南京大學簡介導遊詞

南京大學簡介導遊詞1

伴隨着美妙的歌聲，終於來到了我夢寐以求的南京大學。學校大門口，是四個金光閃閃的大字——南京大學。走進校園，列入眼簾的是一幅童話般的景色。瞧!馬路兩側是一棵棵高大挺拔的銀杏樹，微風一吹，這一個個小精靈便跳着華爾茲，紛紛揚揚的飄落下來，它們如同一隻只金黃的蝴蝶在翩翩起舞，不一會兒，地上便變成了金地毯。令人如癡如醉。

我們排好隊，隨着幽默風趣的導遊譚爺爺的領導，來到了校史博物館。博物館的阿姨親切的爲我們介紹這裏的每一件珍貴的物品，其中令我最震撼的是幅天工巧奪的刺繡，從遠處望去，就像是一幅圖片，直到導遊阿姨告訴我們這竟然是一幅由38名繡工所創作的作品。我不禁驚訝不已，走上前看了個究竟，果真如此，只見刺繡大小疏密無可挑剔，令人歎爲觀止。之後，我們又參觀了考古文物館，綠色的翡翠、黃色的水晶、紅色的瑪瑙、白色的珍珠……寶石廳更是格外引人注目。它那豐富多彩的天然寶石、玉石、珊瑚。給人美的享受。特別是的水晶，晶瑩剔透、純潔無暇，宛如是天山上最純淨最清澈的泉水。在歷史文物廳，我們看見了光學旋光儀，這是一個南京大屠殺至現在的飽含中國人民血和淚的珍貴歷史文物，是多麼令人自豪呀!

去過令人大開眼界的博物館後，我們又來到知行樓，聽地質學家夏爺爺的講座，當我聽着夏爺爺童年的往事時，心一酸，80歲的夏爺爺的童年，正好是日本鬼子的侵略，但他卻一直頑強的活了下來，夏爺爺告訴我們那時候的生活很艱難，住的只是一個簡陋的小樓，每天晚上，號一吹，沒有一個人講話，沒有一個老師來管紀律，都是自己自覺遵守紀律。而我們現在呢，住的是高樓大廈，穿的是名牌，但還是不自足，嫌這嫌那，現在想想夏爺爺的話，我不禁羞愧地低下了頭……

時光如梭，轉眼間，一天的旅程就結束了，南大，我還會再來的，等着我喲!

南京大學簡介導遊詞2

我們在霪雨霏霏的黃梅季節前往南京大學這所知名學府參觀。陰沉的天氣並未影響我們的好心情，反而令人充滿了嚮往和憧憬。

下了車，浮光掠影般地遊覽了校史館以及科學展覽館，古舊的史料，冗長的機器名稱及原理，是那麼晦澀難懂，只得匆匆掠過。

圖書館是我們停留最久的地方。當那棟巍峨的大樓出現在眼前，每個人的呼吸都不禁放緩，一種莊嚴肅穆之情油然而生，這來源於中國人骨子裏的對知識的敬重，努力放輕腳步，我們步入了圖書館大樓，木質書櫃特有的原木香氣混合着油墨書香撲面而來，莫名有着一種平定人心的魔力。

圖書館中有不少南大學子，我們的到來並未引起他們絲毫的注意力，依舊地圖專注地埋首書香。館內備有不少軟椅、木椅、沙發，分佈在窗戶邊、書架旁。學生們或坐，或立，或蜷在沙發一角，怡然自得，醉心於書本。不同於古代讀書人“紅袖夜添香”的旖旎氣氛，在這裏，閱讀回到了生命本真的純澈。

窗外的天空不知何時飄起了濛濛細雨，我看着館內浩瀚的藏書，不禁想起了明清時期天下第一藏書樓——天一閣。天一閣舊址現在坐落在寧波，但令人遺憾的是，其中典籍早在戰亂流散四處、焚燬殆盡。在文人眼中，這是比火燒圓明園更大的損失!那些孤本典籍，那些中華民族寶貴的精神財富被狠狠毀去。

是什麼造成了悲劇?難道是後人防範還不夠嚴密?事實恰恰相反，是那嚴格的“不準外人登樓的祖訓”造成了悲劇。這個方法起初的確行之有效，天一閣完好保存到了清朝末年。然而，戰亂開始了。這麼大的一筆財富能保住嗎?答案是不能。

