20個團體小遊戲好玩又實用（精品多篇）

遊戲名稱：勇於承擔責任 篇一

規則：店員相隔一臂站成幾排（視人數而定），我喊一時，向右轉；喊二時，向左轉；喊三時，向後轉；喊四時，向前跨一步；喊五時，不動。

當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！”

做幾個回合後，提問：這個遊戲說明什麼問題？

面對錯誤時，大多數情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數情況是有人認爲自己錯了，但沒有勇氣承認，因爲很難克服心理障礙；極少數情況有人站出來承認自己錯了。

團體小遊戲【經典篇 篇二

1.搶凳子

道具：凳子(若干)

參加人員安排：8人或多人蔘加(其中一人爲喊話員不參加比賽)

遊戲規則：遊戲開始先把凳子成圓形(按參加人數減一計算，即8人擺7張)，然後，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊)，當鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因爲凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其餘的人繼續玩，直到剩下最後一人爲止，這人就算贏了。贏的人給予獎勵。

2.心心相印，我來比你來猜

道具：遊戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)

參加人員：兩人一組，可多組參加

遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃，一人爲猜測者),然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字)(左右爲難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。

3.結對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組，多組參加

遊戲規則：本遊戲要求場地較大，遊戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組並排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本遊戲要求參加者的配合默契。

4.擊鼓傳花

道具：鼓或音樂、花

參加人員：集體

遊戲規則：參加者先圍成一圈，當擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節目。表演後，花就從這個“幸運者”開始傳，節目依此進行。

5.尋寶大行動

道具：“寶物”(一般爲字條)

參加人員：集體

遊戲規則：先準備好“寶物”(即字條上可以寫“表演節目、獲得獎品等)，然後把寶物分佈在各各隱蔽的地方，接着，各尋寶者開始找尋“寶物”，找到“寶物”的尋寶者不得隨意打開“寶物”，由主持人對獎。主持人根據“寶物”的內容給“寶物”的主人對獎。比如：寶物裏寫着“學貓叫三聲，獎勵蘋果兩個”那麼“寶物”的主人就得按“寶物”的內容去做，然後，主持人給予相應的獎勵 。

6.成語(或詞語、詩)接龍

道具：無

參加人員：集體

遊戲規則：本遊戲就是由一人起頭說出一個成語，然後其餘的人就按順序接下去，注意：每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最後一字，可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節目或模仿一個動作)。

7.頂氣球比賽

道具：氣球一個、繩子一條

參加人員：兩組對抗(每組一般爲3人到7人)

遊戲規則：遊戲開始前先把繩子沿場地的正中間拉開(像網球網一樣)，然後雙方排開用頭頂球，哪方先落地爲輸，雙方輪流發球。體現配合能力和競爭能力。(注意只能用頭，不能用身體的其它部位)

聚會遊戲

8.看動作猜成語

9.看演示猜道具裏是否有水等

10.看錶情猜其行爲狀態

11.人類表情，比如哭的多種表現方式

12.洗刷刷，兩個人對着做動作，然後按伸出手指的對比來判勝負

13.看畫圖猜道具(一個畫圖另一人猜)

14.故意唱歌唱歌唱錯，讓人找碴

15.使用假人表演動作給人猜

16.提重物給別人猜，是否是真的重

17.幾個人吃水(超酸、苦、辣、鹹)並故意表演個人演技，其他人來猜誰沒喝到

18.猜數字(1~100)每猜一次範圍縮小，最後猜中的人倒黴挨罰

18.競猜節目團隊出人來表演，讓其他隊猜

19.穿衣服，用捲紙或者報紙(透明膠)給選中的人做一件外套，然後擺造型，狂搞笑

20.過竹竿，人向後彎身體從竿下過，每輪降低一點

遊戲名稱：猜人名遊戲 篇三

形式：分5人一組，20人一個班最爲適合，這樣就有4個小組

時間：15-20分鐘

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用於訓練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓練一線管理人員，或參加培訓的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小範圍，從而達到最終目的。該訓練讓店員在尋求YES答案的過程，練習如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面擺四個椅子。

2、每組選一名代表爲名人坐在椅子上，面對小組的店員們。

3、店長給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什麼名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…。.嗎？”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者爲勝。店長應準備一些小禮物給贏隊。

有關討論：

你認爲哪一位名人提問者最有邏輯性？

如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法？

遊戲名稱：瞎子走路 篇四

遊戲方法：兩人一組（如A和B）

A先閉上眼將手交給B，B可以虛構任何地形或路線，口述注意事項指引A進行。

如：向前走……邁臺階……跨東西……向左或右拐……

然後交換角色，B閉眼，A指引B

分析：

1．通過體驗，讓店員體會信任與被信任的感覺。

2．作爲被牽引的一方，應全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事；而作爲牽引者應對夥伴的安全負起全部責任，對一舉一動的指令均應保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

團體小遊戲 篇五

1 矇眼作畫 所有學員用眼罩將眼睛蒙上，然後分發紙和筆，每人一份。要求蒙着眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成後，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。

讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫後，將所有的圖片掛到牆上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。

教員用語言描述某一樣東西，讓學員蒙着眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考，爲何每個人聽到是同樣的描述，而畫出的東西卻是不同的，在工作時呢？(教具：眼罩，紙，筆 )

2 猜五官

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指着自己的五官任何一處，問對方：“這是哪裏？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指着自己的鼻子問這是哪裏的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指着自己鼻子以外的任何其它五官。

晚會互動遊戲

扮時鐘

遊戲規則：

1、在白板或牆壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來；

2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿着三種長度不一的棍子或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或牆壁，扮演者看不到時鐘模型);

3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰

4、可重複玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。

點評：

1、該遊戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛。

2、亦可在《時間管理》課程上引用這個遊戲，同時可以訓練人的反應能力。

猜五官

遊戲說明：

1、兩人面對面

2、先隨機由一人先開始，指着自己的五官任何一處，問對方：“這是哪裏？”

