大學聯考政治答題技巧有哪些（多篇）

大學聯考政治應試答題技巧 篇一

一、選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有已選和排選兩種方法。

如用排選法，注意有可能有兩個以上已確題枝的，一定要留意選擇最直接體現題乾的那個枝。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問中的“中心詞”和“關聯詞；閱讀題枝，明確題枝的“迷惑性”；還要注意題干與題枝之間的掛鉤，仔細判斷這個題枝該選還是不選。

友情提示

選擇題應該在考試時頭腦最冷靜、最清晰時仔細完成，切忌在答題過程中隨意改動選擇題答案，不少同學都曾吃過虧，改動答案的幾乎全改錯的，所以改動要慎重。

二、非選擇題即文字題，包括填空、簡答、分析說明和論述題。

1、簡答題包括時政簡答題和理論聯繫實際的簡答題，聯繫實際簡答題的要求是：

①認真讀題，弄清題意，弄清設問的方向和答題要求；

②理出答題所涉及的知識點並安排好答題順序；

③遇到題目中有開放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創意，切忌隨意性。

2、分析說明題又分材料分析題和圖表分析題。

材料分析題中幾則文字材料，有時是同一主題，有時幾個主題並列，答題時注意：

①要仔細審讀材料，理出層次；

②找準相應基礎知識；

③相關原理的闡述要準確全面。

圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯繫。答題時要注意：

①詳細閱讀圖表，做到標題、時間、欄目、內容、註解“五讀俱全”；

②運用相關的基本原理對圖表中的問題作理論分析；

③根據題目的指令，提出解決問題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

3、論述題其實就是一篇議論文，一份藝術作品。

答題要堅持規範化答題要求：

①確定總論點（根據）和分論點（政治或經濟具體知識），講清分析說明問題的理論依據；

②運用課本知識、原理、觀點分析問題，理解背景知識的時代性、必要性或現實意義，答題的起點要高，不能就事論事；

③用事實分析說明（包括史實、事實或數據等），答題不僅要有理而且要有據；

④表明態度或簡述自己的認識體會，表態既要聯繫實際又要緊扣題意，不要空喊口號。

政治選擇題答題注意事項 篇二

選擇題丟分的主要原因：首先，由於複習不全面，基本內容沒有複習到，或複習了但不理解，或當時理解了但記憶不準確，因而選錯了答案。再次，同學對於一些選擇題用名言警句、詩歌寓言、漫畫圖表等作題幹，或者作爲題乾的背景時，由於不熟悉，思想準備不足造成選擇錯誤。最後，對於難題，干擾性迷惑性大的選擇題，不會識別、不會比較分析，而答錯。

要仔細全面閱讀，不要匆匆瀏覽；要認真推敲，不要眼高手低，急於答題；要乾淨利索，不要拖泥帶水，糾纏不休；要把握節奏，掌握時間；要準確標記，不要亂塗亂畫；要及時塗卡，檢查覈對。

同學們，做任何事情，信心很重要。做選擇題首先要樹立信心，相信自己，堅信自己能行，“我一定能把它做對”。當然我們的信心也必須建立在夯實基礎知識和掌握基本做題技能上面。

高三政治選擇題的答題技巧 篇三

1、錯誤項

①選項本身就說法錯誤的：

比如政府依法執政（政府依法行政，執政的是黨，這種題目反覆出）。

比如擴大、增加公民權利、政府權力（注意區分權利與權力），淡化、削弱政府職能等。

因爲現在在教政治生活，所以舉例子都是政治生活了。

②選項與題意不符合的：

這類題目就稍微難一點，做錯的同學也多，不要看錶述好像挺有道理的，要靜下來分析。

題意說某件事不好，選項A說某件事的優點，這就不能選，反之亦然，這是唱反調嘛。

題意講了一種方式，選項A說這方式擴大了、增加了、豐富多樣了，就不能能選，與題意不符。

2、無關項

題意在說這件事，選項A在說另一件事，這與題意無關，屬於無關項。

3、擴大項

比如： 題意在講一件具體的事，比如讓公民行使預算監督權，選項①③說公民行使預算權成爲基 層民主發展的方向、基層民主建設的目標，這就是擴大項，選項把一件小事擴大了，成爲了目 標、方向，這就不能選。

