大大班寶寶識字樂園【通用多篇】

大大班寶寶識字樂園 篇一

地球是個運動員

地球地球滾滾圓，身體健康愛鍛鍊。 自轉一週八萬裏，轉完一週要一天。 繞着太陽跑長跑，跑過一圈要一年。 地球是個運動員，白天晚上不停轉。

愛祖國

鳥兒愛藍天，魚兒愛江河，

我們大家愛祖國，祖國媽媽在我心。

小腳丫走天下

小腳丫，走天下，走到長江捉魚蝦， 魚兒多，蝦兒大。走到雪山摘蓮花， 天寒地凍我不怕。走到西藏登高塔， 藏族朋友獻哈達。小腳丫，走天下， 祖國江山美如畫，我愛你，大中華。

國旗

國旗國旗真美麗，五顆金星照大地， 我們從小愛祖國，對着國旗敬個禮。

長城

長城長，長城寬，長城像條長扁擔。 一頭連着山海關，一頭連着嘉峪關， 大山公公背脊硬，一直背了幾千年。

問長江

長江滾滾跑不停，我問長江去哪裏？ 長江嘩嘩來回答：我去山下澆莊稼， 種出大米白花花。再去長江大三峽，

發起電來照千家。

登上天安門

登呀登，一登登上天安門。 摸摸大圓柱，看看大宮燈，

站在樓上唱支歌，我是祖國小主人。

祖國生日

國慶節，喜洋洋，慶祝國慶把歌唱。 點燈籠，紅又亮，照得祖國放光芒。 拿起蠟筆畫張像，祖國媽媽多漂亮。 全國處處掛紅旗，祖國生日喜洋洋。

文具盒

方方正正文具盒，每天跟我去上課。 鋼筆鉛筆橡皮擦，住在裏面樂呵呵。 打開關上忙不停，每天整理要記得。

橡皮

小橡皮，怪形狀，圓的圓，方的方。 五顏六色俏模樣，氣味香香像塊糖。 穿着一件花衣裳，大家誇它本領強。 要是鉛筆寫錯字，必須找它來幫忙。

小鉛筆

黑腸子，花衣褂，寫起字來頭朝下。 小鉛筆，手裏拿，我用鉛筆學文化。 學寫字，學畫畫，小小鉛筆本事大。

書

黑的字，白的紙，小小書本有本事。 翻開書，來學習，它是我的好老師。 默默無聞不說話，肚裏裝着好知識。

猜文具

尖嘴巴，黑舌頭，說話不出聲， 只見口水流。要想聽它說什麼， 脫下帽子低下頭，千言萬語紙上留。

小小狗

一隻小小狗，長着尖尖口。 沒有腿和腳，愛在手裏走。 不吃米和糧，不吃肉骨頭。 最愛吃紙張，一步咬一口。

松鼠

松鼠尾巴大又翹，蓬蓬鬆鬆真奇妙。 蓋在身上當被子，暖暖和和睡大覺。 尾巴當作降落傘，高高樹上往下跳。

小白兔

小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。 愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