3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指着自己的鼻子問這是哪裏的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指着自己鼻子以外的任何其它五官。

4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換；

酒令遊戲知多少

遊戲1、循環相剋令

用具：無

人數：兩人

方法：令詞爲“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最後一個字的同時做出一個動作--獵人的動作是雙手叉腰；狗熊的動作是雙手搭在胸前；槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個遊戲的樂趣在於雙方的動作大，非常滑稽

缺點：只是兩個人的遊戲

遊戲2、幸運大白鯊

用具：幸運大白鯊

人數：兩人

方法：幸運大白鯊的構造非常簡單，但玩起來卻趣味無窮。方式是將大白鯊的嘴掰開，然後按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會牽動鯊魚嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚嘴會突然合上，咬住你的手指。當然，鯊魚牙是軟塑料做的，不會咬痛您的。

你可以在酒桌上把它作爲賭運氣的酒具，幾個人輪流按動，如果被鯊魚咬到罰酒。

興奮點：適合男孩女孩一起玩，對於膽小的女孩子來說比較驚險。

缺點：首先你要先去買一個“大白鯊”，雖然價錢不貴

遊戲3、官兵捉賊

用具：分別寫着“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數：4個人

方法：將四張紙摺疊起來，參加遊戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個人的面部表情或其他細節來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執行。

興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

缺點：人數不易過多。

遊戲4、拍七令

用具：無

人數：無限制

方法：多人蔘加，從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的後腦勺，下一個人繼續報數。如果有人報錯數或拍錯人則罰酒。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術。

缺點：無

遊戲5、心臟病

用具：無

人數：越多越好

方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個人平均分發，但是不能看自己和他人手裏的牌。然後以酒桌上的人爲序，按照人數排列。例如，酒桌上有5個人，可編爲1-5的序號。如果該人出的牌和自己的序號相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手疊手的拍，最後拍上去的人是輸家。

興奮點：非常刺激，經常是大家的手紅的一塌糊塗。

缺點，對桌子不利

遊戲6、開火車

用具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

缺點：無

銜紙杯傳水

目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內，最後一人的紙杯內的水倒入一個小缸內，最後在限定的五分鐘內，看誰的缸內的水最多，誰就獲勝。

瞎子背瘸子

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

遊戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾矇住眼睛，女生扮“瘸子”，爲“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，爲贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。

踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。

要求：人數爲十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

踏板運水接力(共48人)

1、隊員：每隊男女各6人共計12人，分三個小組進行接力，每小組須配置2男2女；

2、比賽流程：

1)預備：每組第一位隊員踏板一對放第一小組隊員右側；每組4位協作隊員各端水一盆；

2)裁判宣佈”開始”，各隊第一組隊員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協作隊員遞過來的水盆，左手搭前一位隊員的左肩(最前面一位隊員除外)前行；

3)到達終點，將水盆中的水倒入本隊的水桶後，按原方式原路返回；

4)返回起點，隊員雙腳離開踏板，水盆交協作隊員打水；

5)下一組開始；

6)最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!

3、規則：

1)比賽時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2)打水可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是隊員，非隊員不能提供任何協助；

3)終點倒水除本人或本小組其它隊員協助外，其它人員不能提供任何協助；

4)倒水時可以雙腳離開踏板；

5)終點踏板掉頭時，可以用手協助掉頭，但位置應與掉頭前大體相當；

6)2男2女一組，男女隊員前後踏板位置不作限制；

7)中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續前進；

8)某隊如果第三組完成後仍有時間，可由12個隊員中的任意四位隊員(仍需2男2女)繼續，直至10分鐘時間結束裁判鳴鑼收兵；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);小塑料盆16個；中塑料桶一個(加水備用);秒錶一個，鼓一個；鑼一面；

團體遊戲（精選50個 篇六

爲了更好的建設團隊，促進團隊成員的團隊協作能力，適當的遊戲怎麼能少得了呢？在工作之餘勞逸結合，才能更好的提升工作效率。以下是小編爲大家收集的團隊遊戲（精選50個），希望對大家有所幫助。

1、大榕樹松鼠地震

遊戲步驟：

（1）一名主持人，落幹名參與者（人數爲3的倍數）。

（2）每三人一組，一人爲小松鼠，另兩人組成大榕樹。大榕樹手牽手，小松鼠站中間。

（3）主持人喊大榕樹則小松鼠原地不動，兩人組成的大榕樹分開，與其他組大榕樹人員重新組合爲大榕樹，並且找到小松鼠；主持人喊小松鼠，大榕樹不動，小松鼠則去尋找其他組的大榕樹；主持人喊地震，大榕樹及小松鼠都動，重新組合。

