班會課記錄精品多篇

安全教育主題班會會議記錄 篇一

會議時間：xx年6月11日

會議地點：大二班教室

會議主題：安全教育

會議內容：

安全教育已引起全社會的重視，爲積極響應我園開展好安全工作，增強教職員工和幼兒的安全教育意識和防範能力，努力營造穩定、安全、和諧的`教育環境。

緊緊圍繞“珍愛生命，安全第一”爲安全教育日的主題，針對我班xx年的“安全教育周”活動，我們三位工作人員在班主任的主持下召開了班務會議，並認真制定了xx年安全教育周的活動計劃：

1、對班級的安全工作作一次自查和商定計劃。

2、重溫一遍幼兒園安全守則及《幼兒接送制度》。

3、落實“安全第一，預防爲主”的方針，健全安全工作責任制，帶班教師和保育員牢牢繃緊“安全弦”，不擅離工作崗位，加強班級常規管理，建立良好的班風班貌。

4、在“家園小天地”向家長進行一次安全教育宣傳，在增強家長安全意識的同時，希望在家園的共同努力下，對幼兒進行安全教育。

5、利用晨間談話，對幼兒進行安全教育。

6、在“安全教育周”期間，出好一期班級安全教育專欄。

7、日常生活中注意幼兒的用電、用水、飲食等安全，嚴格執行各項衛生消毒制度。

8、在“安全教育周”期間，讓幼兒重溫報警、火警、醫療急救的電話號碼。

9、組織幼兒觀看安全教育安全伴你成長，並開展一次討論。

10、聽一堂由公安幹警來園上的安全教育課。

11、參加一次由園內組織的緊急疏散演習。

12、觀看一期“安全教育”圖片展。

經過此次班務會議，我們三位工作人員仔細重溫一遍幼兒園安全守則《十防》及《幼兒接送制度》，同時還進行了工作分工，大家各盡其職。總之，安全責任重於泰山，我們要做到安全工作警鐘長鳴，提高對安全工作重要性、必要性的認識，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。把安全工作真正落實到位。

主題班會記錄 篇二

活動目的：

通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學生。

活動要點：

認真值日是愛勞動的表現。2.要認真負責地。

教具準備：小紅花、小獎品；

活動過程：

1、激發興趣引入活動

（1）同學們，你們看一看我們教室的環境怎樣，你感覺到了什麼？（引導學生說出：這是一個乾淨整潔的教室。在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。）

（2）今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論後，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關心班級，不怕髒和累，爲班級盡職盡責？?）

（3)小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什麼到板書：“”）

2、情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什麼？有什麼感受？（學生邊看圖邊找問題，最後引導學生說出：衛生又差又亂，在這樣的教室裏上課，心裏很不舒服，會影響學習和身體健康等？?）

3、怎樣①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅？?）②這些事怎樣才能做好呢？（a.學生動手實踐，老師指導。b.討論說出全小組同學齊心合力，工作認真負責，積極主動？?）

4、談體會明道理爲什麼要每天值比而且輪流當值日生呢？（引導學生說出：值日是爲了同學們能在乾淨的教室裏學習，值日勞動是大家的事，大家都要動手做，每個同學都是班級的主人，都應該。）

5、辨是非昇華認識（圖片出示題學生判斷並說出爲什麼）①下雨了小明兩腳都是泥，就進了教室；②玲玲掃地時，滿教室都飛着灰塵；③小剛拖完地說：“強強咱倆去倒髒水。”強強說：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過來說：“我去。”④今天鼕鼕當值日生，但下午一放學他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6、誇誇這些值日生①各小隊討論選出優秀值日生，並組織大家說一說他們是怎樣當值日生的。③給優秀值日生贈小紅花，併發小獎品。

活動總結

1、通過這次班會活動，同學們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了我們都是班級的小主人，值日勞動是我們應該做的，值日就應該以主人翁的精神認真負責地做好，把教室和周圍環境打掃乾淨並保持整潔，使同學們能在乾淨的學習環境中學習、生活。我提議：人人爭當值日生，做一個愛勞動、關心集體的好學生，好嗎？

2、全班齊唱“勞動最光榮”。（隨着歌聲班會結束）

主題班會記錄 篇三

“我是父母的好寶貝”

一、教學目的

通過詩歌、歌曲、討論、小品、“開火車”等多種形式，讓隊員明白“滴水之恩，涌泉相報”之理，從國小會感恩，學會愛與被愛，以良好的品行、優異的成績回報父母、老師和社會，讓心靈更美。