早發白帝城

朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

小草帽

雨兒嘩嘩下，地上直冒泡兒， 森林裏，樹底下，跳出個個小草帽。 小白兔，眯眯笑，挎個小籃蹦蹦跳。 拿起草帽瞧一瞧，原是蘑菇戴草帽。

嬌嬌剪紙

小嬌嬌，手兒巧。拿着剪刀鉸呀鉸。 鉸只兔，鉸只貓，鉸只小狗汪汪叫。

白楊樹

一棵小白楊，長在大路旁。 不怕風雨雪，就怕沒太陽。

風兒

風兒，風兒，多麼頑皮， 摸不着你，也看不見你。 躲在天空裏，每天跟着空氣——

這裏跑跑，那裏追追， 愛和小朋友做遊戲。

冬天九九歌

一九二九，不出手， 三九四九，冰上走， 五九六九，隔河看柳， 七九河開，八九雁來， 九九加一九，耕牛滿地走。

大山和白雲 白白雲朵飄飄飄， 飄飄搖搖在山腰， 大山爺爺，把它棒， 好像在看新聞報！

山行

遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。

星星燈

家門前，小溪裏， 水裏落滿小星星。 小星星，眨眼睛， 一閃一閃放光明。 小娃娃，跑過來， 他把星星當路燈。

冬天到

冬天到，雪花飄， 片片雪花像鵝毛。 松樹、柏樹綠油油， 臘梅、水仙開得好， 雪下麥苗微微笑， 小熊青蛙睡大覺。

棉花娃娃

棉花娃娃，又圓又大， 迎着秋風，張開嘴巴。 我問棉花，你在幹啥？ 棉花回答：我在長大， 織面國旗，獻給國家。

小花鼓

一面小花鼓，鼓上畫老虎， 小槌敲破鼓，媽媽用布補， 不知是布補鼓，還是布補虎？

花花畫畫

華華插花，花花畫畫。 花花畫華華插花， 她說祖國美如畫， 小朋友們好像花。

字寶寶樂園 大班課程 篇二

字寶寶樂園 大班課程

1、樹的名片 樹葉圓，樹葉尖， 片片葉子像名片。 秋天動物要回家， 大樹忙着送名片。 囑咐每個小動物， 明年春天再來玩。

2、秋天的畫兒 我要畫一張畫兒送給老師。畫什麼呢？

先畫桂花。那金燦燦的桂花正在飄香。我想讓老師聞一聞桂花的香味兒。

再畫草坪。這草坪，在夏天就像綠色的地毯，現在卻抹上了一層金黃。草坪旁的楓樹，開始飄下幾片紅紅的落葉，它們像小鳥飛。啊！原來是秋風讓落葉長了翅膀。 還畫一條通往果園的小路，遠遠望去，果園裏有好多紅星在閃爍，那是蘋果熟了。

我還要畫三個小朋友，他們提着籃子去果園幫助叔叔、阿姨摘蘋果。 明天，我把這畫兒送給老師，請他猜一猜這三個小朋友中哪一個是我。

3、信的翅膀 郵票貼在信上，信就飛到四面八方，郵票是信的翅膀。

如果把郵票貼在我的身上，

我會不會也飛起來，去看看祖國的天空、海洋……

4、秋娃娃寫信

秋娃娃，好心腸， 摘下樹葉寫信忙。 寫給誰？給大雁， 快快啓程飛南方； 寫給誰？給松鼠， 快快準備過冬糧； 寫給誰？給獾字， 快快打洞造新房； 寫給誰？你我他， 多穿衣裳彆着涼。 寫給這，寫給那， 紅葉黃葉都寫光。 5.地球是個運動員 胖地球，肚皮圓， 身體棒，愛鍛鍊。 天天繞着太陽跑， 一年轉它一個圈。 誰說地球不運動，地球是個長跑運動員。

6、小小航天員 坐上航天船， 做個航天員。 電鈕按一按， 嘟嘟上藍天。 繞地球，轉呀轉。 遇見星星招招手， 撒下笑聲一串串。

7、丁一小寫字

丁一小寫字，寫來寫去寫不好。 “對了，是我的紙不好！”

他把姐姐的紙拿來寫。他用姐姐的紙來寫字，寫來寫去寫不好。 “對了，是我的筆不好！”

他把姐姐的筆拿來寫。他用姐姐的紙、姐姐的筆寫字，寫來寫去寫不好。

“對了，是我的位子不好！” 他坐到姐姐的位子上去寫字。他用姐姐的紙、姐姐的筆，坐在姐姐的位子上寫字，寫來寫去寫不好。 “我還有什麼東西不好呢？” 姐姐拿起了丁一小丟掉的紙，拿起了丁一小丟掉的筆，坐在丁一小的位子上，身子一動不動，認認真真地一筆一筆寫字。 瞧，她寫出來的字多好！

丁一小明白了。“不是我的紙不好，不是我的筆不好，不是我的位子不好，是我自己不好。”

他像姐姐一樣，身子一動不動，認認真真地一筆一筆寫字。

瞧，他用他自己的紙、他自己的筆，坐在他自己的位子上，寫出來的字也好了！

8、我跟大雁學寫字 秋天來了。

一羣羣的大雁，一撇一捺地，向南方飛去………

奶奶教我，跟大雁，一撇一捺地學寫字。

大雁的字，寫在藍藍的天上；我的字，寫在白白的紙上。都是一撇一捺的，同樣一個字。

一撇一捺，大雁沒有寫錯一筆。 一撇一捺，我也沒有寫錯一筆。 奶奶說：“你跟大雁學寫„人‟字沒錯兒，大雁也是個好老師！”