大學聯考政治大題的答題技巧 篇四

【一】見到經濟學角度分析如何經營時。

從這些方面回答：

1、市場：要面向市場，進行產業、產品結構調整。生產適銷對路的商品。

2、科技：科教興國戰略，運用高新技術。

3、管理：加強人才管理，貫徹人才強國戰略。

4、素質：提高勞動者、經營者素質。

5、效益：提高經濟效益，走新型工業化道路。

6、品牌：樹立良好的企業形象，創立品牌，生產優質產品，衝破國際“綠色壁壘”。

7、競爭力：對外開放，堅持引進來與走出去相結合。增強國際競爭力。

【二】圖表類主觀題。

第一問一般是反應了什麼現象：要看清題目，從圖表語言轉變爲文字語言，還要答出反應的本質性問題。

第二問：一般問，表一與表二的關係。

第三問：對反應現象的認識，結合圖表、文字認識。

思路：是什麼、爲什麼、怎麼做。注意，要結合材料；

【三】意義影響的主觀題。

一、經濟意義：

1、有利於調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民的生活水平。

2、有利於發揮市場在資源配置中的基礎作用，促進結構調整，促進就業。

3、有利於落實科學發展觀。

4、有利於實現共同富裕。

5、有利於統籌區域發展。

6、有利於提高農業綜合能力生產。提高農業經濟效益

【描述對外經濟意義】

有利於提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力。

充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。

吸收資金、技術。爲我國的現代化建設創造良好的國際環境。

二，政治意義：

1、有利於人民當家作主，實現廣大人民的根本利益，促進社會主義政治文明建設。

有利於依法治國，依法執政，轉變政府的職能。

有利於爲現代化建設創造良好的社會環境，民族團結，社會穩定，國家長治久安，提高綜合能力，構建和諧社會

【對外開放的意義】有利於提高我國的國際環境，綜合國力，國際影響力維護國家安全，進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益，有利於經濟全球化，世界多極化，國際關係民主化，建立國際新秩序，促進世界和平發展。

【對黨】有利於提高執政能力，鞏固執政地位，保持黨的先進性密切黨同人民羣衆的聯繫，真正做到立黨爲公，執政爲民，關係到社會主義事業的興衰。

【思想文化意義】有利於爲社會主義精神文明的建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，發揚愛國主義，民族精神。樹立正確的世界觀，價值觀，提高國民素質。

【答題技巧】

當題目問“爲什麼”時的答題思路

要說這件事的依據

重要性（作用意義目的等）

必然性（這件事存在的客觀實際）

可能性（存在的主觀條件）

或者不做的危害（導致消極後果）

【啓示類】一要說明材料體現的道理；二要說我們應該怎麼辦（原理材料說明的道理=應該怎麼說）；

【反映類】原理方--分析

把握材料，給我信息，把材料所提供的信息用所學的知識加以表明；

【關於商品價值量的計算】

1、【當商品勞動生產率提高X時】單位商品的價值=(1X)

當社會勞動生產率下降X時，單位商品的價值量=(1-X)

2、【關於商品使用價值總量的計算】商品價值總量=商品價值量乘以商品數量

3、【關於流通中實際貨幣量的計算】流通中的貨幣量=（代售商品數量乘以商品價格）除以貨幣流通次數。

（1）如果某國代售商品總量爲X件，平均售價爲Y元，在一定時間的爲中單位貨幣流通N次那麼該國的紙幣發行量爲該國紙幣發行量=(X-Y)/N

（2）該國商品價格上漲了百分之Z，那麼，紙幣發行量=【X-Y(1-Z】/N

【關於匯率的計算】

匯率又稱匯價是兩種貨幣之間的兌換比率

設100單位外幣=X元人民幣

（1）當外幣升值y%

匯率=x-(1y)元人民幣

如果原來購買某商品需要M單位外幣

則現在需要人民幣爲M-X-(1Y)元

如果貶值則反之

【關於存款利息的計算】

利息=本金-利率

設某人講M元人民幣存入銀行存期一年年利率爲X%則該人可得到的利息爲M-X%元

如果利息率提高了y%利息爲M-X%-(1Y)