二、活動過程

主持A：同學們，有一種行爲叫感恩，擁有感恩的人是美麗的，做着感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我們想像的那麼遙不可及。

1、你知道哪些具體行爲都是感恩嗎？

2、同學們，你們知道人爲什麼要感恩呢？

（得到父母、老師和社會的關愛，就應從良心發現，從行動體現；感恩是一種快樂；……）

主持B：孟郊的《遊子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛就像春天的陽光一樣明媚。

1、誰會背會講。（1—2人）讓我們輕輕地一齊背一下《遊子吟》。

2、父母給了我們濃濃的愛，也許愛得過份、愛得殘酷，我們都應感激他們，理解體諒他們。你能大膽說說你與父母間的事嗎？

3、你想對父母說些什麼嗎？贈送什麼禮物呢？父母最希望的是什麼？

主持A：大家都說了對父母的感激之情，那你瞭解關心父母嗎？

1、先來測試一下好嗎？（你父母的生日？你對父母辛勞賺來的錢珍惜嗎？媽媽很累了，還在洗碗做家務時，你主動幫着幹過嗎？爸爸很晚回來，你在意過嗎？如他幹活累了，你有無給他捶個背安慰，如他打麻將回來，你有無與他說個理？……）

2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧！《只要媽媽露着臉》等。

主持B：學會感恩，就要學會不忘恩負義。我們的生存和成長離不開父母和老師，父母是我們第一任老師，老師給了我們知識，那大家也應感恩老師，對吧？

1、老師有哪些行爲需要我們感恩？

2、我們怎麼做才能使老師更有心教學？

3、我們不難發現同學議論：老師與一些同學好一點，與一些同學很不好。你怎樣理解這種議論？

小結：看來，我們學習用品整齊，上課認真聽講發言，認真完成作業，及時訂正錯題，認真做操、不貪玩、不懶散、不吵鬧等等，這就是對老師的尊重、感謝。同學們，言必信、行必果，讓我們爭爭氣，不讓父母、老師失望吧！

主持A：同學們，就在上週大學聯考，一位兒子不慎骨折手術，一封對父母的感恩信感動醫院、感動考點，一雙雙感動的手將特別的病牀推進了特別的考場……我們生活在社會大家庭中，確實，同學、親戚、朋友等周圍的人也值得我們感恩。

1、有什麼人什麼事值得你感恩呢？你去感恩了嗎？怎樣感恩？

2、同學有傷害過你嗎？什麼事？你是怎樣處理的？

主持B：同學們，讓我們懷着一顆感恩的心，去學習、去生存、去競爭，我們的世界就更美好。中國有着感恩的傳統，留下很多名言名句，你知道嗎？

喝水不忘挖井人；施恩不圖報；滴水之恩，涌泉相報；

知恩不報非君子；誰言寸草心，報得三春暉。

主持A：講了剛纔的感恩名句，下面我們來一下“真情告白”吧！請大家在紙上對愛着你幫着你的人或母校寫幾句感恩的話。……請每組一兩個同學談談心裏話。

主持B：（可唱《每當走過老師窗前》或《感恩的心》等）。下面我們請班主任老師講講（感恩充實着我們的生活，感恩塑造着我們心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心，讓我們多一份感恩，多一份溫文爾雅，謙恭禮讓，讓校園多一份和諧之美……具體化）

開學第一課班會教育活動記錄 篇四

[教學目標]

使班集體儘快走上軌道，認識中學生活與國小生活的不同，儘快適應國中的學習生活。

[黑板佈局]

人人齊努力，次次爭第一。

[教學過程]

同學們好！我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。爲了一個共同的目的──什麼？（同學們的成長、進步）走到一起來了。先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎！（鼓掌），讓我們成爲好朋友。

我們走到一起來，我們共同的名字叫班。請同學們想一想，我們需要建設什麼樣的班風？（學生討論，以兩字詞語來表達，教師歸納總結）安靜、勤奮、思考、創新。這就是我們的班風。

同學們有一個共同的稱呼叫？學生。什麼叫學生？學生就是專門學習的人。

一、學習決定前途命運

現在的時代是什麼時代？知識經濟時代。在這個時代裏最值錢的是什麼呢？黃金？蕊片？但蕊片是人開發出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學們將來要有出息靠什麼？靠學習。要比一比，看誰學得認真，學得快，學得多，學得好。今天不努力，後悔一輩子。沒有文化知識的人，發財越來越難。即使有人碰點子發了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學習能使你獲得做人的尊嚴。知識改變命運。大老粗沒門，到處碰壁。