9、學字

黑貓黃貓小花貓， 上課眯眼睡大覺。 老師黑板寫個“6” 問它們三個誰知道？ 黑貓說“6”念鴨梨， 黃貓說“6”念蜜桃。 花貓搖頭說不對， 這個字兒念飯勺。 10.疊羅漢 三個人字疊羅漢， 疊出觀“衆”看錶演； 三個木字疊羅漢， 疊出“森”林一大片； 三個日字疊羅漢， 疊出水“晶”亮閃閃； 三個口字疊羅漢， 疊出食“品”味道鮮。 11.流水歌 “可”旁流水是大“河” “工”旁流水是大“江” “每”旁流水是大“海” “羊”旁流水是大“洋” “目”旁流水是眼“淚” “也”旁流水是“池”塘 “皮”旁流水“波”連波 “良”旁流水“浪”打浪 “吉”旁流水做清 “潔” “先”旁流水“洗”衣裳 12.小熊過橋 小竹橋，搖搖搖， 有隻小熊來過橋。 立不穩，站不牢， 走到橋上心亂跳。 頭上烏鴉哇哇叫， 橋下流水嘩嘩笑。 “媽媽，媽媽，過來呀！ 快把小熊抱過橋。” 河裏鯉魚跳出水， 對着小熊高聲叫： “小熊，小熊，不要怕， 眼睛向着前面瞧！” 一二三，走過橋， 小熊過橋回頭笑， 鯉魚樂得尾巴搖。 13.孫悟空打妖怪 唐僧騎馬咚那個咚， 後面跟着個孫悟空。 孫悟空，跑得快， 後面跟着個豬八戒。 豬八戒，鼻子長， 後面跟着個沙和尚。 沙和尚，挑着籮， 後面來了個老妖婆。 老妖婆，詭計多， 騙過唐僧和八戒。 唐僧八戒真糊塗， 是人是妖分不出。 分不出，上了當， 多虧孫悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高舉起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消滅光。 14.夜色

我從前膽子很小很小， 天一黑就不敢往外瞧。 媽媽把勇敢的故事講了又講， 可我一看窗外心就亂跳…… 爸爸晚上偏要拉我去散步， 原來花草都像白天一樣微笑。 從此再黑再黑的夜晚， 我也能看到

小鳥怎樣在月光下睡覺…… 15.數一數 一二三四五六七， 草地來了七隻雞， 一隻跑去捉小蟲， 兩隻跑去做遊戲， 三隻跑到小河邊， 去看鴨子演雜技。 小朋友，數一數， 草地還剩幾隻雞？ 16.數角 一頭牛，兩隻角， 兩頭牛，四隻角， 三頭牛，幾隻角？ 別急，別急， 請看好—— 要是牛犢沒長角。 一張桌，四個角， 兩張桌，八個角， 三張桌，幾個角？ 別急，別急 請看好—— 要是圓桌沒有角。 17.十二生肖歌 老鼠前面走， 跟着老黃牛， 老虎一聲吼， 兔子抖三抖， 天上龍在遊， 草裏蛇在扭， 馬兒過山溝， 碰見羊老頭， 猴子翻筋斗， 金雞喊加油， 黃狗半夜守門口， 肥豬整天睡不夠。

天天讀句範句

我們都有一個家，名字叫中國。 我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

如果我有翅膀，我就飛到月亮上，和嫦娥阿姨作伴。

等我長大了，我要去探索宇宙的奧祕。

姐姐認真地寫着一行一行的字，弟弟用心地畫着一片一片的樹葉。 字寶寶可以站在書裏給你講故事，還可以站在卡片上和你玩遊戲。 我很勇敢，我不怕黑。

一棵棵樹形成森林，一滴滴水匯成江河。

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字寶寶樂園 篇三

1、猜一猜

你有我有他也有， 人人有個好朋友。 沒光它不在， 有光跟你走， 有時在前後， 有時在左右。 只會跟你走， 從來不開口。

2、太陽畫像

太陽一起牀 就替出門的人畫像 他把人們的全身像

畫在地面上 中午畫的像 是個小矮人 早晨和傍晚畫得像

是個大巨人

3、埋影子

洋槐樹，洋樹槐， 影子長長遮陽臺。

小狗熊，把土擡， 擡土來把影子埋。 擡呀擡，埋呀埋， 埋上的影子又出來。 樹影爲啥埋不住， 小狗熊咋也不明白。

4、黑夜裏

黑夜裏，靜悄悄，

鳥不唱，貓不叫。

“媽媽，是不是大家都在睡覺？” “不，有許多人現在正在操勞。 邊防線上，解放軍叔叔正在站崗放哨； 印刷廠內，工人叔叔正在忙着印報； 列車廂內，乘務員阿姨細心地把乘客照料； 醫院裏，醫生、護士正在給病人治療；

