廣播稿開頭（推薦59篇）

本站小編爲你精心整理了59篇《廣播稿開頭》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《廣播稿開頭》相關的範文。

篇一：廣播稿開頭

1、總導語：青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

2、“新聞天天聽”導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

3、“校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

4、“名篇佳作”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

5、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。

愛國先愛校我們的祖國走到今天履歷了多少艱難的歷程!誰也不會忘記悲壯的甲午戰爭,誰也不會忘記圓明園燃燒的沖天大火,誰也不會忘記震驚中外的南京大屠殺。爲了洗雪國恥,爲了拯救國人民,多少中華兒女前仆後繼,流血犧牲,終於在1949年,我們偉大的祖國結束了一切屈辱。

此刻,我們偉大的祖國將迎來她五十七週歲的生日。五十七年前,擁有五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。五十七年的風風雨雨中,中華巨龍不斷崛起,創造了一個又一個奇蹟,取得了舉世矚目的成就。

篇二：廣播稿開頭

開頭語：聽衆朋友們，早上好。縣三中團委廣播站現在開始廣播，歡迎進入《陽光節拍》欄目。青春無極限，時代造就人才，但願《陽光節拍》能同大家度過這個美好的時光，載着動力，載着信心，載着希望，大家能在會考取得好成績!

結束語：時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!今天廣播時間就接近尾聲了，《XXX》希望大家能積極投稿。我們在這裏等待着你。下週同一時間不見不散。

開頭語：

(合)親愛的老師、同學們：大家 中午好/下午好!

(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。

你的聲音，我的聲音，實驗之聲。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音。

A：今天我們爲大家帶來的主題是“體育鍛煉與文明健康”。爲何要學體操，不上體育課行嗎?”

B：大家都知道，明天學校將舉行全校性的“__________”。

A：_____你認爲學體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學生來說是相當有用的。爲何要學體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學都會發問的問題。

B：其實，我們青少年學生正處在長生體，長知識，長身高的時候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時間，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放鬆一下緊張的學習情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。

A：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有。

B：是的，我也覺得吶悶：這到底是爲什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。

那爲什麼同學們不認真做好操呢?而且很多同學做操，手在動，腳在轉，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規範，不到位，節奏跟不上，是啊，這應該說是同學們的“懶惰性”在作怪。

A：是啊，一講到做操，我都覺得汗顏，覺得非常不好意思，覺得很沒面子，因爲我們的同學，太不爭氣了，太不像話了，我們中學生充滿朝氣，活力與青春激-情的本色，爲何蕩然無存呢?

B：同學們，請你動起來，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時代的未來。我們有我們的特色，我們應該拿出我們的活力來，充滿激-情地愉快地面對每一個新的朝陽。

A：·第15屆亞運會將於明天在多哈舉行。這也是體育場上的一大賽事。相信這也是我們很多同學都很關注的一件體育盛事。我們爲何會那麼熱切地期盼體育戰況呢?

B：體育比賽，本身象徵的就是一個拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分釐必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄託，更是我們緊張比拼過後的一個大放鬆，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放鬆的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟着運動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之餘的寄託。

(AB)關注“體育鍛煉、體**賽、體育新聞”，更要重視“強身健體，強健體魄”，鍛鍊身體，有益身心。

C：接下來爲大家送上一首《_____》歌

C：在欣賞完《_____》歌之後，我們將爲同學們介紹一下有關_____等方面的內容。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。

C：同看天下風雲，相知人間冷暖。

C：下面是我們今天的“天氣預報”時間

A：你有一個蘋果，C我有一個蘋果，A我們交換，還是一個蘋果;

C：你有一個創意，A我有一個創意，C我們交換，就有了兩個創意!

AC：期待我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!

B：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，我們一道，把校園廣播做得更出色。

結束語：

BC：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

篇三：廣播稿開頭導語

一、開場白:

1、給你的天空劃一道絢麗的亮色.給你的世界奏一曲動聽的歡歌.這裏是興華校園之聲廣播站尊敬的老師,親愛的同學們.大家好!伴隨着這熟悉的樂曲聆聽着這動人的旋律 校園之聲廣播站又如期和你見面了我是播音員XXX 今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

2、青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,把我們的美好願望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散...... 親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。 在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。 。。 大家好，“文學樂園”欄目又跟您見面了。。。。

3、有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何 生活 於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動 如果可以 就讓我們一起 開始流浪 文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)

4、給你的天空劃一道絢麗的亮色; 給你的世界奏一曲動聽的歡歌; 伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中; 傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活; 這裏是朋情國小紅領巾廣播站。 各位老師， 各位同學， 大家好。 伴隨着這熟悉的樂曲， 聆聽着這動人的旋律; 紅領巾廣播站現在開始播音。

5.生活是一個調色盤，調出多姿多彩的青春 !朋情國小紅領巾廣播站，與您相約快樂時分

6.一首好歌，就是一道陽光，照耀我們的青春;一首名曲，就是一陣和煦的春風，吹開我們的心扉 ?g迎收?朋情國小紅領巾?V播。

7.第一滴雨自雲空墜落，第一縷風在天際滑過，第一片雪從靜空漫舞，第一絲光溶進我們的眼睛，感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受朋情國小紅領巾廣播帶來的快樂!

8.青春是花, 絢麗多彩,青春是雲, 自由自在,青春是風, 輕快張揚,青春像馬, 勇往直前,青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,青春,是花季雨季下的熱情奔放,青春,有着五彩的隨想。朋情國小紅領巾廣播站站 就是釋放青春火力的地方 歡迎收聽紅領巾廣播。

9.避開塵世的喧囂 順着雨絲的氣息 和朋情國小紅領巾廣播一起迂迴盤亙於鄉間小道 補充生命的綠色

10.生命之音!陽光之旅! 生命的旅程充滿陽光，歡迎大家收聽朋情國小紅領巾?V播,願你們同廣播一起快樂每一天!

11.親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，朋情國小紅領巾廣播又帶着春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師`同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習

12.親愛的老師同學們，歡迎收聽朋情國小紅領巾廣播。在飯後休息的時間，願我們的廣播能給大家帶來無限的愉快。

13朋情國小紅領巾廣播又開始咯~~辛苦了一天，希望我們的廣播，能讓您緊張的一天得到放鬆。

14.用心吐字，用愛歸音 ?g迎收?朋情國小紅領巾?V播

15.同樣的時間，不同的聲音。同樣的旋律，不同的內容。朋情國小紅領巾廣播站，歡迎您的參與。

16.舞動生命的旋律，把握青春的脈搏，最動聽的音樂這裏爲你送上，很高?d今天的朋情國小紅領巾?V播又和您?面了

17.在世界的某個角落,總有什麼能觸動你的心靈:一個人,一本書,一部電影,還是一段音樂 或許聽到廣播裏動聽的音樂就想到浪潮廣播又開始了吧。

18. 歌聲在飛揚，笑聲在盪漾，浪潮廣播總能讓您沉浸在無比的快樂之中。

19、不知道現在同學們在幹嘛呢，是不是在期待我們輕鬆時光節目的開始呢!現在就讓我們放鬆心情，敞開心扉，跟着我們一起進入快樂的時光隧道里。hello，大家好，我是節目主持人*****，先聽一首好聽的歌曲，精彩的內容馬上爲大家送上。

二、過渡語：

青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

20、各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽朋情國小紅領巾廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

21、“新聞天天聽”導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

22、“校園一週快訊”導語：反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園一週快訊”。

23、“文學樂園”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

24、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意. 親愛的同學們，又是溫暖明媚(美好)的一天

校園之聲廣播站又帶着春風和大家見面了!

首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲!

今天爲大家準備的欄目有：《..........》《...........》

結束語：

1、歡樂的時光總是那麼短暫，讓我們在悅耳的歌聲中結束這段愉悅的時光吧!老師們，同學們我們每天同一時間與您再見。

2好的時光總是過得那麼快。是啊，不知道今天的節目有沒有給大家帶來愉快的心情呢!不知不覺，時間老人又轉到了我們節目的尾聲啦。好了，那下面就讓這收好聽的歌曲。結束我們今天的節目吧!下週同一時間約定你哦!我是節目主持人*****88

3、時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見! 踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。 激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。 走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

4、走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~每一次相聚都是那麼短暫 每一次懷想都是那麼香甜

5、讓我們在快樂的海洋裏翱翔! 讓我們手牽着手。 讓我們肩並着肩。 同學們下次再見!

6、相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿後感到我們的身上也有着那麼多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這裏就結束了，讓我們明天再相聚。再見，同學們。

篇四：廣播稿開頭導語

廣播站播音導語

主播1:時鐘滴答、滴答，

在訴說着一個永恆的故事，

人們卻從來也沒有讀懂過它。

主播2:是因爲我們的腳步太匆匆、太匆匆，

不曾停留，

去發現，去聆聽，我們周圍的世界。

主播1:親愛的同學們，

校園廣播開始播音啦，歡迎你的聆聽。

我是播音員

主播2:我是播音員今天主播的欄目是《》，

1、請你和我們一同走進――大作家筆下色彩斑斕的世界。

2、同學們，你有自己喜愛的書嗎?把它推薦給大家吧。今天我們要推薦哪本好書呢?請聽我們的廣播。

3、時光短暫，只因腳步匆匆。我們爲什麼總是要在乎下一秒呢?讓心靜一靜，讓腳步歇一歇，這是心靈的驛站，讓我們傾聽你的心聲。

4、我的地盤，我做主!這裏是同學們展示自我風采的舞臺，在這裏你能聽到語文老師妙筆生花的評語，讓我們一同出發。

5、美的音樂，美的薰陶。

6、因爲愛你，所以真心讚美你。

7、熱愛生活，關注身邊的人和事。

結束語：我們的欄目，歡迎同學們踊躍投稿;好的建議也請你告訴我們。今天的播音到此結束，謝謝同學們的聆聽。

篇五：廣播稿開頭結尾

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員XXX

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。

廢話不多說拉，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,把我們的美好願望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散......

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着期望和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習(廣播稿開場白)

在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方。

大家好，“文學樂園”欄目又跟您見面了。

有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動

如果可以 就讓我們一起 開始流浪

文學樂園 與你浪跡文學世界 (文學樂園開場白)

給你的天空劃一道絢麗的亮色;

給你的世界奏一曲動聽的歡歌;

伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;

傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活;

這裏是興華校園之聲廣播站。

各位老師，

各位同學，

大家好。

伴隨着這熟悉的樂曲，

聆聽着這動人的旋律;

校園之聲廣播站現在開始播音。

結束語:

時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見!

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~

每一次相聚都是那麼短暫

每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔!

讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿後感到我們的身上也有着那麼多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這裏就結束了，讓我們明天再相聚。

再見，同學們

篇六：音樂廣播稿開頭

K：他們在白天燦爛地開放，我們卻在夜晚溫柔地醞釀。你能聽見青春在夜的邊緣自由歌唱嗎?當我們孤獨面對自己的處所，我們和音樂不期而遇。

W：聽那些久違的真誠聲音，不管他或他有多麼陌生或不流行，唯有好音樂能滋養我們的`生命。

K：初次在朋友的推薦下聽了他的音樂。當即就被震撼了，因爲在他的音樂裏分明就一種感動，這種感動是來自內心深處，也是最原始的。

曹璽《兩個人不等於我們》

W：這不是一次簡單的旋律的碰撞，在他的音樂中每一個音符都是用心去演繹的。他是不幸的，因爲他無法看到這個世界紅的花，綠的草還有身邊朋友給他的微笑。

K：但是他的音樂卻拋開世俗的喧囂還有紛擾，留給我們的是一次又一次最最刻骨銘心的感動和震撼。

曹璽《Melody》

W：他叫曹璽，一個雙目失明的音樂天才!他有着動人的嗓音和不一般的創作天賦。他自己作詞、作曲、編曲、演唱的處女作《流星》一出世便受到廣大聽衆的喜愛。

K：他自己重新編曲、翻唱的《那些花兒》、《寂寞的季節》、《melody》、《兩個人不等於我們》等充分展示出他高超的演唱技巧和敏銳的樂感，並以自己的獨特方式重新演繹了這些歌曲，使它們獲得了第二次生命，體現出曹璽鮮明的個人風格。

篇七：音樂廣播稿開頭

男：各位老師、女：各位同學：合：大家好!