天一閣一直以來是一潭死水，在時光中失去了清澈，如果它是流動的，如果它向天下所有學子開放，還會有這樣的悲劇嗎?答案是不會。這也許就是現代圖書館比天一閣高明的地方。

開放利人永遠比保守利己好。

就如同我在南大圖書館所感受到的，這所圖書館是活的，它孕育着智慧，孕育着生機。

南大圖書館於天一閣穿越歷史風雨遙遙相對，展現着今昔風采……

印象南大，只是那棟巍峨的圖書館，那座新的“天一閣”。

南京大學簡介導遊詞3

一個風和日麗的早晨，我來到了全國知名學府――南京大學。

我們從南京大學廣州路校門進入，校園裏非常寧靜，和門外繁華的珠江路形成了鮮明的對比。進入校園，我們說話的聲音不由自主地變輕了，生怕打擾了大學生的學習。

說是大學，這兒更像是一個花園。高大的銀杏樹、水杉樹映入我們的眼簾。仔細觀察，銀杏樹的扇形樹葉不僅長在樹枝上，連樹幹、樹根上都長出了葉子，真是太奇妙了!漫步在南大的校園裏，樹葉遮住了強烈的陽光，走在林蔭道上，感覺特別清涼!校園裏小花園特別多，走進其中一個，在樹木的空隙處有彎曲的小道，有圓桌、石凳，還有休閒椅。大學生們有的專心看書，有的忙着寫文章，有的好像是在談論着什麼話題……在這兒讓我感受到了濃濃的學習氣氛，難怪他們能成爲南大學子呢!受感染的我也拿出小本子奮筆疾書記錄下了我此時此刻的感受!

穿過內街，就來到了南大的主教學區――鼓樓校區。首先，看到了非常醒目、剛勁有力的四個金字――南京大學，兩邊還有八個紅色的大字――團結、緊張、嚴肅、活潑。

我們被一陣清脆的鐘聲吸引住了。我們循聲而去，看到了古色古香的鐘樓。小禮堂的鐘聲在這裏迴盪了上百年，並目睹着一代代南大人的成長。又是一年畢業季，相信所有的祝福都在這裏留下。

午飯後，我們又來到了南大仙林校區。如果說鼓樓校區是古老的，那麼仙林校區就是現代化的。走進校園，所有的建築物都是鋼結構的。建築羣雖不高但是很氣派。每個建築物都有自己的名字，思源樓、恩澤樓等等。走進一棟教學樓，靜得出奇，每一個教室裏，大學生們都在認真地學習，沒有老師他們依然那麼投入，難怪他們能考進知名學府呢!

走出教學樓，便看見了仙林校區的特色建築――杜廈圖書館。外形似雛鷹展翅。這座圖書館是由1980年的校友杜廈捐贈的，所以以他的名字命名。圖書館的藏書500萬冊，真是太驚人了!

一天的南大之行開闊了眼界，相信眼界會決定未來!

南京大學簡介導遊詞4

每個人都擁有一個屬於自己的幸福家園，我的家園在我心中，它是那麼迷人，溢滿了優雅的書香，充滿了知識的印跡，蘊含着神奇的力量，它就是南京人引以爲豪的學府–南京大學。

提起南京大學，那可真是每一位南京人的驕傲。據我瞭解，南京大學建於1902年，至今已有一百多年的歷史，爸爸告訴我現在的南京大學共有23個學院65個系。擁有計算機中心、現代分析中心、網絡信息中心、教育技術中心等大型教學科研實驗基地。在這裏每年都培養出許許多多的高級人才，輸送到全世界的各行各業中去。南大的校園美麗而溫馨，南大的教室裏時時傳來琅琅的讀書聲，那些朝氣蓬勃的莘莘學子與教書育人的辛勤園丁勾勒出南大另一道亮麗的風景。南大就象一隻充滿知識的大搖籃，讓求知的人們在這知識的海洋盡情裏遨遊。

我從出生開始就與南大結下了不解之緣，我家就住在南大校園的旁邊，小時候奶奶常常會推着嬰兒車帶我來到校園曬太陽。爸爸希望我能多些數學細胞,也常常抱我到數學系遛遛,對着我講一些中外科學家的故事。聽奶奶說南大的學生只要見到白白胖胖的我，都會忍不住抱起來逗我玩一會兒，我也會“伊伊呀呀”地與他們聊個不停，他們看到我可愛的模樣都會忍俊不禁。

