家庭教育孩子的十大方法【精品多篇】

利用家庭電視 篇一

電視進入家庭，子女可以從看電視中得到許多知識，增長見識，要充分利用。但是要注意：不能沒有選擇，不要時間過長。看完電視最好和子女談論，討論電視內容。

關於教育孩子的方法原則 篇二

一、如何更好地教育孩子

1、尊重孩子認爲的“大事”

因爲孩子和家長的思想觀念有很大的差異，因此很多孩子認爲的“大事”，家長卻認爲微不足道。比如說，孩子拿着學校得到的小紅花來給爸爸媽媽看的時候，家長會敷衍了事或者不予評論。這樣的舉動就會造成孩子認爲“那些事情做不做看來都不是很重要”，久而久之，就會輕視學校的規範。

2、適當的給予孩子鼓勵

每個孩子都是家長的心頭肉，都希望能夠看到孩子是成功的。現在很多家長都有“驕傲使人落後”的觀念，就會不願意鼓勵孩子。家長以爲這樣是教給孩子謙虛，但是往往這樣卻會傷害到孩子的自尊心，甚至是引起逆反心理。

3、遵守給孩子的承諾

孩子的學習能力和模仿能力都很強，家長的很多行爲都會對孩子產生潛移默化的影響。現在很多家長會盲目的答應孩子的要求，不考慮很多的實際情況，導致最後沒有辦法遵守承諾。這樣的行爲就會很容易讓孩子產生不信任，甚至是養成孩子說話不負責的習慣（父母要遵守承諾）。

孩子在成長中缺乏生活的經驗，思想也並不成熟。所以爲了給孩子順利正確的觀念，就需要尋找合適的方式去幫助孩子的成長，而不是“自以爲是”的監督。

二、有關家長教育孩子的原則

1、安心拒絕

如果孩子苦苦央求，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏，軟磨硬泡，總讓你禁不住心軟——“就這一次吧”，你的孩子就會斷定，當媽媽說“不”時，其實意味着“還有機會”。然而請記住，以長遠的眼光看來，妥協是有害的。一旦說了“不”，就一定要堅持。

如果孩子求你買一件你不想給他的東西，譬如含暴力的電腦遊戲，或者晚飯前吃的糖塊，你得說“不”，然後解釋爲何拒絕他。一旦你給出瞭解釋，就別再討價還價，談判協商，甚至放棄剛纔的主張。你要做的只不過是設下規則。你要傳達給孩子的信息是——你是家長，有些事情你說了算。

2、選擇措辭

“公平”和“信用”這類詞對孩子很管用，我們可以好好利用這一點。例如，當6歲的兒子堅決不肯清理桌子時，你可以說：“大家都爲打掃房間出了力，你不幹了你那份活兒，不公平。”或者提前警告，對你5歲的女兒說：“你打算啥時候把玩具收好啊？”如果她說晚飯後會做，卻沒有執行，你可以直截了當地指出：“你沒守信用！說好了要做的，現在要說到做到。”

另一個巧點子就是表示驚訝。當孩子胡鬧時，父母往往會說：“又來了”或者“你老改不了！”然而更好的方式是表現出不解和驚訝——儘管這可能需要奧斯卡明星級的演技。你可以說“你最近表現好多了，我可真沒想到你會打小朋友！我知道你喜歡小明，你心裏肯定不想這麼做的。”

環境薰陶 篇三

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

表揚獎勵 篇四

表揚獎勵是對子女的思想行爲給予肯定和好評。通過肯定和好評，以加強子女進取心和榮譽感，爭取更大的進步。表揚獎勵要實事求是，要及時，要說明原因，並且應以精神獎賞爲主，物質獎賞爲輔。

家庭教育孩子的十大方法 篇五

01、樹立榜樣

榜樣是以別人的好思想好行爲來影響和教育子女的重要方式。如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

內容擴展：正確的家庭教育方法 篇六

1、以身作則，實現榜樣的力量：孩子的模仿性很強，父母的言行舉止很容易成爲他們模仿的內容。因此，如果想讓自己的孩子能夠有好的學習環境，作爲父母就應當以身示教，做好榜樣的作用，不管是與人交流、跟人協作等，都要注意做好孩子的模範，在父母的正確做法長期影響到孩子後，孩子們自然就會學好了。