女：太陽和月亮斯兩張唱片，將時間進行曲播放在人生的途間，有時激越高亢，每一的節拍都鏗鏘雄壯;有時低迴舒緩，每一個音符都悱惻纏綿。莊嚴肅穆時，如一首凝重深沉的詩篇;一唱三嘆時，似一首柳暗花明的畫卷……

歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目，我是許旋，我是孫琳。

男：童年無暇，是初升的太陽，寧溢潔淨，那青春呢?青春是什麼?青春是一幅絢爛彩的山水田園，微風過後，激情永存。下面請你欣賞詩歌《記憶》。略(選自語文報380期)

吉他是衆人熟知的而且深受大家喜歡的樂器，我們校園中的吉他雖是不可演奏的，但它同樣能給大家帶來溫馨與歡樂，下面請欣賞今天的“心靈吉他”。

篇八：音樂廣播稿開頭

K：音樂雙響炮，給您想聽的音樂，給你震撼的聲音。

W：晚上好，收音機前的聽衆朋友，感謝您收聽音樂雙響炮節目，我是主持人王志超。

K：大家晚上好，我是主持人：康雯。

篇九：廣播稿開頭結束語

時間過得真快，該和大家說再見了，

希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啓發，在以後的學習、生活中，讓好書伴我們成長。願大家的明天更加燦爛、輝煌!

這裏有你的心聲

這裏有我的關懷

讓我們相約下週五!老師們、同學們再見!

留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

校園元旦廣播稿

校園元旦廣播稿

(音樂《童年》……)

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，

謝謝!陳：紅梅祝福來。

趙：帶着兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這裏，我們七彩童年廣播站，衷心地祝願大家，在新的一年裏：合：身體健康，學習進步!

(音樂……)

趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

陳：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和-諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的`那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!

趙：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

陳：另外要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

(音樂……)

佳作欣賞

趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“七彩童年”廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;

趙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時光總是那麼短暫，最後，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，爲自己加油!

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

(歌曲《相信自己》……)

篇十：廣播稿開頭語

廣播稿開頭語1. 只要有一塊紮根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語2. 春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語3. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語4. 春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語5. 總導語：青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的.麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

廣播稿開頭語6. 親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。

廣播稿開頭語7. 聽衆朋友們，早上好。縣三中團委廣播站現在開始廣播，歡迎進入《陽光節拍》欄目。青春無極限，時代造就人才，但願《陽光節拍》能同大家度過這個美好的時光，載着動力，載着信心，載着希望，大家能在會考取得好成績!

廣播稿開頭語8. 當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地……秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語9. 理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語10. 當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語11. 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和-諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站!

廣播稿開頭語12. 夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語13. 當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生.成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語14. 在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語15. 有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

廣播稿開頭語16. 早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧!

廣播稿開頭語17. 歌聲在這兒響起.溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右!

廣播稿開頭語18. “新聞天天聽”導語：風聲.雨聲.讀書聲，聲聲入耳;家事.國事.天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

廣播稿開頭語19. “校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

篇十一：英語廣播稿開頭

⒈當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地??秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒊當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站！

⒌夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒍當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒐早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧！

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右！

[英語廣播稿開頭精選]

篇十二：廣播稿開頭和結尾

廣播稿開場白和結束語

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員XXX

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。

廢話不多說拉，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,把我們的美好願望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散......

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着期望和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習(廣播稿開場白)

結束語:

時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見!

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，請保留此標記顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~

每一次相聚都是那麼短暫

每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔!

讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

篇十三：廣播稿開頭結尾

時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見!

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，請保留此標記顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~

每一次相聚都是那麼短暫

每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔!

讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家中午好!

篇十四：音樂節目廣播稿開頭

開頭語：

廣播稿開頭語和結束語;紅領巾廣播《開頭語》和《結束語》;週一《相約禮和》欄目;開頭語：;悠悠華夏數千載，相約禮和賦美德;大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“相約禮;播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，;週二《回味經典》欄目;開頭語：;執筆輕書墨餘香，回味經典潤人生;大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ，歡迎大家收聽“回味經;播站能成爲你的良師益

開頭語：

大家好!歡迎收聽今天江夏之聲廣播電臺的《音樂之聲》，我是主播***。

最近天氣轉涼，希望親愛的'同學們多添點衣物，保暖過冬。

大家都是出門在外的學子，萬一生病了，家裏人會很擔心的!所以希望親們在大學都可以過得健康、開心、快樂!好了，接下來進入我們今天的《音樂之聲》。

開頭語：

悠悠華夏數千載， 相約禮和賦美德。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ， 歡迎大家收聽“相約禮和”欄目。

結束語： 時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。

開頭語：

執筆輕書墨餘香， 回味經典潤人生。

大家好，我是播音員：ⅹⅹⅹ， 歡迎大家收聽“回味經典”欄目。

結束語： 時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。

篇十五：廣播稿開頭和結尾

開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家中午好!

結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，

希望大家聽了今天的.廣播，能從中受到啓發，在以後的學習、生活中，讓好書伴我們成長。

願大家的明天更加燦爛、輝煌!

這裏有你的心聲

這裏有我的關懷

讓我們相約下週五!老師們、同學們再見!

篇十六：廣播稿開頭和結尾

留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

校園元旦廣播稿

(音樂《童年》……)

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，

陳：紅梅祝福來。

趙：帶着兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這裏，我們七彩童年廣播站，衷心地祝願大家，在新的一年裏：合：身體健康，學習進步!

(音樂……)

趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。

真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

陳：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和-諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。

好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!

趙：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進步的信心和決心。

如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。

如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標和計劃。

有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

陳：另外要特別注意良好學習、生活習慣的養成。

許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。

這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。

因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。

好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

(音樂……)

佳作欣賞

趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“七彩童年”廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;

趙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時光總是那麼短暫，最後，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，爲自己加油!

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。

編輯：史春燕老師。

感謝大家的收聽。

(歌曲《相信自己》……)

篇十七：廣播稿開頭結尾

多變的天氣，會否讓你的心情時好時壞? 多變的環境，會否讓你對從以往的思念忽隱忽現? 是的，一切總在變，但實小的校園之聲給你帶來的將是不變的：清新的文章和動聽的音樂。

我是×××;

因爲我們生活着，所以我們擁有着，因爲擁有了，所以我們幸福着.

草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨着我們,把我們的美好願望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散......

各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目,我是**,我是**。

第一滴雨自雲空墜落，

第一縷風在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同《感受自然》。

青春是花, 絢麗多彩,

青春是雲, 自由自在,

青春是風, 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有着五彩的隨想。

——讓我們一同走進《青春隨想》

找一個安靜的夜晚，找一個安靜的角落，找一張以前的照片，找一種陌生的眼光，審視，緬懷我們逝去的《泡沫生活》

避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，補充生命的綠色。《旅遊遐想》

開場不用太長，只要配上優美的音樂，配上主持人緩緩的聲音，效果應該不錯

開場白：同學們，早上好/中午好/下午好!校園之聲廣播站今天早上/中午/下午的播音又與大家見面了，我是今天的節目支持...一首歌曲之後歡迎回到我們的節目中來。結束語：同學們，今天我們的節目到此就結束了，非常感謝您的收聽，讓我們在明天同一時間再見!

1.聽衆朋友大家好!這裏是**廣播站“音樂風景線”欄目，我是播音員××

親愛的聽衆朋友，下午好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意.

2.每一首歌都像一隻紙船，承載着一個動人心絃的故事。不同的音樂，不同的風格，演繹着不一樣的感受，帶你飛越音樂地帶，去解讀每一首歌曲背後的故事和意義。

音樂像小河裏的潺潺流水，有着清晨露珠的清澈，有着夜色般的`朦朧，聽着它就會讓你進入心境如夢的境界。

歲月的積澱，心靈的交織，將帶給你不一樣的驚喜和感動。

(播一首音樂)

親愛的聽衆朋友,剛纔那些時尚好聽的歌曲，是否爲你帶來幾分輕鬆與愜意呢?我們這個學生時代，是金色而無雜質的，宛若星空，又藍又美;純真的友情，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點點亮光。

好了,聽衆朋友,接下來請繼續欣賞更多好聽的歌曲!

(音樂)……

時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,願動人的旋律帶給您一份美麗心情!最後我將爲大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風景線”，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!

2. 真情點送

總有一句問候，讓我們的心時刻感受着溫暖;

總有一次祝福，讓我們的心時刻揹負着幸福;

總有一陣關心，讓我們的心時刻承載着感動

篇十八：廣播稿的開頭

⒈當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地……秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒉理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒊當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站!

⒌夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒍當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒐早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧!

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右!

11. 只要有一塊紮根的土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

12. 春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

13. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

14. 春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的.野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

相關閱讀：

結束語：

⒈時間是一面海，腳印漸漸被覆蓋，就像你眼裏的包容與和藹。我們下期再見。拜拜!

⒉濃濃的情難以割捨，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待着下次的見面，讓我們下次準時再見!

⒊青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見!拜拜!

⒋柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，淨淨的一朵雲彩，看着時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜!

⒌燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。88

⒍多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧!再見!

7.讓優美的樂曲傳達師生之間的情誼，讓我們的朋友收到一份真誠的祝福，讓一個平凡的日子因爲有你變得有意義。《真情點吧》送給幸福的你!

篇十九：廣播稿開頭結尾

開場舞蹈 《歡慶秧歌》 禮花四射 主持人上場)

(男1)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女1)敬愛的老師，親愛的同學們

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風傳喜訊、金牛踏歌來

(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從xxx山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男2)在過去的一年裏，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的說一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”

(女2)踏着時代的節奏，乘着創建學院的東風 帶着新年的祝福，懷着青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(男1)xx學院2009年“走進春天”元旦文藝演出

(合)現在開始!

(女1)出席今天晚會的領導有：

xx學院黨委書記xxx同志

xx學院黨委副書記、校長xxx同志

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的光臨表示最衷心的問候和感謝!

2.朋友們，如果我們把今天的xx和十年前的xx做一個比較，我們不能不承認，我們的學習、生活發生了多麼巨大的變化。一幢幢高樓拔地而起，一間間教室寬敞明亮，我們搬進了新宿舍、連上了電話和因特網，喜事一個連着一個，樂的我們嘴都合不上。

是呵，我們的學校建設蒸蒸日上，我們的生活〈越來越好〉請欣賞歌伴舞〈越來越好〉演唱者：xxx

3.相聲是大家喜聞樂見的節目

幽默的語言、誇張的表情會把我們帶進開心世界。

請出由xxx系的xxx爲您合說相聲《廢話趣談》

5.下面這個精彩的節目是xx系的xxx和她的搭檔們帶來的舞蹈《綠光》

這個節目曾經獲得我校“青春歌舞大賽”的一等獎。讓我們一起來欣賞。

6.金秋十月霞滿天，那是咱勤勞樸實的xx人對家鄉的火熱情感。金秋十月霞滿天，那是咱聰明智慧的xx人對創建學院無比執著的信念。請欣賞羣口快板《金秋十月霞滿天》，演出單位：xx系。

7.近幾年來，我們學校的校園文化搞的如火如荼。特別是在每年的歌手大賽中總能涌現出一大批優秀的校園歌手。他們活躍在學校的各個舞臺。用火熱的激情表達對生活的熱愛。下面就讓我們欣賞他們的風采吧。首先請出xx系xx爲您帶來《好心情》

9.每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她並不孤單，所有的心靈緊緊相依。沒有哀傷的分離，分離也是相聚，不管身在何處，我們永遠記的你。

請欣賞xx繫帶來的詩朗誦《聲音的故事》

10、歡騰的鑼鼓敲起來，敲出滿腔的喜悅，我們的生活越來越甜蜜。喜慶的秧歌扭起來，扭出滿腔的幸福，我們的日子越來越紅火。請您欣賞由xxx校區的同學們爲我們帶來的舞蹈《歡騰》

13.在蒼茫的大海里航行，不能沒有指引方向的航標。在新世紀的歷史進程中，“三個代表”重要思想，就是我們黨前進的指路明燈。走進新時代，我們心潮澎湃，走進新時代，我們豪情滿懷。在學校黨委的正確領導下，全校師生萬衆一心邁向新的時代。請欣賞xxx校區的舞蹈《走進新時代》

14.著名笑星黃宏的小品《楊白勞和黃世仁》大家也許都已看過。今天我們這裏也來了楊白勞和黃世仁，讓我們看看這二位的債務問題是怎麼解決的吧!