（4）喊完以後，主持人也及時參與重組，這樣就會有一人被擠出來充當新的主持人。不過這位新主持人在工作前要受懲罰的哦！懲罰形式可多樣。

要素：反應速度熱身

2、女皇椅

遊戲步驟：

（1）一羣人圍成一個圈

（2）所有人側身，左手搭在前面人的肩膀上。所有人半蹲，前面人坐在後麪人的左大腿上。

（3）大家繞圈走，看可以堅持多久。

要素：相互間的信任

3、衝刺遊戲

遊戲步驟：

（1）人數爲奇數。

（2）一人爲衝刺着，其他人爲障礙物。

（3）其他人兩兩拉着手，整齊站成一排。衝刺者閉上眼睛，以最快速度衝刺過那些牽着的手。而拉着手的人員就必須在衝刺者衝撞到自己手之前放開手，讓出中間的大道給衝刺者。

要 素：相互間的信任反應速度責任心感覺勇氣

4、後倒

遊戲步驟：

（1）人數爲奇數。

（2）一個人爲後倒者，其他人兩兩緊拉着手，並列成一排。後倒者背對着大家，離後倒者近的可以視情況稍微將手放低，儘量形成一個適合後倒的“斜坡”。

（3）後倒者儘量伸直身體，往後倒。後面的人員接住他，不讓他受傷。

要 素：後倒者的勇氣參與人員的責任心

5、地雷陣

遊戲規則：

（1）一名隊員爲指揮者，一名爲闖地雷陣者。其他所有隊員爲地雷，集中在一定範圍內無規律分佈。

（2）闖地雷陣者蒙上眼睛。指揮者指揮闖地雷陣者，讓其安全穿越地雷陣。不可碰上“地雷”。

要 素：指揮者的智慧兩人的默契

6、小鳥飛系列

遊戲規則：

（1）大家圍成一個圈，報號。記住自己的編號。編號爲幾就是幾鳥。

例：五鳥：五鳥飛，五鳥飛，五鳥飛啊飛啊飛，五鳥飛完三鳥飛

三鳥：三鳥飛，三鳥飛，三鳥飛啊飛啊飛，三鳥飛完六鳥飛

六鳥：六鳥飛，六鳥飛，六鳥飛啊飛啊飛，六鳥飛完八鳥飛

要 素：大家反應能力集中注意力

7、山諾的一個遊戲

遊戲規則：

（1）大家圍一桌而坐。

（2）大家協調一致，打四拍（首先兩手同時拍桌爲一拍，兩手擊掌爲第二拍，左手向前出掌爲第三拍，右手出掌爲第四拍）。一定要打拍一致。

（3）一人開頭，第三拍說出一人名字，第四拍說出一二三四中任意數字。

（4）被點中名字的人，馬上接上。

例小四：如前所述打兩拍。小三，四

小三：小三，小三，小三，小三（同時打前面說的四拍）

（小三：打四拍——允許小三有緩衝時間想點誰名字，它可以一直邊打拍子邊想）

小三：打兩拍——小六，三

小六：打一拍，小六，小六，小六

注：沒被點中的其他人應該一起打拍子。直到自己被點上才適當調整。

要 素：反應能力集中注意力儘量記住更多人的名字

8、手相扣

遊戲步驟：

（1）大家圍桌而坐。

（2）把手都放在桌上，每個人的手都分別放在身旁兩人的手內側，這就形成了手手相扣的擺放格局。

（3）從A開始，如果A的手拍一下桌子，那麼旁邊的手就得做動作。如果A用拳頭敲一下桌子，那麼旁邊手就不用做任何動作，而是A旁邊的旁邊手（即跳過一隻手）做動作。如果A敲兩下，那麼就跳過兩隻手，第四隻手做動作。依此類推。

