八年級上冊政治教學計劃【多篇】

新人教版八年級上冊政治教案 篇一

公民權利的保障書

一、學習目標

知道人民法院和人民檢察院的性質、分類、職權和要求。

二、自主預習

1、我國設立_________人民法院、地方人民法院和專門人民法院。地方各級人民法院分爲基層人民法院、_________人民法院、_________人民法院。

2、人民法院在司法活動中，必須以_________爲根據，以_________爲準繩，依法獨立公正行使_________，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。

3、我國設立_________人民檢查院、地方各級人民檢查院和軍事檢察院等專門人民檢察院。

4、各級人民檢察院的工作人員，必須忠實於_________，忠實於_________，忠實於社會主義事業，全心全意爲人民服務。

三、合作探究

我國憲法規定，人民法院、人民檢察院依照法律規定獨立行使審判權、檢察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。但在司法實踐中，此規定的實施效果並不理想，地方黨政機關和領導幹部插手具體案件甚至左右案件裁判結果的情形並不鮮見，上級法院違背審級制度提前介入案件、下級法院對正在審理的案件請示彙報時有發生，輿論和民情也在一定程度干擾了司法機關依法獨立辦案，甚至形成輿論審判的亂象。

（1）我國人民法院和人民檢察院的的組成分別是什麼？

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（2）思考：人民法院和人民檢察院的職權分別是什麼？

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四、隨堂演練

1、我國國家審判機關和法律監督機關是（ ）

A.人民法院、人民檢察院

B.高級人民法院、人民檢察院

C.人民檢察院、全國人民代表大會

D.國務院、全國人民代表大會

2、下列哪些是我國國家審判機關（ ）

①人民法院 ②專門人民法院 ③軍事法院 ④海事法院 ⑤地方各級人民檢察院

A.①②③ ④B.①②

C.①②③④⑤ D.①②③

3、人民法院的基本職權有哪些（ ）

①審理刑事、民事和行政案件 ②行使國家審判權，懲辦犯罪分子 ③解決民事爭議 ④對國家機關及其工作人員的違法行爲實行監督 ⑤維護司法公正，保障法律統一實施

A.①②③ B.①②③④

C.①②③④⑤ D.①②③⑤

4、爲進一步提高政府爲人民服務的質量，保障人民當家作主的地位，某市在全省率先出臺《政府各部門責任清單》，該市47家政府部門責任界限清晰，市民辦事更方便。“責任清單”，向“庸政、懶政”說不，要求（ ）

A.立法機關建立科學完備的法律體系

B.行政機關依法行政，依法辦事

C.司法機關公正司法、嚴格執法

D.公民知法、懂法、守法、用法

五、課後反思

【答案】

自主預習

1、中級 高級 2.事實 法律 審判權 3. 4.事實 真相 法律

合作探究

（1）我國設立人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院；地方各級人民法院分爲基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院；專門人民法院有軍事法院、海事法院等。我國設立人民檢察院、地方各級人民檢查院和軍事檢查院等專門人民檢察院。

（2）人民法院的基本職權是審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲法和法律。人民檢察院行使檢查權，對國家機關及其工作人員的違法行爲實行監督，對刑事犯罪行爲代表國家提起訴訟，保護公民、組織的合法權益，維護司法公正，保障法律統一正確實施。

隨堂演練

1.A 2.A 3.B 4.B

政治八年級上冊教案 篇二

一、教學目標

1、知識目標

①通過學習，使學生識記主要的消費心理，並理解應怎樣看待、評價各種消費心理。

②學生準確理解四大消費原則

③運用所學知識，模擬一份家庭消費計劃，並結合個人行爲，說說怎樣纔算一個理智的消費者

2、能力目標

①培養學生主動探究、合作交流和解決問題的能力

②培養學生全面看問題和透過現象看本質的觀察分析問題能力

③提高學生參與經濟生活的能力。

3、情感、態度及價值觀目標

克服消極的消費心理因素，樹立正確的消費觀念，做一個理智的消費者。

二、重點難點

重點：樹立正確的消費觀的原則

難點：從衆心理、求異心理、攀比心理的的不同表現及危害

三、教學過程

（一）導入新課

首先導入課我通過歌曲<我賺錢了>進行導課，讓同學們知道我們每個人都要消費，我們在消費的過程中應樹立起怎樣的消費觀？從而導出我們要學習的內容《樹立正確的消費觀》。這樣導入能調動學生的興趣。