15. 青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前衝》

16.歌聲悠揚，這歌聲是我們對偉大祖國的深情祝福，舞姿優美，這舞蹈是我們對家鄉、對學校繁榮的衷心祝願。讓我們舉起這歡樂的酒杯共同祝福新年的來臨，迎接新年的曙光!請欣賞歌伴舞《飲酒歌》演唱者：xxx xxxx

結束語：《二十年後再相會》背景音樂起

踏着青春的節拍，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向春天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進春天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進春天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

xx學院2009年“走進春天”慶元旦、迎新春文藝晚會到此結束。各位老師、同學、再見~~

2009年元旦，全國上下，處處呈現着歡樂、祥和、喜慶的氣氛，在此之際，邵偉華老師和公司全體易學工作人員向全國和世界各地的周易愛好者祝賀新年!公司的發展，離不開大家的支持，離不開中國共產黨的領導。

甲：尊敬的各位領導

乙：親愛的老師們

丙：同學們

合：大家好!

甲：歡迎大家來到體育館，參加2009年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式，願您在這裏度過2009年的最後一個溫馨快樂的下午。在這裏我們向大家拜個早年，

合：祝大家新年快樂，閤家安康!

乙：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明

丙：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬代人的勤勞和善良

甲：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人奮發圖強、吟詠歌唱

乙：在這一片晴朗遼闊的藍天下，我們二中人繼往開來、自由翱翔

丙：珠江旖旎綠平洲

甲：二中邁步向前走

乙：今天我們明德博學同求索

丙：明天我們素質教育更上一層樓

甲：自強不息，人比天高，志在神州!

乙：團結奮進，腳比路長，丹心長留!

甲：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想

乙：今天，讓我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響

合：平洲二中2009年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式現在開始!

甲：今天的.歌唱比賽設三個等獎和一個最佳颱風獎，希望參賽的同學各展所能，盡最大的努力角逐今天的所有獎項!

1、丙：陽光灑在海面上，水中的魚兒望着我們，悄悄地聽我們愉快歌唱，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，做完了一天的功課，我們來盡情歡樂。下面首先請出第一位參賽者106班黃靜芝同學給我們帶來一首《讓我們蕩起雙漿》。有請!

(甲、乙、丙一起下臺)

2、甲：母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻牀前的關切焦灼。母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡;母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱;209班的樑泳詩同學說要用這首歌來表達自己對母親的愛的無限感激。請聽她爲我們帶來一首《世上只有》。

3、乙：記得有一年，我們學校組織了一部分同學到英德的英雄學校去進行“手拉手扶貧助困活動”。現在有很多貧困地區的學生，還有城市當中的貧困家庭的學生，他們連上學用的書包、文具都買不起，就更不用說輔導材料和課外讀物了。而我們生活在城市和發達地區的孩子，家庭條件相對好很多，所以啊，希望同學們要好好珍惜現在的幸福，努力學習，爲校爭光!下面請聽《手拉手之歌》，演唱：106班鄭藝莎。

4、丙：“一國兩制”的偉大構想，使美麗的香港重新回到了祖國的懷抱，大家請聽，那首《東方之珠》又在我們的耳邊迴響，有請102班樑浩華同學。

(嘉賓表演)甲：這是一首亙古傳唱着的長調，在大地與蒼穹之間，我們彼此傾訴那國魂的美麗，漫山遍野的山花，到處是莊稼，滿山的牛羊，就是當年我軍359旅征戰的有陝北的江南之稱的南泥灣。今天我們很高興的請來了正在緊張學習的305班的同學，她們說，要用這首歌來作爲送給大家的新年祝福!請欣賞我們今天的嘉賓表演：二胡古箏合奏《南泥灣》。

(嘉賓表演)乙：你只是別人生命中的過客，只能與人同走一段路，這一段路是如此的珍貴，是彼此心與心的交流和共享，在同樣的藍天下，我們共同成長，共同走過國中的三年，這三年的友情，對於在即將畢業的九年級同學來說，是多麼的珍貴，是多麼的難忘，是多麼的短暫，請繼續欣賞305班的同學給我們帶來的一首《我們的紀念冊》。

5、丙：在貧瘠的山區，沒有麥當勞，沒有肯德基，更沒有什麼兒童樂園，有的只有歌聲，有的只有高梁和泥鰍。那裏的兒童用自己的歌聲唱出了他們的童年，唱出了他們的快樂，唱出了他們的生活!請聽107班的黃綺晴同學給大家唱出的一首《嘎妞妞》。

6、甲：是啊!在農村裏到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!戴斗笠呀光腳丫，小河旁盡情來玩耍，搓泥巴呀捉魚蝦，農家的生活樂無涯。請聽206班的參賽者馬文婷同學的一首《農家的小女孩》。

7、乙：誰能不顧自己的家園拋開記憶中的童年，誰能忍心看那昨日的憂愁帶走我們的笑容，青春不解紅塵，胭脂沾染了灰，讓久違不見的淚水滋潤了你的面容，唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱着你的夢，讓和風拂出的影像譜成生命的樂章，讓我們期待明天會更好!請聽208班的參賽者梁麗君同學給我們帶來一首《明天會更好》。

8、丙：在同樣的藍天下，有同樣遼闊無垠的蔚藍海洋，它像我們人生奮鬥的沙場，當我們疲倦的時候，總希望有一個寧靜的港灣或小島，可以讓我們休憩、成長。這避風的地方，這寧靜的小島，需要善良的人們共同攜手去開創。請聽205班的餘敏芝帶來的一首《寧夏》。

(嘉賓表演)甲：我們熱愛春天，因爲春天充滿着希望;我們擁抱陽光，因爲陽光給我們溫暖。我們擁抱二中，因爲二中給予我們哺育和教導，在二中，我們放飛夢想，我們放飛希望!請欣賞305班同學給我們表演的獨舞《放飛希望》。我們掌聲請出樑雪敏同學。

(嘉賓表演)乙：大家請看，一羣活潑可愛的女孩正打着粉紅色的雨傘在雨中跳躍着她們美麗的舞步呢!在她們身上，我們看到了青春，看到了活力，她們給我們劃出了一道亮麗的風景線!下面請欣賞305班的幾個活潑可愛的女孩給我們帶來的一曲《雨中即景》。掌聲有請!

9、丙：門前有條小溪流，流水清清繞村口，小溪小溪停一停，把我的歌兒也帶走，我的歌聲甜又甜，我的歌聲樂悠悠。請聽302班的歐嘉靜同學給我們帶來的一首《門前有條小溪流》。

10、甲：一直以來，我都很感謝父母給予我的支持，我是一個不安分的孩子，我不喜歡走常人的路子，而且有些偏執，有些倔強……但父母給予我他們最大程度的支持和鼓勵，包括物質上，包括行動上，也包括精神上。每次回家，都看着他們爲生活，爲家庭，爲我在一點一點地老去，歲月在他們的臉上，在他們的鬢角留下越來越多的印跡……心裏總是倍感惆悵……下面這首歌，就送給藍天下千千萬萬的父母親，願他們身體健康，天天開心!請聽209班李露琪同學給我們帶來的《我的爸爸媽媽》。

11、乙：每個人都有童年，每個童年都在夢想與希望中成長。童年的天空是那樣的清澈，童年的一切是那樣的令人懷想，童年的目光裏有太多的希冀與渴望。希望每個童年都能幸福快樂，都能勇敢蕩起人生航程的雙槳。請聽205班林嘉怡同學給我們帶來的一首《童年》。

12、丙：陳佩斯同學說，她的童年與衆不同，她的童年令她沒此難忘，下面請出最後一位參賽者陳佩斯同學，我們來聽一下她的訴說吧!請聽《童年》，演唱：110班陳佩斯。

(嘉賓表演)甲：好了，各位同學，今天參加歌唱比賽的曲目已經全部演唱完了。今天，我們增加了兩個特別節目，一個是我們學校在這個學期組織的“千呼萬喚此出來”的英語角，一個是我們學校的伍校長和九年級的樑玉婷同學的英文歌合唱。下面就首先有請英語角給我們演出的《dolemi》，大家掌聲有請。

(嘉賓表演)乙：各位同學，到了我們節目最高潮的時候了，下面我們以最熱烈的掌聲請出我們親愛的伍校長和在緊張的學習中抽空到這裏的樑玉婷同學，她們要給我們深情地演唱一首英文歌《昨日重現》。

(甲、乙、丙一起上臺)

丙：我們再以熱烈的掌聲感謝伍校長和樑玉婷同學的深情演出。中國共產主義青年團是一支先進青年的羣衆組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。

甲：這個學期，我們學校團委通過對一部分同學幾個月嚴格的考驗，挑選出一百多位同學，並通過學習和考試，通過了這一百多位同學的入團申請。

乙：今天，他們將要在這裏進行莊嚴的宣誓，成爲一個正式的團員了。

丙：那，下面我們請新團員上臺進行宣誓，有請莫書記進行領誓。

(甲、乙、丙一起下臺)

甲：各位同學，緊張的時刻到了，到底今天的各個獎項所屬何人呢?下面我們用熱烈的掌聲請出我們的李校長給我們作總結和宣佈獲獎結果，並請獲獎的同學迅速上臺領獎。有請凌校長和伍校長頒獎。

(頒獎完好，甲、乙、丙一起上臺)

丙：我們再以熱烈的掌聲感謝三位校長和鼓勵獲獎的同學，希望他們繼續努力，把今天這把勁和信心用在學習上，取得更好的成績!

乙：今天的獲獎曲目，我們將會製作成cd在學校的校園廣播中巡迴播放，供全校的師生欣賞!

甲：各位同學，首先，真誠感謝今天所有到場的老師和同學們，你們的熱心和支持，爲我們的比賽圓滿舉辦增添了色彩，同時，感謝臺前幕後的所有工作人員的辛勤工作!

合：平洲二中2005年元旦歌唱比賽暨新團員入團宣誓儀式到此完滿結束!祝各位身體健康、閤家幸福、新年快樂!我們明年再見!

職教處元旦晚會主持詞

元旦晚會主持詞(節選)

開場白:

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，2009年元旦如約而至;

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們利民的春天，這是我們職教處這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天;

甲：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;

乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;

甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;

乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成爲歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

甲：職教處2009年元旦聯歡會現在開始!首先，由處長致新年祝詞!(......)感謝處長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家 人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

結束語：

甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

乙：今天的聯歡會更加體現出職教處是一個充滿活力，面向未來的集體;

甲：在這裏，校訓“讀好書，做好人”爲我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;

乙：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;

甲：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;

乙：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因爲，我們始終相信：明天會更好!

甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

篇二十：紅領巾廣播稿開頭

⒈一縷陽光給我們帶來了快樂;一陣清風給我們帶來了好心情;一聲鳥鳴給我們帶來了無限樂趣。快樂屬於我們。又是一次快樂時光的開始，今天我們又相聚在紅領巾廣播站了。讓我們開始快樂之旅吧

⒉理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒊當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒋用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站!

⒌夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒍當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒎在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒏有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

⒐早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧!

⒑歌聲在這兒響起、溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右!

