創新計劃書多篇

創新計劃書多篇由本站會員“zihao5757”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

創新在現今的世界變得越來越重要，國家需要創新的人才，因此做好創新計劃是少不了的。今天小編在這給大家帶來創新計劃書，接下來我們共同閱讀吧!

創新計劃書1

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，爲學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

二、發展目標：

立足我校實際，着眼青少年科技教育活動創新，立足普及，培育特色、打造品牌，普遍提高青少年創新精神和實踐能力。

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。

三、具體措施：

(一)採取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識，營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。

1、成立領導小組。

爲使科技教育健康有效、有序、有質的開展成立

2、加大投入，確保科技教育落到實處。

將學校實驗室以及實驗室過道充分利用起來，佈置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使展廳充滿着學生永不枯竭的夢想和樂趣。

3、充分發揮實驗室、“生物角”等學生科技活動基地的作用，爲學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

1、普及科技教育活動，發動學生廣泛參與。

2、長期堅持開展小發明、小製作、小實驗和小考

察活動。通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。

3、全面開放學校閱覽室。

通過開展讀科普書籍活動，提高學生對客觀世界的認識，幫助學生形成科學的世界觀、人生觀，開闊學生的知識視野。，主要開展以下活動：蒐集科技文化方面的名人名言;確立一位科學家作爲自己學習的楷模;讀一本自己喜愛的科普書集;寫一篇讀書心得體會;製作一份科技手抄報; 舉行一次“我們愛科學”演講比賽等。

學校要創造條件，做到方案早制定、工作早部署、活動早安排、項目早落實，在組長的統一協調下，各項目負責老師積極參與，分工協作、主動配合，形成合力，確保學校各項科技活動的成功開展，切實提高青少年科技活動的實效。

創新計劃書2

一、指導思想

堅持科學發展觀，以推進素質教育爲目標，以全面提高少年兒童的科學素養爲宗旨，以全面提高學生綜合素質爲出發點，培養學生的創新精神與實踐能力。

二、工作任務

1、成立科技創新工作領導小組。

爲了加強對科技創新工作的領導，學校成立以孔副校長爲組長，教研組長、學科骨幹教師爲組員的科技創新工作領導小組，紮實有效的開展我校的科技創新活動。

2、積極推進科技類拓展型、探究型課程的建設，以第二課堂爲主陣地開展內容豐富、形式多樣的科技普及教育。

3、探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，採用走出去、請進來的形式，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。

在實踐中瞭解並掌握更多的科技知識，領略科技前沿的風景(聽科普講座，參與科普實踐活動等)。

4、積極創建學校的品牌項目，充分發揮其示範和輻射作用，同時對那些開展活動較好的科技小組給予扶持，使其能更上一個臺階。

5、鼓勵教師積極參與科技教育的理論和實踐研究，以先進的教育理念引領科技教育實踐活動的開展。

6、保證必須的科技創新活動經費。

三、具體措施

(一)科普宣傳

1、利用國旗下講話，做好科技創新活動宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播進行宣傳，班級出好一期科普宣傳專刊。

3、通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展科技創新活動主題教育。

4、各學科根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

(二)科普實踐

1、利用班級活動，開展各項科普活動競賽選拔活動。

2、學生每人選讀一本科普讀物，寫出讀後感。

通過因特網在網絡上學習科技知識，收集科技資料，在班會上互相交流。

3、開展一些科普實驗、飼養、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座，召開一次以科技創新教育爲主題的班隊會。

5、組織學生看一場科普錄相片。

(三)科普比賽

1、科技創新制作活動

(1)“科技創新小製作”——比如利用身邊的舊電器、舊玩具、舊包裝等物品，運用科學原理自主創新。

(2)“電腦製作” ——電腦繪畫、電腦動畫、網站(網頁)設計、程序設計、自動控制等。

(3)寫發明創意。包括設計思路、設計原理、設計圖紙等。

2、科幻繪畫比賽

採用“繪畫形式多樣化”的比賽方法，作品用A4紙(學校提供)，繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質表現(但不包括非畫類其它美術品與工藝品)。作品要具備想象力、科學性、繪畫水平(設計、色彩、技巧)、真實性。

3、科普手抄報比賽

根據主題進行集體或者個人創作。優秀作品選送學校展評。

4、撰寫科普小論文

通過開展實驗、栽培、飼養等活動寫一篇觀察日記;或通過學習查閱書籍、網絡資料，結合科技興國、科技興縣、科技興校的思想，寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)

在積極開展科技創新活動中，要求課任老師要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、積極參與、講究實效，認真地投入活動，利用活動契機，提高學生科技素質，發展學生個性特長，培養學生學科學、用科學的綜合實踐能力。

創新計劃書3

一、目的：

爲貫徹實施國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》，進一步落實科學發展觀，建設創新國家和構建和諧社會，根據北碚區青少年科技輔導協會的科技創新大賽有關精神，切實提高我校科技創新的氛圍，提高學生的動手操作能力及科技創新能力，特擬定我校本學年度科技創新活動計劃。