（二）授新課

（1）消費心理面面觀

【生活觀察】手機購買指導

1、購買品牌最流行，最時尚，大家都在買的蘋果4.（從衆心理）

2、盡顯自我，有個性的手機（求異心理）

3、買高檔的，最新的如：蘋果6（攀比心理）

4、根據實力，買實用性的（求實心理）

探究活動一：這些消費心理引發的消費有什麼特點，評價（利，弊），態度？

經過學生討論，小組代表爭先發言，在教師的啓發、引導下完成了這個表格。

自主探究：親愛的同學，請你根據下面的提示，帶着問題閱讀課本，做好自學和預習。相信你一定行！

消費心理

特點

評價及態度

[在講到消費心裏面面觀的內容時，主要採取例子，讓同學們通過討論，分析問題，然後教師進行指導，歸納的方式來進行。並由這些消費心理引出我們應如何去做一個理智的消費者。]

（2）做理智的消費者

材料：小明的父母都是政府工作人員。最近他們家有了新房，圓了全家人多年的夢想。現在，圍繞新房的話題，全家人都各抒己見，紛紛表達自己的觀點。

情景一

小明：老爸，我同學家在買了新居之後就馬上配了家庭影院、筆記本電腦和進口音響。

爸爸：兒子，你放心，我們家決不會比他們差。

媽媽：我看你們倆興奮過度了吧，這房子的貸款還有10萬沒還呢！哪還有餘錢買這買那的。

爸爸：哦！

小明：欠這麼多啊？那我們爲什麼又要貸款買房呢？

探究活動二：

問題1、小明和他爸爸在購買家庭影院、筆記本電腦等方面時反映了什麼消費心理？會給他們家庭帶來什麼影響？

問題2、小明家貸款購房的行爲，你是如何理解的？

讓學生分組討論，然後派代表發言(略)

教師總結：1、量入爲出，適度消費

情景二

妻子：老公，同事們都說，現在裝修流行“歐洲”樣式，很有異國風味。

丈夫：那就聽你的吧，反正一切跟着“流行”走。

小明：媽，不對吧，我同學上網看過了，說明年將流行“澳洲”樣式。

丈夫：那我們家要怎麼裝修好啊？

探究活動三：

問題1、小明和他父母在裝修款式上是一種什麼消費心理？

問題2、你給他們家出出主意，應該怎麼裝修？

讓學生分組討論，然後派代表發言(略)

教師總結：2、避免盲從，理性消費

情景三

小明：爸，我們新房旁邊怎麼有好多塑料飯盒？

爸爸：哦，可能是裝修工人吃完飯扔的。

小明：我們國家現在不是有規定不準使用塑料飯盒？

爸爸：可現實生活中很多人都使用它啊！

小明：那是他們還不清楚它的危害。

爸爸：這飯盒還有危害啊？

探究活動四：

問題1、你知道白色垃圾的危害嗎？

問題2、請爲解決“白色污染”出謀劃策

讓學生分組討論，然後派代表發言(略)

教師總結：保護環境、綠色消費

情景四：

小明：爸爸，我們搬了新家，去飯店慶祝一下吧。

爸爸：好啊。不過這次要少點些菜，上次剩太多了，多浪費。

媽媽：還說呢，讓你們打包回家還不肯。

爸爸：剩菜還打包回家，太丟臉了吧！

探究活動五：

問題1、你怎樣看待“打包”這一現象？

問題2、勤儉節約的作風是不是過時了？爲什麼？

讓學生分組討論，然後派代表發言(略)

教師總結：4、勤儉節約，艱苦奮鬥

（三）小結反思

知識歸納（要求：學生談談你今天學到的什麼，獨立完成本課知識框架）

（四)課堂練習(小試牛刀）

1、“新車一上牌就成了‘二手車’，就開始貶值，越用越貶值。對我來說，汽車只是一種‘爲我服務的工具’，什麼品牌無所謂關鍵是質量要好，價格要實在。”從消費心理角度看，這是一種()

A.攀比心理B.求實心理C.適度消費D.盲目從衆

2、泡沫塑料餐盒和塑料方便袋的大量使用，嚴重污染了環境，危害着人們的身體健康。這啓示我們，做一個理智的消費者要遵循的原則是()

A.量入爲出，適度消費B.避免盲從，理性消費

C.保護環境，綠色消費D.勤儉節約，艱苦奮鬥

（五)課後作業(課後拓展）

總結一段時間內自己的消費情況，結合課本知識制定一份科學的個人消費計劃。

具體要求：

①記錄和分析總結一段時間（一週或一個月）內自己可支配的收入情況、支出方向。

②分析哪些消費是合理的，哪些是不合理的。

③在此基礎上，制定下一步的消費計劃。

新人教版八年級上冊政治教案 篇三

國家行政機關

一、學習目標

1、瞭解國家行政機關的含義及組成。

2、理解行政機關與權力機關的關係。

3、識記行政機關的職權以及如何正確行使職權。

二、自主預習

1、我國行政機關由_______及其領導的地方各級_______組成。

2、國家行政機關是國家權力機關的_______，負責貫徹執行國家權力機關通過的有關法律、決議和決定。

3、人民是國家的主人，行政機關的權力來自於_______的授予。行政機關必須全心全意爲人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。