11. 只要有一塊紮根的`土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

12. 春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

13. 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

14. 春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

篇二十一：廣播稿開頭與結束語

一、開場白

甲：一寸光陰一寸金，

乙：時間老人腳步勤。

甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日裏，又迎來了2xx―xx年的元旦。

乙：親愛的小夥伴們敬愛的輔導員們，紅領巾廣播又準時和大家見面了。首先讓我們共同祝願――

合：Happy New Year,everyone!

甲：我是主持人（ ）

乙：我是主持人（ ）

合：本次播音由五（3）班爲您提供稿件，希望您喜歡！

甲：本次播音主要有：校園新聞

乙：小主人論壇

甲：英語角

乙：開心樂園

甲：校園歌聲

二、校園新聞

甲：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

乙：家事國事天下事事事關心

合：這裏是“校園新聞”

三、小主人論壇

甲：接下來是“小主人論壇”

乙：本期論壇的主題是“勤學苦練，勇攀高峯”

甲：同學們，元旦的'到來，意味着新的一年的開始，同時也是一個等待豐收的日子。

乙：我們各科任課老師都加快步伐，爭取早些結束我們的新課，爲的就是能爲複習迎考爭取多一點的時間。

甲：同學們，面對期末考試，你開始準備了嗎？你有什麼好的學習方法嗎？

乙：下面首先將由我班的何嘉麗同學爲大家講一講古人勤奮學習的故事。

甲：故事的名字叫做“燃糠自照”

何：“燃糠自照”

在南朝時，有個齊人叫顧歡。他非常聰明，六、七歲時就能推算四時節氣和六十甲子。鄰居們都誇他，說他長大一定會有出息。

有一年秋天，稻穀熟了，爸爸讓小顧歡去看稻田，還特意囑咐他：“可別讓麻雀把稻子給吃了。”小顧歡滿口答應，還沒等爸爸說完，就一溜煙跑了出去。他來到了稻田邊，那金燦燦的稻子在陽光的照耀下，象一粒粒金豆子。在稻田上空有一羣麻雀。小顧歡見麻雀嘰嘰喳喳怪好玩兒，突發奇想，坐在田埂邊寫起了《黃雀賦》。

晌午，爸爸來叫小顧歡回去吃飯，看見稻田裏的稻子被麻雀吃掉了一大半，原先鼓鼓的穀粒，剎那間變成了空殼兒，稻杆東倒西歪的。爸爸火冒三丈，破口大罵：“你瞧瞧你，稻子都快給麻雀吃光了，你在幹什麼？”小顧歡戰戰兢兢地回答：“我……我在寫《黃雀賦》呢！”“哦？《黃雀賦》？讓我看看。”爸爸說。小顧歡用發抖的小手把寫的文章遞給爸爸。爸爸看了看，嘆了口氣，說：“可惜我們家窮，不能讓你讀書啊！”

顧家附近有個私塾，小顧歡白天常常跑去偷聽。只見他拿着紙和筆，歪着小腦袋，仔細地聽着，遇到精彩或重要之處就記下來。晚上，他就在家裏複習。顧歡家裏窮，買不起蠟燭，他就點燃稻糠、松枝照明。

顧歡就是這樣勤奮好學，老了也是這樣。朝廷要讓他做官，他不肯，一直隱居在天台山。

這就是才子顧歡小時侯的《燃糠自照》的故事。

乙：瞧！這些古人是多麼地勤奮學習，那我們這些作爲祖國未來的花朵的隊員們，我們應該做些什麼呢？那就讓我們來爲大家講講《正確的複習方法》吧。

甲：一、思想重視

期末複習是期末考試取得好成績的有力保證，首先，應在思想上重視它，不能馬虎麻痹。因爲期末考試考查面涵蓋一本書的內容，全面檢測我們的能力，是檢驗我們一學期學習效果的主要形式之一。學習半年了，究竟學得怎麼樣？學生自己想知道，老師、家長也想知道。而這個效果可以通過考試來檢驗。“複習”不是可有可無，要下功夫搞好。

乙：二、講究方法

俗話說：工欲善其事，必先利其器。意思是說無論做什麼事，都要事先做好準備。期末考試也是一樣。要想取得好成績，除了平時努力學習，打好基礎，提高能力外，期末複習方法也很關鍵。複習方法多種多樣，我們應該根據自己的實際情況，選取科學、高效的複習方法。我們向大家重點推薦一種複習法。

1、按照“循序漸進、階段側重、精講精練、知能並存”的原則，把期末複習分成四個階段：（1）基礎複習；（2）強化能力；（3）查漏補缺；（4）模擬練習。

2、拿出一半的時間進行基礎知識複習。對這些內容一項一項地歸納、整理，真正搞清楚，弄明白。然後，側重能力測試題型的解題思路、技巧的練習。在此基礎上，進行查漏補缺，以求盡善盡美。最後做兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型、考場規則。四個階段，四個方面，環環相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

3、在複習過程中，要充分發揮學生自己的學習積極性，在老師的指導下，自己歸納、總結，找規律，抓特點，和同學一起討論、研究，不放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

甲：一個學期的艱苦努力，一個學期的辛勤汗水，將要在考試當中孤注一擲，將要證實自己的勞動成果。

乙：同學們，讓我們在期末複習階段勤學苦練，勇攀高峯吧！用優異的成績來迎接春節的到來，來報答老師和父母對我們的恩情吧！

篇二十二：國中校園廣播稿開頭

大家好，今天我爲大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無知迎來了屬於我們的.青春。

青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

篇二十三：國中校園廣播稿開頭

各位老師、各位同學：

大家上午好!

和煦的春風吹拂着我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

篇二十四：國中校園廣播稿開頭

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。

漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。

這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。

我們如同一家人，天天一起

生活，一起學習。

我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?

篇二十五：國中校園廣播稿開頭

姜：在一曲《愛的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見面了。

姜：我是國中的###。

周：我是國中的###。

姜：想必大家都知道一位品學兼優卻不能行走的學生八(1)班的###吧!

周：是啊!下面讓我們來一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一起來分享這段慈母的愛吧!

篇二十六：音樂廣播稿開頭語

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的!因爲明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》裏，爲我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

男1：由於沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響着你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇蹟!

篇二十七：音樂廣播稿開頭語

採擷一屢陽光，編織七彩童年。

留住一陣春風，播撒希望明天。

付出一份真情，打造愛的世界。

老師們,同學們,大家早上好!紅領巾廣播站又與大家見面啦!

我是主持人( )

我是主持人( )

我是主持人( )

篇二十八：運動會廣播稿開頭語

一個國家的繁榮昌盛離不開一支強大的現代化軍隊，一個地區的安全穩定離不開健全的法律制度。然而，去年的xxx，xxx不顧法律的約束和廣大人民的利益，製造了一起又一起xxx事件，給社會的穩定，人民財產的安全和廣大民族的團結造成了極大影響。爲了祖國的安全，我部奉命來到xxx執行維穩駐訓任務!

執行任務以來，我們克服了種種困難，堅決執行上級下達的命令，出色的完成了上級賦予的.各項任務。

駐地海拔高氣候差，我們的戰士沒有一個怕苦怕累的!條件差我們主動去創造條件;氣候惡劣我們用頑強的意志去克服;生活枯燥乏味我們自己給自己找樂。這就是駐訓生活的真實寫照!

訓練工作是部隊戰鬥力形成的主要來源。自三月份以來，我們先後進行了共同科目和專業科目的訓練，並且迎接了省軍區的考覈，取得了理想的成績。

維穩期間，我部嚴守羣衆紀律和州政府提出的要求，積極與地方搞好軍民關係。在處理敏感問題時，積極徵求各級意見，堅決杜絕矛盾糾紛的發生，在重大節日，敏感時期我們想辦法，儘量減少對地方正常生活的影響，一次又一次出色的完成了巡邏執勤任務。

回首兩年的維穩駐訓工作，我感慨萬千，曾經溫室裏的花朵在兩年的風風雨雨中已長成參天大樹，部隊的綜合戰鬥力在兩年的時間得到了全面的提升。

兩年時間一晃而過，在年終歲尾來臨之際，我們更應該一如既往的幹好各項工作，使自己不留遺憾的走出軍營!

篇二十九：國小廣播稿開頭結尾

國小廣播稿開頭結尾

廣播稿開場白和結束語【一】

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,,,瀰漫在天地間,永久不散......

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx(廣播稿開場白)

結束語:

((節目)，再見!

,各位老師、同學、再見~~

開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人

男：我是主持人

結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，

願大家的`明天更加燦爛、輝煌!

這裏有你的心聲

這裏有我的關懷

讓我們相約下週五!老師們、同學們再見!

留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造!

廣播稿開場白和結束語【二】

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員XXX

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,把我們的美好願望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散......

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着期望和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習(廣播稿開場白)

結束語:

時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見!

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，請保留此標記顆青春的心都煥發出繽紛的色彩。

篇三十：運動會廣播稿開頭語

揚帆把舵，奮力拼搏，高一四十，氣勢磅礴。

這是第59屆運動會的口號，當時沒怎麼討論就定了這個口號。雖然有點普通，但是它形象喊出了剛上高中的我們的那股勁兒。月考平均分比普通班高100分，理科實驗班的確有着眩目的氣勢。

學海綠場，四十稱王，榮耀一中，再創輝煌。

篇三十一：廣播稿開頭語和結束語

廣播稿開頭語和結束語

開頭語

當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地……秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

有一朵花開的時間需要去等待，有一盞茶濃的間隙需要去品嚐，花開花落，茶沉茶浮，文薈精華，與你浪跡文學世界。歡迎收聽紅領巾廣播站。

早晨的空氣多麼清爽，陽光普照大地，溫柔的綠色撒滿了整個校園，讓紅領巾廣播站跟大家一起分享快樂吧!

當清晨的第一縷陽光照在你身上，當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁，當芬芳的花兒向着你綻放，新的一天又開始了，歡迎收聽紅領巾廣播站。

.春風輕輕吹，桃花朵朵開，陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結中甦醒過來。歡迎收聽紅領巾廣播站。

夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽紅領巾廣播站。

一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。歡迎收聽紅領巾廣播站。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽紅領巾廣播站!

1用聲音傳遞彼此的心情，讓電波把你我的距離拉近(欄目名)歡迎您的收聽，我是主播XXX.

用心靈體味生活，用感動譜寫樂章(音樂欄目的).周X與您相約在XXXX(欄目名)，我是主播XXX。

當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴 在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽紅領巾廣播站。

讓聲音點綴美好的午後，讓心情留言人生。這裏是XXXX(欄目名)，我是主播XXX。

在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽紅領巾廣播站。

歌聲在這兒響起、溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，紅領巾廣播站永遠伴隨你的左右!

1只要有一塊紮根的'土地，有一顆生長陽光的心，三月都能讓生命，呈現綠色的希望，三月綠色的手掌，打破每一個冰冷的桎梏，讓每一個純潔的生命，自由呼吸陽光，歡迎收聽紅領巾廣播站。

春天，花開如詩的季節。在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，連成片，匯成海。人們面對這氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。歡迎收聽紅領巾廣播站。

理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽紅領巾廣播站。

結束語

時間是一面海腳印漸漸被覆蓋，就像你眼裏的包容與和藹。我們下期再見。拜拜!

多麼難忘的時光，雖然我們無法阻擋時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們相約下次廣播吧!再見!

今天很高興能夠坐在這裏與大家暢談這麼久的時間，看看時鐘，也指向可X:XX(快結束的時間)。就以爲着這期的欄目要和大家說再見了，感謝您的收聽，讓我們下週同一時間再會!

濃濃的情難以割捨，淡淡的話娓娓動聽，時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!今天廣播時間就接近尾聲了，我們期待着下次的見面，讓我們下次準時再見!

青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。時間過去了，就不會再回來，希望同學們一定要珍惜時間，讓我們下次再見!拜拜!

其實很不想跟大家說再見，不過因爲時間的關係，我們的欄目必須結束了，最後在一首裏，讓我們結束今天的欄目，別忘了，每週X的上(下)午，XXXX(欄目名)都在這裏恭候着你，讓我們下期再見!

