我錯了精品多篇

我錯了作文 篇一

你們有犯過錯誤嗎？我有，現在我就講給你們聽我的錯。

有一次，我的橡皮丟了。我很着急，心想：唉，怎麼辦呢？那哈薩克是我最喜歡的橡皮呀！我東瞧西瞧，見同桌的手上有一個和我一模一樣的橡皮。我走過去，不分青紅皁白，氣沖沖地說：“你爲什麼拿我的橡皮？你這是小偷行爲，懂不懂！”說完，我一把拿走了橡皮。心裏還在想：這個人原本以爲他是個君子，看來都是裝出來的。以後不跟他玩了，然而他呆呆地坐在那兒，好似一個木頭人……

過了一天之後，我看見那個“小偷”在和別人說話，我悄悄地走了過去，聽他們在說什麼？“佳琪的那個橡皮不是我拿的，我是在教室裏撿到的，我剛要過去還給她，她就誤認爲是我偷的。”我聽了以後，臉刷地一下紅了，我心裏有說不出的後悔，真想有個地洞鑽進去。我怎麼可以這樣粗魯，這樣不分青紅皁白呢？我走進教室見同桌坐在位置上，我走了過去，低下頭小聲地說：“對不起，是我誤會了你。”“沒關係。”他說。

那天，我誤會同桌了！真不應該啊！

我錯了優秀作文 篇二

我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我以事不關己的姿態站在路邊。我看無數的人羣從我身邊面無表情的走過，他們拿着飲料，拿着課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個遊手好閒的人。

偶爾會有人停下來，對我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人，最終會成爲我生命中的溫暖，不離不棄地照耀着我，變成我生命裏的光源。

我曾經寫過：我的朋友是我活下去的勇氣，她們給我抗拒孤獨的能力，讓我面對這個世界不會倉皇。

S是個活潑開朗的人，她不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學作品，但她願意看我那些“霧裏看花”的文字。我總是感覺，和文學沾上邊的孩子，一直一直都不會快樂，他們的幸福和快樂，散落在某個不知名的地方，如同頑皮的孩子游盪到天亮，天光大亮之後，依然不肯回來。她說看我寫的東西總是特別難過，讓她心裏直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論着文字裏的感情和技巧到底什麼比較重要。而答案卻是沒有的。S認爲我太憂鬱，是沒找到快樂的緣故。我說，S，不要太擔心我，總有一天你會離開我的，我不想太習慣你的陪伴。

她是可以一個人都快樂的活下去。而我不能。

終究她離開我去了很遠的地方。我恍惚地想起她和我的通話，我聽到曾經陪伴我的聲音對我說，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會孤單寂寞。那天S在電話裏一直講一直講，，講到電話沒電，我從不知道S有這麼多的話，她是個不善言談的人。在掛斷電話的最後一刻，她對我說，如果有一天我們不在一起了。.。.。.電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說，也要像在一起一樣。

我錯了作文 篇三

那，我錯了……記得上四年級的，我拿着給的零花錢到小店裏買了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的小熊，可愛極了。我興高采烈地握着筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱讚着。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒裏。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場，和同學們一起玩起了遊戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛的 《童話大王》。上課了，當我衝進教室時，便望見小英正捧着筆翻來覆去地看個不停。“哎，你幹嘛動圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了。“這，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質問她。“不，我！”小英忙說，“哼，我剛纔看見你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說話。

後來，小英轉學了。好朋友我，那次個誤會，是班級裏男生追逐時把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒我卻……

那件事，我真的錯了，小英，希望你能原諒我。

我錯了作文 篇四

自從搬來這個小區，我就不太開心，因爲我們樓下住着一對拾破爛的老夫妻。他們拾的破爛經常堆放在樓道里，一點公德心都沒有。只要經過他們家門口，就會聞到一股怪怪的氣味，而且他們穿得破破爛爛的。每次在樓道遇見他們，我總側身而跑過。有這樣的鄰居真倒黴！不過還好，並不是所有的鄰居都是這樣。像樓上的那位阿姨，穿着漂亮的時裝，抱着可愛的小狗，可比他們好多了。然而，一件小事徹底改變了我對他們的看法。

風和日麗的一天，我在小區的花園裏玩耍，剛好遇到了樓上的阿姨，她一邊嗑瓜子，一邊逗她的小狗玩，那位阿姨的高跟鞋和小狗的腳丫無情地踏在了碧綠的草地上，她們嬉戲過的地方有不少折斷的花草和瓜子皮。那一隻小狗還不知趣地拉了一泡臭臭的屎，而那個阿姨卻置之不理，就當沒看見，繼續昂着她“高貴”的頭。這時，一直被我瞧不起的老奶奶默默地走過來，一聲不響地把垃圾打掃乾淨。這一切彷彿是那樣的“合情合理”，並沒有引起人們的太大注意。

