……因爲,明天還要上課呀!
體育課作文800字 篇二
五年級時就聽說,我們六年級將會碰到一個特別嚴格的體育老師,不是一般的嚴格,是兇狠。果然,六年級的第一節體育課,就令我們印象深刻。
課間,同學們個個嬉皮笑臉,打打鬧鬧,說說笑笑。可上課鈴一響,所有同學都精神高度集中,就想看看傳說中的“劉酸爽”到底有多“兇猛”。“劉老師好像來了……”不知是哪個同學喊了一句,同學們立刻齊刷刷地站好隊,兩腳併攏,身板挺直,好似受過訓練似的。
只見,一位高大魁梧的體育老師昂首闊步地走到我們跟前,他神情嚴肅,犀利的目光把我們從頭到腳打量了一遍。我們一動不動地站着,生怕一動就被他的目光“盯”出一個洞來。這“劉酸爽”好威風,一來就把我們嚇出一身冷汗,最期盼的體育課也沒盼頭了。
果然,第一節課他就讓我們感受到了前所未有的“酸爽”。“操場六圈,六分鐘跑完!波比跳六組,每組15個!”劉老師一聲令下,我們目瞪口呆,全部石化。這怎麼,這麼多項目?我們完成得了嗎?我們面上不敢有任何異議,心裏卻是一片哀嚎。
我們拖着軟趴趴的身體照做,剛想偷點懶或動作放鬆一點,我就感覺到兩道目光像無形的利劍一樣刺過來,我又只好老老實實地認真完成。那節體育課後,我們全身痠痛,連每日的跑操都要扶着樓梯下來,好像七八十歲的老奶奶走路。這得持續好幾天才能恢復原狀。
轉眼,一學期過去了,六年級下冊到來了。與“劉酸爽”相處了一個學期,發現劉老師並不是只有“酸”,也還是會給我們帶來一些“爽”的。
在一次跑步中,劉老師爲了趕跑得慢的同學,就拿着他的哨子一甩一甩當警戒。那樣子,活像一個在奮力打怪獸的奧特曼,引得同學們鬨堂大笑。劉老師真可謂是“萌心硬漢”啊!
如此嚴格又有趣的老師,就像一個矛盾體的兩面,真是讓我們又愛又恨。
轉眼,一年的相處已經成爲過去。但您那筆直的身影站立於柔和的陽光之下,卻定格爲永恆的畫面,令我們銘記於心。您給予我們的“酸爽”,令我們的體格更加健壯,令我們的毅力更加堅韌。您的良苦用心有時遭到我們極度不滿,可您無怨無悔,並不爲了獲得我們暫時的喜愛而對我們“心慈手軟”,我懂。“劉酸爽”,謝謝你給予我們這股“酸爽”的力量,這是一股面對逆境時迎難而上的力量。
體育課作文 篇三
鈴鈴上課了,同學們跑上了操場,靜靜等老師的到來。
大家在操場上你追我趕,似乎都忘了老師存在。老師很生氣,大聲喊道:去操場跑五圈!我們不得不聽從老師的命令,乖乖地跑完了五圈。大家滿頭大汗地回到老師面前。老師又說:去借排球練習,等會兒考試。我們跑到了體育館,挑了一個排球開始練習。一開始我非常熟練,但是人不能洋洋自得,就像我,一得意就失控,球就像一個調皮的孩子,一會兒飛到左邊,一會兒又飛到右邊。這時我們有些沒球的同學就故意搶別人的球,左右傳遞,可着急死我了。想將事情告訴老師,可是,老師好像消失了一般,哪也找不到。做人還得靠自己,我只好拼命把球給搶了回來。後面幾個同學不甘心,開始向我飛撲過來。我如同電影裏的飛俠一般,遠遠的甩開了他們。
我心中暗暗自喜,幸好我跑得快,否則要是被他們抓住了,可沒什麼好果子吃。這時,又一位調皮的同學把我的球佔爲己有。可是他人高馬大,我只好準備趁其不備把球給奪回來。還沒等我付諸行動,他的朋友就已經和他爲了這個球大打出手。我在邊上隔岸觀火,我們玩得不亦樂乎乎。眼看快下課了,我準備將球拿回來,送回體育館。
就這樣,我開始了我的搶球計劃。我準備軟硬兼施,小心翼翼地來到那位同學身邊小聲地問道:那個球能不能還給我?沒想到,他竟然對我不理不睬,在他眼中,我彷彿就是一團透明的空氣。正當我準備使用強硬手段時,身邊的同學紛紛叫嚷起來:好啦好啦,得啦,快把球還給他。說着,紛紛伸出手幫我拿球。我的心瞬間被融化了,真是人間處處有真情。
也許你的朋友會跟你開玩笑,也許你的朋友會和你打鬧,也許你朋友會故意捉弄你。但是,當你需要幫助時,他們也會伸出援助之手。
體育課作文 篇四
“下節課是體育課,大家趕快排隊。”體育委員的話音剛落,教室裏頓時哀聲一片。“啊?這天也太熱了吧!”“老師,我還是在教室裏抄課文吧。”“這天也太熱了,我一出去可能就變成烤羊肉了!”……我也瞬時沒了精神,心裏不斷哀嚎:爲什麼語文老師不讓我在辦公室裏抄課文。
我無精打采地走到室外,烈日將大地曬得通紅,空氣中沒有一絲風,葉子乾巴巴地掛在樹上,花花草草低垂着頭,幾隻小麻雀飛來,落在了樹上,也不像往日那麼有生機了。
體育老師一聲大吼:“排隊!”只有幾個人走到老師跟前。老師又喊了一聲,剩下的同學只好從樹下慢慢地走了出來,但還有一些女生不聽話。老師看他們焉巴巴的樣子就生氣了,大步走到了一樹下,把一個女生從後面拽了出來。這一招殺雞儆猴果然好用,其他人看到了,都迅速地回到隊伍裏了。體育老師點了點人數,發現少了王子棋。鄭惜說:“老師,王子棋在樓梯底下。”體育老師頓時火冒三丈,衝到樓梯底下,把王子棋抓回了隊伍裏。然後體育老師讓我們先繞着操場跑5圈!我們歪歪扭扭地跑着,這時,我們班的調皮大王王正國說:“老師,我的腳扭到了。”只見他邊說邊慢吞吞地向體育老師走去。體育老師嘆了口氣,說:“你坐着休息一下吧。”王正國走到樹下坐了下來,對我們做了一個鬼臉。“老師,鄭惜踩到我的鞋子。”“老師,許昊晨踢我。”“老師,我肚子疼。”“老師,我要上廁所。”……不斷有人告狀,不斷有人有事,想要逃離這個噩夢。
終於,5圈跑完了,我們都覺得可以回教室,可以喝口水並吹吹電風扇了。體育老師又一聲命令:“50米跑比賽開始。”哎!看到今天小命要丟在操場上了!
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