4._______，即中央人民政府，是我國行政機關，_______地方各級人民政府。

三、合作探究

閱讀下列材料，回答問題。

《法制日報》載文指出：法治本身的含義是指“法的統治”，即法居於國家與社會的統治地位。只有在政府的行政權力受到法的嚴格制約的情況下，才意味着法治的真正建立和完善。行政機關是國家機關中對經濟和社會發展影響、與公民關係最密切、人數最多的部門。因此，依法治國能否取得成效，主要取決於依法行政。

（1）行政機關怎樣才能做到依法行政？

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（2）如何防止國家行政機關工作人員出現履職不力、監管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題的出現？

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四、隨堂演練

1、我國的國家權力機關的執行機關是( )

A.中央軍委 B.全國人大常委會

C.國務院 D.全國人大

2、下列組織中屬於國家行政機關的是( )

A.全國人大 B.各級人民政府

C.法院 D.社會團體

3、政府依法行政的“法”指的是( )

A.憲法 B.憲法和法律

C.人民意志 D.黨的政策

4、政府堅持依法行政，從根本上講，就是爲了( )

A.依據憲法和法律行使權力

B.人民依法監督政府行使權力

C.堅持全心全意爲人民服務的根本宗旨，體現對人民負責原則

D.憲法和法律是對政府工作的制約

5、提高政府的依法執政水平，需要( )

①加強立法，使政府執政有法可依 ②加強民主監督 ③提高政府工作人員的法律意識 ④堅持對人民負責

A.①②③ B.①②④

C.①②③④ D.①③④

6、某市召開人大財經工作會議暨部門預算審查監督工作座談會。會議強調要加強對財政工作的組織領導，完善預算審查監督機制，強化財政管理，提高預算透明度，關注財政預算執行情況，努力打造公共財政陽光財政。打造“公共財政”“陽光財政”()

①有利於進一步樹立政府的良好形象 ②便於政府自覺接受人民的監督 ③有利於公民進行預算審查 ④可以進一步推動政府的廉政建設

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

五、課後反思

【答案】

自主預習

1、國務院 人民政府 2.執行機關 3.人民 4.國務院 統一領導

合作探究

（1）行政機關享有哪些職權，具體如何行使職權，都必須嚴格遵照憲法和法律。行政機關要堅持法定職責必須爲、法無授權不可爲，勇於負責、敢於擔當，堅決糾正不作爲、亂作爲，堅決克服懶政、怠政。

（2）行政機關的職權由行政機關工作人員具體實施。爲了防止工作人員出現履職不力、監管缺失、失職瀆職、徇私枉法等問題，必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。

隨堂演練

1.C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.D

八年級上冊政治教學計劃 篇四

一、教學指導思想：

按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，積極推進教研教改，優化課堂教學，努力培養學生探索創新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質量提高。

二、學生情況分析：

本學期任教八年級思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比較高，但對開卷考試的適應性也比較差。因此，本學期在抓好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

三、本學期主要教學工作：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。爲了上好課，要做好下面的工作：

⑴課前備課下功夫。

①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。爲教好每一節課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，儘量讓每一節課都能充分調動學生學習的積極性。在教學方法的採用上，不千篇一律，根據不同的教學內容靈活採用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要採用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調動學生的積極性。

⑵注重課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。

2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。爲使自己的教學水平不斷的提高，教學方法更豐富，要經常聽同科組老師講課，和同科組老師交流教學經驗，而且還要經常聽其他科組的老師講課，瞭解其他科組老師的教學方法，吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。

3、培養多種興趣愛好，博覽羣書，不斷擴寬知識面，爲教學內容注入新鮮血液。爲讓自己知識水平不斷的提高，應不滿足於自己現在的知識水平，利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業知識。

四、教學進度安排：

略

政治八年級上冊教案 篇五

一、指導思想和教學目標

根據黨的教育方針和科教興國的戰略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質教育的實施，本學期八年級政治教學要發揮教育功能，努力提高教學水平和質量，以認真完成學校工作任務爲己任。本學期八年級政治教學力爭平均分達88分，優良率70%，及格率100%。

二、八年級學生特點

總體上講，學生學習積極性比較好，課堂紀律好，普遍都有自覺性，求知慾強。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。

三、教材分析

八年級政治教本可讀性強，教育功能突出，理論聯繫實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在於增強學生法制觀念，教理導行，課本的八課書都較重要。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。

四、教學任務和進度

八年級政治下冊共8課書的教學教育工作。總授課時32課時，18周授課完畢，19、20周複習，21週期末統考。其教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育論文日常工作中每堂課授一框內容，授完一課複習一節（練習一節或檢測一次）。

五、教學措施

（一）、做好教學常規工作

1、認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，認真備課，上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻的批發學生作業，全收全改，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。