二、養成好習慣

1、愛學習的習慣。愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。愛學習就必然要愛學校，愛班級，敬愛老師，愛惜課本文具，愛做作業，愛思考。必須大力提倡愛學習光榮，勤奮刻苦學習。不愛學習無恥，懶散是流氓無奈，決不允許。

2、愛思考的習慣。思考是學習的核心，學習，學習，再學習；思考，思考，再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思，絞盡腦汁。該記的必須記住，但不能死記，要多想，必須付出相應的腦力才能學會。學而不思則惘。我們居住在一個地球上，地球上最美麗的東西是什麼？人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大，老虎終究被人擒獲，爲什麼？老虎用力，人用智。如果有人問你最喜歡幹什麼？但願你像愛因思坦回答，沉思問題。

三、學習方法

好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。

1、分清重點、難點。找準了重點和難點，必須攻下。攻城城不堅，攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學會快速閱讀。

2、分清記住的，想通的，和需要反覆練習的。英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反覆練習的。英語很重要，電腦只認識英文。同學們在國小時英語不是主科，到國中幾乎每天都有一節英語課。英語已成爲一種世界性通用的語言，懂得英語你就多了一個成功的機會。我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。在英語學習上同學們一定要不怕難，刻苦訓練，並且要始終保持濃厚的興趣。miss是我們的英語老師，她是一位縣級優秀骨幹教師。

數學的習題是需要想通的和練習的。數學是一門工具課，任何科學都應用數學，數學是科學和皇后。獨立思考做題是學好數學最重要的方法。數學知識像一根線，中間斷了一處，後面的就接不上，所以千萬不能缺課。優秀骨幹教師老師是我們的數學教師，他將帶領同學們走進數學王國。

語文重要嗎？語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。語文成績好的同學往往成爲大家敬佩的人，能說會道，會讀會寫的人當然成爲大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語文教師。

美術課中的寫字、繪畫需要通過大量的練習，才能學會。有人指着一個池塘說，寫字繪畫的祕訣在這裏，你用完了一個池子的墨水顏料，你就會寫會畫了。體育課中的體操動作，籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。只有通過大量的練習，中學生廣播體操才能儘快學會，動作才能標準。每天只有頑強地鍛鍊最少一小時，才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳，纔能有豐滿的胸部和背部肌肉。音樂課也是需要反覆練習。要靠你不停地哼唱、經常地吊嗓子，你才能學會引吭高歌，一鳴驚人，才能造就一個手舞足蹈，活潑優雅，氣韻生動的你。

電腦打字、網上衝浪也需要反覆練習，手指才能在鍵盤上飛舞。

3、自主、合作、探究

這是新課程倡導的理念，這是西方發達國家的學生經常採用的學習方法。

4、預習、上課、複習

這是學習的三步曲，任何學習好的同學都採用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預習，課堂上聽講更有針對性。老師在講，下面就應當鴉雀無聲。先舉手，得到老師的許可站起來大聲發言。討論時要善於傾聽，等別人講完了你纔可以搶答，決不允許無秩序。課後要及時複習，完成好作業。科代表將各組作業完成情況作好詳細記載並向科任老師彙報。

5、起早牀，抓時間

要求每一位同學準時到校，班裏有記載，校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準時到校。要有強烈的時間觀念，請同學們和時間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。每位同學要用分秒計算時間，要珍惜分分秒秒，只爭朝夕，奮戰每一天。珍惜時間的人才能獲得好成績。不要以爲一個學期剛開始，時間多着呢！時間真的多嗎？不多，而是少了，所以必須抓緊。不要等到要考試了，才後悔沒有用功；不要等到要參加體操比賽了，才覺得體操課沒有用心。只經常和時間賽跑，跑在時間前面，提前學完學會，抓緊複習的人才會贏。

四、全面發展

英語、數學、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對於我們成長爲一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每週兩節或一節，但很重要。缺了維生素人要得病，副科沒學好，會影響總分成績，而且影響主科。體育天生重要，健康的身體是學習的保證。藝術課，音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要，我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎？將來的文盲是不懂電腦的人，學好電腦才能找到工作。