……

許多、許多的人，還在辛勤地工作，

爲了讓我們生活得更美好。”

5、種子的理想

一陣春風落在草葉上，發出沙沙的聲音，種子們知道，這

是上課的鐘聲響了。 它們一排排坐在位子上，伸出一個個小腦袋，聽着春風的提問:“你長大了幹什麼？”

菱角說：“我要像潛水員那樣，探索湖底的祕密。” 蒲公英輕輕地說：“我想做個小傘兵，在天空中飛翔。” 落花生回答說：“我願在泥地裏深深地紮根，給人們獻出芳

香的果實。”

一陣春風落在草葉上，發出沙沙的聲音，她好像在歌唱

種子們美麗地理想。

6、會飛的花

一隻蝴蝶，在春風裏，無憂無慮地飛舞。啊！多像一朵會飛的花喲！

春風啊！請你輕一點，再輕一點吹，千萬不要把蝴蝶的花衣裳吹破，也別把沙土吹進了她的眼睛。要是沒有這些會飛的花，春天就沒有這麼美麗。

7、閃閃發光的話

夏天的夜晚，是螢火蟲快樂的時光。他們在天上飛着。有的閃着翠綠的光，有的閃着幽藍的光，有的閃着橙黃的光。他們一閃一閃的，好像是在用發光的話祝福“晚安”。

有螢火蟲的夜晚，我們變得很安靜，靜靜地仰望着，傾聽着他們閃閃發光的話。

8、吸血鬼

小朋友，你聽說過“吸血鬼”嗎？有一種“吸血鬼”恐怕你沒有聽說過。

夏天，在田間的大豆上，你會發現纏繞着一種金黃色的細絲一樣的植物。它們沒有根，也沒有葉子。可是，它卻能生長，還能開花結果呢！這就是植物中的“吸血鬼”——它叫菟絲子。

原來，菟絲子的莖很長，有很多分杈，每個分杈上又有很多吸盤，像嘴巴一樣。這些吸盤可以偷吃其它植物的營養。如果菟絲子長到了莊稼地裏，就能害死一大片莊稼。所以，農民們特別恨它們，把它們叫“吸血鬼”

9、“死不了”

“死不了”是一種很矮小的花，它的名字其實叫半枝蓮。

半枝蓮一叢一叢的，五顏六色，非常美麗。炎熱的夏天，許多花兒都需要澆水、施肥，而“死不了”卻不用人們操心，仍能很好地生長，甚至在土壤很少的石縫裏，它也能開出漂亮的花朵。 因爲半枝蓮有很強的生命力，不容易死，所以人們常叫它“死不了” 、愛的人間

我心中有個太陽， 我心中有個月亮。 我眼前有一片紅花綠草， 我聽到小鴿子的歌唱。 總有溫柔的手牽着我， 總有溫柔話送我耳旁， 總有一個聲音爲我帶路， 總有一個呼喚飄在我心上。

我在愛的人間長大， 長大的還有我的堅強， 只要我的心中有個太陽， 心靈就不會黑暗無光。

11、金孔雀輕輕跳

金孔雀，輕輕跳， 雪白的羽毛金光照， 展翅開屏河邊走， 傣家的竹樓彩虹繞， 小卜少，小卜冒，

跟着孔雀一起跳， 陽光灑滿，小溪邊， 小朋友們拍手笑， 小朋友們拍手笑 兒童節

我夢見：在我的花園裏， 開滿了全世界各地的花朵 我和黑孩子、白孩子 在花叢裏，飛翔又唱歌。 今天——“六一”兒童節， 當我們真的歡聚在一起， 都說，比那夢裏還快樂！ 小青蛙 你唱吧

在湖邊的花叢裏， 有一隻綠色的小青蛙。 他見我們走來很害怕， 小青蛙，小青蛙，

它在低聲叫着：咕兒呱，咕兒呱。 小青蛙你別害怕，你是可愛的小青蛙， 小青蛙，小青蛙，

請你大聲唱吧：咕兒呱，咕兒呱。 在炎熱的夏天裏， 可愛的小青蛙功勞大， 你爲我們忙着捉害蟲。 小青蛙，小青蛙，

我們願和你一起歌唱：咕兒呱，咕兒呱。 小小的希望

我有一個小小的希望。我真希望有那麼一天：小鳥能聽懂我的話，我也學會小鳥的話。那樣，我就可以告訴它們：不要往那樹林裏飛，那邊有個舉着獵槍的人；也不要到這裏來，這兒，張着捉鳥的網。