2、傳遞愛心，教導孩子關心別人：孩子的心思都是比較敏感和細膩的，他們能夠從幫助他人的過程中，去學會關愛他人，並從中獲得快樂，久而久之，很容易就養成喜歡幫助和關愛他人的好習慣。所以，父母可以在平日裏鼓勵孩子多參加一些慈善活動或者做一些義工活動等。即便孩子還比較小，對慈善的概念也不太瞭解，但是他們長期接觸下來後，還是會對他們的性格養成等有很大的益處。

3、勞逸結合，不剝奪孩子玩樂的權利：很多父母都曉得勞逸結合的道理，但是一旦發現自己的孩子學習成績稍有下滑之後，整日就是給孩子提各種要求，或者強制他們花費更多的時間去學習和複習，而剝奪掉他們的玩樂時間。其實孩子也需要一些隨性的玩耍時間，這樣對他們的健康有益，對學習也更有效率。希望每位家長都能夠意識並真正做到這一點。

4、鼓勵爲主，少一些指責和懲罰：在這裏給大夥講一個很典型的例子，有個孩子在做四道加減法數學題時，對了三道，錯了一道，父母在看到孩子錯的那道題後，一直揪住這道錯的題目不放，對此孩子很不解，問爸爸媽媽爲什麼只看到那錯的題，而沒看到自己做對的那道題呢？這樣案例告訴我們，父母往往只容易記住孩子犯錯的地方，多苛刻和指責，而少了一些鼓勵。因此，希望天下的父母都能避免這樣錯誤的教育觀念。

5、用心聆聽，真正感受孩子的內心世界：沒有什麼方法比這個更容易表達孩子對父母的關心和呵護了。如果父母能夠當一個很好的傾聽者，不僅是用耳朵聽，而是進一步用心聽，在孩子跟你訴說時能夠停下手邊正在忙的工作，孩子會感覺到你對他的重視和尊重，也會在以後的日子裏經常和你分享一些小祕密小心事的。所以父母要學會經常傾聽孩子的心聲，認真去了解他們的真實世界，讓孩子真切感受到父母的關愛。

說服教育 篇七

說服教育的具體做法：一是談話，家長根據子女的思想實際，擺事實，講道理，使子女明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態度要和氣，不要板着面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。二是討論，家長與子女共同討論。討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使子女明辨是非。家長觀點不正確要勇於承認。

指導安排生活秩序 篇八

良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。

帶領子女外出接觸社會 篇九

帶領孩子到公園、風景區、商店、工廠、農村去，或者去訪問同學、親友，進行社會交往，使之開擴眼界，接觸社會，認識社會。

教育孩子的方法和經驗交流 篇十

1、注意孩子的反應與態度

現代父母由於工作忙碌，在和孩子說話時，常常會急着表達自己的意見和指示，期望孩子乖乖照自己的話做，最好不要有意見。所以，往往沒有仔細地把孩子的話聽完，而孩子感覺與父母難以溝通，代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要，不但要聽完孩子的講述，還要理解孩子所表達的意願。在學會傾聽孩子的同時，家長要學會向孩子傾訴。溝通是互動的，是雙方面的。如果家長只一味傾聽孩子的想法，那你的孩子就可能會變成一個只喜歡吐苦水、尋求別人幫助卻不會傾聽別人的想法幫助別人的人了。

2、注意體會孩子的感受

如果孩子在外面受了委屈，或者當孩子的玩具壞時，或當孩子和小夥伴鬧彆扭時，孩子會難過上好半天，如果家長認爲：小孩嘛，很快就會忘記的。或者就只會一味和孩子說：“沒關係的，要堅強點。類似這樣硬邦邦的安慰，孩子會覺得你根本體會不到他的難過，久而久之，他遇到困難時就不會和你說，而是一個人憋在心裏了。如果父母改成說：“我也很難過，我們一起來想想有什麼好辦法可以解決這件事情好嘛？”相信孩子聽到這樣的話一定會有不同的表現。