同學們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心？大聲回答“有！”。我們的班風是。全靠同學們勤奮刻苦，善於思考，敢於創新。學習是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力！我們的目標是做一流的學生，錘鍊一流的高尚品質，創一流的優秀成績、一流的衛生、一流的安靜課堂，一流的嚴守紀律。最後我們名學生和13名老師共同造就一流的班集體，優秀的班。

主題班會活動記錄 篇五

班會課題目：養成好習慣，爭當好學生

班會課目的：

知道上課用眼、用耳、用腦的重要，學會專心聽講的 方法。

懂得上課發言要先舉手、後發言，初步養成發言聲音響亮的習慣。

班會課過程：

1、怎樣纔算會用眼睛呢？學生討論後，教師歸納：老師講話，眼睛看着老師；

老師寫字，眼睛看着黑板；同學們發言，眼睛看着同學；讀書時，眼睛看着課本。

2、訓練用眼“聽”指揮。

教師用不同內容訓練學生用眼，如老師講話、同學發言、翻書朗讀等。

出示兒歌，請學生跟着老師念：

眼睛眼睛很重要，學好本領少不了。老師講課看老師，同學發言看同學。

看圖看書要仔細，邊看邊想動腦筋。認認真真學本領，學會用眼頂要緊。

3、怎樣纔算會用耳朵呢？學生討論後，教師歸納：

老師講課用心聽，同學回答仔細聽。邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。

4、訓練用耳聽。

教師在教室的各個方位講話，請學生聽後回答講了什麼，看看學生是否聽得清。（發言的學生要大聲講，講清楚）

5、發言先舉手，聲音要響亮。

①討論：我們會用眼睛也會用耳朵，上課想發言應怎麼做？

歸納：要想發言先舉手，得到老師同意後，起立站正大聲講。沒有請到，就放下手，認真聽別人講。這是對老師、同學尊重和有禮貌的表現。

②示範舉手。

小朋友寫字、翻書用右手，舉手應該用左手。左手臂肘抵課桌，左手舉起，五指併攏，手放下時不發出聲響。

③舉手姿勢訓練，教師巡視，糾正動作。

④小試驗明理。

教師請坐在前排、發言比較輕的學生講一句話，請後排同學講講是否聽清楚。

得出結論：上課時老師請你發言，就應當迅速起立，大聲回答聲音一定要響亮。

出示兒歌，請學生跟老師念：

聲音要響亮，態度要大方。一句一句講，要講普通話。

班主任小結：

今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學習，希望大家能按要求去做。我想我們一定能學好本領，成爲一名愛學習的好學生。

主題班會活動記錄 篇六

一、活動背景

大一第二學期以來，由於大部分同學都有了自己的電腦，許多時間都花在網絡上，導致我班部分同學對書籍閱讀的熱情逐漸消退，針對這一不良現象，爲改變此不良現象，營造良好的學習氛圍。我班專門策劃了“品書香，悟書道”主題班會，響應“讀書月”和“教風學風建設月”活動的號召，努力打造良好的班風、學風。

二、活動時間：

_年_月25日（星期一）晚上7點~9點半

三、活動地點：教201

四、活動目的

營造良好的班級讀書氛圍，引導同學們利用書籍充實自己的課餘時間，在學習專業知識和參與校園活動的同時，不斷豐富自己的精神世界。引導同學們不沉迷網絡，引導他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦，不斷領悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時也鼓勵同學們通過閱讀書籍提升個人的文化素養和積累文化底蘊。

五、活動準備

1、班會前一週完成活動獎品（名家著作多本）的準備，對活動進行組織策劃，對同學們進行活動宣傳，提高同學們參與班會的積極性；

2、班會前一週向教務處申請了教室，並在活動開始前做好佈置工作，準備好活活動獎品和所需資料；

3、班會前兩天通知全班同學活動的地點、時間，確保每個同學都收到信息，使其能及時到達會場。

六、活動過程

1、全班男女共七個宿舍，每個宿舍各通過民主推選，推出一個成員作爲評委，組成班會評委團（共7人），對各位選手進行現場打分；

2、以宿舍爲單位，經各宿舍討論推出三名選手上臺談自己的讀書感悟；

3、以讀書感悟爲主題，請各位選手發表對自己影響的書或者一篇文章的讀後感。發言爲時間3-5分鐘；

4、選手發言完畢，由評委團爲各個選手的發言進行現場打分，10分爲分，0分爲最低分，評委各給出一個分數，去掉一個分、去掉一個最低分，取平均分。最後以分數高低，評出各個獎項。