二、活動原則：

全員參與、廣徵創意、集中打造、塑造精品。

三、具體活動計劃：

1、成立科技創新核心小組，並定期開展相關培訓。

2、從20__年10月開始，每月全校性徵集科技創意。

3、篩選優秀創意，集中核心小組成員及創意來源人探討創意的改進、完善及呈現方式(科技小發明、小製作、科幻繪畫、小論文、實踐活動、情景表演)。

4、根據創意呈現方式打造精品。

5、每期開展一次以核心小組參與爲主的實踐活動。

初步擬定計劃實施以下活動：

(1)“認識身邊植物”，建立適合我校，有助於科學教學的植物手冊，給植物掛牌。

(2)“遷置老年人口的幸福生活”瞭解、關心老年人的生活狀況。

(3)結合信息技術創新活動開展“我愛我家”系列調查活動，瞭解家鄉變化，激發熱愛家鄉的思想感情。

6、根據實踐活動中發現的問題展開發明、製作、論文、繪畫等方面的拓展活動。

四、所需支持：

(1)校外高校資源。(技術及理論的支持)

(2)科技教育基地的建立(垃圾處理廠、工業園區、果園等單位)

(3)信息資源(根據活動中需要的信息而定)

(4)人員支持：外事聯繫、帶隊外出、培訓指導、創意探討)

(5)經費支持：活動開展、材料、加工費用。

(6)活動時間保障。

五、預期效果：

至20__年3月：優秀科技小發明2——4件

優秀科技小製作3——6件

優秀科技小論文5——10篇

優秀科幻繪畫5——10幅

優秀科技活動方案1——2篇

優秀科技創意情景表演劇1場

創新計劃書4

融資計劃書，其實是一份說服投資者的證明書。投資者通過創業計劃書認識了創業項目，除了創業計劃書外，投資者往往需要融資者出具融資計劃書，說明資金數量、資金用途、利潤分配、退出方式等等。在融資過程中，融資計劃書就顯得很重要。

編制融資計劃書的內容包括：

一、企業介紹：企業簡介，企業現狀，現有股東實力，資信程度，董事會決議。

二、項目分析：項目的基本情況，項目來歷，項目價值，項目可行性。

三、市場分析：市場容量，目標客戶，競爭定位，市場預測。

四、管理團隊：管理人員介紹，組織結構，管理優勢。

五、財務計劃：資金需求量，資金用途，財務報表。

六、融資方案的設計：

1.融資方式

2.融資期限和價格

3.風險分析

4.退出機制

七、摘要，即計劃書摘要，寫在計劃書前面。

融資計劃書的內容很多與創業計劃書雷同，但是側重點不一樣，融資計劃書要側重項目可行性分析、團隊實力、股本結構、資金數量、資金用途、利潤分配和退出方式。

特別要強調的是需要預測資本的需求量，創業者需要明確資金用途，然後估算資本需求量，相對準確預計固定資本和運營資本的數量。創業融資計劃是一個規劃未來資金運作的計劃，在計劃中需要考慮長期利益和短期利益。

首先，需要估算啓動資金，啓動資金包括企業最基本的採購資金、運作資金等等，是企業前期最基本的投資。

其次，預測營業收入、營業成本和利潤。對於新創企業來說，預估營業收入是定製財務計劃和財務報表的第一步。在市場調研的基礎上，估計每年的營業收入。然後估算營業成本、營業費用、管理費用等。收入和成本都估算出來了，就可以估算出稅前利潤、稅後利潤、淨利潤。

最後，編制預計的財務報表。預計利潤表可以預計企業內部融資的數額，另外可以讓投資者看到企業利潤情況。預計資產負債表反映了企業需要外部融資的數額。預計現金流量表反映了流動資金運轉情況，新創企業往往會遇到資金短缺或資金鍊斷裂的問題。預計現金流量表就顯得十分重要，但是影響預計現金流量的不確定因素太多，很難準確預計現金流，創業者可以採用各種假設預計最樂觀和最悲觀的情況。

撰寫融資計劃書的五個步驟:

1.融資項目的論證。

主要是指項目的可行性和項目的收益率。

2.融資途徑的選擇。

你做爲融資人，應該選擇成本低,融資快的融資方式。

比如說發行股票，證券，向銀行貸款，接受入夥者的投資.如果你的項目和現行的產業政策相符,可以請求政府財政支持。

3.融資的分配。

所融資金應該專款專用,已保證項目實施的連續性。

4.融資的歸還。

項目的實施總有個期限的控制，一旦項目的實施開始回收本金，就應該開始把所融的資金進行合理的償還。

5.融資利潤的分配。

創新計劃書5

前言：爲更好地發展公益慈善事業，着力培育有創新意識、創造精神的新東莞青年投身公益慈善事業，大力選樹一批青年愛心典型，共同營造鼓勵無私奉獻精神，讓社會資源與大學生創新能力相結合，培養大學生走向社會，接觸社會，實踐社會的能力。

廣東獅子會豐澤服務隊聯合廣東醫學院特舉辦首屆大學生公益項目創新大賽。方案如下：

一、活動主題

“關愛生命，成就夢想”