2、認真及時寫好計劃和總結，按計劃實施教學工作。

（二）、激發學生興趣，提高學習成績

1、優化課堂教學。教學採用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到化。

2、抓優扶差。鼓勵優生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作，利用課餘時間輔導，提高了差生學習興趣，增強了學生自信心。

3、開展“一幫一”活動，鼓勵優生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監督學習，檢查複習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。

4、雙邊活動，嚴抓課堂紀律。瞭解學生，配合班主任做好家訪工作，瞭解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。嚴格要求學生，一視同仁。

5、加強德育功能，開展課堂活動

（1）、配合學校德育工作，充分發揮教本教育功能，採用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發展。開展一些課外活動。

（2）、嚴於律己，教書育人

6、嚴格要求學生，每堂課之前檢查學生對知識的掌握情況。

教師要立足本職，熱心向學生傳授真理。言傳身教，平等對待、愛護學生。工作要認真細緻負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓其改變學習態度。

八年級上冊政治教學設計 篇六

教師寄語：天下興亡，匹夫有責

學習目標：1、理解父母爲自己成長付出的辛勞，學會與父母溝通，認同民族文化，繼承民族精神，樹立民族自尊心和自豪感。

2、提高整合運用所學知識分析解答社會問題的能力。

3、培養愛國情感，努力學習，增強報效祖國的責任感。

學習過程

一、知識梳理

1、認識家的作用，簡述爲什麼要孝敬父母，怎樣孝敬父母？

2、影響我們與父母溝通的因素有哪些？我們應怎樣與父母溝通？

3、簡述祖國的可愛之處與維護民族團結的重要性。

4、簡述民族精神的內涵與意義，怎樣落實愛國行動。

二、合作探究——集思廣益

5、當你與父母發生了矛盾，會如何處理？

6、青少年應如何承擔起建設祖國的重任？

三、典型示例

7、某校八年級(1)班召開了一次關於“家”的主題班會，在班會上同學們踊躍發言，各抒己見。甲同學說：“家就是捱罵的地方。”乙同學說：“家是溫暖的港灣。”兩同學說：“家不是講理的地方。”丁同學說：“家是棵大樹，好乘涼休息。”

⑴對於上述說法你贊同哪一種？爲什麼？

⑵面對與父母的矛盾衝突，你認爲應該如何解決？

四、拓展提升

8、點擊會考（2008德州）

北京奧運火炬傳遞在法國受阻後，針對法國某些媒體的歪曲報道和拙劣表演，旅法華僑華人和中國留學生於2008年4月19日在巴黎舉行“支持北京奧運，反對媒體不公”萬人集會。集會上，留法學生李洹不顧一些人的恐嚇，發表了長篇法文演講，既表達了對法國人民的尊重與友好，又抨擊了法國媒體的不實報道，解釋了西藏問題的真相，讓在場的人爲之振奮，法國人聽得震驚和入神。事後，面對記者，他說：“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國受委屈。”

當祖國的榮譽和利益受到損害時，李洹爲什麼要“寧可讓自己受委屈，也不能讓祖國受委屈”？

9、熱點追蹤：

材料一：2009年7月5日，在“-”勢力極力策劃煽動下，極少數不法分子在烏魯木齊市肆意打砸搶燒，給人民羣衆生命財產造成極大損失，嚴重破壞社會秩序和社會穩定。不管“-”分子如何表演，新疆自古以來就是中國的一部分是更改不了的，中國在和平發展道路上穩步前行的勢頭是阻擋不了的！

材料二：《民族團結之歌》：“五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。五十六個民族團結一條心，就能把祖國建設得繁花似錦。五十六窯磚瓦築成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六年民族團結一條心，就能把祖國建設得繁榮富強。”

1、仔細閱讀材料一，你能從烏魯木齊少數不法分子-的暴力行爲中看出他們的險惡用心嗎？

2、在我國，民族團結主要表現在哪些方面？

3、作爲一箇中學生，應怎樣維護國家統一和民族團結？

五、知識網絡 我有一個溫馨的愛的家，溫馨的港灣，我愛你中國，我們共有一個家，我們都是龍的傳人

 1、如何認識我們的家

2、爲什麼要孝敬父母課 不忘父母養育恩

 3、怎樣孝敬父母

4、影響與父母溝通的原因

5、應當怎樣與父母溝通

6、祖國的可愛之處表現在

 7、爲什麼要維護民族團結

 8、爲什麼說炎黃子孫一脈相承

9、民族精神的內涵與意義

六、課堂檢測

1、貧困時，家是一個窩，哪怕四壁皆空，但只要有個窩，就可以擋住風寒，擋住雨雪，擋住豺狼與虎豹。有了家，就有了燈光，有了薪火，有了滿屋子的親暱與溫馨。君不見，巴山深處，一家人因爲買不起一人一個碗、一雙筷，只好你吃完了我再吃，舐犢之情，仍無處不在。哪怕窮到去要飯，心中因了家人的牽掛，也就有了回家的想頭，也就有了“金窩銀窩不如自己狗窩”的信念。下列關於“家”，說法正確的是( )