我要和小鳥一起飛到另一片森林裏。躺在林中的草地上，望着我頭頂上綠葉間的小鳥，我們用彼此都能聽懂得話，交談着春天，樹林和花朵和越來越多花園。 媽媽的淚花

親愛的媽媽，請不要再叫我小娃娃， 什麼乖乖、心肝兒、小寶貝呀， 從今天起我要和他們分家！ 親愛的媽媽，我的小書包雖然空空，只有鉛筆盒裝的滿滿的； 可是明天，書啊，本啊，老師一定會發。 親愛的媽媽，我真的已經長大了。

從明天起，我每年用一張好學生獎狀，作爲對你的報答。 哎呀！媽媽，你怎麼哭了？

是不是因爲明天，我將第一次邁進校園， 你高興的樂出了淚花。 畢業詩

今天是我最後一次站在這裏，

和老師小朋友站在一起 你猜猜：我爲什麼還這麼歡喜？ 因爲再過幾天，

我就是一年級得國小生， 坐在明亮的教室裏， 讀書寫字多麼神氣！

親愛的老師、阿姨，我又很多話想說給您： 三年前我第一次來到這裏， 把玩具扔滿地，還常常發脾氣。 今天站在這裏的雖然還是我自己， 可是，臉上再沒有泥， 手絹、襪子也會自己洗； 我還會唱歌跳舞畫畫講故事， 懂得了好多好多道理。 親愛的老師、阿姨， 我從心裏感謝您！ 再見吧，老師！ 再見吧，阿姨！ 以後我一定來看您， 向您報告我的學習成績！

字寶寶樂園 篇四

字寶寶樂園2（3-6歲）幼兒聽讀遊戲識字

1、《打電話》 你做媽媽， 我做娃娃。 媽媽娃娃， 打打電話。 喂喂，媽媽， 你早呀！ 哎哎，娃娃， 你好呀！

2、《小司機》 嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！ 我是一個小司機。 爸爸媽媽上車吧， 我送你們上班去。

3、《盪鞦韆》 小朋友們真勇敢， 一上一下盪鞦韆。 你像鳥兒飛上天， 我像魚兒往下鑽。

4、《輕輕地》 小兔小兔， 輕輕跳。 小狗小狗， 慢慢跑。

要是踩疼小青草， 我就不跟你們好！

5、《滑滑梯》 滑滑梯，滑滑梯， 你先我後彆着急。 上去好像爬大山， 爬了一級又一級。 下來好像坐飛機， 忽忽悠悠落到地。

6、《畫媽媽》 小鉛筆， 手中拿，

今天我來畫媽媽。 畫雙眼睛眯眯笑， 畫個嘴巴笑哈哈。 明天要去幼兒園， 要是想媽媽， 我就看看這張畫。

7、《小圓鏡》 小圓鏡，明亮亮， 對着娃娃來照相， 娃娃髒，它也髒， 娃娃漂亮它漂亮。

8、《大蘋果》 我是一個大蘋果， 小朋友們都愛我。 請你先去洗洗手， 要是手髒別碰我。

9、《小刺蝟理髮》 小刺蝟， 去理髮，

嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完頭髮瞧瞧他， 不是小刺蝟， 是個小娃娃。

10、《刷牙》 牙刷能刷牙， 刷牙用牙刷。 華華有牙刷不刷牙， 花花用牙刷會刷牙。 華華和花花， 誰是好娃娃？

11、《摘花》 草地上，花兒紅， 一朵朵，笑盈盈， 小妹想摘縮回手， 她怕花兒疼。

12、《水管哭了》 小水管，低着頭， 滴滴答答淚直流。 問他哭什麼？ 低頭不開口。 你要替他擦眼淚， 快去擰緊水龍頭。

13、《小蜜蜂》 小蜜蜂，嗡嗡嗡， 飛到西，飛到東， 飛到我們的花園裏， 採花釀蜜好過冬。

14、《小白鴿》 哥哥有隻小白鴿， 小白鴿呀愛唱歌。 咕咕咕，咕咕咕， 哥哥聽了笑呵呵。

15、《小蜘蛛》 小蜘蛛， 拉銀絲， 織個網， 絲連絲， 捉到蚊子， 它就吃。

16、《小燕子》 小燕子，穿花衣， 年年春天來這裏。 我問燕子爲啥來？ 燕子說：

“這裏的春天最美麗。”

