音樂組教研計劃優質多篇

音樂組教研計劃篇1

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必需具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才爲宗旨，對同學落實素質教育，培養同學的想象力、表示力和發明力。因此，搞好國小音樂教研工作勢在必行，它不只可以指導教學向深層次發展，更可以爲國小音樂教學提供條件，發明條件，開展多項活動，組織同學集體進步。

二、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度。交通方便，學校佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裏辛勤耕耘着，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自身的特色，學校從過去到現在不時的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校觀賞、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，爲了同學情願多付出，他們充沛利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓同學喜歡上音樂課，給同學展示自身才乾的機會，讓同學從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近同學的生活。

三、任務和目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對同學進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師一起研討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導同學開展各項文藝活動，寓教於樂，充沛發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。

4、堅持培養局部音樂方面的特長同學，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併爲他們發明表示自身才乾的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組教師研討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高規範的正常進行，並和時公佈總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養同學良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充沛利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充沛體現音樂貼近同學的生活。

5、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的同學進行指導，讓他們沿着自身的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充沛去展示，讓其體會勝利的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不時進步，達到在高年級後能進行創編活動。

音樂組教研計劃篇2

一、情況分析

音樂課程標準提出：“以音樂審美爲核心，以興趣愛好爲動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現音樂的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯繫，切實起到音樂學具的作用。

二、指導思想

以新的課程標準和新的教學理念爲指導優化教學環境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現代課改的精神。

三、教研目標

1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養和人文素質得到整合發展。

2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融爲一體。

3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂特色。

4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經驗在教法上體現出先進性，地方性和時代特性。

5、用吹樂、優美的歌聲來表現課本中的歌曲培養學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態度、價值觀得到提升和科學發展。

6、通過音樂欣賞教學，使學生熟悉瞭解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。

四、教學措施

1、轉變教師和形象，培養新型的師生關係使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。

2、發揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。

3、通過一系列的音樂活動，如：遊戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養學生的音樂素質。

4、積極發揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，並在師生共同協作下，完成教學任務。

5、發揮網絡環境優勢以及現代的教學年段爲音樂教學服務。

6、加強各年級之間的縱向聯繫，力求科學系統。

五、教研先行課安排表：

周次 執教者 內容

1—2周 xxx 《來唱歌》

3—4周 xxx 《秋天多麼美好》

5—6周 xxx 《古詩新唱》

7—8周 xxx 《採金秋》

9—10周 xxx 《早操歌》

11—12周 xxx 《春曉》

13—14周 xxx 《友誼地久天長》

15—16周 xxx 《小足球》

17—18周 xxx 《生日之歌》

音樂組教研計劃篇3

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃。

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研課題爲“採用激勵性評價，提高學生學習興趣”。

二、認真備課，優化課堂。

每個音樂教師做到認真分析教材，每課時都有教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程。隨筆不少於四分之一，多學習與課堂有關的資料。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

在本學期我們繼續爲中高年級學生設置了電子琴的課程。每兩週學生一節電子琴課，我們的目的是讓學生的多掌握一門樂器，使學生的音樂課變得更加的豐富多彩，從而我們的學生更喜歡音樂課。

三、開展興趣活動。

本學期我們開設電子琴、舞蹈、豎笛等興趣小組，教師將以培養學生藝術修養，發展學生的創造思維爲目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的臺階。

四、具體工作。

日期活動內容主持人。

9月下旬組內音樂教師制定各年級學教計劃、進度焦薇。

10月上旬錄像課學習、研討焦薇。

10月下旬音樂教師基本功練習焦薇。

11月上旬園區國小音樂同題研討活動焦薇。

11月下旬音樂教研課題講座焦薇。

12月上旬市歌唱教學研討活動焦薇。

12月下旬組內考覈課焦薇。

01月上旬園區國小音樂同題研討活動焦薇。

音樂組教研計劃篇4

一、指導思想

繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念爲指導，以各教育法規爲準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展爲本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閱教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、認真學習新的課標，努力提高教學效果

⑴關注學生情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學爲中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”爲一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”爲主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、致力追求以校爲本，努力提高教科研水平

以音樂培訓爲主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長爲一名科研型的教師。

4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題

邀請專家領導對現有的課題提出修改意見並結題，並在此基礎上積極準備xx市級課題的申報工作。

四、具體工作安排

3月份：

1、集體討論制定教研組工作計劃；

2、傳達開學初教研組長會議的相關內容；

3、按年級制定個人教學計劃；

4、積極準備華陽片優質課

5、興趣社團開始活動。

4月份：

1、做好本教研活動準備。

2、社團積極準備與韓國交流節目。

3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。

5月份：

1、準備與韓國交流的演出

2、認真進行常態課的教學。

3、做好下個月教研活動準備。

4、各教師認真撰寫藝術教學論文。

6月份：

1、新課結束，教師準備複習考核。

2、積極準備接受句容市的音樂調研。

3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料。

音樂組教研計劃篇5

上學期的工作伴隨着新年的鐘聲已經成爲過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。爲了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：