①家，是我們最熟悉的地方，在這裏充滿了濃濃的愛意

②家，是一個充滿親情的地方

③家，就是我們的住所

④家，是我們溫馨的港灣

a、①②③④ b、①③④ c、①②④ d、①②③

2、春節到了，瑩瑩的爸爸與媽媽商量回老家過年，去看望年邁的父母。媽媽說：“鄉下條件那麼差，我纔不回去呢！”瑩瑩應該說( )

a、太好了，我纔不願意鄉下住呢

b、我想去鄉下放牛，騎在牛背上的感覺真好

c、媽媽，我贊成你去，因爲尊敬侍奉長輩是法律義務，是無條件的

d、不去也行，就給爺爺奶奶寄點錢吧

3、完成作業後，你便高興地玩起了遊戲，可剛過幾分鐘，爸爸就下班回來了，見你正在玩遊戲，便十分生氣地說：“就知道玩遊戲，複習功課去。”這時，你應該( )①等爸爸情緒平定後主動地和他交流一下 ②不予理睬，繼續玩下去 ③頂撞爸爸，強調自己的理由 ④理解爸爸的要求，體諒爸爸的用心

a、①②③④ b、①④ c、②③④ d、①②④

4、2008年3月5日，--總理在十一屆人大一次會議上作政府工作報告時指出：任何涉及中國主權和領土完整的總是，必須由包括臺灣同胞在內的全中國人民共同決定。“--”分裂勢力企圖改變大陸和臺灣同屬一箇中國的現狀，破壞臺海和平，是註定要失敗的。這說明( )

①臺灣自古以來就是中國不可分割的一部分 ②臺灣美麗富饒 ③“--”是分裂國家、危害國家主權和領土完整的行爲④維護國家主權和領土完整，是全體中國人民不可動搖的堅強意志和神聖職責。

a、①②④ b、①③④ c、①②③ d、②③④

5、2008年9月是第五個“中國小弘揚和培育民族精神月”。下列能體現偉大民族精神的有( )

①我國航天科技工作者克服重重困難，把自主研製的“嫦娥一號”繞月衛星送入太空 ②我國廣大青藏鐵路建設者克服高原缺氧 ③不辱使命，中國軍事觀察員杜照宇在黎以衝突中爲和平事業獻出了寶貴生命 ④邊防軍人李素芝不怕艱苦，勇攀醫學高峯，把愛奉獻給西藏人民

a、①②③④ b、①② c、②③ d、②③④

6、2008年北京奧運聖火境外傳遞，展示了奧林匹克運動的巨大感召力。在奧運聖火的輝映下，火炬接力活動成爲全球華人的愛國聚會，也是一次中西方活動成爲全球華人的愛國聚會，也是一交中西方文明的交流和融合。熊熊燃燒的奧運聖火，一路點燃了海外華人的愛國激qing，也一路激發了國內羣衆的滿腔豪情，這是幾千年來中華民族形成的偉大民族精神支撐的結果。這種精神是( )

a、以愛國主義爲核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息

b、自覺承擔起建設祖國，振興中華的歷史責任

c、勤勞、勇敢、堅毅、智慧

d、平等、團結、互助

7、在革命戰爭年代，有“五四精神”、“紅巖精神”、“長征精神”激勵人們捨生忘死；在新中國建設時期，有“大慶精神”、“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現代化建設的新時期，又不斷涌現出“奧運精神”、“抗洪精神”、“航天精神”、“抗擊暴風雪精神”……不同的時代，我們的民族面臨着不同的任務，也產生了不同的精神支撐。今天，我國正面臨着新的機遇和挑戰，也呼喚着新的民族精神出現。

（1）不同歷史時期涌現出激勵人們頑強拼搏的各種精神，這些精神的共同核心是什麼？

（2）我們作爲祖國未來的建設者、民族振興的希望，應當如何繼承和發揚這些精神？

八年級上冊政治教學計劃 篇七

一、教學設計

（一）學習目標

1、情感、態度、價值觀：願意與同學交往，不封閉自己；友愛同學，在交往中尊重他人，寬容誠信，追求友誼但不失原則；接受自我的人際關係現狀，願意改變自己，主動悅納他人，培養開朗活潑的性格。初步形成友誼的正確價值觀。

2、能力：能分析自己的人際關係狀況，敞開心扉，積極交往；能用自己的話來表述友誼，能對教材中的案例提出適當的解決方法；運用交友原則，謹慎、理智的交友，並能解決交友中的問題。