我的人生第一步也是在數學系門前的草坪上邁出的。南大的校園裏到處記錄着我成長的腳印，從花叢中撲蝶到噴泉畔的嬉戲、從假山石上的玩耍到教學樓前的追逐、從沙坑中的沙雕“傑作”到雙槓上的“倒掛金鉤”......點點滴滴在我如歌的童年裏留下了無法抹去的快樂痕跡，那兒時的歡歌笑語似乎仍在南大的林蔭道上空迴盪。

爸爸對南大的喜愛，對數學的癡情都無時無刻不影響着我。爸爸就在南大的校園裏攻破無數令人百思不得其解的難題，促使我也有了對數學研究的興趣。曾經爸爸完成了一個數學猜想：任何一個大於4的整數都可表成一個奇素數與兩個斐波拉契數之和。我不禁爲他拍手叫好，過後我也開動腦筋，在爸爸的啓發下，用自己的一雙慧眼發現了一個關於兩位數乘法速算的祕訣。其實，南大也正因爲有千千萬萬個爸爸這樣的探索者，才能激發着我們一代又一代的不斷前進。

南大有我的童年，南大有我的快樂，南大有我的夢想，南大是我熟悉又陌生的神祕家園，也是我無比嚮往的知識殿堂。因爲有了你，我的成長才更加有意義，因爲有了你，古城南京才更加賦有韻味，我愛你，南大!

南京大學簡介導遊詞5

南大鼓樓校區

南京大學鼓樓校區爲南京大學三大校區之一，全國重點文物保護單位金陵大學舊址所在地。1952年南京大學由四牌樓遷往鼓樓辦學，鼓樓校區也成爲南京大學主校區，直至南京大學仙林校區啓用。

南京大學鼓樓校區坐落在南京市中心區域，位於鼓樓區，與南京市中心鼓樓廣場相鄰，漢口路將鼓樓校區劃爲南園、北園，南園是學生宿舍生活區，北園是教學科研區，面積近800畝。南京大學鼓樓校區爲金陵大學舊址所在地，北園金陵苑一帶爲中華傳統風格建築羣，其中的北大樓已經成爲南京大學的標誌性建築。

(大門)

團結緊張，嚴肅活潑團結、緊張，嚴肅、活潑是毛澤_同志當年爲中國人民抗日軍事政治大學題寫的。

(北大樓)

南京大學北大樓建於1917年，由美國建築師司邁爾(l)設計，磚木結構，地上2層，地下1層，建築面積3473平方米。由於誕生於中西文明激烈衝撞和融合的年代，至今我們依然能從它的外觀和風格中感受到那個時代的脈搏。

大樓採用中國傳統的建築形式設計，同時又糅合了西方的建築風格：中部建有一座5層高的正方形塔樓，將整座建築分成對稱的東西兩半;塔樓頂部是十字形脊頂，實際上爲西洋式鐘樓的變體;樓體由明代城牆磚砌築而成。

這些有着600多年曆史的牆磚以及盤繞其上的爬山虎，讓整幢建

築顯得格外寧靜、古樸和厚重，一如它所在的大學和城市。歷經百年風雨的北大樓如今是南大人心中的聖地。在翠樹掩映的校園中，高高矗立的塔樓猶如一位不朽的守望者，無聲地言說誠樸、雄偉、厲學、敦行的校訓。這正是召喚余光中先生跨越那彎淺淺的海峽、迴歸母校的鐘聲，也是激盪着每一個南大人心魂的鐘聲。

(孺子牛)

由吳冠中題字，楊振寧題詞，熊秉明雕刻的重達5噸的青銅雕塑孺子牛，舉行了揭幕儀式。

座落在南京大學田家炳藝術學院前，長5米，寬1.8米，高2.7米的孺子牛，熊秉明先生形容其仁者看見他鞠躬盡瘁的貢獻;勇者看見他倔強不屈的奮起;智者看見他低下前蹄，讓牧童騎上，邁向待耕的大地，他是中華民族的牛;他是忍辱負重的牛;他是任重道遠的牛。楊振寧評價這是二十世紀中國知識分子的自我意識的象徵，並提議將其命名爲孺子牛。

(大禮堂)

建築仿造中國古代廟宇，磚木結構，地上兩層，屋頂主跨爲歇山頂，附跨爲硬山頂。筒瓦屋面。外牆用明代城牆磚砌築，磚銘印記至今依稀可辨，已列爲國家重點保護文物。

(何應欽公館)

南京大學外事辦公樓。原爲何應欽公館。始建於1934年，抗戰期間毀於兵火。1945年在原址重建。歷史上有名的鬥雞閘4號，即所謂南朝時達官貴人鬥雞尋歡作樂的鬥雞閘故地。

