傳統節日主題班會（精品多篇）

緬懷先烈主題班會教案 篇一

一、活動目的

經過緬懷革命先烈，追憶他們所體現的精神。利用多種形式對學生進行培育和弘揚中國傳統革命精神教育，讓學生在革命精神的激勵下，努力學習，嚴格要求自我，全面發展，健康成長。

二、設想與構思

將革命精神、現實社會及學生的生活聯繫起來，首先，經過革命影片將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏等精神；其次，經過小組不一樣形式的展示，讓學生明白今日的幸福生活是革命先烈用鮮血和生命換來的，受到感染教育；然後，經過現實生活的事例，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。聯繫自我，從小事做起傳承發揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切。

三、活動準備

1、讓學生蒐集革命先烈的資料或書籍進行閱讀，準備革命詩歌、宜興地區革命先烈故事、演講、手抄報等。

2、在班長協調下，各小組根據本組蒐集的資料的特點，準備有特色的彙報形式。

3、教師蒐集影片，圖片，資料，製作課件。

四、活動過程

（一）影片導入，引出革命精神

1、播放《狼牙山五壯士》的電影片段。

2、出示課件精彩文字：五位壯士屹立在狼牙山頂峯，眺望着羣衆和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他吧那支從敵人手裏奪來的槍砸碎了，然後走到懸崖邊上，像每次發起衝鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。落葉樹響起了他們的壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！”“。.。.。萬歲！”指名讀，齊讀最終口號，你從中感受到了什麼

3、正是因爲紀念這些爲新中國成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫下了《國歌》，聽中華民族的堅強鬥志和不屈精神永遠不會被磨滅。看課件聽音樂起立唱國歌。

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動此刻開始！

【設計意圖：經過革命影片談感受和唱國歌將學生帶入革命戰爭的情景，感受革命先烈愛祖國、愛人民的情懷以及英勇無畏、堅強鬥志和不屈等精神。】

（二）小組彙報，走進革命精神

1、課前同學們分組蒐集了一些資料，並做好了準備，下頭就來彙報一下。

（1）革命詩歌誦讀。

（2）延慶革命先烈故事。

（3）演講。

（4）手抄報

（5）圖片展。

（6）唱歌。

2、正是因爲先烈們的英勇鬥爭，纔有了我們今日的幸福生活，他們的精神將一代代地傳承下去。

【設計意圖：讓學生在小組蒐集準備和不一樣形式的展示中，深深受到革命精神的感染和教育，併產生對革命先烈的敬佩之情，從而產生要學習先烈革命精神的意識。】

（三）聯繫社會，體悟革命精神

1、告別那個戰火紛飛多災多難的時代，中國人民邁進幸福的21世紀，當人民的財產受到威脅，仍然涌現了一批批具有革命精神當代英雄。看課件，播放抗震救災精彩圖片。

（1）看圖片讓同學用簡單的話資料。

（2）看了這些圖片，聽了學生的介紹，你在他們身上找得了什麼

2、教師及時總結，不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，爲社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神。其實，勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神。

【經過回憶雪災地震的感人情節談感想，讓學生明白今日的幸福生活也離不開時代英模的無私奉獻。讓學生了解到不畏艱險、堅韌不拔、艱苦奮鬥的精神，爲社會主義事業鞠躬盡瘁的獻身精神，這些就是革命精神；勇於實踐、勇於探索、勇於思考、奮發進取的開拓精神，這些也是革命精神】

（四）研討體驗，踐行革命精神

1、出示課件：青島小女孩杜瑤瑤小小年紀就失去了爸爸，媽媽久病臥牀不起，多麼令人悲痛欲絕的家庭呀！杜瑤瑤應對嚴峻的考驗，她沒有向噩運屈膝下跪，而是頑強地挑起了家庭的重擔。在坎坷的生活道路上，她也曾摔跤，也曾哭泣，可是，懂事的她多次從風雨中，從泥濘中爬起。驚人的是，這個嬌生慣養的獨生女，不但擔起了家庭重擔並且勞動學習兩不誤，多才多藝的她以優異的成績評上了“全國十佳少先隊員”。你從她身上看到了什麼精神（自強不息，勇往直前）

2、舉例說說你的小夥伴身上繼承了哪些革命精神

3、說說你在生活學習中怎樣弘揚革命精神

【經過聯繫自我的生活實際，體會學生身上所發揚的革命精神，並向身邊的人學習，從而強化傳承革命精神的意識。】

（五）總結昇華，發揚革命精神

同學們，經過這節德育活動課，我們更瞭解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切，做好共產主義接班人。放音樂，齊唱：《我們是共產主義接班人》，然後，全體學生右手握拳，拳在頭側。教師領呼：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”少先隊員回答：“時刻準備着！”

宣佈：《緬懷先烈，弘揚革命精神》德育活動到此結束！

【經過本次活動，激發學生弘揚革命精神，從小立志勤奮學習，掌握科學文化知識，準備着爲祖國、爲人民貢獻一切，做共產主義接班人的意識。】

傳統節日主題班會 篇二

一。班會主題：中國傳統節日——清明節

二。班會時間：20__年_月_日

三。班會地點：310

四。班會目的：

大家都知道，中國的傳統節日形式多樣，內容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。傳統節日的形成過程，是一個民族或國家的歷史文化長期積澱凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從遠古發展過來的，從這些流傳至今的節日風俗裏，還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面，但是，在生活節奏不斷加快，信息技術不斷髮達的今天，人們忙着工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來的節日，就算知道今天是這個節日，但是不知道這個節日是幹什麼或紀念什麼的。所以通過這次主題班會，鼓勵大家多瞭解這些傳統節日。