（4）誰反應慢了，動作做錯了就會有懲罰！懲罰形式不限。

注：至於（3）中的“做動作”，相當與此時又從那隻手開始，可以做（3）中提到的任何動作。

要 素：集中注意力

9、解手鍊

遊戲規則：

（1）人數爲雙數。

（2）一羣人圍成一個圈而站。儘量小的圈，讓大家伸手都可以抓到其他人的手。

（3）大家閉上眼睛，伸手抓住另外兩隻手。一定要確定自己的左右手都只與另一隻手相連。而且儘量不要抓同一個人的兩隻手。這樣就可以形成一個相連不斷的“手鍊”。

（4）睜開眼睛。大家將紛繁複雜的“手鍊”解開，將大家恢復到手拉手圍成一個圈的狀態。

要 素：大家齊心協力想點子

10、平衡放下晾衣竿

遊戲規則：

（1）準備晾衣竿若干。幾個人一組，若干組。

（2）幾人都只伸出一隻手的食指，幾個人分兩邊將晾衣竿放食指上平衡好，放穩。

（3）開始往地上放，平穩將其放地上的一組勝利。

要 素：默契度

11、信息傳遞系列

遊戲規則：

（1）在紙條上寫好要傳達的信息。其他人分組坐成前後排。中間不要有空位。

（2）將紙條上的信息告訴一排的最後一人。讓他們在不出聲，不用筆及其他通信工具的情況下將信息傳遞給前一人，直到傳給第一個人。然後幾組對比最後得到的答案。

要 素：技巧信息傳遞失真原因

12、無聲遊戲系列

遊戲規則：

（1）最好在一個比較安靜的地方進行。抽出一些人作爲參與者。令抽出同樣名額的一些人作爲引導着。

（2）參與者必須閉上眼睛，而引導着則負責將他們悄悄地帶到不同的各個角落。

（3）讓大家數數。其中一位引導着讓自己的參與者開始數數，讓其他參與接。觀察他們可以數到多少。

要 素：默契度聽覺第六感

13、殺人遊戲

遊戲規則：

（1）大家圍坐。有多少人則準備多少張撲克牌，其中必含王和J。王爲法官，J爲殺手。

（2）首先大家每人選一張牌。每人看自己的牌，拿到王的，就爲法官，向大家亮牌後就可發令。

例：

法官——“天黑請閉眼“所有人閉上眼睛。

法官——”殺手請出動“ 殺手向法官示意殺誰，然後閉眼。

法官——“天亮請睜眼“ 所有人睜眼

法官宣佈誰被殺，被殺者說出自己認爲的殺手A，則A得兩票。其他人依次投票，但其他人是每人一票。

（3）看誰的票數多，票最多的人就得死。如果票最多的人就是殺手，一輪遊戲就結束。如果不是，那票最多的就被冤死。又得開始再尋找殺手，大家再猜，直到找到殺手。

要 素：細微觀察 掩飾能力

14、熱身遊戲——一左二右三前四後

遊戲規則：

（1）大家圍成一圈。一人爲指揮。

（2）指揮者會下口令一二三四。它們分別代表向左跑，向右跑，向前跑，向後跑。

（3）在跑的過程中，注意圍成的圈不能亂。

要 素：大家的配合默契熱身運動 反應速度

15、網魚

遊戲規則：

（1）找出兩三人爲網，其他人爲魚。

（2）“網“主動去網魚，將魚圈住就可以將那些被圈的魚變爲網的一部分。這樣網就可以越織越大，而魚兒就會越來越少。

要 素：覺悟環保類型遊戲

16、九人五腳

遊戲規則：

（1）分若干組，每組九人。九個人同時前進，但只允許同一時間點有五隻腳在地上。

（2）比較哪組最快到達終點，同時不犯規。

要 素：齊心協力共同想辦法默契協調

17、單腳前進

遊戲規則：

（1）分成若干組，每組人數不限。

（2）幾人排成一隊，左腳立地，右腳由前面人擡着。最前面成員則右腳不着地。後面人的手可以搭在前面人肩上。

（3）比較各組哪組較快到達終點，並且不可犯規。

（4）最快的那組罰最慢的一組。

要 素：默契技巧

18、國王和天使

遊戲規則：

（1）適合在綠色營及一些時間較長的活動中開展。最好男女人數相等。

（2）將每個人的名字寫在紙上，然後將男女生的分別放入兩個密閉容器內。

（3）讓每位男生在裝有女生名字紙條的容器中選一張。女生相應抽一張紙條。紙條上寫的那位女生便是對應男生的天使；紙條上寫的那位男生便是對應女生的國王。

（4）在一起的日子裏，每個人都要照顧好自己的國王或天使。但是不可以讓自己的國王或天使發現。

要 素：掩飾自己的身份對國王或天使最無微不至的照顧。

19、吃西瓜：

買一個西瓜，切成很多片，首先主持人當衆先快速吃掉兩片，之後向孩子們宣稱無法吃下更多，然後將西瓜分下去，讓大家一起吃，很快西瓜就被吃完，並有可能還有很多人因爲西瓜不夠而還得不到西瓜，自然，吃到西瓜的會抱怨得到的西瓜太少，沒得到西瓜的人會抱怨西瓜太小。先不必理會，在課堂的黑板上畫出一個西瓜，然後表明“地球”的字樣，從而引申到人口過快膨脹與地球資源之間的關係。

20、廢舊物品專題環教

用廢舊的鐵螺絲，螺桿，鐵條等鐵質物品放在講臺上，詢問學生們如果在路上看到這些物品將會如何對待，是何種心態對待，先徵求孩子們的意見。然後，擺出一個由相關物品組成的鐵藝製品，並組織講課人員在講臺上使用白粘膠，噴漆等用於現場製作一個相同的製品，改變一些孩子對廢舊物品沒有用的看法，時間期限大概爲15分鐘。同時，主持人介紹鐵的生成過程（從礦石開始，逐一介紹，尤其突出其中的資源的使用問題），主要針對有一定理解能力的孩子，城市和鄉村不限。

21、變色龍遊戲

在比較昏暗的環境中，由一羣孩子來扮演變色龍，而另一羣孩子扮演變色龍的天敵，儘量找出變色龍。先將扮演變色龍的孩子帶到一條平時熟悉的鄉間小道上，讓他們自由躲藏在距離路邊5米範圍內的植物的後面，但是在躲藏的時候，必須將身體的任何一個部分露在隱蔽物的後面，並儘量讓身體的該部分和自然更和諧的融合在一起避免被天敵發現（手臂伸出扮演樹枝，蹲下蜷縮扮演石頭等）。在變色龍躲藏好了之後（時間必須有限制），帶領另一羣孩子站在路面上，不能跨出路面，然後仔細觀察，指出那些部分是由變色龍的身體組成，並最好明確指出是扮演變色龍的孩子的那個部位裸露在外，找到變色龍的天敵獲勝。遊戲目的在於讓孩子們更細心的觀察身邊的環境，讓他們開始注意身邊的環境。

22、石漠化遊戲

組織一羣學生分別扮演樹木，草，風，石頭，和泥土。

首先由扮演樹木和小草的孩子們間雜着圍成一個圈，請注意孩子們間的距離（具體處理方式由組織者把握，此舉目的請向下看遊戲規則）。扮演小草的孩子們蹲下，扮演樹木的孩子們站立，然後孩子們將彼此的手抓住，儘量補足身體之間的空隙，並固定自己的位置不能移動。扮演石頭和泥土的孩子們站在圈子的中間，而扮演風的孩子站在圈子外。遊戲開始，扮演泥土的孩子必須在不接觸扮演樹和小草的孩子的身體的任何一個部位的前提下逃離圈子（接觸視爲犯規，離開遊戲），而扮演風和扮演石頭的孩子也必須在此前提下協助扮演泥土的孩子逃離。開始的逃離會很難，但在遊戲進行一定時間後，主持人可以讓孩子們暫時停止，然後當衆把兩個小孩的握着的手分開，並打開一定的角度，減少遊戲的難度，讓孩子們逃離。

講解，樹木和小草扮演着穩固水土的作用，有他們在，泥土不會逃離，但是，主持人扮演的是一個伐木者，他的作爲會讓泥土逃離，從而導致石頭裸露，導致石漠化，活動目的在於讓孩子們認識到保護樹木等植被的重要性。

