親子教育常見課程有哪些（新版多篇）

提高孩子情商的方法 篇一

5、品質的培養：每天抽一定時間和他聊天，讓他講講幼兒園的生活，然後灌輸一些好的品德。也可以通過讀故事的方式灌輸，一個故事講完後用簡單的話總結這個故事所體現的那些好的品質。不斷重複，加強印象。

6、愛心和同情心的培養：利用一切機會灌輸他必須具備愛心，知道關心別人，同情弱者。這點你可以看寶寶主頁上的一篇成長日記“愛心的培養”。比如小郭問我要衣服的時候講了那個孩子的故事，他只有一歲，媽媽不要他了，自己走掉了，我就把這個孩子的故事告訴了他，讓他自己去把那包衣服給小郭。平時在路上看見乞丐也可以對他說說他們很可憐之類的話。還可以要他愛護動物和植物。

7、獨立自主能力的培養：讓他自己的事情自己做，提供機會讓他決定一些事情，比如穿衣服給他兩件衣服，讓他自己選擇喜歡的；出去玩可以讓他選擇玩的地方。平時他要自己做事情，儘量不要拒絕，如果要拒絕，需要告訴他原因，並對他的這種熱情給予肯定。

8、以讚賞教育爲主，多表揚，多鼓勵。不要打孩子，那是最傷害孩子心靈的。不要講粗話，注意以身作則。

親子教育常見課程 篇二

快樂寶貝

快樂寶貝課程，適合19-27月

快樂寶貝課程結合蒙特梭利教育理念設計，讓寶寶與家長共享快樂的同時，使寶寶的大運動和精細動作得到發展，增強寶寶的手、眼協調能力，培養寶寶的專注力，生活自理能力，增強寶寶的身體控制力，學會幫助別人，照顧環境，培養責任感，形成良好的社會交往行爲，從而把寶寶從自然人向社會人過度！分爲自由班課程，自律班課程，自得班課程。

聰明寶貝

聰明寶貝課程，適合28-36月

聰明寶貝課程主要是根據幼兒吸收性心智及敏感期發展的需要，在具體的教具操作中幫助幼兒視、聽、觸、味、嗅等感官獲得發展，將知覺內容組織並加以分類從而建立心智秩序。促進幼兒觀察力、思維力、創造力、動手能力及空間知覺的發展，使幼兒的每一項感覺都靈敏且全面的發展，促進寶寶的反映及應變能力發展，也爲其學習數學及其他領域打下良好基礎！分爲感覺班課程、感知班課程、感悟班課程。

創意寶貝

創意寶貝課程，適合37-42月

創意寶貝課程運用蒙特梭利教育理念，在感官教育基礎上採用創造思考教學、啓發幼兒自主、自由、自覺學習，通過教具操作將數字數名數量對應、分解集合、四則運算等抽象概念形象化，幫助幼兒構建系統的數概念，培養其創造性思維，激發寶寶與生俱來的創造慾望和能力，爲新的世紀培養新型、實用性人才！分爲啓蒙班課程、思維班課程。

藝術寶貝

藝術寶貝課程，適合25-36月

藝術寶貝課程借鑑奧爾夫音樂教學法和蒙特梭利幼兒教育理念，遵循幼兒的自然學習模式，以聽、唱、動、看、摸的形式進行歌唱、律動、音符及節奏練習的音樂活動和遊戲，旨在激發幼兒的參與意識、表現意識和創造意識，使幼兒在欣賞音樂的遊戲過程中獲得專業知識，感受成功的喜悅，培養其藝術創造能力，同時也促進寶寶肢體、情感、感官、語言、人際、認知等各方面的能力！

運動寶貝

運動寶貝課程，適合25-36月

運動寶貝課程以祥和、陽光、健康、寓教於樂的訓練氛圍爲基礎，使用專業的運動器材，設立有針對性的遊戲運動課程，集運動、遊戲、學習、生活、智能發展爲一體的全能訓練。活動豐富多彩，學習快快樂樂，從運動中獲得身心健康、開發大腦、培養性格、提高感覺統合能力、激發幼兒的內在潛能，提高幼兒綜合素質，給幼兒創造最佳的人生開端！分健美班課程、健力班課程、健碩班課程、健康班課程。

寶寶的教育重點 篇三

智商方面：

1、早期閱讀： 每天和他一起看一篇故事，用家裏的大狗考利或者再去買一些以圖片爲主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他複述，或者讓他自己看着畫面編故事。無論他編的是什麼，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。

2、角色扮演遊戲：和他一起玩看醫生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等遊戲，自己編一下游戲內容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫生的遊戲，一個扮醫生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。

3、增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建築的名字，各種商店的用處，以及看着天空給他講一些天文學方面的知識。

4、配合幼兒園的課程，複習學過的兒歌，唐詩和英文單詞。