一、致力培養良好的學風 ，強化高三意識。

開學初，爲了讓學生把假期的散漫儘快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺衝擊，提醒他們樹立高三意識，衝刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等於成功的一半。

提示他們儘快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，並把上一屆高三教學中的優缺點一一總結歸納點評。爲下一部教學的穩步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：

1、你們現在就是準高三，距離省專業聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。

2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業，主動並敢於爲自己的將來負責，儘量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。

3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外大學聯考成績，還以上屆高三大學聯考分數爲依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，並且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收穫的道理；成功需要方方年面的細節。

通過以上一些列的活動，教師更有幹勁了，學生更有目標了，訓練更有幹勁了，全組教師都一致認爲開學一週訓練情況、衛生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。

二、提前謀劃早着手，贏在起跑線。

開學後的本組教師會上我強調了今後高二訓練的幾個必須：

1、本學期必須把大學聯考音樂特長生的考試科目內容全部結束。

2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。

3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好後進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小後進生和優秀生的距離，爲高三衝刺時教學的順利展開奠定基礎。

4、必須嚴格學生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸菸及破壞等問題。

學生會上我強調了幾個堅決不放過：

1、不完成當天訓練任務堅決不放過；

2、耽誤課程不補課的堅決不放過；

3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；

4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。

三、重過程，抓細節，強化教學管理。

本學期有這幾項重點工作

1、每週開一次教師會，共同研究學生研究教法，講究團隊精神，每月考一次學生會，把本月的學習情況可紀律情況進行總結。激發學習動力，提供學習方法，獎優罰略，除惡揚善；

2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸菸及破壞等問題，淨化學習環境，營造好的學習氛圍；

3、每月進行專業測試，給學生更多鍛鍊的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業測試結束後及時對學生進行學法指導。

3、加緊課外業餘輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業餘輔導對後進學生的推進工作和高精尖學生的培養是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節假日等時間對學生進行課外輔導。

4、督促學生兩手都要硬，學好專業課的同時決不放鬆文化課的學習。每次月考後分析成績，促先進抓後進。

新的號角已經吹響，新的戰爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動爲高級中學的明天做出自己最大的貢獻。

音樂組教研計劃篇6

一、指導思想

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設爲重點，以提高全組教師羣體專業化水平爲目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，爲我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統，爲我校的音樂教學工作服務。

3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、課堂教學

2、市藝術節匯演

3、集體備課、聽課

4、九年級音樂考生的培訓

四、主要工作及措施

1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

爲了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。

2、注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啓發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑑、共同成長進步的目的。

3、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善於發現人才，培養骨幹，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

一 本期教學任務與課時分配

本期九年級有六單元教學內容。音樂課時每週一節，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八週，根據學生實際補充三至四節唱歌教學，（包括歌曲追夢人等）一至兩節欣賞課（班得瑞音樂欣賞等）。參加會考的音樂特長生培訓。

二 教學目標

知識與技能：

1、認識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。

2、知道陝北“信天游”和青海“花兒” 。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。

3、聆聽名家名段瞭解北京三絃、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術形式的特點、歷史發展表現形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》

4、瞭解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉》

5、瞭解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統的創作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發的感情。用優美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》

6、瞭解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學唱《天地大舞臺》

過程與方法：

聆聽音樂，知道與音樂相關的知識，感受音樂中所表達的豐富感情，聯想想象音樂中所蘊含的意境。在學唱中大膽表現，注重情緒表達根據歌曲內容體驗情感。

情感態度價值觀： 從音樂作品中體驗愛國情懷增強愛國信心和決心；關注西北地區，願意探索相關的文化，能對西北音樂產生興趣；願意瞭解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學唱。關注生活體驗藝術作品中的美，熱愛生活。

三 學生現狀分析

九年級學生學習任務比較重，因而課堂教學時間比較緊張，學生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。會考在即，認真緊張地開展音樂特長生的培訓，爲高中輸送高水平的音樂特長生。

四 主要教學措施

1、注重提高課堂教學質量鼓勵學生參與課堂活動

2、適當進行唱歌基礎教學，教學生以正確方式呼吸發聲。注重音樂課實用性。