八年級語文重要知識點【多篇】
八年級語文知識點 篇一
社戲
一、作者簡介
魯迅(1881——1936),中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》。散文集《朝花夕拾》等。《社戲》收在小 說集《吶喊》中。
《社戲》是魯迅用第一人稱寫的一篇短篇小說。作品以少年時代的生活經歷爲依據,寫了“我”二十年來看戲的經歷:兩次是辛亥革命後在北京看戲,一次是少年時代在浙江紹興小村看社戲。《社戲》寫於1922年10月,當時社會黑暗,農民痛苦,使他自然回憶起心中保留的一塊淨土——平橋村。那裏有外祖母的慈愛,也有純樸善良農民的撫愛,更有熱情能幹的小夥伴們的友愛,那裏還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農村,熱愛勞動人民,熱愛農村孩子,嚮往美好自由的生活,這種思想感情融於作品中。
二、字詞
歸省(xǐng):回家探望父母。
倘(tǎng)若:連詞,表假設。
行(háng)輩:輩分。
憚(dàn):怕。
絮叨(xùdāo):形容說話囉嗦,來回地說。
怠(dài)慢:招待不週的意思。
攛掇(cuānduo):從旁鼓動人(做某事),慫恿。
鳧(fú)水:游水。
潺潺(chánchán):擬聲詞,形容水流動的聲音。
依稀:模模糊糊。
蘊藻(wēnzǎo):水藻。
皎潔:明亮潔白。
撮(cuō):用兩三個手指取物,抓取。
棹(zhào):划船。
八年級下冊語文知識點歸納 篇二
第一部分
二種語言類型:口語、書面語。
二種論證方式:立論、駁論。
二種說明語言:平實、生動。
二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。
二種環境描寫:自然環境描寫--烘托人物心情,渲染氣氛。
社會環境描寫--交代時代背景。
二種論據形式:事實論據、道理論據。
第二部分
三種感。彩:褒義、貶義、中性。
小說三要素:人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端/發展/。/結局)環境(自然環境/社會環境。)
議論文三要素:論點、論據、論證。
議論文結構三部分:提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。
三種說明順序:時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運用三原則:簡明、連貫、得體。
第三部分
四種文學體裁:小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途:陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節四部分:開端、發展、。、結局。
記敘的四種順序:順敘、倒敘、插敘、補敘。
引號的四種用法:①表引用②表諷刺或否定
③表特定稱謂④表強調或着重指出
八年級下學期語文知識點 篇三
文言字詞
(一)、通假字
1、蟬則千轉不窮:“轉”通“囀”,鳥叫聲
2、窺谷忘反:“反”通“返”,返回
3、才美不外見:“見”通“現”,表現
4、食之不能盡其材:“食”通“飼”,餵養“材”通“才”,才能
5、其真無馬邪:“邪”通“耶”,表示疑問,相當於“嗎”
6、食馬者不知其能千里而食也:“食”通“飼”,餵養
7、四支僵勁不能動:“支”通“肢”,肢體
8、同舍生皆被綺繡:“被”通“披”,穿
9、百廢具興:“具”通“俱”,全,皆
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