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學們好好珍惜時間。拜拜

柔柔的一抹天藍，風兒正在輕輕吹起搖籃，淨淨的一朵雲彩，看着時間隨風流逝，流逝的時間不再回來。讓我們下期再見，拜拜!

篇三十二：電臺廣播稿開頭語

1、總導語：青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

2、“新聞天天聽”導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

3、“校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

4、“名篇佳作”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

5、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。

開頭語：聽衆朋友們，早上好。縣三中團委廣播站現在開始廣播，歡迎進入《陽光節拍》欄目。青春無極限，時代造就人才，但願《陽光節拍》能同大家度過這個美好的時光，載着動力，載着信心，載着希望，大家能在會考取得好成績!

結束語：時間真是無情冷血的.，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!今天廣播時間就接近尾聲了，《XXX》希望大家能積極投稿。我們在這裏等待着你。下週同一時間不見不散。

篇三十三：校園之聲廣播稿開頭

校園之聲廣播稿開頭

國中校園之聲廣播稿【一】

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

男1：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風頌》裏寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎?”而許多人不瞭解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

女2：是的!因爲明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》裏，爲我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

女1：經常有同學反映英語的閱讀理解怎麼那麼難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

男1：由於沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響着你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇蹟!

男2：一，“指讀”，即爲了“集中注意力”，用手指或筆尖指着文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎上繼續進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“脣讀”，即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴脣蠕動，或腦子裏也在想着讀音，無形當中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產生心理定勢，即認爲自已第一遍肯定讀不懂，因此反覆多遍，浪費很多時間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什麼啓發呢?希望每一位同學都可以從中學到自己所需要的學習方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

女1：在水一樣幽深的風景裏，他們的文章如音樂般迴盪;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方??? 大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬於你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地採擷每一種花的標本，留住那永恆的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春?理想》：

男1;我們，撇下無知迎來了屬於我們的`青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。

女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。

男1：有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

男2 ：梁啓超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的藉口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

男2：命運， 是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你幹什麼你就得幹什麼。

女1：命運， 是可以掌握的， 在每個人的心中，有着不同的對命運的設想。

女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。

女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

(隔5秒)

男1：給我一次困難，讓我懂得克服; 給我一次挫折，讓我經受磨練;

男2：給我一次失敗，讓我學會承受; 給我一次恥辱，讓我理解振作。

女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

男1：命運，就像是寫作時手中的筆， 只有自己可以掌握。

五、結束：

男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下週再見!

播放音樂

校園之聲廣播稿開頭【二】

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲理想。一個最美的字眼!~

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

篇三十四：廣播稿的開頭語

廣播稿的開頭語

青春是花, 絢麗多彩, 青春是雲, 自由自在, 青春是風, 輕快張揚, 青春像馬, 勇往直前, 青春像航船, 乘風破浪, 青春,是童年遠去的麗影, 青春,是花季雨季下的熱情奔放, 青春,有着五彩的隨想。 青春的歌謠最動聽。各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽點軍四中”青春之歌”校園廣播站的節目,我是**,我是**。

“新聞天下”:風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天下”。

“校園風景線”： 反映學校（班級）生活新動態，宣傳學校（班級）管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。“校園風景線”。

“佳篇名作”：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家明天同一時間繼續收聽我們的節目。

親愛的聽衆朋友，下午好！很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了！今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲！希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意.

綠色真的是一種美妙的感覺，因爲它讓這個城市充滿了勃勃的生機！讓人回味着盎然的春意！讓人無限遐思着那些只屬於女孩子們的專利——滿大街色彩斑斕，隨風飄飛的裙裾！讓人努力的去想象着——那些滿世界蠢蠢欲動着使勁的拱出泥土的小草，那些滿眼睛裏拼命的鑽出樹枝的嫩芽！那是一種鮮活的生命力，就像你聽到的這檔和陽光一起跳舞的節目！大家好，我是小雪！

街燈亮了，那麼多的窗子都在閃閃爍爍着調皮的抑或溫暖的光芒。在那麼多人又一次奔赴回家的路上，或者在那麼多人已經“叮叮鐺擋”又一次開始了全新一輪的鍋碗瓢盆交響樂，滿世界又一次肆意着讓人垂涎欲滴的晚餐的香味兒時——有一個聲音那麼合適 那麼溫暖 那麼自然的飄進你的耳朵，直達你的心靈！！

冬日的傍晚，站在城市的街頭，沐浴着慢慢散盡的夕陽，任落日的餘輝就像媽媽地手一樣在你的臉龐輕輕的撫摩着......這個時候你是溫暖的嗎？夕陽西下了，暮色降臨了 萬家燈火了，碌碌續續 爭先恐後亮起來的每一束燈光都會讓你有一種回家的感覺......這個時候你是溫暖的嗎？新鮮的 生動的 自然的 親切的——聽到了這一擋輕輕鬆鬆沒有壓力，每天都和陽光一起跳舞的節目 這個時候你是溫暖的嗎？大家好，我是小雪......

我喜歡做節目是因爲它的輕鬆 親切 自然和隨意！因爲它可以讓個性得以像風兒一樣自由飛翔！我一直覺得廣播是一個共性的載體，但是它所從屬的每一擋節目卻又應當是獨特的 鮮活的，攜帶着個性化人格魅力的！我喜歡節目中賦予我的天馬行空 行雲流水 ！因爲只有鮮活的個性纔是最具有生命力的，纔可能釋放出更多大大小小的火花......大家好，我是小雪！

我做節目其實很隨意，通常只是勾勒幾許提綱之類的！因爲我喜歡那種語言上的蠢蠢欲動 魚貫而出！那種駕馭着的快樂不是每一個人都可以意會的到的......當你的思緒完全洞開 自由馳騁的時候，閃現在你的腦海間的那一個個靈感的小火花——就像突然爆開的豆莢！從裏面蹦出的豆粒也許很渺小，但是如若把它們播種到一個很適合的土壤裏，說不定就會抽芽竄藤 再爆出新的豆莢！這就是希望，有希望就會有快樂！

燈火搖曳的城市街頭，那些滿世界流動着的光束 抑或——明亮歡快 抑或——幽暗靜謐！突然間，覺得那麼多的星星點點就像是一隻只漂亮的漂流瓶......在夜色的柔波里自由自在 漫無邊際的盪漾着，而那些一個個的漂流瓶裏面承載了無數的希望！！我真的無法預知每一個希望，但是我知道——在這個喧囂和浮躁還沒有完全褪盡的冬日的傍晚，你們希望——有一種聲音 有一個旋律可以毫無阻障的觸摸你們的感覺 溫暖你們的耳朵和心靈！所以我來了，又一次邁着輕盈的腳步款款而來啦！

今天很開心！朋友送給我了一些蒲公英的種子！很喜歡蒲公英，小時候常常小心翼翼的把它放在手掌心——輕輕的吹上一口氣，望着它滿世界的飄散......我希望有一天，我也能像一枚蒲公英一樣隨風飛翔 四處盪漾！其實人生就像是一 次漫長的旅途，大家都身在其中！ 就像蒲公英一樣順延着各自的軌跡慢慢的漂泊着！如果我真的是一枚蒲公英，我想你們此時已經感覺到我的存在了，因爲有一種飛揚的活力 快樂的訊息 自由的情愫——隨風而至 飄忽而來了！

有一點陰霾的天氣 有一點灰暗的心情 有一點疲憊的身軀......也許一天忙碌下來，你會這樣諸如此類的跟我說！但是很多東西都會在一瞬間釋然的！——當一縷清新的感覺掠過耳畔 當一束溫暖的陽光撫慰心靈 當一種輕鬆的狀態迴歸自我 當絢爛的夕陽沉沉的睡去，夜幕降臨了 華燈初上了 所有的喧囂浮躁很自然的消失遁去了！......這個時候我又一次邁着輕盈的腳步款款而來！來吧，拉着我的手，讓我帶着你們和陽光一起跳舞！大家好，我是小雪......

我喜歡這個清新的海濱城市！邁着輕盈的腳步 呼吸着新鮮的空氣 沐浴着溫暖的陽光......感覺是自由馳騁的 心情是隨意跳躍的！告別了白晝的喧囂，夜色悄然而至。終於安靜下來了，又一次用快樂的因子不經意的梳理着一天的疲憊與凌亂！一切都是那麼的自然 美妙與和諧！

透過空氣，我知道你們在聽這個節目！謝謝你們又一次不同地方 同一時間選擇了讓耳朵 讓心靈——和陽光一起跳舞！.

風在不停的吹，攜帶着清冷的空氣！心情在不斷的盪漾，供給着 溫暖的訊息！外面的氣溫驟降，剛好與直播間固有的春意盎然形成了如此的反差！而這絲絲縷縷的暖融融，不僅源自房間裏的溫度，更多的在於感覺上的“烘陪”——因爲，你這裏聽到的是一檔每天和陽光一起跳舞的節目！外面的風還那麼大嗎?還會覺得很冷嗎？沒關係，一路上無論是有風還是有雨，我都會與你一路同行！ 今天晚上一路同行的還有一個人！他會帶着他的真誠 .執着.坦率與睿智，外加搭配上一副與生俱來的好嗓子！我們的聲音，會在你最期待時 在你最需要時，毫無阻擋的闖進你的耳朵！順便，在不經意間悄悄的擴大一下你的心靈版圖！......大家好，我是小雪！

想象着大口大口的呼吸着新鮮的空氣！想象着陽光一樣的聲音從空氣“隙縫”中爭先恐後快樂的釋放着！想象着溫暖的因子於悄無聲息中隨意地蔓延着！那種感覺真的很奇妙，就像是你聽到了一粒粒生命的種子在一瞬間砰然綻開！......想象過給你的思緒插上自由的希冀嗎？那就讓我帶着你們陽光一樣的舞蹈，風兒一樣的飛翔吧！大家好， 我是小雪！

今天來的路上，我看到街邊的樹木冒出了新芽，一派急匆匆的樣子！路旁的草坪鑽出了小草，一副蠢蠢欲動的姿態！那些淡淡的嫩綠 淺淺的鵝黃會在每一個小小的瞬間溫暖着我們的感覺，撫慰我們的眼簾！釋放着勃勃的生機！我不知道，這股源自於大自然的鮮活力量，可不可以如清風佛面般迅速的瀰漫開來？！可以嗎？不可以嗎？我一直相信——你的耳朵，會告訴我你全部的感覺！大家好，我是小雪

春日的傍晚隨處都瀰漫着一股蠢蠢欲動的氣息！海風輕柔舒緩的吹拂在臉上，夾雜着若隱若無的青草的味道。清新的空氣中“裂變”出了花開的聲音！時值黃昏，往日的天色早已暗淡下來了，而外面的夕陽仍然戀戀不捨的在天際邊遙望着大地，眷戀着這個美麗的城市！在溢滿了春日溫暖的黃昏裏，在陽光一樣的聲音任意流淌的節目中 ，讓我們一起用心堆砌一座曼妙的幸福花園吧！好了，周迅的這首“幸福花園”送給你們！大家好嗎，我是小雪！

雨過天晴了，天空漸漸的找回了重新的湛藍！在深藍色的天幕下，貪婪的呼吸着新鮮的空氣，回味着被雨水沖刷過的這個城市無以倫比的透徹！......此時你的心情會突然飛了起來！頑皮的飛着,快樂飛着,變成了樹葉,變成了飄帶,變成了小鳥,變成了一切自由自在的東西,能夠飛翔的一切......你們在和我一起飛嗎？透過空氣 穿過陽光 ，飛向一個更加溫暖的地方！！你們飛躍夢想的人！！

呼吸着春天的清新空氣，瀏覽着窗外日益繽紛的春色，在肆意流淌的夕陽下我靜靜的坐在辦公桌前......窗外那麼多的樹條隨風搖曳着，不停的幻化着優美的舞姿！我不是太喜歡這般的炫耀，唯一愛的是枝芽間的那一抹新綠！穿透了陽光，泛着一抹淡淡的鵝黃，似乎可以透過它端倪到春天的一切！總是在勾勒着美麗的春天，時時在春意闌珊中徜徉着......因爲這是一個無法不讓人思緒律動 神采飛揚的季節！

生活中的美就像一種深藏不露的東西，你不一定要很直接的`感受它！因爲它常常在不經意間

給你驚喜！這種感覺像極了——深藏在繁枝茂葉中的花蕊，乍看起來是一堆葉子，仔細留意卻是一番別有洞天！想起了幾天前在樓下撿到的一盆瀕臨枯萎的小花，經過了精心的澆灌與呵護，居然奇蹟般的復活了！在今天早晨突然冒出一個個的花蕾，可愛極了 漂亮極了！我想，那一瞬間釋放出來的鮮活生命力足夠溫暖整個冬天！是嗎？沒關係，讓我們在這個節目的陽光下相互溫暖吧！......