23、自食其果

遊戲前準備一些質地比較鬆軟的水果（如香蕉，西紅柿，西瓜等）以及一些家庭常用的佐料（如鹽，醋，糖，胡椒粉之類）。

主持人先把孩子們聚在一起，當衆把水果和佐料一起放進一個深色的塑料袋，並交給在座的一個孩子。然後讓一個解說人員背對人羣開始擊掌，而身後孩子們則開始傳塑料袋。規則是：在傳塑料袋的過程中，每個孩子在得到塑料袋的時候必須用力捏一把塑料袋中的水果然後才能往下傳。當掌聲停止的時候，塑料袋就必須停止傳遞，而主持人就請出拿着塑料袋的那個小孩，請他當衆吃一口袋裏的水果，然後詢問孩子們嚐到那水果後的感受。（由於水果經過擠壓樣子很難看，並且由於氣味很怪，孩子很難下口，主持人必須適當勸導，並給予獎品鼓勵。）在吃下去之後，孩子都會說出吃這水果是很難受的，主持人可以進行講解。袋子裏的所有的東西本來都代表着自然界中的一種很好資源，人們都能很好的利用（如水，植物等）但由於人類對各種資源的胡亂使用，讓許多資源不在能爲人類利用，人類終自食惡果。（此遊戲可套用到其他的環境問題的講解中去）

24、蝙蝠與蛾子

一組人中選一個人當蝙蝠，需要將眼睛蒙上，另外再選幾個人當蛾子，其他的人手拉手圍成一個圈，蝙蝠和蛾子的活動範圍就在這個圈內，蝙蝠發出聲音叫一聲“蛾子”，這時每個蛾子必須回答一聲說“蝙蝠”，回答後只能跑動三步，蝙蝠就靠聽覺去判斷蛾子的位置，然後去抓蛾子，而周圍組成圈的人則不能發出聲音。這個遊戲主要是針對低年級的孩子，通過遊戲讓他們明白蝙蝠是發出聲波，通過聲波的反饋來確定食物的位置，從而抓到食物這樣一個自然現象。

25、感受大自然

通過聽覺，視覺，觸覺來親近大自然。

聽覺，在野外，所有人將眼睛閉上，坐在地上，傾聽每一個能聽到的聲音，聽到一種聲音就伸出一個手指頭，自己在心裏默記聽到了哪幾種聲音，10分鐘後大家進行交流看誰聽到的聲音最多。

26、聽聲辨位

將孩子們分成幾個小組，由我們的講解員帶領，在戶外開展活動的時候補充開展。每個小組分別帶上一個小錄音機，在戶外一個具有特色聲音併爲孩子們熟悉的地點（如小溪邊，樹林邊，工地旁等）錄下一小段聲音，然後在幾個小組會合的休息的時候彼此放給對方的孩子們聽，然後適當的提示，讓孩子們猜出聲音的來源地，並在如果有對比聲音的前提下（類似於有比較嘈雜聲音和比較自然的聲音的時候）讓孩子們談談聽到這些聲音的感受。

視覺，也稱爲相機遊戲，是兩個同學一組，由一個同學閉上眼睛，另一個同學扶着他找到自然界中的某一個物種後，輕拍一下閉上眼睛的那位同學，那位同學則睜開眼睛，3秒種後再拍一下那位同學，那位同學則再次閉上眼睛，這時，剛纔3秒鐘內看到的景象將會深刻地留在閉上眼睛的那位同學的腦海裏。然後可以兩位同學互換角色。

觸覺，同樣是兩位同學一組，將其中一個同學的眼睛蒙上，由另一位同學扶着走一段路去摸三種自然界的東西，可以是有生命的，也可以是沒有生命的，然後再返回原地，蒙上眼睛的那位同學取下眼罩，按照記憶去找剛纔摸過的三種東西，另一位同學則不能提示，如能找全則位勝者，然後兩位同學再互換角色。

這個遊戲主要是讓人們發現自然界中一般不容易注意到的東西，因爲平時我們都是用聽覺、視覺、觸覺一同來感受大自然，而在這個遊戲中將暫時封閉人的某一感官，充分發揮其他每一個感官的功能，從另一個角度去認識自然。

27、找同類

組織者先準備一些小紙片，在上面寫上一些動物的名稱，每樣動物的名稱寫兩次，然後發給小朋友每個人一張寫了動物名字的小紙片，這其中，每種動物的名字有兩個小朋友持有，然後開始所有持有小紙片的小朋友按照紙片上動物的特徵來做一些動作來告訴別人自己小紙片上的動物是什麼，但不能發出聲音，然後自己邊做動作邊判斷別人做的是什麼動物，如果哪兩個小朋友先找到自己的同類則爲勝者，給予獎勵。這個遊戲主要是讓小孩子掌握各種動物特徵，注意觀察大自然中的每一個動物。

28、排數字

在一個較大的場地上，由一個人當裁判，其餘的人都將眼睛蒙上，裁判將每一個人的位置都變動錯開，然後悄悄告訴每一個人他的號碼，這個號碼從一開始，每個蒙上眼睛的人都只知道自己的號碼，其他所有人的'號碼都不知道，然後遊戲開始，每個蒙上眼睛的人用各種各樣的方式告訴自己身邊的人自己的號碼，不許用語言，可以發出各種聲音或用其他的方法，最後所有蒙上眼睛的人要找到和自己相臨的兩個號，手拉手按照從一開始的順序排成一排就爲成功。語言是人類用得最多的交流方式，如果哪一天人類不用語言而用其他自然界的方式進行交流的話，你會發現其實自然界中有各種各樣的交流方式，每種生物之間都在用自己特有的方式交流，而這一次我們扮演的正是這各種各樣的生物，除了語言，人類真的還有很多很多。

29、動物組合

將一批人分成若干個小組，每組8人以下但人數不定，可自由結合，然後每小組的人用自己的身體組成一種動物，各小組之間最好不要重複，這便於孩子們去注意觀察自然界中的各種動物。我們會發現，往往孩子們會比我們的想象力更豐富，他們想出來的動物組合比我們多得多，要知道人類源於大自然。