我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得她滿身灰塵的背影，霎時高大了，我的臉也霎時通紅了。

我錯了，我不該鄙視一個辛勤勞動並美化我們環境的人；我錯了，我不應該以貌取人，來判斷一個人的好壞。

我錯了作文 篇五

每當我看見桌上那隻精緻的小木船，我就想起了陳明，想起那件事，臉不由自主地紅起來。

我和陳明是同班同學。我們每天一起上學，一起放學回家，一起溫習功課，互相取長補短，我倆成了形影不離的好朋友。

可是，因爲一件小事，我們的友誼破碎了，那天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的很精緻，便拿過

去左看右看，對它愛不釋手。不料他一失手，小木船摔在了地上，我急得要哭出來了，這可是我好不容易纔做出來的小木船啊！這可是凝聚你我無數的心血和智慧才做出來的小木船啊！“你賠！你賠！”我對着他大喊。“我……我……”陳明低着頭說：“不是故意的……”爭執中，陳明又把它踩壞你，我氣急敗環地奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，用腳踩得粉碎，“你……”陳明哭着跑出了教室。後來，我們誰也不理誰，就這樣持續了很長時間……

有一天，我在小區裏遇見你陳明，他提着一個小包，向我這邊跑來。他把包遞給我，紅着臉，說：“對不起，那天是我不該摔壞你的小木船，現在我做了個新的小船。送給你。”我張你張嘴，正要說什麼，陳明跳上一輛車就走了。

第二天，我看到陳明的座位上空空的，陳明呢？聽老師說，陳明轉到別的學校去了，我心裏空落落的。幾天後，我收到一封信上面寫道：

我是陳明，你過得還好吧？對不起，我沒有告訴你我要轉走了，小木船的事……你不會生氣吧？那天是我太沖動，是我不好……

信未看完，淚水已經模糊了我的雙眼，衝動的是我啊，該道歉的是我啊！可是這一切，又怎能破壞我們的友誼呢？

很想對着天空大喊：陳明，對——不——起！

我錯了作文 篇六

每個人都會做做事情，但是隻要能認真改正，都是好的。

上星期四我擦打飯桌時，隨手拿了一塊抹布，我看到桌子上有飯粒，左顧右盼，發現沒有人。用抹布三下五除二的把殘渣撥到地上。

耶！任務完成。我心中沾沾自喜。想：我真是“聰明”！我剛把門關好，老師和我擦肩而過。我心裏一驚，不禁打了個哆嗦！心驚膽戰的想溜走，老師叫住了我。我想：完了，一定是被老師的“千里眼”看見了。老師拉長了臉，陰雲密佈，樣子好凶。我走過去像小老鼠見了貓王似得大氣不敢喘。可老師並沒有大發雷霆只是用責備的目光看了我一眼，語重聲心長的說：“你不能只圖自己方便，也要爲別人着想。”我聽了頓時滿臉的通紅，心裏像爬了千萬只螞蟻一樣。

我急忙蹲下去捏飯粒，老師也幫我掃，我們一起齊心協力把地面打掃乾淨了。

雖然這件事已經過去了，但它卻印在了我的心板上，讓我明白了不管做任何事情，都要以認認真真的態度來對待，如果做錯了事情，更要認真的改正，做一個知錯就改的人。

我錯了的作文 篇七

青春，小到猶如花開的聲音，卻有時，洶涌澎湃，刻骨銘心。——題記

正值青春期的我，性情總是大起大落，不喜歡聽任何人的教訓，總是覺得自己長大了，我有自己的想法，難免不和父母頂嘴。你們總是說我的想法很幼稚，荒唐！不成熟的想法！可是，我總覺得你們猜虛僞呢！教我怎麼爲人處世的方法難免也太繁瑣了吧！讓我和所有人搞好關係，是想累死我，讓我說話前考慮後果，我又不是特務，每天給我說那麼多的大道理，可是你們做到了嗎？

“女兒，你做錯了？”我們都在爲你好啊！

“我錯了，我做錯了嗎？不，是你們錯了。”

我不是蠻不講理，或許，你們走過的橋真的比我走過的路多，你們認爲社會是無情的，希望我不會受到傷害，可在我看來，一切都是美好的，人心也不像你們說的那樣。你們錯了，我可能不夠閱歷，我應該享受現在的快樂。你們說的大道理我都懂，只是，真的是“說起來容易做起來難”。我也知道你們是爲了我好，想讓我成爲完美的人。