如果下降則反之

【哲學只要記住原理世界觀就可以了】

基本都是這樣了，因爲哲學方面沒有相應的答題技巧和套話，只要記住相應的世界觀再聯繫材料，基本就可以得到分了。

關於政治生活，只要記住，我們國家的性質宗旨等等就可以了。

大學聯考政治大題答題套路有哪些 篇五

1、找“題眼”

審題這個答題套路是在做任何題目之前必須要做的。審題，對象是題目，重點在審。審題的目的是要找到題目的題眼，知道題目的重點落在哪裏，提問形式是什麼？提問的內容是什麼？要考查的知識點是哪些？大家都知道，考研政治主觀題一般都會給出一大段長長的材料，有的題目甚至會給出兩到三段的長材料，光是讀完它們就已經花掉了很長時間了，並且這些材料中的很大一部分內容對我們做題都是沒有什麼用的，這簡直就是在浪費我們珍貴的考試時間。所以要是不想在考場上被浪費寶貴的考試時間的話，就要在平時的訓練中學會找到題目的“題眼”，然後迅速在材料中定位，找到正確的答案。

2、列原理

每一道政治主觀題都會對應到教材中具體的原理上，在讀過材料之後要對材料和題目進行分析，找到題目考查的知識點，對應到相應的材料中，然後找出每一個相關的概念和原理，逐條列好，注意要多列出一些相關的原理。注意，我們要做的就是將原理逐條列好，而不是解釋原理，不要有落下的原理就可以了。在答題的時候，要將列好的原理寫在每一條答案的最前面，能夠讓閱卷老師一眼就看到這條原理就可以了。

3、作解釋

這一步，我們要在之前列好的原理的基礎上對原理進行解釋了。這裏的解釋包含有兩重含義，一是自己對原理的理解，就是用淺顯易懂的話將原理解釋給閱卷老師聽；第二，需要小夥伴們聯繫材料和具體的實際，對原理進行解釋。在這裏要注意聯繫實際，注意多結合材料，千萬不要脫離了材料隨意發揮，題目明明給你材料並且在題幹中明晃晃地標明瞭“請結合材料”，就一定不要偏離題目，隨意發揮了！切記！

4、重總結

這是政治答題的最重要的套路之一，根據題眼和得分點我們一步一步答完了整道題目，最後需要一兩句總結的話來收尾。在答案的最後，我們要挑一兩個自己認爲非常重要的得分點再強調一遍，萬一閱卷老師沒有看到第一條，那我們就要保證他必須看到這一條。

大學聯考政治衝刺複習重點 篇六

考向1：思想政治學科素養包括以下6個方面。

政治立場與理想信念素養。思想品質與道德情操素養科學認知與求真務實素養包括：堅持科學思維方法，實事求是，客觀地觀察社會現象，全面認識、理性對待並正確處理現實問題。思想路線是認識問題、分析問題和處理問題時所遵循的最根本指導原則和思想基礎。

價值判斷與行爲選擇素養包括。堅持馬克思主義的科學世界觀和方法論，堅持以人民爲中心的思想；根據客觀條件對個人成長、社會進步、國家發展和人類文明作出正確的價值判斷與行爲選擇。

法治思維與法治實踐素養。包括：在社會生活中尊法學法守法用法，自覺參加社會主義法治國家建設；依法行使權利、履行義務，維護公平正義，做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者。

公共參與與責任擔當素養。包括：有序參與公共事務，勇於承擔社會責任，積極行使人民當家作主的政治權利。

考向2：大學聯考政治具體考查內容：

包括中國特色社會主義、經濟與社會、政治與法治、哲學與文化4個必修模塊，以及當代國際政治與經濟、法律與生活、邏輯與思維3個選擇性必修模塊。必背知識：核心概念、主要原理、基本理論觀點、重要論斷等。