30、信賴遊戲

由一組人分成兩排面對面站好，兩排人之間的剛好是向前伸手互相可以碰到的距離，並都將雙手向前伸好，然後由另一個同學從一定距離遠處向兩排人中間的位置猛衝過來，這兩排人只有等到那個同學到達自己的面前才能將手擡起來讓他過去，而這個同學在整個的跑動過程中不能減速。往往人們會有壓力從而在跑到那兩排同學手的面前的時候會條件反射性地減速或是低頭，所以這個遊戲是考驗大家對自己隊友的信任程度。在野外，無論是互相配合工作或是遇到危險時的救護工作都需要每個人對自己的隊友有足夠的信任，同時當你的隊友非常信任你的時候，你要儘自己的全力去保護他或是協助他，這樣才能將工作做得最出色。同樣，還有一個遊戲也是這樣的，就是6~7人一組，由一個人雙手抱住自己的肩部，閉上眼睛，立正在一處的平地上，然後其他的組員圍成一個小圈圍在立正的那個同學的周圍，中間那個人的腳固定住然後身子可以隨意傾倒，這個時候周圍一圈的隊友就必須不讓中間那個同學倒到地上，在實在不行的時候甚至可以用自己的身體去墊，來保證被保護的那名隊員不摔到地上，因爲中間的那名隊員將眼睛閉上後就失去了平衡，對周圍的事情都不清楚，只有靠隊友來保證自己的安全。

31、盲俠的遊戲

一名裁判，然後將隊員分成兩組，每組選取一名隊員來當盲俠，將眼睛蒙上，並分別發給他們每人一個道具當劍，站在場地的兩端，聽取自己一方隊友的指令，先刺到對方盲俠的爲勝利的盲俠，則這一方爲勝方。遊戲過程中，盲俠因爲看不見，所有的行爲就完全聽從隊友的指令，指令方不能靠近盲俠，只能在遠處討論併發出指令，指令是由雙方輪流發的，既兩個盲俠輪流行動，指令要明確簡短，如向什麼方向轉多少度，再前進多少步，向什麼方向直刺手中的劍，然後說完畢，指令須一次發完，這個時候盲俠才能行動，所以指令不宜太複雜，並且盲俠在刺劍的時候只能直刺，不能上下或左右擺動，另一個盲俠在感覺自己被刺的時候可以改變姿勢躲避，但是雙腳不能離開原地。在盲俠執行指令的時候，任何人不能發出任何聲音，特別是盲俠自己，如果一出聲的話就暴露了自己的位置，對方的盲俠就較容易取勝。這個遊戲中，盲俠的眼睛被蒙上後方向感會相對差些，轉的度數，走的方向就會相對有偏差，所以盲俠在接到指令的時候就要儘量冷靜，相信自己隊友給的指令，而不要盲目地憑自己的直覺去行動，同時，更重要的是發令團的策略，要考慮到自己隊盲俠的步子大小等很細節的問題，並且要制定一個戰略，因爲你越接近對方如果你一次失誤的話你的危險就會增大很多，這又是一個培養團隊間相互默契合作的遊戲了。

32、快樂傳真

選擇5人面朝統一方向站立成一排，由主持人告知隊伍某一端的參與者一個有關於動物的成語或者易於用肢體語言表達的短語，然後由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身後的參與者表達（限時15秒），以此類推，直到隊伍的最後一個參與者，他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此遊戲可以幾個小組競爭比賽。

33、找茬

此遊戲主要在於對比不同的事物，現只初略介紹一個遊戲：

讓兩個自己的工作人員站在講臺上，他們分別攜帶不同的物品，比如：布袋子VS塑料袋，可重複利用的筷子VS一次性筷子，杯子VS一次性杯子，手帕VS各類紙巾等，引導孩子們從相關方面仔細觀察，然後做相關介紹。

34、塑料袋

首先，主持人選擇幾個參與者，並示範指導着把一個塑料袋套在自己的頭上（需較多的工作人員負責安全保障工作，活動期間一定要謹慎），由於塑料袋太貼近面部，大家都可以感受到呼吸憋悶的感覺，除了主持人以外，主持人可以讓參與活動的孩子們談談剛纔的感受和對塑料袋的看法，然後宏觀控制進行討論他們所認爲的最好的塑料袋處理方法，然後和他們一起學習。（也可結合類似於用花盆種塑料袋雕塑花的直觀做法）

35、囚籠遊戲

在開展動物類環教的問題時，可以在所在團體中選擇出幾個志願者，他們在我們組織的環教活動中只能在限制範圍內活動，很有可能就是一個直徑一米的小圈裏，在這個活動中最好能讓孩子充分感受到圈裏和圈外的區別（也許圈外的活動很有趣，但在圈內的孩子卻不能參加，那也許也可以達到效果），此遊戲主要在於讓孩子能體驗到很多被囚禁的動物的苦痛。

36、人口問題

在地上畫一個面積不大的圓圈，在確保不能踩出線的情況下，然後讓學生三個三個的進入，剛開始的時候，由於人數比較少，孩子們在圈子裏不會覺得有什麼不舒服的感覺，但是在主持人的要求下，由於人數不斷的增加，在圈子裏的孩子的活動空間會越來越少，到最後，他們幾乎連立足之地都不在有，這遊戲就主要在說明一個人口與環境之間的問題。當人踏出了圈子也就表明了環境無法承擔如此多的人口，踏出圈子的人很可能就因爲沒有這麼多的資源而會生活得很貧困，也很可能會被餓。這個遊戲可以幾個小組競爭比賽。

37、尋寶

人數：可組織一個羣體的孩子開展。

場所：在一塊空地上或一片樹林裏或另一些場地中

在指定區域內，先由組織人員藏好一些紙條，紙條上表明着“獎”的字樣，也可夾雜一些沒有獎的紙條“O”，在藏的時候需要把握好藏的方法，首先，切不可把紙條全部藏進某個物體中，最好裸露部分讓人方便找尋，但切不可裸露太多降低難度。其次，藏紙條的地點可能就是一些你需要做課題時用到的地點，比如在進行石漠化教育時就主要選擇在石山上。