可是，我不想做一個完美的人，我不想戴上“完美”的光環，我只想做最好的自己。

我想很快樂，而不是時時想着在別人的眼光裏是怎樣的。有時，仔細想想。

其實，我也錯了。

我不應該氣沖沖地對你說，我們都應該心平氣和的說。我會控制好自己的情緒，也會做一個最好的自己，做一個讓你們驕傲的孩子。俗話說：“吃虧是福。”你們真的愛，就不要再講一些大道理了，讓我吃一次虧，或許就都理解了。你們是太愛我了，可我讓你們失望了。

我錯了的話，吃虧了，那纔會刻骨銘心！

我錯了作文 篇八

週一早晨，爸爸開車送我去學校。眼看着快要遲到了，爸爸就把車停在了校門口，看着我進學校。當我拿書包時，一位穿校服的大姐姐拍了拍我的肩膀，對我說“；同學，校門口時不能停車的！難道你不知道？ ww ”我頓時身上起了許多雞皮疙瘩。我心想；這可怎麼辦，昨天剛好有班裏的幾個同學在校門口停車，被值周生記下了班級姓名，還被班主任批評了一頓呢！我今天被值周生抓住了，要是告訴他名字班級，我被老師批評了怎麼辦？”“同學，到哪裏去寫你的班級姓名吧！”我滿身冷汗，彷彿值周生在對我說：“哈哈，活該。快去寫名字！你就等着被老師批評吧！我用力搖了搖頭。跑到後面的值周老師那裏，奮筆疾書的寫了幾個字“五年級三班？李品一”寫完後便趕緊放下筆跑了。

一上午，我一直憂心忡忡。害怕中午下雪或下午上學時被指周老師和學生認出來，然後全校點名通告，再讓老師批評我一頓。“唉！”早知今日，何必當初？

要是我那會告訴值周老師我的真實姓名和班級，被老師數落一頓就完了！也不至於被全校點名通告。丟一次人啊！”後來，我問了問我的同學，想聽聽他們的意見。她們都說沒事，說只要繞開值周生就好了。就這樣，我擔心的度過了一上午。

我錯了作文 篇九

去年暑假的一個下午，媽媽在睡午覺，我在做數學暑假作業。

做了幾頁，我發現每頁下面都有“動腦筋”的答案，我欣喜若狂，心想：真爽！做這些題目不用動腦筋了。我連忙狂抄答案，不一會兒，把整本暑假作業的“動腦筋”題目都抄好了答案。

大事不妙，我剛抄好答案，媽媽來了。她問我做了幾頁，我從容不迫地說：“三頁。”媽媽拿起暑假作業本，翻了翻，臉上的表情從晴轉陰，眼睛一直盯在“動腦筋”的題目上。我心裏叫苦不迭：遭了，被看穿了。

接着，媽媽問我“動腦筋”題目怎麼做的，有沒有抄答案，爲什麼沒有算式。我做賊心虛地回答：“沒，沒有抄答案，算式忘寫了。”原以爲可以矇混過關了，哪知我不自然的表情沒有逃過媽媽的“火眼金睛。”她指着一道題讓我說說解題思路，這下，我的心理防線徹底崩潰，只好如實招了。

媽媽拿起橡皮，把我抄的那些答案全都擦了，擦得不留一點痕跡。一邊擦一邊狠狠地罵了我一頓，我站在旁邊，羞愧地低下了頭。

那一次，我錯了。我決定以後再也不幹這種愚不可及的事情了。

我錯了作文 篇十

那是很久以前的事了，我很久以前有個很好的朋友，和他玩耍的那些歲月中是我最快樂最幸福的日子了回想當時我還是久久的不能忘懷，回想起來。

那時我才8歲，我和那個同學時刻在一起形影不離如同親人一般。就這樣我們度過了一個個漫長的歲月……但是好景不長，天下沒有不散的宴席，朋友總是要分開的，一次小小的矛盾把我們兩給分開來了，我們的關係一直很好，就因爲一件小的事情不我們分開了！永遠的分開了！

事情其實是這樣的：一次，如往常一樣他來找我玩，那次我被媽媽罵了所以心情很不好，什麼也看不順眼。這時好朋友來找我玩了，他一進來我就打發脾氣的把他給打發了，他走了手把臉遮住了想必是哭了。我深思以後才知道是我錯了，想去跟他道歉可又怕丟面子所以不敢去，這樣昏天地暗的日子一天又一天的過去了雖然我有時看見了他但也不敢上前去，這件事持續到了今天。直到今天這個局面。我纔想重新挽回那一段深厚的友誼之情那一切是多麼的美好啊！如同是童話中一幕幕美麗的景象展現在我的眼前！如果事情可以中來一遍我寧願去向他道歉，可這一切都已經是空想，再也不可能成爲現實了！

我知道那一次是我錯了！我終於明白了！我認識到了自己地錯誤了！