《新疆若干個 歷史問題紀要》發聲亮劍新版多篇

宋天龍紀要發聲亮劍 篇一

《關於新疆若干歷史問題紀要》的發聲亮劍

我是一名人民教師，對於這個關於新疆若干歷史問題紀要的發聲亮劍，是必須要發聲的也是十分必要的。教師面對的是一個十分龐大的學生羣體，是國家的希望，是祖國強大的基石。而學生也是最易被不法分子利用和誘導的。所以作爲教師的我，感覺這個發聲亮劍必須得進行，必須搶在不法分子之前將學生意識陣地搶佔。

通過學習《新疆若干歷史問題紀要》，使我更加清晰地瞭解了新疆的歷史，新疆的民族發展史以及宗教演變史。當前新疆正處於和“三股勢力”爭奪下一代的緊迫局勢下。作爲教師的我任重而道遠，雖然我不是生在新疆的新疆人，但我是一名中國人，作爲中國人，我絕不容忍“三股勢力”搞分裂祖國的新疆的逆行，在我的思想認知裏，是中國共產黨挽救了中國，建立了新中國，給我們提供了安居樂業的環境和條件，沒有共產黨就沒有新中國，沒有新中國我們會連做人的權利都難以保障，不說近代遭受屈辱的祖國，你只需看看現如今飽受苦難中東各國就會知道，我們有一個強大的政黨，有一個強大的祖國是多麼的榮幸和幸福，而偏偏就有”三股勢力”不想過這樣安慰的日子。

正是通過這次學習，我才慢慢意識到我們新疆教育的不同及其重要性。我們的學生中就有受問題教材毒害的，可能就有被自己的親戚朋友欺騙的。而我們生活在美麗富饒且民族衆多的新疆，不能只狹隘地去區分是漢族還是少數民族，而要時刻記牢自己是中華民族的一員，併爲此而感到自豪。遇到歪曲新疆歷史的不正之聲不能只顧逃避，而 要積極勇敢去反駁去承擔作爲教師，作爲新疆人，作爲中華民族一員的責任。”

教師肩負着培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的重大使命，在我們教師隊伍中開展學習《新疆歷史若干問題紀要》活動是勢在必行的，對於抵禦和防範滲透，打贏意識形態領域這場硬仗，維護新疆社會穩定和長治久安是勢在必得的。

作爲教師，我會站好講臺。把新疆正確的歷史和中華文化及社會主義核心價值觀的內容融入到我的課堂和行動中。將“三股勢力”歪曲新疆歷史，認賊作父的強盜邏輯清楚的告訴學生。

維吾爾族同胞們，你們可曾知道？當數百高車時期維吾爾族祖先的酋長在給西突厥人朝貢時被集體活埋的血淚史嗎？可惡又可笑的“三股勢力”居然把維吾爾人的仇敵當做祖先。可見他們的無知，可見他們爲了達到不可能的罪惡目的，真的是無所不用其極。

縱觀古今中外，只有穩定纔能有發展，只有穩定纔能有和諧只有穩定纔能有人民的安寧和幸福。只有穩定才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的新疆，和諧的中國。只有穩定，人們纔能有正常的生活，才能真正有尊嚴。自從人類誕生以來，戰爭從未停止過，而我們爲什麼感覺不到戰爭的殘酷？因爲我們生活在強大的國家，安寧的國家——中國！老師們，同學們請向珍惜自己的生命一樣珍惜我們現在的美好生活，珍惜我們現在穩定的社會環境。也請你們通過學習科學文化知識來時刻保持頭腦的清醒，不要聽信不法者的言論更不要被不法分子利用！“三股勢力”編造謊言，製造社會混亂，製造民族間的 仇恨，阻礙我們疆經濟建設和各項事業的發展，“三股勢力”是我們新疆各族人民的最大敵人，也是全中國乃至全世界的敵人。因爲他們破壞的是人類世界的穩定。

我們生活在新疆，享受這全國各省市，自治區都沒有享受到的黨的好政策，因此我們一定要聽黨話、跟黨走，感黨恩。作爲教師的我，要認真落實好黨的教育方針，從意識形態領域牢牢站穩腳跟，作爲學生的你們，一定要認真學習好科學文化知識，不要被“三股勢力”利用，以便報答黨和國家的教育之恩。我們要堅定不移地加強民族團結，更要時刻保持警惕之心，時刻注意分裂分子在意識形態領域的滲透。用正確的知識武裝自己的頭腦，以便更好的教育引導學生和保護學生遠離三股勢力的危害，用自身的學識爲自己和學生築起一道防線。