然後在指定時間內，讓孩子們在那個區域內進行找尋，找到有“獎”字的孩子就到組織者處說明找到紙條的地點（這很重要），然後可以領取一份獎品，需要注意的是在遊戲後需要做適當講解（例如：石漠化是什麼樣的？其實就是石頭裸露，也就是剛纔藏字條的地點，然後配部分講解）。

38、生物進化

組織人員站在一個大圈子裏（10m~15m）。

生物進化的代表物是雞蛋，小雞，母雞，公雞，狗，猩猩，人。在開始的時候每個人都是一個“雞蛋”，然後通過猜拳的方式比賽，勝利者進化爲上一級動物，如雞蛋進化爲小雞，失敗者退化爲下一級動物，如狗變成公雞。猜拳的原則是同類才能猜拳，但是在找同類的過程中，每個人都不可以用語言，只能通過特定的肢體語言（例如：狗是伸着舌頭，雙手縮在胸前，不聽喘息），然後在圈子裏根據別人的肢體動作找出同類，繼續猜拳。進化爲人之後就可以走出圈子了。

39、繩子類的遊戲

1．在地上按組織者的意圖擺上一根較長的繩子，繩子可以四處彎曲，通過不同的地點。參與者首先把眼睛矇住，然後有組織人員帶領到繩子的起點，脫下鞋襪，用腳踩着繩子慢慢的前進，在行進過程中始終保證用手觸摸周圍的物體，用耳朵聽周圍的聲音，用鼻子聞走過的路上的味道。在走完全程之後，組織者把繩子撤掉，然後讓參與者來到繩子的開始處，讓參與者憑藉自己剛纔對環境的瞭解，找出剛剛走過的路。

2．基本上與上面一樣，只是把繩子系在樹上，靠參與者用一隻手摸着繩子往前走，而同樣也是靠除視覺以外的感官去體驗自然。

40、鬥獸

把十個孩子平均分成兩組，兩組孩子相距7~8米排成直線相向站立，在孩子所排直線的後方約7米處再畫一條直線，準備就緒。

在這個遊戲中共有三中動物供兩組孩子進行選擇，他們分別是老鼠，老虎，大象，他們之間的關係是老鼠怕老虎，老虎怕大象，大象怕老鼠，在遊戲開始的時候，兩組孩子以組爲單位做一個動物的特有的動作，然後進行比較，贏的一方，迅速跑上前去追那組輸掉的孩子，而同時，那些輸掉的孩子儘量往身後的那條線跑，當在被對方追上之前跨過那條線則表示獲得安全。

41、坐凳子

組織孩子較緊湊的站在一起圍成一個圓圈，當他們接到指令“坐”時，一起往下蹲坐在身後同學的大腿上，只要圈裏人員的能把距離把握好而讓前者能比較順利的坐在自己的大腿上，大家能比較好協調的話，那樣這個圈子就能較長時間的保留。這個遊戲可以在小組之間進行比賽。

42、解手鍊

由十幾人圍成一個圈，每個人把自己的手相疊，去握同伴的手，但不許握自己相臨的人的手，也不許兩隻手去握同一個人的雙手，這樣在圓圈的中間所有人的手都交叉在一起了，然後不許鬆開手，要這個小組的人一起想辦法將這個交叉解開，到最後會發現我們解開後組成的是一個圓圈。一個小組的成員要互相配合，共同討論解決的辦法，而不是各自只顧自己的解決。另外，這個遊戲所表示的是世間萬物，生命之網，大自然是一條生物鏈，也許一般你不能看出它們之間的聯繫，但實際上它們是息息相關的，少了任何一個環節都不行。

43、S型競跑

人數：將學生分成男、女各兩對

方法：由4～6名學生在10～15公尺間作障礙，由男生分單、雙號競賽，第一位學生已S型跑過最後一個障礙後繼續跑S型跑回起點，換下一位隊友前進，先完成者勝。

1、男生跑時，讓女生當障礙，女生跑時，換男生當障礙（坐着）

2、剛開始障礙間的距離約1.5～2公尺，教師可視情形調查

3、強調把重心降低較好穿越

4、人數少的班級也可以男女生一起

44、靠背

人數：分成3～5隊，兩人一組

器材：球（依隊數）

方法：讓學生兩人一組背對背中間挾一粒球，從起點走至折返點後，返回起點換隊友繼續，先完成的勝。

1、球中途掉落時，應在原地撿起再走。

45、竹簍裏的青蛙

人數：學生分成2～4隊，每3人一組

方法：學生3人一組，兩人面對面蹲下握手，另一名學生蹲在兩人中間，兩手各握住另兩人的手，三人同時以青蛙跳的方式前進至折返點後折回（中間的人轉向即可），起點由另一組隊友繼續，先完成者勝。

46、氣功

人數：將學生分2～4隊

器材：吸管、免洗杯、椅子、黃豆

方法：由教師在距離起點約十公尺放置椅子、免洗杯及黃豆，然後讓學生拿吸管從起點出發至椅子處，用吸管將杯中黃豆吸起跑回起點，將黃豆放到免洗杯中，黃豆多者勝。

1、可計時。

2、教師看每位學生都吸過一次後可喊停。

47、抓大魚

人數：不限

方法：由教師找6～8個反應較好的學生將手牽起來當漁網（漁夫），其餘學生當魚，開十時讓學生跑兩、三趟後再抓，當魚網抓到魚後，再讓於接到漁網，如此漁網越牽越大，剩幾個的時候再從新開始。（漁網抓魚時不可斷掉）