3、知識：知道人際關係中受歡迎的品質和不受歡迎的品質，知道青春期閉鎖現象及危害，能說出交友的基本原則。

（二）學習重、難點

重點：與友同行

難點：如何運用交友原則

（三）學習方法

自由發言、遊戲法、表演法、小組討論法、小組探究法。

（四）課時安排：1課時

二、學習過程

1、課前準備

（1）準備有關朋友的歌曲和名言

（2）編排相關遊戲

2、導入新課

（1）學生活動：學生現場演唱有關朋友的歌曲。（目的是讓學生初步感受朋友和友誼的重要，並將本節《同學朋友》在學校中交往的主題突出出來）

（2）教師歸納導入：這首歌在歌頌友誼，同學們也有朋友，大家的朋友更多的是來自於，與我們朝夕相處共同學習生活的同學，今天我們就來聊一聊同學—朋友這個話題。

（板書）同學 朋友

3、新課內容

過渡：我們都希望在學校、班級中建立良好的人際關係，擁有更多的朋友，那朋友到底是什麼

活動：學生談談對朋友的認識和看法

（1）活動目的：談談對朋友的認識和看法，感受友誼給自己帶來的益處，同時認識到封閉自己，會使自己孤立而遠離朋友，只有敞開心扉，積極交往，纔會建立良好的人際關係，纔會獲得更多的朋友。

（2）活動要求：在進行小組交流。

（3）學生髮言：

（4）教師發言：大家認爲的朋友是這樣，那我們一起來看看名人眼中的朋友又是怎麼樣的

教師出示“心靈導航”，學生齊讀。

學生總結友誼的益處。(P32)

教師：既然同學們都認爲朋友可以給我們帶來很多益處，大家都渴望交到朋友，享受友誼給我們帶來的快樂，那是否每個人都可以做到這樣呢

學生回答。

教師：我們班裏有位同學上到國中之後，遇到了一些困惑，老師現在把他的困難告訴大家，大家一起來幫他分析分析，支支招。

教師出示核心案例：《小波交友記之尋找友情》

學生閱讀案例，後小組討論，代表回答。

學生：分析小波沒有朋友的原因，並認識到這是一種閉鎖心理的表現。

教師：假設小波繼續這樣下去，會有什麼危害

學生：陷入孤立，朋友越來越少，抑鬱，影響學習……

教師：既然同學認識到閉鎖心理會給我們帶來極大的危害，所以我們就要開放自我，才能獲得朋友。

封閉自我----孤立

（板書）

開放自我----獲得朋友、贏得友誼

過渡：有同學會想：我挺開放的，經常和同學在一起說話、玩兒什麼的，可感覺別人不願意和我在一起；還有同學可能想：我們班某某同學，他也不是太愛講話，可大家都願意和他做朋友。這是爲什麼讓我們通過一個活動共同探究一下吧。

活動：“他爲什麼受歡迎”

（1）活動目的：使學生在活動中，共同探究什麼樣的人受歡迎，知道受歡迎的人具有什麼樣的品質和特點，同時反思自己欠缺什麼品質，努力做一個受歡迎的人。

（2）活動要求： 評一名全班最受歡迎的同學（每組把寫好“你是我們的好朋友”的字條，收到字條多的，是最受歡迎同學）

請其他同學公佈課前調查好的投票，並讀出選擇的理由。

請受歡迎同學談他是怎樣與人交往的

（3）學生髮言

個性特徵：開朗、熱情、不自私、體貼、幽默------。

（板書）受歡迎的品質：

品德：真誠、負責任、誠信、大度------。

（4）教師總結：要想做一個受歡迎的人，擁有更多的朋友，僅僅開放自我是不夠的，還應該有受歡迎的品質，這樣在交往中才會受大家歡迎，獲得更多朋友。那你纔會和朋友們在快樂中共同成長。

過渡：可能有些同學遇到過這樣問題，朋友是有幾個，可友誼總是不能維持長久。總是因爲一些小矛盾就傷害了彼此的友誼，那如何才能使自己的友誼之樹常青，枝繁葉茂

活動：七嘴八舌：朋友交往過程中你是否也困惑過

學生髮言：談自己交友過程中的困惑。

教師：我們接着來看小波後來發生了什麼變化，又遇到哪些新的挑戰

活動：小組探究《小波交友記之經營友情》一

（1）活動目的：通過對兩難困境的探究學習，體悟平等互惠、給予與分擔雙向雙贏的友誼原則，培養交往策略，提高溝通能力。

（2）活動要求：閱讀“小波和小偉的故事”