老師們，同學們，讓我們一起堅定信念爲建設更加美麗的新疆，爲祖國守好東大門而努力學習新的科學文化及中華傳統優秀文化吧！

宋天龍 2018年3月30日

《新疆若干個 歷史問題紀要》發聲亮劍 篇二

反對“三股勢力”，維護祖國統一，加強民族團結，共同建設美好新疆

XXXX學校教師XXXX發聲亮劍材料

新疆若干歷史問題研究座談會於2017年9月12日至13日在北京召開。中共中央政治局常委、全國政協主席俞正聲出席會議並作重要講話。會議深入學習貫徹總書記系列重要講話精神和黨中央治國理政新理念新思想新戰略，認真貫徹落實第二次中央新疆工作座談會精神和中央關於新疆工作決策部署，認真學習領會有關新疆若干歷史問題研究座談紀要精神，進一步統一思想、深化認識、凝聚共識，紮實推進依法治疆、團結穩疆、長期建疆的各項工作。

運用馬克思主義國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，堅持中華民族共同體意識和視野，從我國曆史發展全局界定和研究新疆區域歷史發展，着眼於中華民族與新疆各民族、中華文化與新疆各民族文化的相互聯繫，認真回答了新疆若干歷史問題，明確闡明：新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統和獨特優勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化紮根於中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教並存地區，促進宗教關係和諧是新疆穩定繁榮的歷史經驗等等。這些基本觀點，爲解決新疆意識形態領域特別是歷史領域的現實問題提供了重要遵循，爲統一新疆各族幹部羣衆對若干歷史問題的認識提供了重要共識，爲掌握新疆意識形態工作的主導權、主動權、話語權提供了重要思路。

闡釋了新疆是我國領土不可分割的一部分，多民族大一統格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統和獨特優勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實現中華民族偉大復興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化紮根於中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教並存地區，促進宗教關係和諧是新疆穩定繁榮的歷史經驗。爲什麼新疆地區的民族關係呈現共生的形態？其原因是多方面的。首先，是與國家長期的民族團結教育是分不開的。其次，是各民族共同生活的需要。第三，文化上的相似性和共性是和諧的民族關係存在的重要基礎，目前很多研究在強調民族關係中差異性而非相似性，彷彿差異越大，理論似乎更靠譜，其實居住在一個社區裏面的跨文化交際是很常見的。此外，各民族間跨文化交際的願望、處理涉及“族”的問題的經驗與智慧、互通的語言和人性中善的一面，都是新疆地區民族關係呈現和諧、共生髮展態勢的重要原因。通過學習達到了統一思想、深化認識、凝聚共識的目的。宣傳文化系統黨員幹部集體發聲亮劍宣誓會議強調，宣傳思想文化戰線的每一個門類和每一個單位都是黨的意識形態陣地，每個人都是黨的意識形態衛士。

深入學習貫徹《紀要》精神，牢牢把握新疆歷史領域話語權，打好意識形態領域反分裂鬥爭主動仗。要旗幟鮮明地批判“雙泛”，深刻揭批“三股勢力”險惡用心，正確闡明新疆歷史，正本清源、肅清流毒，引導師市各族羣衆擦亮眼睛、明辨是非，自覺抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透。要勇挑意識形態領域反分裂鬥爭的重擔，堅決向一切分裂思想宣戰，堅決與“三股勢力”鬥爭到底，決不含糊、決不膽怯，決不妥協、決不退讓，以鐵的決心、鐵的手腕、鐵的紀律確保師市意識形態領域安全。要加強學習，努力提高在反分裂鬥爭中處理複雜問題的本領，對那些含混不清的說法、偷樑換柱的觀點、暗度陳倉的思潮、蠱惑人心的言論，堅決予以糾正和批判。要大力揭批“三股勢力”打着宗教旗號、歪曲篡改宗教教義的謊言謬論，幫助職工羣衆弄清楚弄明白合法宗教與非法宗教、民族風俗習慣與宗教極端的界限，弄清楚宗教極端的現實表現，堅決與宗教極端主義作鬥爭。

一是在捍衛意識形態陣地上做到堅定堅決，守好自己的“責任田”，堅持黨管意識形態、黨管宣傳、黨管媒體不動搖，以鐵的紀律、鐵的擔當、鐵的信仰、鐵的信念，堅決捍衛意識形態領域安全，傳播正能量、凝聚正能量。二是把貫徹《新疆若干歷史問題研究座談紀要》精神與開展好“民族團結一家親”活動結合起來，深入開展 組織民主生活會專題談心交心活動，以此引導各族幹部羣衆牢固樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀、宗教觀，增強中華民族共同體意識。三是宣傳各要立即着手啓動開展本部門、本支部的貫徹《新疆若干歷史問題研究座談紀要》精神發聲亮劍活動，讓廣大黨員幹部、各族幹部羣衆充分認識深入開展發聲亮劍活動是落實總目標的“助推器”、打好反恐維穩組合拳的“磨刀石”、深化意識形態領域反分裂鬥爭的“宣言書”、檢驗黨員幹部忠誠擔當的“試金石”的特殊重要意義，始終站在總目標這個全局和戰略的高度來謀劃和推進發聲亮劍，不斷開創意識形態領域反分裂鬥爭的新局面。