傍晚的街頭又一次流光溢彩了起來！我又聞到了滿世界的飯菜香味！你們都還好嗎？都在炮製着抑或豐盛 抑或簡單的晚餐嗎？這個時候你們會想起我嗎？會想着這個每天都和陽光一起跳舞的節目嗎？有人想過來給我送一些美味佳嗎？沒 有 嗎？ 真 沒 有 嗎？......那好！我決定繼續餓着肚子！！開個玩笑啊，其實我覺得這些都不重要，最重要的是：在每天冒着氤氳熱氣的飯菜的香甜味道中，有一股清新的空氣 一個親切的聲音 一縷溫暖的情愫迅速的 不露輔陳的掠過耳畔......你們感覺到了嗎？..

生命中的渴望看似複雜，其實卻也簡單！就像是一隻飛翔盤旋了許久的鴿子，想要找到一方青色的屋檐！在城市的堡壘裏做一隻只忙碌的蝸牛，做的太久了！於是我們也就變成了那些鴿子！想要找到一個屬於自己的——可以放鬆 可以溫暖 可以自由 可以休憩的空間！而每天黃昏褪盡，暮色降臨 萬家燈火的時候， 有一個聲音 有一種感覺 有一份默契，穿透了那麼多的浮躁 衝調了那麼多的快樂 撫慰了那麼多的孤寂 直達你們的耳朵！大家好嗎？我是小雪！......

有時候看見曠野中的一株綠樹 望見星空裏的一顆星星 聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲 聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍着我，讓我就像母體中的嬰兒一樣——在一瞬間變得那麼的單純！！這是源自於大自然的力量，它讓所有的心靈變的平和 寧靜！超越了喧囂 遠離了嘈雜！你們現在聽到的這個節目，我希望同樣會產生這樣的力量！——因爲它是自由的 它是自然的 它是充滿了鮮活的生命力的！

寒冷的氣息多多少少讓這個城市顯得有些蕭瑟，甚至了無生氣！今天又是一個陰天，整個視覺充斥着同一種灰濛濛的調子。還好，這個時候，晝夜之間的轉換已經悄悄的拉開了神祕而絢爛的帷幕！幾乎所有的燈光在一個個的瞬間眨起了眼睛，溫暖的釋放着 興奮的蔓延着！一路上那麼多的霓虹燈閃閃爍爍 竟相輝映 變換着夢幻般的組合 拼湊着個性化的圖案！......於是在這樣一個有一點清冷的傍晚，空氣中又多了一份跳躍！一股股鮮活生動的元素迅速的 不露痕跡的，在夜色剛剛做了主角的這個城市流淌開來！你們感覺得到嗎？

篇三十五：國小校園廣播稿開頭

開場白：

甲：小河紅領巾廣播站

乙：小河紅領巾廣播站

合：小河紅領巾廣播站現在開始廣播

我是校園動態欄目主持人宋惠中 、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、

我是百科沙龍欄目主持人白家瑩 、我是有獎競猜欄目主持人揚羚彤。

篇三十六：國小校園廣播稿開頭

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。

首先一起走進“新聞天天聽”。

篇三十七：國小校園廣播稿開頭

當一絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。

它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地……秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。

漸漸地，秋天離我們遠去了。

歡迎收聽紅領巾廣播站。

篇三十八：電臺廣播稿開頭語

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

3、“校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

4、“名篇佳作”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

5、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。

開頭語：聽衆朋友們，早上好。縣三中團委廣播站現在開始廣播，歡迎進入《陽光節拍》欄目。青春無極限，時代造就人才，但願《陽光節拍》能同大家度過這個美好的時光，載着動力，載着信心，載着希望，大家能在會考取得好成績!

結束語：時間真是無情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間，讓我們過得充實，有意義!今天廣播時間就接近尾聲了，《XXX》希望大家能積極投稿。我們在這裏等待着你。下週同一時間不見不散。

開頭語：

(合)親愛的老師、同學們：大家 中午好/下午好!

(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。

你的聲音，我的聲音，實驗之聲。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音。

A：今天我們爲大家帶來的主題是“體育鍛煉與文明健康”。爲何要學體操，不上體育課行嗎?”

B：大家都知道，明天學校將舉行全校性的“__________”。

A：_____你認爲學體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學生來說是相當有用的。爲何要學體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學都會發問的問題。

B：其實，我們青少年學生正處在長生體，長知識，長身高的時候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發育是非常不利的。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時間，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放鬆一下緊張的學習情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。

A：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有。

B：是的，我也覺得吶悶：這到底是爲什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有

B：是的，我也覺得吶悶：這到底是爲什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。

那爲什麼同學們不認真做好操呢?而且很多同學做操，手在動，腳在轉，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規範，不到位，節奏跟不上，是啊，這應該說是同學們的“懶惰性”在作怪。

A：是啊，一講到做操，我都覺得汗顏，覺得非常不好意思，覺得很沒面子，因爲我們的同學，太不爭氣了，太不像話了，我們中學生充滿朝氣，活力與青春激-情的本色，爲何蕩然無存呢?

B：同學們，請你動起來，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時代的未來。我們有我們的特色，我們應該拿出我們的活力來，充滿激-情地愉快地面對每一個新的朝陽。

A：?第15屆亞運會將於明天在多哈舉行。這也是體育場上的一大賽事。相信這也是我們很多同學都很關注的一件體育盛事。我們爲何會那麼熱切地期盼體育戰況呢?

B：體育比賽，本身象徵的就是一個拼搏、奮勇、向上、分秒必爭、分釐必勝的、永不言敗的、高度集中的團隊聚凝力精神。是我們的一種精神寄託，更是我們緊張比拼過後的一個大放鬆，是我們在緊張工作，壓力下得到解脫、放鬆的過程，所以在我們在觀看體育賽事的過程，我們也是思緒高度緊張，我們的心，也跟着運動健將們一起激動、一起吶喊、一起歡呼、一起低沉、一起體驗失敗的痛苦，一起分享勝利的成果。這更是我們的一種工作壓力之餘的寄託。

(AB)關注“體育鍛煉、體操比賽、體育新聞”，更要重視“強身健體，強健體魄”，鍛鍊身體，有益身心。

C：接下來爲大家送上一首《_____》歌

C：在欣賞完《_____》歌之後，我們將爲同學們介紹一下有關_____等方面的內容。

接下來是我們今天的《佳作欣賞》欄目。

C：同看天下風雲，相知人間冷暖。

C：下面是我們今天的“天氣預報”時間

A：你有一個蘋果，C我有一個蘋果，A我們交換，還是一個蘋果;

C：你有一個創意，A我有一個創意，C我們交換，就有了兩個創意!

AC：期待我們的思維在這裏交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!

B：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長曆程，我們一道，把校園廣播做得更出色。

結束語：

BC：本次播音到此結束，感謝大家的收聽。

1.關於健康的中國小生校園廣播稿

2.國小生常用廣播稿大全(經典版)

3.共築中國夢校園廣播稿

4.電臺廣播稿開頭語大全

篇三十九：文學星空廣播稿開頭

——《悲慘世界》

青春隨風流逝，文學，點綴五彩斑斕的生命，歡迎大家收聽本週的文學星空，我是九年級六班的南俊凡。

1861年6月30日流亡在大西洋蓋納西島上的維克多·雨果，法蘭西一代文豪，完成了他的長篇小說《悲慘世界》。 這是一軸輝煌的畫卷。畫幅的卷首可上溯到卞福汝主教經歷的1793年大革命高潮的年代，卷末直延伸到馬呂斯所參加的1832年巴黎人民起義。

在這裏，整整將近半個世紀歷史過程中廣闊的社會生活畫面都一一展現了出來：外省偏僻的小城，濱海的新興工業城鎮，可怕的法庭，黑暗的監獄，巴黎悲慘的貧民窟，陰暗的修道院……這一漫長浩大的畫軸中每一個場景，無不栩栩如生，其細部也真切入微，而畫幅的形象又是那麼鮮明突出，色彩是那麼濃重瑰麗，氣勢是那麼磅礴浩大，堪稱文學史上現實主義與浪漫主義結合的典範。

主角冉阿讓並不是一個抽象的人。從出身、經歷、品德、習性各方面來說，他都是一個勞動者。他體現了勞動人民各種優秀的品質，他是被壓迫、被損害、被侮辱的勞苦人民的代表。他的全部經歷與命運，都具有一種崇高的悲愴性，這

種有社會代表意義的悲愴性，使得《悲慘世界》成爲勞苦大衆在黑暗社會裏掙扎與奮鬥的悲愴的史詩。

《悲慘世界》是法國大文豪維克多·雨果的代表作。它自1862年問世以來，一直是影視工作者改編的熱點。它曾19次被 拍攝成電影，4次被拍成電視劇。早在1912年，它就由百代公司拍成4段式故事片，當時曾被史學家稱作 “藝術電影最成功的作品”。美國曾4次把該小說改編成影片，甚至連埃及也拍過《悲慘世界》。1958年，第一部彩色故事片《悲慘世界》與觀衆見面，法國當時的一些大明星都參加了演出。《悲慘世界》被認爲是電影電視改編的“永恆的`主題”。

就《悲慘世界》在內容上的豐富、深廣與複雜而言，它無疑在雨果數量衆多的文學作品中居於首位，即使是在19世紀文學中，也只有巴爾扎克的鉅著《人間喜劇》可與之比美。對於它厚實的藝術容積，也許只有藉助巨大的森林、遼闊的海洋這一類比喻，才能提供一個總體的概念。

《悲慘世界》問世以來，已有一個多世紀，它在時間之流的大海上傲然挺立，它是不同時代、不同國度的千千萬萬人民，不斷造訪的一塊藝術勝地，而且將永遠是人類文學史中一塊不朽的勝地。

今天的廣播時間到此結束，希望大家過得愉快。

篇四十：文學星空廣播稿開頭

播放《童年》

趙**：

絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。

《文學星空》帶你走進文學殿堂，與你共享優美的篇章。

我是趙**。

生活是什麼?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠……也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活裏搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己纔是世界上最富有的人。所以，我們更應該認認真真地生活。懷着感恩的心來品味所有，纔是真正在生活的人。今天帶給大家一篇詩歌《常懷一顆感恩的心》。

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪着一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫着一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴着愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因爲他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因爲他們帶我品嚐知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因爲它爲我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因爲它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立於世界東方

多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含着感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶着欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

感恩有你，感恩有我，願大家在以後的人生道路中時刻感恩，勇敢面對生活!好了，今天的節目到這裏就結束了，我是趙子鑫。下週同一時間，再會!

播放《雨的印記》

篇四十一：校園安全廣播稿開頭

播放歌曲：《聰明的一休》

甲：採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

甲：敬愛的老師們!

乙：親愛的同學們!

合：大家下午好!