小組探究：小偉爲什麼覺得爲難小波該這樣要求他嗎如果繼續下去，他們間的友誼會怎樣幫他們想一個解決困惑的方法。

（3）小組代表發言

（4）教師引導學生總結：他們的故事告訴我們在朋友交往中應注意什麼（學生回答）

（板書）交友原則一：平等互惠、給予與分擔是雙向雙贏的。

過渡：再看下面《小波交友記之經營友情》二，該怎樣做才能更好的發展他們的友誼

活動：小組探究《小波交友記之經營友情》二

（1）活動目的：通過故事體悟寬容他人，尊重差異的友誼原則，提高溝通意識和能力。

（2）活動要求：閱讀故事

他們該如何做才能將友誼發展下去

（3）小組代表發言

（4）教師引導學生總結：他們的故事告訴我們交友中應注意什麼（學生回答）

（板書）交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強溝通。

過渡：在生活中，我們常會遇到兩難困境，處理不好時，可能會影響友誼的繼續，還可能會出現不良結果。請繼續看《小波交友記之經營友情》三，如果是你，會如何處理

活動：小組評比“誰的辦法好”

情境一：

（1）目的：通過討論故事，說明交友過程中，不能以犧牲原則爲代價維護友誼。

（2）要求：閱讀《小波交友記之經營友情》三

小組討論：小波該怎樣幫助小偉呢

（3）小組代表回答

（4）教師總結：我們渴望友誼，而真正的友誼是坦誠的，象有些人爲顧情面，幫朋友做違心或違法的事來維護友誼的做法，是不可取的，這樣的友誼也不會長久。也就是在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則爲代價維護所謂的友誼。

（板書）交友原則三：不能以犧牲“原則”爲代價維護友誼（原則指行爲準則、道德規範）

情境二：

（1）目的：使學生認識到當交往圈變化時，要做到樂交諍友，不交損友。

（2）要求：閱讀《小波交友記之經營友情》四

小組討論：小波該和誰交朋友？

（3）小組代表回答

（4）教師總結：古人曾說：（學生齊讀）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。近朱者赤，近墨者黑。這是告訴我們什麼------謹慎交友。如果不甚交到損友，將貽害無窮。因此，交友一定要注意：善交益友，樂交諍友，不交損友。

3、課堂小結：學習這一課後，談談你的收穫（學生回答）

學生講述對交友的認識或自己在交友遇到困惑現在該如何解決。

4、課堂作業：本課《目標測評》

5、板書設計

封閉自我----孤立

個性特徵：開朗、熱情

體貼、幽

默、不自私

等。

開放自我- 獲得朋友、受歡迎的品質：品德：真誠、負責、誠

贏得友誼 信、大度等。

1、平等互惠、給予與分擔是雙向雙贏的。

2、寬容他人，尊重差異，加強溝通。

交友原則

3、不能以犧牲“原則”爲代價維護友誼（原則指行爲準則、道德規範）

4、樂交諍友，不交損友

八年級上冊政治教學計劃 篇八

一、指導思想：

大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創新精神和改革探索意識，積極探求中學思想品德課教學的新路子，較好落實素質教育的具體目標，開拓我校思想品德課教學的新局面。

二、工作目標：

1、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》(上)的教學目標任務。

2、創造條件，積極開展中學生道德實踐活動。

3、根據我校學生實際，開展學生良好行爲習慣的養成教育。

三、教材分析：

本冊書包含四個單元十課的內容，以人際交往爲主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，師友結伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術新思維。

掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善於與人合作，努力建立良好的人際關係。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人爲善。這是教學目標。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應社會的能力，使他們終身受益。這是一個艱鉅的任務。

教學的重點難點是：學生交往品德的培養，道德實踐活動的開展。

四、教情分析：

我們學校是一個落後的農村學校，家庭教育和學校教育相對落後，教學條件和學生基礎都不好，所以我們面臨着不少的困難：

1、教學設施設備奇缺，十七個班只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。

3、教學資源奇缺，連一張掛圖都沒有。

4、學生封閉管理，七八百學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。

5、學生被限制在家庭和學校這個小圈子裏，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行爲習慣也沒有養成。

等等困難的存在，造成我們教學工作的難題是：一是如何用新穎的教學手段，激發學生的興趣，調動學生參與教學活動的積極性；二是如何具體落實教學目標裏的能力目標任務，使學生知行統一。

五、教學措施：

1、教師要反覆學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創新的力度，儘快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。

2、同科教師要加強合作，共同開展好教學科研工作。

3、教師課前要深入鑽研教材，深入分析學生情況，確定好教學環節的重點難點，科學安排教學過程。

4、教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。

5、精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。

6、組織管理好學生，注意培養學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調動學生的積極性。這是搞好教學的關鍵。

7、協調好學校領導，班主任，其他教師，家長的關係，努力營造良好的教育環境。

八年級上冊政治教學計劃 篇九

一、教材分析

在八年級上冊，第一單元設置爲跨越代溝。因爲進入八年級後在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以儘快適應八年級學習生活，是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空則是同學之間的人際關係，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和嚮往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現了，學生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路，因爲少年期學生從衆心理和偶像崇拜現象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調查表明，這個階段也是小團體易於形成及青少年犯罪的易發期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成爲必需。最後一個單元順境與逆境是學期考試即將到來，八年級的學生學習中易出現畏難情緒。如何迎接挑戰，戰勝逆境的主題就自然在此被提出來。