(鼎)

從主幹道向西，看到一大鼎，爲南大百年校慶時江蘇省政府捐贈。傳說夏禹曾收九牧之金鑄九鼎於荊山之下，以象徵九州，並在上面鐫刻魑魅魍魎的圖形，讓人們警惕，防止被其傷害。自從有了禹鑄九鼎的傳說，鼎就從一般的炊器而發展爲傳國重器。

(小禮堂)

南京大學小禮堂原爲金陵大學小禮拜堂，由著名建築師齊兆昌、美國弗洛斯與漢密爾頓建築師事務所共同設計。堂前同時建一鍾亭。後經戰亂，鍾亭被毀，鍾亦遺失。爲紀念南京大學建校百年，由張家港市人民政府捐資修繕小禮堂;北海經銀河高科技產業股份有限公司捐資重建鍾亭。

邊上懸掛的一張張卡片是畢業時南大學子的留言和名信片，那裏是他們對南大的深深眷戀與祝福。

南京大學簡介

南京大學坐落於鍾靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都，是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。其前身是創建於1902年的三江師範學堂，此後歷經兩江師範學堂、南京高等師範學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等歷史時期，於1950年更名爲南京大學。1952年，在全國高校院系調整中，南京大學調整出工學、農學、師範等部分院系後與創辦於1888年的金陵大學文、理學院等合併，仍名南京大學。校址從四牌樓遷至鼓樓金大原址。

在一個多世紀的辦學歷程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學之進步，爲國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作爲教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的歷史機遇中煥發出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發展態勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。1994年，南京大學被確定爲國家211工程重點支持的大學;1999年，南京大學進入國家985工程首批重點建設的高水平大學行列;____年，教育部和江蘇省再次簽訂重點共建南京大學的協議;____年，教育部和江蘇省簽署協議繼續重點共建南京大學。

南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口三個校區，有29個直屬院系，各類學生總計33145人，其中本科生13244人、碩士研究生11176人、博士研究生5656人、全日制外國留學生3069人。全校設本科專業86個，專業碩士學位授權點24個，專業博士學位授權點1個，碩士學位授權一級學科18個，碩士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)9個，博士學位授權一級學科41個，博士學位授權二級學科點(不含一級學科覆蓋點)3個，博士後流動站38個，國家級人才培養基地13個;有一級學科國家重點學科8個，二級學科國家重點學科13個，江蘇高校優勢學科建設工程二期項目立項學科與重點序列學科22個;有國家實驗室(籌)1個，國家級____年協同創新中心2個，國家重點實驗室7個，教育部重點實驗室8個，江蘇高校協同創新中心5個，江蘇省重點(工程)實驗室9個，國家工程技術研究中心1個，國家工程研究中心1個，教育部工程中心2個，環境保護部工程技術研究中心1個，國防科工局國防重點學科實驗室1個，國家測繪地理信息局重點實驗室1個，江蘇省工程中心11個，教育部人文社會科學重點研究基地4個。

春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學始終堅持育人爲本，在各個歷史階段培養和造就了衆多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學提出了辦中國最好的本科教育的奮鬥目標，堅持學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通的人才培養理念，不斷深化創新人才培養機制改革，積極爲社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。

南京大學的前身即以科學名世，格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿於南京大學的發展史中，成爲南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、爲國爭光、爲民造福，涌現出一大批優秀的科研成果，蜚聲國內外學界。今日南京大學以加強應用、注重基礎、發展邊緣、促進聯合爲方針，以基礎研究面向國際學術前沿，應用研究面向國家戰略需求和國民經濟建設主戰場、致力於解決關係國計民生的重大理論和現實問題爲指導思想，調整科研佈局、加強科研組織，整體提高原創科研能力與水平，將南京大學建成我國重要的科學研究中心。

自上個世紀初建校以來，南京大學就一直是開展國際交流與合作最活躍的中國大學之一，與世界上衆多一流大學和高水平科研機構建立了緊密的協作關係。其中，始建於20世紀80年代的南京大學-霍普金斯大學中美文化研究中心迄今已成功舉辦三十年，它是中國改革開放以後最早實施的高等教育國際合作長期項目，爲中美文化交流事業培養了衆多骨幹人才，在海內外產生了巨大的影響。目前，南大正在新的歷史形勢下，大力推進各種寬領域、多渠道的國際交流與合作，全面提升辦學的國際化水平。