甲：紅領巾小廣播又和大家見面了!我是播音員孫佩雲***

乙：我是播音員***。

今天播音的主題是：關注安全 關愛生命。

篇四十二：校園安全廣播稿開頭

老師們，同學們：今天我們小橘燈文學社給大家帶來一期校園安全專題節目。

法國思想家盧梭說過：“上帝是用模型來造人的，他在塑造了我們之後，就把那個模型搗碎了。

”在這個世界上，每個人的生命都是唯一的。

哪一個人不願笑語常在，哪一個家庭不願幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個美好的願望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

對於每個人來說，生命都只有一次。

注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現實生活中，並非人人都具有較高的安全意識。

甚至可能你還會否認它的重要性，因爲雖然你已造成了許多次疏忽，而災難剛好與你擦肩而過。

據有關部門統計，近年來，全國中國小每年非正常死亡人數達到16000多人，平均每天就有40多名中國小生死於非命。

這意味着每天就有一個班級消失。

就在前不久據河南信陽市光山縣所屬的光山網消息，14日早晨7：40分，一男子持刀在光山縣文殊鄉陳棚村完全國小門口砍傷學生22人，羣衆1人。

有六名官員因此被撤職。

同學們，百善文明爲先，萬思安全最重。

文明在於細節的處理，安全在於防患未然。

讓我們積極行動起來，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。

我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防範能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

下面讓我們瞭解一些關於校園安全的小常識

篇四十三：校園安全廣播稿開頭

生命，一個再熟悉不過的字眼，像一位力量強大的巫師，讓人思考，讓人觀察，讓人傾聽，卻又如同一棵弱不禁風的小草，那麼脆弱，稍不注意就被連根拔起，安全也因而成了生命的保鏢。

生命逝去的原因有許多，有時一個小小的原因就會導致死亡。

排除一些生理之類的因素，就會發現其實有很多情況下是人類——我們導致了自己的死亡。

安全才能回家，這不只是一句平常的宣傳口號，更是人們對平安的渴望，對外出親人的擔心和祝願。

對我們每一位大雁職工來說，安全是對自己最大的承諾，也是對等待着的親人最好的回報;對我們每一位大雁職工來說，保障安全就是保障了大雁團隊的效益。

篇四十四：校園安全廣播稿開頭

甲：安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人享受生活和集體保持穩定的'最重要的保障線。

乙：校園安全涉及到我們青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、有毒的物品危害、性侵犯、艾滋病等。

在全國各類安全事故中，學校安全事故所佔的比重很大。

據瞭解，我國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡：中國小生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。

甲：“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。

同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全第一，預防爲主。

在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。

下面請欣賞安全詩歌

乙：在各項運動、活動中也要注意的安全。

甲：在交通安全中要注意一下幾點：

乙：要注意教室的安全。

甲：自己的所作所爲也要有安全意識。

篇四十五：知識百寶箱廣播稿開頭

我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。

可以說我們的生產生活一時一刻也離不開森林。

可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。

一場大火也可能會使地球上的一個或幾個動植物種羣從此消失。

因此，我們向全體少先隊員發出號召：1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。

2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。

3、掃墓時我們應告誡父母，不燒紙錢，不燒香。

保護樹木，防止火災。

希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，爲綠化家鄉貢獻自己的一份力量。

假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢?遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因爲越是慌張，對事情的處理其實越不利。

接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。

隔壁鄰居家着火了，煙霧很濃。

而且有蔓延的趨勢。

這個時候，你應該怎麼辦?應該打119火警電話。

講清楚自己的地點，附近有什麼標誌性建築，在什麼路附近。

在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧着財物，可以拿溼毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳-樓等。

如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。

但是一定要注意自身安全。

用電時候不小心觸電了。

怎麼辦?如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿乾的木頭挑。

然後立刻打120急救電話。

生命可貴，希望大家保護自己，遠離危險，每天都能平平安安。

心理因素在人們行爲中的作用很早就爲人類所知道，但把心理教育作爲一門應用科學卻是近代纔有的。

目前，心理健康教育已被越來越多的人所接受，中學心理健康教育的方興未艾，各地的實驗研究取得一定成效，但衆多的實驗研究卻缺乏理論指導，難以形成一種較爲科學的體系和穩定的模式。

因而，構建符合我國國情的中學心理健康教育模式關係到這項工作的開展、深化、發展和完善。

本文以此爲目的，對中學心理健康教育模式進行探索，以期推動心理健康教育的進一步完善。

一、構建“四結合”全方位、立體式的心理健康教育模式

構建的心理健康教育模式，應重在教育。

對中學生心理問題的處置，大致有醫學模式、諮詢輔導模式和教育模式三大類。

醫學模式重在治療和重建;諮詢模式重在探討心理問題及處置;教育模式重在教育、預防和發展。

構建“四結合”的心理健康教育模式，在於能充分發揮“學校教育”的特點。

換言之，它能有組織、有系統、有計劃地對學生進行心理健康教育，以促成其心理健康發展，而不是零散的、片面的、非系統的、不完整的心理健康教育，其目標不僅僅在於治療，更注重預防與發展。

這種“教育模式”區別於心理諮詢、心理治療和心理輔導。

具體如下：

1、心理教育與心理測量相結合

心理測量主要是運用一些心理學方面的測量理論和工具，根據學生和教師的需要和要求，對學生行爲確定一種數量化的價值，便於學生的自我瞭解和自我認識，其內容主要是學績測試和人格測試。

心理測量主要爲學校開展心理健康教育提供服務，它側重於描述學生心理髮展的現有狀況，瞭解在諮詢、輔導、教育之後學生心理髮展出現的變化與改善。

學校在進行心理測驗時，首先要明確測驗目的，有的放矢地選擇測驗項目;其次要注重測驗實施過程的科學性和保密性;最後還要進行科學分析，解釋測驗結果，提出有價值的教育建議。

此外，學校還要根據測驗結果反映出來的規律、特點和問題，高速和完善心理教育工作。

篇四十六：校園音樂廣播稿開頭

一部電影或電視劇的熱播，走紅的不只是那些主演們，影視裏的主題曲也會紅遍大江南北有木有!尤其有幾首連我們學校食堂大媽也會唱.

20xx年播出的電視劇很多，有些熱播過後就很少被人記起，但觀衆只要聽到它們的主題曲、片尾曲等，又會回憶起這部好看的電視劇。本週騰訊 酷狗 百度音樂榜可謂是電視劇主題曲的大集結，排名前10的單曲有8首來自電視劇主題曲。而謝安琪爲電視劇《我愛你愛你愛我》演唱的主題曲《我們都被忘了》領航新單，首周發佈猛佔季軍席位。

接下來讓來爲大家精選一下那些最近因爲電視劇的熱播而大火的.主題曲吧!!

篇四十七：校園音樂廣播稿開頭

親愛的老師、同學們：大家 中午好/下午好!

_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

我是播音員_____， 我是播音員_____。

篇四十八：校園音樂廣播稿開頭

每一天都期待着與你見面，每一日都有小小的欣喜。歡迎大家收聽本期的潮流音樂。我是本期主播***。

大家一定都知道那個關於妻子和母親同時落水應該救誰的問題吧,在這裏,有這麼一首歌,似乎就是針對那個問題的,不過主角卻成了我和貓咪,那麼,男主角這種怎樣回答的呢?好了,不在多說,一起欣賞這首《他的貓》吧。

篇四十九：校園音樂廣播稿開頭

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

篇五十：校園廣播稿開頭語

絲絲秋風吹過，便帶來了秋的消息。它展開笑顏，輕輕地拂去了夏日的煩躁，它翩翩起舞，託着落葉奔向大地……秋天，創造了無數神奇的禮物，它給予我們深厚的愛意。漸漸地，秋天離我們遠去了。歡迎收聽校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

用我們的`智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎收聽校園之聲廣播站! 我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

親愛的老師和同學們，雙鳧中小校園之聲廣播站又帶着一天新的期望和大家見面了我是XX班的播音員XXX 首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這充滿希望的季節裏，都能有一份美好的心情去對待一天的工作和學習。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

在音樂裏體會情感，在故事裏體會感動，在我們的聲音裏體會溫暖。這段溫馨的時光，歡迎你們，和我一起度過。歡迎大家收聽校園之聲廣播。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

清晨的第一縷陽光優雅的垂下她的倩影;午後的第一隻鳴蟬欣喜的開始它的演唱;傍晚的第一絲微風輕盈的送去它的涼爽;校園之聲廣播，與您一同感受陽光的馨香;聆聽鳴蟬的歡樂; 盡享微風的清涼。讓我們同校園之聲廣播一起捕捉歡笑，敞開心扉，播種夢想!我是 班的播音員 。接下來，下面是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

當清晨的第一縷陽光照在你身上;當清脆的鳥鳴啁啾在你的耳旁;當芬芳的花兒向着你綻放， 朋友，你是否感受到了大自然的的呼吸?在這個美好的中午，讓我們用一顆善感的心，開始今天的校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，下面是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

給你的天空劃一道絢麗的亮色;給你的世界奏一曲動聽的歡歌;伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活;這裏是校園之聲廣播站。各位老師，各位同學，大家好。我是播音員 ，接下來，下面是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

給你的天空劃一道絢麗的亮色;給你的世界奏一曲動聽的歡歌;伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活; 這裏是校園之聲廣播站。各位老師，各位同學，大家好。我是播音員 ，接下來，下面是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶着秋風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，願我們的廣播給大家帶來午後的愉快。我是播音員 ，接下來，下面是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖裏歌聲悠悠起伏，優美的旋律在耳朵裏迴盪，歡迎收聽校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

當世界的第一縷陽光照向大地，天地萬物便在沉睡的黑暗中甦醒了。人類的文明，人類的智慧，人類的未來全都沐浴在充滿愛的陽光中。一代代華夏兒女在這生機勃勃的世界裏出生、成長。歡迎收聽校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

理解你的人生路途，瞭解你我身邊的感動，用我們的聲音牽動你的思緒，用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

夜裏寒風吹醒了清晨，停在街中一切都低溫，溜進陽光輕輕印街頭，流動照亮着微塵，歡迎收聽校園之聲廣播站。我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

歌聲在這兒響起、溫暖在這兒瀰漫。不管是寒冷的嚴冬，還是炎熱的仲夏，校園之聲廣播站永遠伴隨你的左右! 我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。 各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收校園之聲廣播站的節目，我是 班的播音員 。接下來，給你送上的是《 》欄目，感謝 班 同學的來稿。

給你的天空劃一道絢麗的亮色,給你的世界奏一曲動聽的歡歌,這裏是興華校園之聲廣播站,尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!伴隨着這熟悉的樂曲,

聆聽着這動人的旋律,校園之聲廣播站又如期和你見面了

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我帶領大家收聽今天的校園之聲廣播吧。

篇五十一：校園廣播稿開頭語

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着春風和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習(如果是中午，可以說在飯後休息的時間，願我們的廣播給大家帶來物件的愉快;下午就說，辛苦了一天，希望我們的節目，能讓您緊張的一天得到放鬆)

時間過的很快，又到了該跟大家說再見的時候了^雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情,願動人的旋律帶給您一份美麗心情!最後我將爲大家送上一首××的《××》,感謝您收聽今天的“音樂風景線”，明天同一時間別忘記和××一起分享——好音樂帶來的好心情!再見!

語：青春是花, 絢麗多彩, 青春是雲, 自由自在, 青春是風, 輕快張揚, 青春像馬, 勇往直前, 青春像航船, 乘風破浪, 青春,是童年遠去的麗影, 青春,是花季雨季下的熱情奔放, 青春,有着五彩的隨想。 青春的歌謠最動聽。各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽點軍四中”青春之歌”校園廣播站的節目,我是**,我是**。

2.“新聞天下”:風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天下”.

3. “校園風景線”： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。“校園風景線”。

4.“佳篇名作”：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

5.“音樂欣賞”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

6.結束語：草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨着我們,把我們的美好願望隨風飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散。

時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家明天同一時間繼續收聽我們的節目。我是***，再見!

親愛的聽衆朋友，下午好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意.