“安索杯”首屆大學生“生命文化”公益項目創新大賽

二、活動時間

__年10月—__年1月，具體時間安排爲：

宣傳發動：__年10月—11月;

大賽啓動儀式暨新聞發佈會：__年10月下旬;

作品創作及評選：__年11月上旬—__年12月中旬;

頒獎儀式：__年1月3日(慈善答謝晚宴)。

三、主辦單位

廣東醫學院

廣東獅子會豐澤服務隊

四、冠名單位

東莞市安索網絡科技有限公司

五、承辦單位

東莞市米約文化傳播策劃有限公司

六、協辦單位

東莞市宏元堂國醫館

東莞市瑞格爾健康體檢中心

東莞恭本旅遊文化傳播有限公司

東莞市莞香資本投資有限公司

莞商網

廣東法制盛邦律師事務所

東莞市量之信息科技有限公司

梵歌瑜伽

東莞市遠大文化傳播有限公司

東莞市創信文化傳播有限公司

七、支持媒體

廣州日報

東莞日報

東莞陽光網

我愛競賽網

八、組織機構

(一)組織委員會

成立“首屆大學生公益項目創新大賽”組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組成人員如下：

主 任：

劉 勝(廣東獅子會豐澤服務隊13-__年度祕書長、東莞市米約文化傳播策劃)

副主任：

雷鳴 (廣東醫學院團委書記)

黃髮隆(東莞市安索網絡科技有限公司總經理)

陳舜儒(廣東獅子會豐澤服務隊青少年關愛委員會主席、米約文化傳播策劃有限公司執行董事)

(二)評審委員會

成立首屆大學生公益項目創新大賽評審委員會(以下簡稱評委會)，成員由相關機關單位人員、專家學者、企業家、愛心企業人員組成。評委會辦公室設在東莞市宏元堂國醫館，負責大賽評審工作的組織協調。

九、參賽對象

廣東醫學院

十、活動內容

1、比賽形式

以個人或團隊爲單位，初賽時，撰寫一份創新項目簡述書;進入複賽的團隊(個人)將撰寫一份完整的創新計劃書。

參賽團隊項目成員不得超過6人，核心成員爲4人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。

2、項目要求

參賽項目要求有實現意義，可行性和實操性強。項目的創新計劃書須重點闡述項目服務人羣、現狀分析、活動方式、創新特點、財務預算，後續服務等。

3、比賽流程

(1)海選(__年10月上旬—11月中旬)

海選由高校團委組織實施。參賽團隊填寫《首屆大學生公益項目創新大賽報名表》(見附件1)，到相關高校團委報名。高校團委根據報名情況，向大賽組委會推薦創新計劃項目。

獲高校團委推薦參賽的團隊(個人)須填寫《首屆大學生公益項目創新大賽項目簡述書》(以下簡稱《項目簡述書》，見附2)，一式五份於__年10月20日前交組委會。同時，各參賽團隊(個人)要設計項目宣傳圖片。組委會將在大賽微信官網對項目進行展示，開展網絡投票活動，根據票數高低評選出20個“最受歡迎青年創業計劃項目”。

(2)初賽(__年11月中旬)

大賽評委會根據《項目簡述書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目進入複賽。

(3)複賽(__年12月中旬)

初賽結束後，組委會組織公益組織負責人對進行復賽的團隊(個人)進行計劃書實操性培訓。並邀請東莞各行業知名企業家與參賽人員召開座談會。培訓結束後，各項目團隊(個人)將着手撰寫一份完整的創新計劃書。

評委會對20個創新項目的計劃書進行書面評審，篩選出10個左右的項目進入決賽。

(4)決賽(__年12月下旬)

複賽結束後，組委會爲每個團隊(個人)配備1—2名導師。導師對項目進行深入指導，進一步完善項目計劃書。

決賽將以答辯形式進行，分爲團隊陳述、自由問答兩個環節進行，每場限時35分鐘。先由參賽團隊結合PPT進行15分鐘以內的項目展示陳述，評審團接着就相關問題向團隊(個人)進行詢問。評審團根據評審標準對項目進行評分，評出相關獎項。

(5)合作洽談(__年3月下旬)

組織企業家、愛心企業與獲獎團隊(個人)進行合作洽談。合作模式：愛心企業投資獲獎項目，促進項目落地;

十一、表彰獎勵

一)大賽獎項設置

“創意金獎1名、

創意銀獎2名、

創意銅獎3名、

優秀獎若干名

青年愛心大使、

優秀素質獎、

最受歡迎創新項目。

二)大賽獎金設置

創意金獎團隊(個人)可獲項目基金0.8萬元，1名

創意銀獎團隊(個人)可獲項目基金0.5萬元，2名

創意銅獎團隊(個人)可獲項目基金0.3萬元，3名

單項獎可獲激勵獎牌。

十二、報名方式

參賽團隊(個人)填寫報名表，憑身份證明(身份證、學生證)到廣東醫學院團委報名即可參加比賽。

廣東獅子會豐澤服務隊

首屆大學生公益項目創新大賽組委會

東莞市米約文化傳播策劃有限公司

__年8月23日

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