17、《小蝌蚪》 小蝌蚪兒小尾巴， 游來游去找媽媽： “媽媽，媽媽，你在哪？” “來了，來了，我來啦！” 來了一隻大青蛙。

18、《袋鼠》 袋鼠媽媽， 有個袋袋； 袋袋裏面， 裝着乖乖。 噢！噢！ 媽媽和乖乖！ 相親又相愛。

19、《小螞蟻》 一隻螞蟻在洞口， 看見一粒豆， 用力搬也搬不動， 急得直搖頭。 小小螞蟻想一想， 想出好辦法， 回洞請來好朋友， 擡着一起走。 20、《水仙花》 水仙娃娃， 接到我家， 愛喝清水， 不吃泥巴。

21、《盆花》 花盆像媽媽， 抱着花娃娃。 娃娃咧着嘴兒笑， 笑開一朵大紅花。

22、《荷葉兒》 荷葉兒， 當小牀，

讓我躺着乘風涼， 夢裏聞到荷花香。

23、《鑽泥巴》 小豆芽芽， 鑽鑽泥巴。 鑽一下， 動一下。

鑽呀鑽呀鑽得快， 鑽出兩片小芽芽。

24、《桃花》 桃花，桃花， 張開嘴巴， 只會笑， 不說話， 嘴脣紅紅， 像個娃娃。

25、《石榴》 石榴樹，迎風擺， 五月裏，紅花開， 九月結出大石榴， 笑出牙齒一排排。

26、《蘑菇》 小蘑菇， 你真傻！ 太陽， 沒曬； 大雨， 沒下；

你老撐着小傘， 幹啥？

27、《吃餅乾》 餅乾圓圓， 圓圓餅乾。 用手掰開， 變成小船。 你吃一半， 我吃一半。 啊嗚一口， “小船”真甜！

28、《買蘿蔔》 爸爸買蘿蔔， 紅的少，白的多； 媽媽買蘿蔔， 白的少，紅的多。 紅蘿蔔，白蘿蔔， 紅的白的煮一鍋。

29、《五個胖娃娃》 五支彩筆畫呀畫， 畫出五個胖娃娃。 黃娃娃、白娃娃、黑娃娃、紅娃娃、棕娃娃，

皮膚顏色不一樣， 親親熱熱像一家。 30、《眨眼睛》 紅燈燈， 紅眼睛， 眼睛眨一眨， 車子停一停。 綠燈綠， 綠眼睛， 眼睛眨一眨， 車子向前行。

31、《風兒玩累了》 風兒玩累了， 不吹了； 小樹玩累了， 不搖了； 小狗玩累了， 不跳了； 娃娃玩累了， 睡覺了。

32、《五隻小松鼠》 一二三四五， 上山打老虎， 老虎沒看到， 看到小松鼠。 松鼠有幾隻， 讓我數一數： 一二三四五， 五隻小松鼠。

33、《我們的節日》 “六一”的陽光紅紅的， “六一”的鮮花豔豔的， “六一”的歌聲脆脆的 “六一”的歡笑美美的； “六一”是屬於我們的， 我們的節日甜甜的。

34、《春來啦》 小雨小雨刷刷， 小風小風沙沙， 小河小河嘩嘩， 小鳥小鳥喳喳， 春天春天來啦！

35、《小貝殼》 小貝殼， 像耳朵，

貝殼貝殼聽什麼？ 小貝殼， 笑呵呵：

我聽大海在唱歌。

36、《搖籃》 天藍藍， 海藍藍，

小小船兒當搖籃。 海是家， 浪做伴，

白帆帶我到處玩。

37、《天上有個雷公公》 轟隆隆， 轟隆隆，

天上打鼓響咚咚。 熊媽媽， 叫小熊：

天要下雨快進洞。 誰打鼓， 把信送？

天上有個雷公公。

38、《圈》 小雨點， 真好玩，

掉到河裏畫圈圈。 畫小圈， 變大圈，

大圈小圈圈碰圈。

39、《大山》 我問大山：“你早！” 大山問我：“你早！” 我問大山：“你好！” 大山問我：“你好！” 瞧！我們的大山， 多有禮貌！ 40、《借傘》 下雨啦，下雨啦！ 嘩嘩，嘩嘩……

