適合朗誦的文章一分鐘左右(精品多篇)
適合朗誦的文章一分鐘左右 篇一
天亮了。當所有陽光和溫暖都傾瀉在你身上的時候,舞者,你的熱情和帆篷一同扯滿,等着風來、等着雨來、等着浪來。站在孤島上,你設想自己變爲十步追風、百步取命的大漠英雄,變爲風捲殘雲、氣吞山河的豪情壯士,變爲縱橫萬里、手擎乾坤的雄風豪傑。風聲、雨聲、大浪波濤聲,聲聲淹沒不了你的勇氣。在你的腳下,一切艱難險阻、一切苦難厄運都變爲一縷陽光、一陣春風、一片晴朗的天。站起來吧!你是一名舞者!你用雙腿支撐着你的生命,你用雙腳解釋着你的人生,你用雙手描繪着你的愛情。你是一名舞者,就讓你的腳步伴着思念和渴望、伴着孤獨和堅強,繼續演繹一段又一段人間悲喜故事。一個人的舞蹈很艱難但又很精彩。你是一名舞者,舞者的腳步永不停歇。你是一名舞者,鮮花永遠爲你堆放。
適合一分鐘朗讀的散文 篇二
爲什麼不讓我遇見你,在我最美麗的時候。
那時候天空純淨沒有寓言。
那時候萬物生長沒有憂傷。
你爲何朝我走來?柔軟的目光一寸寸穿透我的癡情。
你朝我走來,影子似風,將我困在一隻兀然升起的荒島上。
遠方,嫩紅的樹葉在陽光中透亮。
你走不出自己。
一隻風箏慢悠悠地飄走了……
一層薄紗,喚回昨天的冥想,誰在夢中行走,輕輕的一聲耳語,震醒千年的酣睡。
所有的結局都寫在臉上,而忘了是怎樣一個開始。
適合一分鐘朗讀的散文 篇三
大自然中最神祕的莫過森林了,森林裏最豐富的莫過色彩了!
清晨是甦醒的色彩。
遠山從青白的天宇隱約透出輪廓,嫩綠的林木披着晶瑩的露珠,曲曲彎彎的河水沏了濃釅的香茶,澄黃而又清澈。雪白的卵石鋪了一層河底,河水靜悄悄地走過。
甦醒的色調需要音響作陪襯,一隻翠鳥嘰嘰喳喳地在樹頭上唱着歌……
正午是奔放的色彩。
黛色的山巒把湛藍的天宇勾出波紋的花邊,濃綠的林木鬱鬱蔥蔥深邃悠遠,河水快步流淌,泛起刺眼的銀色波光,護河紅柳搭了一條硃紅的長廊,暴馬丁香白花綻開了,白得耀人目光。
奔放的色調恰需音響作烘托,一隻樺皮船飛來了,槳翅兒把河水拍響了……
傍晚是沉思的色彩。
褐色的峯巔託着瑰麗的夕陽,夕陽把餘熱蒸騰爲斑斕的雲霞,雲霞輕輕地把墨綠的林木遮掩,微風不起,水波不驚,凝重的乳白色霧氣在水面上輕柔地飄動。
沉思的色調更要音響作啓迪,嘎嘎嘎的拖拉機履帶聲帶着歡笑的勘測隊員歸來……
森林有着豐富的內涵和靈感!
色彩是森林的生命!
適合朗誦的文章一分鐘左右 篇四
竹葉吹夢
作者:耿林莽
你常常被一根竹子搖醒,風把夢從竹枝上掃落,似殘露一滴。這是竹葉子的夢,還是你的夢呢?
露宿街頭的打工仔喬遷之喜,打到了這片竹林。這裏沒有市聲喧囂,沒有子夜車軋破夢的幽深。風與竹葉簌簌的私語,如細雨沙沙,又引來鄉悉的回聲:竹林滴水,一個小男孩仰起瘦瘦的臉,承受清涼水珠,解渴的一粒。
是你告訴:家鄉的山楂樹全被砍去,不值錢的山楂果,一盞盞酸味的紅燈籠,全被砍去。“我也是一枚,山楂果呢。”你說,臉上呈現着酸酸的笑意。
無人問津。小民工蹲在馬路的邊角,兩手空空。守望着車如流水,淌過的人潮,自晨至暮。有誰投過來探詢的一瞥?
一千片竹葉之間,煙霧迷濛。
一千片竹葉上面,淚水滾動。
墜落了一顆,停在你抖顫的嘴角邊了。這是竹葉子的淚,還是你的淚呢?
把它擦乾,站起來,拍拍身上塵土,你還要“上班呢”去呢。
“要是沒活幹,我活着更累。”你說,臉上露出了酸味的笑容。
-
黨建引領民辦高校治理交流材料
黨建引領民辦高校治理交流材料黨的二十大報告指出,要“加強新經濟組織、新社會組織、新就業羣體黨的建設”。民辦高校作爲新社會組織,又是中國高等教育的生力軍,在民辦高校內部治理過程中要全面加強黨的領導,以黨建引領內部治理,將黨的領導貫徹到其內部治理的各方面...
-
清潔工的工作職責精品多篇
清潔工崗位職責篇一一、崗位職責1、按正確程序使用清潔劑、操作洗碗機,將餐廳廚房送來得餐具及時清洗,並碼放整齊。2、清潔各自負責的衛生區域。3、定期清潔、保養銀器、銅器,保持清潔光亮。4、維護保養本崗所用設備。5、科學使用各種清用品,注意節約。6、遵守部門...
-
網絡客服崗位職責新版多篇
網絡客服崗位職責篇一崗位職責:1、保持良好的心態,主動熱情、耐心細心的與客戶溝通,解答客戶諮詢的問題2、每天查看客戶的留言,及時回覆客戶留言諮詢,解決客戶問題3、熟悉掌握商品信息,瞭解客戶需求,掌握溝通技巧,正確解釋並生動描述相關產品的'特徵與優點4、根據訂單...
-
國小一年級《雪地裏的小畫家》精品多篇
國小一年級《雪地裏的小畫家》篇一一、依據新課程標準,確立教學目標情感目標:1、培養學生熱愛大自然、親近大自然的思想感情。2、進一步激發學習漢字的興趣。知識目標:識字15個,學習多音“哪”,寫字7個,學習筆畫“橫折彎”,學習感嘆句、比喻句,背誦課文。能力目標:培養...