二、學生情況

本學期我所教班級共四個班：5----8班，人數218人，女生多於男生。五班八班成績較好，六班學生學習比較鬆散，學習成績尾巴大一些，平時作業不交人數較多，作業質量稍差一些。八班作業質量最好。經過七年級的共同學習生活，大部分學生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，願與我交流，樂於交往。他們對我的教學應該還是肯定的。

三、教學策略

1、認真備課，堅持以人爲本，突出學生主體地位，注重激發學生的學習興趣，做到認真上課，精講多練。

2、平等對待每一個學生，依法執教，關心愛護學生。讓每一個學生都儘可能地高高興興的學習生活。注意從學生的感受中點撥影響學生，注重與學生交流溝通的效果，注重學生思想道德品質的培養，注重學生心理品質的疏導。

3、堅持多媒體上課，精心準備課件，指導學生學會上課，學會學習，養成良好的學習上課習慣。

4、重視與學生生活經驗和社會實踐的聯繫，提倡情景教學，堅持理論聯繫實際的學習方法，拓展學生視野，提升品質和能力。

5、重視補償教育，絕不放棄任何一個學生，絕不歧視諷刺挖苦任何一個學生，對學生要耐心積極主動的輔導，注中效果。

四、實驗課題：多媒體使用與課堂效率的整合運用

1、教育學生學會上多媒體課，看門道不看熱鬧。

2、教育學生學會記筆記，學會自學。加強默寫在課堂中的實際效果。

3、構建高效課堂，堅持精講多練，放手與學生的所思所想所聞所問所談所論。

儘量少佈置作業，有選擇的做作業，加強實踐性作業，堅持減輕學生負擔的原則。

科教版八年級上冊政治教案 篇十

《公民基本義務》

一、學習目標

1、瞭解公民的基本義務。

2、識記遵守憲法法律的要求。

3、熟記維護國家安全、榮譽和利益的內容。

4、瞭解依法服兵役和依法納稅的原因。

二、自主預習

1、我國憲法和法律是全國各族人民________和________的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責。

2、我們要認識到法律既是保障的________有力武器，也是必須遵守的行爲規範，自覺做到學法懂法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。

3、維護國家安全包括維護國家的________、________不受侵犯，________不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等。

4、稅收是國家財政收入的主要來源，________是公民的一項基本義務。

三、合作探究

中學生小珊從小愛好寫作，她用兩年時間寫的反映中學生學習生活的中篇小說正式出版。小珊收到出版社寄來的樣書和稿酬支付單。在稿酬支付單“金額”一欄寫着5250元，在“備註”一欄寫着應繳納個人所得稅588元（由出版社代繳），完稅後實得稿酬4662元。奶奶看了支付單後有些不解。

思考：小珊是未成年人，到底該不該納稅呢？

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四、隨堂演練

1、下列屬於公民基本義務的是（ ）

①依法納稅 ②維護祖國統一 ③選舉權 ④依法服兵役

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

2、我國刑法規定，對境外的機構、組織、人員竊取、刺探、收買非法提供國家祕密或情報的，處五年以下有期徒刑；情節較重的，處五年以下有期徒刑或無期徒刑或死刑。上述材料說明

①公民有維護全國各民族團結的義務（ ）

②維護祖國的安全、榮譽和利益是公民的基本義務

③破壞國家安全、榮譽和利益要受法律制裁

④國家安全關係着國家和民族的生死存亡

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

3、在2017年新兵隊伍中，有不少人是在外地打工特地回家的，也有從事個體經營的“小老闆”，也有應往屆的國中、高中畢業生，甚至還有在讀的大學生；這說明（ ）

①他們依法履行服兵役的義務 ②他們是爲了通過參軍謀取更好的工作

③他們把祖國和人民的需要放在首位 ④他們有強烈的社會責任感

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

4.2016年，王某從職校畢業後，自籌資金開了一家飯館，他不僅手藝和服務態度好，而且堅持依法納稅，被評爲“守法經營戶”，這一事實說明（ ）

①王某行使了勞動權

②王某自覺履行了依法納稅的義務

③王某收入高

④王某法制觀念淡薄

A.①② B.③④

C.①③ D.②④

【答案】

自主預習

1、意志 利益

2、自身權利

3、主權 領土完整 國家祕密

4、依法納稅

合作探究

稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。未成年人該交稅時也要交稅，如果納稅人不交稅，國家就沒錢發展教育、國防和公益等公益事業。未成年人按規定繳納個人所得稅，是履行應盡義務，是光榮的。相反，如果違反稅法不納稅，則要受到法律的追究。

隨堂演練

1.C 2.B 3.D 4.A