荷花姐姐的綠傘，借給了青蛙。 青蛙樂得張開嘴巴唱歌： 呱呱，呱呱……

小雨點敲着綠傘給伴奏： 滴答，滴答……

41、《小星星》

夜空，千萬顆小星星，都向我眨着眼。 它們是那麼多，數也數不清。

它們相處得那麼和睦，誰也不擠誰，誰也不爭吵。每顆星星，都站在自己的位置上，悄悄地發光。

但願地上的小朋友，都像天上的小星星那樣。你說，那該有多好！

42、《小山羊和狼》

從前有一隻母山羊，她在樹林裏蓋了一座小木房。母山羊每天都去森林裏找食吃。她一出門，就讓小山羊們緊緊地把門閂上，並囑咐他們，誰叫門也不要開。母山羊回到家，一面用羊角敲門，一面開口唱： 小羊乖乖， 把門兒開開！ 媽媽回來， 帶來鮮奶。

小山羊們聽到媽媽的聲音，給她開了門。母山羊給他們餵奶，然後又出去吃草。 有一條狼偷聽到了母山羊唱的歌。等母山羊走了以後，狼跑到小木房子門口，用粗重的聲音喊起來： 小羊乖乖， 把門兒開開！ 媽媽回來， 帶來鮮奶。

小山羊們聽到狼的聲音，說：“我們聽見了，聽見了！這不是媽媽的聲音：媽媽是用非常尖細的嗓音唱歌，不是這樣又喊又嚎的。”

小山羊們沒有給狼開門。狼什麼也沒得到，只好走了。媽媽回家了，誇獎小羊乖乖聽媽媽的話：“你們真是聰明的孩子，沒有給狼開門。要是開了門，他會把你們都吃了。”

43、《小公雞和小鴨子》

小公雞和小鴨子是兩個好朋友。有一天，它們走呀走，走到草地上。小公雞在草地上找到許多蟲子，用尖尖的嘴巴啄蟲吃。啄了一條又一條，吃得真歡。小鴨子用扁扁的嘴巴啄蟲子，啄來啄去啄不起，急得“嘎嘎嘎”地直叫。小公雞看見了，說：“小鴨子，彆着急，我來幫你啄吧！”它就把啄到的蟲子和小鴨子一起吃。小鴨子高興地說：“謝謝你，小公雞！”

小公雞和小鴨子走到河邊去玩，小鴨子說：“小公雞，我到河裏捉魚給你吃。”小公雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，我的身體扁扁的，我的腳上有蹼，我能像小船一樣在水上游，你長得和我不一樣，下水會淹死的！”小公雞不相信，偷偷地跟在小鴨子後面下了水。

小鴨子在河裏忙着捉魚，忽然，聽見小公雞在喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，救起小公雞，讓它騎在自己的背上，向岸邊游去。小公雞就像乘船一樣，一會兒就上了岸，它對小鴨子說：“謝謝你，小鴨子。”

大班寶寶教案 篇五

《大班寶寶教案7篇》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

大班寶寶教案第1篇

作爲一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？以下是小編爲大家收集的幼兒園大班美術教案《變廢爲寶》，希望對大家有所幫助。

設計意圖：現在的孩子事事都是父母包辦，動手能了較差，而且浪費的習慣很嚴重，從小就不知道節約，爲此我設計了《變廢爲寶》這一活動。我是以培養幼兒動手動腦爲中心，通過不同的廢舊物品，啓發幼兒想象、組合、嘗試、體驗創新設計的樂趣。教材本身內容來源於生活，激發幼兒多留意、關注並觀察自己身邊的周圍事物。本活動由一次性紙杯、雞蛋殼、牙膏盒，鉛筆削等廢舊物品變成藝術品的過程中，不斷創新、大膽改良，使孩子感受到廢舊物品的用途和組合創新。在此基礎上注重了觀察能力、組合創新能力相互滲透和培養。同時讓孩子養成節約、不浪費資源，愛護環境的好習慣。孩子們在玩中做，在做中思，既提高了動手能力又發展了思維想象力。

我針對大班幼兒的年齡特點，選擇了孩子們常見的幾種物品，比如：雞蛋殼、鉛筆削；在孩子製作的程序上我也選擇了簡單的剪、貼、畫的方法，這樣孩子容易掌握，易於完成作品。

活動目標： 1．認識可回收利用的廢舊物品，培養幼兒的節約意識，養成節約的好習慣。

2．鍛鍊幼兒的動手能力，學會自己改造廢舊物品。

3．使幼兒大膽發揮想象，嘗試創造新奇的藝術品。

活動準備： 1．提前讓幼兒收集家中的廢舊物品：牙膏盒、餅乾盒、藥盒等紙盒（大小不一）、一次性紙杯（用過的）、雞蛋殼、鉛筆削。

2、剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆、水粉顏料。

3、一些廢舊物品做的玩具、裝飾畫：娃娃（一次性紙杯做的）彩虹圖（雞蛋殼做的）跳舞的姑娘圖（鉛筆削做的），各種汽車（各種紙盒做的），高蹺（易拉罐做的）、飛盤（毛線和硬紙板做的）等