篇五十二：音樂電臺廣播稿開頭

大家好，收音機旁我親愛的朋友們。

感謝您繼續收聽我們的節目。現在是《音樂.咖啡.心情》節目時間。歡迎您的到來。我是XX。

今天，我很高興能有這樣的一個機會，坐在這裏，來和大家一起，聽一段音樂，品一杯咖啡，交一個朋友，說一份心情。讓我們的心，在音樂的世界裏，自由地飛翔。

篇五十三：音樂電臺廣播稿開頭

老師們同學們大家好

歡迎大家收聽由校園之聲每週四爲您帶來的 愛樂時間。

我是主播XXX。

用聲音傳遞心情，讓電波把你我的距離拉近.、用心靈體味生活，讓感動譜寫樂章。

律動的校園，陽光下成長，飛揚的音符，快樂中生活，讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂!

篇五十四：校園新聞廣播稿開頭

1、總導語：青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

2、“新聞天天聽”導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

3、“校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

4、“名篇佳作”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

5、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。

開頭語：聽衆朋友們，早上好。縣三中團委廣播站現在開始廣播，歡迎進入《陽光節拍》欄目。青春無極限，時代造就人才，但願《陽光節拍》能同大家度過這個美好的時光，載着動力，載着信心，載着希望，大家能在會考取得好成績!

篇五十五：校園新聞廣播稿開頭

開頭語：

(合)親愛的老師、同學們：大家 中午好/下午好!

(合)_____廣播站正在開播，歡迎您的收聽!

(合)我是播音員_____， 我是播音員_____。

你的聲音，我的聲音，實驗之聲。聆聽實驗之聲，聆聽你我的聲音。

A：今天我們爲大家帶來的主題是“體育鍛煉與文明健康”。爲何要學體操，不上體育課行嗎?”

B：大家都知道，明天學校將舉行全校性的“__________”。

A：_____你認爲學體操課有用嗎?我想上好體育課，做好廣播體操，對我們青少年學生來說是相當有用的。爲何要學體操，不上體育課行嗎?是目前很多同學都會發問的問題。

B：其實，我們青少年學生正處在長生體，長知識，長身高的時候，如何不多參加體育鍛煉，不多運動，對我們身體發育是非常不利的`。所以我們要提倡：參加體育鍛煉，有益身心健康。在課間操時間，認真做好廣播體操，舒展一下筋骨，放鬆一下緊張的學習情緒，是非常有必要的。也能舒緩一下心情，讓你一天精力充沛，心情愉快。

A：可是_____，難道你不覺得我們現在很多同學每天做操的樣子，好像老奶奶、老大爺嗎?好像很怕手腳一升展就會扭傷筋骨似的。根本不像一個10多歲的青少年，一點活力都沒有。

B：是的，我也覺得吶悶：這到底是爲什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有

B：是的，我也覺得吶悶：這到底是爲什麼呢?是他們怕廣播操做好了，會有人笑嗎?哈哈，這就奇了，做對做好了，還有人笑，這簡直是不可能。

那爲什麼同學們不認真做好操呢?而且很多同學做操，手在動，腳在轉，但形不像，神更不像是在做操的樣子啦。動作非常不規範，不到位，節奏跟不上，是啊，這應該說是同學們的“懶惰性”在作怪。

A：是啊，一講到做操，我都覺得汗顏，覺得非常不好意思，覺得很沒面子，因爲我們的同學，太不爭氣了，太不像話了，我們中學生充滿朝氣，活力與青春激-情的本色，爲何蕩然無存呢?

B：同學們，請你動起來，請你現出青春的朝氣來，別丟了我們本該有的活潑與朝氣。我們是祖國的未來，我們是時代的未來。我們有我們的特色，我們應該拿出我們的活力來，充滿激-情地愉快地面對每一個新的朝陽。

篇五十六：校園廣播稿開頭結尾

(開頭語)

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

這裏是興華校園之聲廣播站

尊敬的老師,親愛的同學們.

大家好!

伴隨着這熟悉的樂曲

聆聽着這動人的旋律

校園之聲廣播站又如期和你見面了

我是播音員XXX

今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說拉，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

青松依舊,白雪飄飄,讓紅領巾伴隨着我們,把我們的美好願望隨雪飄揚,凝聚在每一個角落,瀰漫在天地間,永久不散......

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶着期望和大家見面了!首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習(廣播稿開場白)

(結束語)

時間過的真快到了和您說再見的時候了，歡迎您明天(下週)同一時間繼續收聽我們的欄目(節目)，再見!

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，請保留此標記顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~

每一次相聚都是那麼短暫

每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔!

讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖着整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

女：我是主持人

男：我是主持人

合：大家中午好!

結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，

希望大家聽了今天的廣播，能從中受到啓發，在以後的學習、生活中，讓好書伴我們成長。願大家的明天更加燦爛、輝煌!

這裏有你的心聲

這裏有我的關懷

讓我們相約下週五!老師們、同學們再見!

留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造-愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦!

校園元旦廣播稿

校園元旦廣播稿

(音樂《童年》……)

合：生活是一個調色盤，調出多姿多彩的童年!“七彩童年”校園廣播站，與您相約快樂時分。敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好!我是播音員趙恬寧，我是播音員陳帥行。

趙：玉兔迎春到，

謝謝!陳：紅梅祝福來。

趙：帶着兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園。

陳：在這裏，我們七彩童年廣播站，衷心地祝願大家，在新的一年裏：合：身體健康，學習進步!

(音樂……)

趙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

陳：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和-諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，爲自己爭光，爲學校爭光，爲父母爭光，爲老師爭光!

趙：對!“千里之行，始於足下”，同學們，爲了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

陳：首先，要有進步的.信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

趙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

陳：另外要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

趙：說得好!我覺得在課外要多閱讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

陳：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

(音樂……)

佳作欣賞

趙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

陳：再來欣賞一篇 班的《 》。

趙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

陳：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“七彩童年”廣播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂;

趙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。

陳：快樂的時光總是那麼短暫，最後，我們七彩童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，爲自己加油!

合：本次播音主播：陳帥行、趙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

(歌曲《相信自己》……)

篇五十七：新學期計劃廣播稿開頭

廣播站開場白

那是小鳥飛過樹梢婉轉的歌唱 , 在輕輕的喚醒忙碌的人們 , 那是傍晚的星光在冉冉升起 , 每一秒鐘製造了一個壓韻的憧憬 , 在這七彩的電臺, 在這月色皎潔的夜晚, 讓我們帶您走進赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的世界 , 讓“七彩之聲”網絡電臺帶您走進生活的夜晚。我是主播：XXX

給你的天空劃一道絢麗的亮色給你的世界奏一曲動聽的歡歌；伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中；傳播校內外新聞，抒發學子心聲，豐富課餘生活； 這裏是興華校園之聲廣播站。各位老師，各位同學，大家好。伴隨着這熟悉的樂曲，聆聽着這動人的旋律；校園之聲廣播站現在開始播音。

欄目寄語: 校園點歌臺

輕柔祝福，片片心語，

用聲音解讀真情，讓音樂放飛感動。

在這裏，有你，有我，

有暖暖的音樂爲他和她送去一米陽光

當溫暖的春風吹拂着整個校園，留住一縷春風，撥撒出明天的希望；付出一份真誠，打造一個愛的世界；送去一片笑容，願我們永遠同行！“校園之聲”歡迎您的收聽！

校園之聲”，與您一同感受陽光的馨香，聆聽音樂的歡樂，盡享微風的清涼。

讓我們同校園之聲一起捕捉歡樂，敞開心扉，播種希望。用我們清晰的聲音，敲響校園每一個拂曉的寧靜，用我們每一個笑容，迎接校園裏的每一張面孔。 ?同一片藍天，有不同的心情，同一個校園，有不同的心語。校園之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。同學們！“校園之聲”廣播站與大家見面了

第一縷風在天際滑過，第一絲光溶進我們的眼睛，感受暮雨，感受微風。同學們！“校園之聲”廣播站與大家見面了

無論是陽光燦爛抑或是細雨綿綿，你可曾知道，我們就在你的身邊？今日的精彩.明天的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。用我的眼睛打開你視野的鎖，用我的筆記錄時間的脈搏，用我的聲音和你一起感悟青春的快樂。我們和你同在。“校園之聲”廣播站歡迎您。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。歡迎來到寫作沙龍！

給你的天空劃一道絢麗的亮色.

給你的世界奏一曲動聽的歡歌.

“校園之聲”廣播站與你相約

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期

盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 ?走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 ?今天廣播到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~~

有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

有一盞茶濃的間隙需要去品嚐 在品嚐裏靜觀茶葉的沉浮

花開花落 茶沉茶浮

心情積蓄 味道幾何

生活 於無名之中會生髮一種流浪天涯的衝動

如果可以 就讓我們一起 開始流浪

每一次相聚都是那麼短暫

每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔！

讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，聽過同學們精彩來稿後感到我們的身上也有着那麼多閃光點,讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這裏就結束

了，讓我們明天再相聚。再見，同學們

親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，廣播站又帶着冬風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師或同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習，在飯後休息的時間，願我們的廣播給大家帶來物件的愉快

品味時尚音樂，感受溫馨生活，音樂的韻律，時刻伴隨着我們。歡迎來到我們的校園點歌臺。

篇五十八：新學期計劃廣播稿開頭

紅領巾廣播《開頭語》和《結束語》

週一《相約禮和》欄目

開頭語：

悠悠華夏數千載， 相約禮和賦美德。

大家好，我是播音員：???， 歡迎大家收聽“相約禮和”欄目。 結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。 ?感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

週二《回味經典》欄目

開頭語：

執筆輕書墨餘香， 回味經典潤人生。

大家好，我是播音員：???， 歡迎大家收聽“回味經典”欄目。 結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。 ?感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

週三《音樂欣賞》欄目

開頭語：

輕鬆課間笑開顏， 音樂欣賞暢開懷。

大家好，我是播音員：???， 歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。 結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。 ?感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

週四《開心國學》欄目

開頭語：

諸子百家相爭鳴， ?開心國學傳華魂。

大家好，我是播音員：???， 歡迎大家收聽“開心國學”欄目。 結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。 ?感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

週五《新聞天地》欄目

開頭語：

菁菁校園我的家， 新聞天地你我他。

大家好，我是播音員：???， 歡迎大家收聽“新聞天地”欄目。 結束語：

時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。我衷心地祝願：紅領巾廣

播站能成爲你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，爲你帶去無盡的歡樂。

感謝大家的收聽，本次播音到此結束。

1.廣播稿開頭開頭語及結尾

2.廣播稿開頭導語

3.2016新學期新計劃廣播稿

4.電臺廣播稿開頭語大全

5.2015年新學期開學廣播稿

6.2016新學期校園廣播稿

7.新學期新氣象廣播稿

8.關於新學期的廣播稿

9.2017新學期開學廣播稿

10.2017年新學期廣播稿

篇五十九：廣播稿的開頭和結尾

1、總導語：青春是花, 絢麗多彩; 青春是雲, 自由自在;青春是風, 輕快張揚,;青春像馬, 勇往直前;青春像航船, 乘風破浪。青春,是童年遠去的麗影;青春,是花季雨季下的熱情奔放;青春,有着五彩的隨想，青春的歌謠最動聽。

各位老師，各位同學：大家好! 歡迎大家準時收聽汝溪鎮中“校園之聲”廣播站的節目，我是XXX，我是XXX。

2、“新聞天天聽”導語：風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。首先一起走進“新聞天天聽”。

校園風景線”導語： 反映學校(班級)生活新動態，宣傳學校(班級)管理新舉措，介紹學生事蹟，發現閃光點，樹立榜樣，帶動進步。請聽“校園風景線”。

4、“名篇佳作”導語：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，佳文共賞帶你走進文學殿堂，與你共享佳文。生活的大樹需要文學的花朵來點綴。這裏是佳文共賞，請您靜靜地聆聽“佳篇名作”。

本文來源於百分網()，轉載請保留此標記，謝謝!5、“音樂地帶”導語：避開塵世的喧囂，順着雨絲的氣息，迂迴盤亙於鄉間小道，聆聽天籟之音，補充生命的綠色。

親愛的聽衆朋友，大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分和您在廣播中相會了!今天呢，我給大家帶來的是一組非常好聽時尚的歌曲!希望今天下午的節目能夠給大家帶來一絲輕鬆和愜意。