五。班會過程：

1、班長講話，提出班會的主題——關於“清明節”。因爲馬上就清明節就要到來了，這也是我國的一個傳統節日之一，也是國家法定休息的節日之一，所以班會主要是關於清明節的主題班會。

2、提出主題，班會繼續開展，團支書向大家介紹了關於清明節的一些知識。首先，清明節的來歷，清明，夏曆二十四節氣之一。在春分之後，穀雨之前。《曆書》：“春分後十五日，鬥指丁，爲清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當，因此得名。”接着講了清明節的由來以及有關的一些活動， 清明節的起源，據傳始於古代帝王將相“墓祭”之禮，後來民間亦相仿效，於此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成爲中華民族一種固定的風俗。本來，寒食節與清明節是兩個不同的節日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定爲寒食節。寒食節正確的日子是在冬至後一百零五天，約在清明前後，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合併爲一日了！清明節除了祭祖掃墓之外，還有各項野外健身活動，使這個節日，除了有慎終追遠的感傷情懷，還融合了歡樂賞春的氣氛；既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動景象。真是一個極富特色，非常特別的節日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關的節俗。據載，古代“墓而不墳”，就是說只打墓坑，不築墳丘，所以祭掃就不見於載籍。後來墓而且墳，祭掃之俗便有了依託。秦漢時代，墓祭已成爲不可或缺的禮俗活動。

3、班上同學發言，講了自己對清明節的瞭解，主要是在節日習俗方面，常言道：“清明斷雪，穀雨斷霜。”時至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前後，仍然時有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續3天以上低於12℃，還有古代詩人“清明時節家家雨，青草池塘處處蛙”的名句。清明時節活動多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，盪鞦韆，放風箏，植樹等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個地方都有的，掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，爲墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然後叩頭行禮祭拜，最後吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》曰：“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫出了清明節的特殊氣氛。

關於清明節吃的食物，清明節要吃青的食物，清明時節，江南一帶有吃青糰子的風俗習慣。青糰子是用一種名叫“漿麥草”的野生植物搗爛後擠壓出汁，接着取用這種汁同晾乾後的水磨純糯米粉拌勻揉和，然後開始製作糰子。糰子的餡心是用細膩的糖豆沙製成，在包餡時，另放入一小塊糖豬油。團坯制好後，將它們入籠蒸熟，出籠時用毛刷將熟菜油均勻地刷在糰子的表面，這便大功告成了。青糰子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來甜而不膩，肥而不腴。青糰子還是江南一帶人用來祭祀祖先必備食品，正因爲如此，青糰子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。

 六。班會總結：

最後，班長這次班會進行總結，由於清明假期馬上就到了，同學們可以一起出去踏青，感覺一下初夏的氣息和清明節日的氣氛。再次說明傳統節日是經過祖祖輩輩就傳下來的，作爲後人我們應該重視這些節日。班會最後，班長讀了一首和清明節有關的詩，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”藉着這首詩，更好的表達出了清明時節的氣息，我們似乎看到了一羣人，在清明那天，冒着小雨，拿着祭品，在去墓地的路上行走着，去掃墓的情景。

傳統節日主題班會 篇三

一、設計背景：

端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。今年爲讓學生進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日。讓學生在活動中瞭解端午節的來歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發學生的民族自豪感和愛國熱情。

二、活動目標：

1、通過活動，讓學生了解端午節的來歷和風俗習慣，同時鍛鍊學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知慾。

3、學習端午節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

三、活動過程

【活動導入】

1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？

2、那麼端午節的由來、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進端午節去了解一下。

3、引出主題：“走進端午”主題班會現在開始！

【活動一】端午說由來

（一）端午節別稱

1、端午節有哪些別稱？

2、關於端午節的由來，說法很多，誰能告訴大家？（學生交流）

（二）端午講故事

1、端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年曆史。關於端午節故事傳說很多，你們知道哪些與端午節有關的故事嗎？

2、學生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。

3、教師小結。

【活動二】端午話習俗

（一）賽龍舟

1、過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於我國地廣人多，加上許多故事傳說，於是各地有着不同的習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學生自由交流）

2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什麼嗎？（多媒體課件：賽龍舟）

3、端午節爲什麼要進行賽龍舟比賽？（學生交流）

（二）話糉子

1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嚐糉子。（學生介紹糉子的由來。）

2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗糉葉、包糉子，其花色品種琳琅滿目。（多媒體課件：糉子）

3、我國各地方的糉子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉的糉子。 （比如來自福建、東北、安徽學生介紹。）

4、主持人小結。

【活動三】談感受，激發情感

1、今年端午節與往年有什麼不同？你是打算怎麼過呢？

（學生交流自己的感受。）

2、你想對大家有什麼話說，在接下來的時間裏希望怎樣做？（學生交流）

3、總結：。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。