48、牛欄

人數：十幾人一組當牛欄，選出一人當牛

方法：由幾十個學生將肘關節以上的部位鉤在一起爲成圓圈，然後選出一名當牛的學生在中間，以肩膀衝破牛欄。

1、時間限定20秒或30秒

2、不可衝撞對方身體以免受傷

49、蘿蔔蹲

人數：將學生分成4～5隊

方法：每隊派出一人當隊長（站在隊伍前面），並決定自己哪隊是什麼蘿蔔，用什麼方法，如：紅蘿蔔跳，白蘿蔔跪…，輪到該隊時全隊要照選的方式做。

1、當該隊在作蘿蔔蹲時，隊長手勢要快一點，以便讓隊友知道。

2、任何一隊作錯或唸錯時，可併入另一隊

50、找朋友

人數：不限

方法：兩人一組將學生爲成兩個圓圈，一圈順時針，一圈逆時針前進，讓學生唱朋友歌行進教師在任何時間可吹哨讓學生找到剛剛跟自己一組的同學（朋友），最後完成第二次時該組表演。

遊戲名稱：矇眼作畫 篇七

教具：眼罩、紙、筆，所需時間10-15分

人人都認爲睜着眼睛要比閉着眼畫得好，因爲看得見，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜着眼的，但爲什麼總有些東西我們看不到？當發生這；些問題時我們有沒有想過藉助他人的眼睛，試着閉上眼睛，也許當我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1．使店員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2．說明當我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規則：用眼罩將所有店員的眼睛蒙上，每人分發一份紙和筆，要求蒙着眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成後讓店員摘下眼罩，欣賞自己的傑作。

討論：

1．爲什麼當他們蒙上眼睛，所完成的畫並不像他們期望得那樣？

2．怎樣是這些工作更容易些？

3．在工作場所中，如何解決這一問題？

變化：

1．讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖後將所有的`紙掛到牆上，讓店員挑選出他自己畫的那幅。

2．教員用語言描述一樣東西，讓店員蒙着眼睛畫下他們所聽到的，然後比較他們所畫的圖並思考。

什麼是團體遊戲？ 篇八

是指需要團體協作來共同完成任務的遊戲。通過團隊遊戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然後通過多人團隊遊戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。

遊戲名稱：串名字遊戲 篇九

遊戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一(本站☆)位店員自我介紹單位、姓名，第二名店員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名店員說：我是***後面的***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名店員要將前面所有店員的名字、單位複述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速店員之間的瞭解。

團體小遊戲【精簡篇 篇十

挑水接力(共16人)

1、隊員：每隊男女各2人共計4人；

2、比賽流程：

1)預備：扁擔一根放置第一位隊員身旁；二位協作隊員各提起一桶水(此時不能掛上扁擔);一位協作隊員拿紅綢一根準備；

2)裁判宣佈”開始”，各隊拿紅綢的協作隊員迅速將紅綢繞在第一位隊員的腰上並紮緊後(要求挑水隊員原地轉若干圈將紅綢繞到盡頭後紮緊)，拿起扁擔挑起水出發；

3)過橋；

4)到達終點，將水倒入本隊的水桶中後，按原方式原路返回(返回時可以不上橋，但需挑起水桶);

5)返回起點，解開捆在腰上的紅綢後，交下一位隊員繼續，直至第四位隊員；

6)最後十秒，裁判開始讀秒：十、九、八。。。。。。。。一、停(鳴鑼)!

3、規則：

1)時間10分鐘，以運送水的多少決出名次；

2)隊員順序爲：第一位隊員男性，第二位隊員女性，第三位隊員男性，第四位隊員女性，如第一輪完成後仍有時間，須按第一輪的男女順序繼續接力，直至10分鐘時間結束裁判鳴鑼收兵；

3)打水及捆綢可以由協作隊員進行，但協作隊員必須是本隊隊員，非隊員不能提供任何協助；

4)隊員過橋時不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；

5)中途倒地，可以爬起後繼續；若倒地後水已倒掉，可以返回起點盛水後重來；

4、獎勵：獎勵第一名，其它隊獲鼓勵獎

5、道具：小橋一座(預先安裝);扁擔4根；挑水小塑料桶8個；大塑料桶9個(其中4個空桶放終點，4個裝滿水的放起點，1個裝滿水的在起點處備用);中塑料桶一個(加水備用);秒錶一個，鼓一個；鑼一面；紅綢4根(每根長5米)。

爲了讓大家過一個歡快的夜晚，經小象精心策劃，擬在篝火晚會安排遊戲節目如下：

1、歌詞曲目大反串

用一首歌的曲調去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。

2、成語接龍

根據指定的字說一個成語，第一個成語的尾字爲第二個成語的首字，一直接下去，哪個組用最少的詞接回第一個成語的首字爲勝。

3、唱歌挑錯

唱歌者會故意把一首歌的部分歌詞改過後唱出，看誰能及時挑出錯誤的地方，並能唱出正確的歌詞，更正次數多者勝。

4、跳竹竿舞

四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅持到最後剩餘人數多者取勝。

5、雙人頂氣球接力

兩人一組只能用臉部貼着氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。

6、用指定的表情、曲調與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。

7、大西瓜、小西瓜，喝啤酒

同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時比劃大西瓜，如此接下去，錯的人多扣的分也多，最後得分多者勝出。

8、鑽竹竿

各組列隊鑽過竹竿，手不能觸地，身體後仰鑽過竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調整，到最後竹竿最低的一組勝出。

歡迎大家多提寶貴意見，如有精彩的節目也可向組織者踊躍推薦，我們的目的是讓大家玩得開心，玩得盡興。

每個人準備份新年小禮物，放在大大的紙箱子裏(外面貼上主題宣傳紙);每人上來抽禮物，互相認識禮物的主人，擁抱獻上新年的祝福。人越多效果越好--領導包好1200元的信封摻雜其中；產生意外驚喜。

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