考向3：大學聯考政治的所有命題情境素材

來源於廣闊的、紛繁複雜的、鮮活的社會生活實踐，包括政治生活、經濟生活、文化生活、生態建設等領域的現象、事件、問題及論述、報告、政策措施等。

考向4：大學聯考政治的所有試題的命題情境

可根據根據複雜程度分爲簡單情境、一般情境、複雜情境。

簡單情境是指表現內容不復雜、呈現形式比較單一、測試目標比較單一的情境，一般用於選擇題；一般情境是指表現內容或呈現形式較簡單但情境複雜、測試目標比較單一的情境，一般用於需要補充性、註釋性場景設計的試題：

複雜情境是指反映的內容層次較多、呈現的形式比較多元、具有測試目標的綜合性、需要深入解讀的情境，一般用於材料性非選擇題。

大學聯考政治哲學答題技巧 篇七

一、材料層次化

即分解材料，分清其層次，把握其要旨。

本題的材料較長，按照題意，我們必須從材料中找出江蘇省提出和制定了哪些目標，這是我們要做的第一步工作。通過材料的層次化，我們可以理出兩大層次：江蘇省提出了“兩個率先”的目標；江蘇省制定了蘇南、蘇中和蘇北三大區域發展目標。這樣就把複雜的材料簡單化、明確化了，抓住了材料的要旨，爲下一步解題打好了基礎。

二、層次要點化

即緊扣題意從材料每一層次中提取有效信息，概括出每一層次的要點，這是第一步工作的深化和細化。

江蘇省爲什麼要在全國提出“兩個率先”的目標？江蘇省爲什麼要制定蘇南、蘇中和蘇北三大區域發展目標？原因和意義各是什麼？通過對每一層次中有效信息的分析，我們不難概括出以下要點：①從原因上看，江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了“兩個率先”的目標；根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標。②從意義上看，江蘇省的“兩個率先”目標的實現有利於國家總體目標的實現；蘇南、蘇中、蘇北三大區域發展目標的實現有利於江蘇省的“兩個率先”目標的實現。③“兩個率先”的目標和三大區域發展目標對江蘇全省及三大區域經濟的發展具有指導作用。

這一步是關鍵工作，直接決定了答題的質量。我們一定要緊扣問題，用聯繫的觀點、全面的觀點看問題。層次要點化時，既要抓住材料中每一層次的有效信息概括要點，同時又不能把這些有效信息孤立起來，要立足整個材料，把握信息之間的內在聯繫。

三、要點觀點化

即把所整理的要點轉化成相應的哲學觀點。

做這一步工作時要注意兩點：第一，要認真審題，明確答題的具體範圍，看題目要求從哲學常識的哪個角度回答。本題沒有限定答題的具體範圍，應該從唯物論、辯證法、認識論等方面去思考。第二，同一要點可能體現了多個哲學道理，要進行多角度思考、發散性思維。例如，“江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了‘兩個率先’的目標；根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標”這個要點，既體現了物質決定意識，一切從實際出發的唯物論道理，又體現了辯證法中矛盾的特殊性要求我們做到具體問題具體分析的道理。“‘兩個率先’的目標和三大區域發展目標對江蘇全省及三大區域經濟的發展具有指導作用”這個要點既體現了意識的能動作用，又體現了實踐是有目的、有意識的能動性活動。

四、觀點材料一體化

即答案在表述上既要有觀點，又要有相應的材料，材料要能反映觀點，爲觀點服務。

這一步是對學生的概括能力和語言組織能力的考查，更是學生綜合素質的體現。要注意材料、觀點不能脫節，更不能只有觀點沒有材料。論證觀點的材料既可以直接引自原文，也可以是對原文內容的概括和提煉。例如：物質決定意識的原理要求我們做到一切從實際出發，實事求是。江蘇省根據本省的經濟發展水平，制定了“兩個率先”的目標，根據蘇南、蘇中、蘇北三大區域經濟發展不平衡的實際，制定了三大區域發展目標就體現了這一點。