3、把自己變成孩子，和孩子融成一片

在和孩子進行交流時，很多家長喜歡用訓斥和居高臨下的態度去對待幼兒，孩子在家裏沒有玩伴，這會讓孩子心裏對父母產生一種距離感和恐懼感，試問在這樣的情況下孩子怎麼會敢和爸爸媽媽進行溝通，或對爸爸媽媽提出問題呢？

4、和孩子密切相處，瞭解孩子的想法和喜好

溝通最主要的一個方式就是聊天，爸爸媽媽們要騰出時間和孩子相處，密切觀察孩子對哪些事物感興趣，瞭解他最近是否遇到苦惱的問題，然後就孩子的想法和喜好尋找話題進行交流，這樣會激發孩子和父母交談的興趣，促進親子關係。

5、及時瞭解孩子的發展程度

父母應該知道多大的孩子理解多少的話，如果父母盡說些孩子無法理解的話，或提出一些孩子達不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大，親子間對話也勢必難以搭得上線，就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產生。

6、對孩子的要求要適當合理

每個孩子都擁有獨特的資質和潛能，如果想讓你的孩子有良好的發展，那麼現在開始先停止按你的喜好來爲孩子選擇學習的內容，停止逼迫孩子進行一些活動。瞭解來自於觀察，例如：孩子對音樂聲特別敏感，聽到音樂聲就特別興奮，平時能模仿不同的聲音，對音階的掌握很準確，喜歡各種樂器，那麼表明你的孩子在音樂方面有很大潛能，可以和孩子進行商量讓他參加音樂類的學習。

7、回答時要注意方式

孩子提出問題時，應先了解其真正含意，並針對孩子的需要做回答。例如孩子問：“媽媽，你要不要去買菜？”這個問題的真正意義其實是：“媽媽，我想跟你一起去買菜。”假如你知道孩子的真正目的，就可以說：“是啊！你要不要一起去？”孩子聽了必定會很高興，因爲這正是孩子當時的心願。孩子都是具有好奇心的，他們提出的每一個問題都可能是他們細想火花的一次閃現，如果家長隨意對待，敷衍了事或者信口雌黃，那麼你可能扼殺了孩子一次具有創造性的想法或把孩子引到了一個錯誤的方向上。家長要珍惜孩子的好奇心，對孩子提出的問題，要有耐心，認真回答。在方式上不可運用生搬硬套理論解說或成人化口語，儘量採用擬人化或童話式的方法給孩子講解，符合孩子“泛靈”的特點。

8、避免用負面意義的語氣

所謂的負面比如家長不要用“我命令你……”、“我警告你……”、“你最好趕快……”、“你馬上給我……”、“你怎麼那麼笨……”、“我不允許……”、“限你在五秒鐘內……”、“我數到一、二、三……否則……”、“你應該……”、“你真笨”、“你好環”、“你太讓我失望了”、“不可以……”等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負面意義的說話語氣。也許你一時控制不住自己說出的一句話，會對孩子幼小的心靈產生重大的影響，而且說的多了，孩子對此更是無所謂的態度，所以家長再說類似的話就沒有任何意義，還讓孩子感到厭惡。因此，當你很生氣時，一定要讓自己的情緒穩定下來後再去和孩子進行交談，因爲人生氣的時候是會失去理智的，不要讓不理智的情緒控制住你的語言。

9、經常變換新鮮的話題

常變換新鮮的話題會引起孩子的興趣，例如：“你猜猜看今天我發生了什麼事？”、“你知不知道爲什麼小孩子最喜歡恐龍？”、“如果有一天，太空人真的不到地球……”等問題，相信會比“今天過得好不好？”“快樂不快樂”更能吸引孩子。因此有時一些囉嗦的話反而起到更好的效果，只是要運用得當。

10、充實孩子的生活經驗

父母與孩子對談的題材，大部分是來自生活之中，因此培養孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領孩子觀察身邊的各種事物，如一花一草一木，路上車子的顏色、造型、品牌，街上行人的穿着打扮、說話內容、百貨櫥窗等，都可以成爲談話的素材，孩子的觀察力會自然而然地提高。當然，父母是孩子第一任老師，所以父母的引導對孩子是十分重要的。