活動過程： 1．請幼兒欣賞變廢爲寶的作品

教師帶領幼兒參觀作品，請幼兒細心觀察，注意作品的做法和材料。

2．討論作品

師：（1）請小朋友們說一說你們看到了什麼？

（2）這些作品跟我們平時見到的有什麼不同？

（3）這些漂亮的作品是怎麼做的？

3．講解制作方法

（1）一一出示作品，將步驟演示一遍，讓幼兒邊看邊說。

（2）鼓勵幼兒發揮想象，用同樣的材料製作不一樣的作品。

（3）出示用廢舊物品製作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，瞭解廢舊物品的多種用途，並啓發幼兒由單一向多面發散思維，說出我們班利用廢舊物品製作的玩具，看誰說得多。

4．幼兒操作

請幼兒做一次小小設計師，選擇自己喜歡的材料動手製作。比比誰的`作品最別緻。

引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。

在製作的過程中教師要來回巡視指導，發現有不同做法的孩子要及時給予鼓勵和幫助，以便孩子完成作品。對動手能力較弱的幼兒，可以鼓勵他們選擇簡單易做的材料完成作品，做到讓每一個孩子都能做的認真，學的開心。

5、作品展示

將幼兒的作品放在展示區，讓每一個孩子都能看到自己的作品和別人的作品，享受成功的喜悅。讓幼兒在欣賞作品的過程中學習交流、分享心得。

活動延伸：通過本次教學活動，培養幼兒在生活中注意節約的精神，讓幼兒學會廢物利用，讓幼兒在生活中收集一些平凡的廢舊物變成生活中有用的物品，成爲一個勤學善思、心靈巧手的好孩子。

大班寶寶教案第2篇

作爲一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編幫大家整理的大班美術公開課教案《數字寶寶變變變》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動目標： 1．能大膽的根據數字的特徵進行想象畫。

2．能用連貫的語句，大膽的表達自己的作品發展語言，激發幼兒的想象力。

活動準備： 1．勾線筆畫紙等人手一份。

2．已認識數字1---10，對數字的特徵有一定的瞭解。

3．課件《數字歌》

活動過程：一、導入引發幼兒對數字變化的興趣。

1、小朋友，今天老師帶來了一段動畫片，一起來看看，好嗎？（放影動畫）

2、剛纔你們在動畫片裏看到了什麼呢？（看到了數字寶寶等）數字寶寶會變很多的魔術，你看到的數字寶寶變成的是什麼呢？（幼兒回答）

（小結：原來數字寶寶可以變出好多好多的東西呀！看看老師給你們帶來了哪些數字寶寶）

二、讓幼兒瞭解數字寶寶是怎樣來變化的？教師示範操作。

1、瞧，這是數字寶寶幾呀？（出示數字5）你想用它來變成什麼呢？（幼兒回答）

2、今天我也想來讓它變一變，看看我把它變成的`是什麼呀？

先把數字5印在紙上，用勾線筆把5的輪廓勾出來，然後再添一些東西就可以讓它變成一條蛇寶寶啦！

我們一起來象前面的動畫片裏念一念：555我是5，5像小蛇遊遊遊！

3、小朋友你還想拿數字寶寶幾來變一變呀？（根據幼兒回答出示卡片及畫）

4、那你還想用數字寶寶幾來變一變呀？跟你的好朋友交流一下。

小朋友真聰明，想出了很多很多的東西，那我們就趕快畫下來，好嗎？

三、幼兒操作。

要求：

1．先要找好自己想要的數字寶寶。

2．印畫數字寶寶的時候不能移動。

四、總結講評。

1、我們把畫出來的畫像前面的動畫片一樣說一說。（互動）

2、小朋友們唸的兒歌真好聽，我們帶到教室裏念給別的小朋友聽聽，好嗎？

大班寶寶教案第3篇

活動目標：

1．讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復返的。

2．感受時間的價值，體會時間的寶貴。

3．教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。

活動準備：

1．幼兒過生日課件一套。

2．故事背景、動物圖片一套。

3．幼兒操作材料：穿珠、玻璃珠、勺子、盤子、橡皮泥、包裝紙。

4．攝像機一部。

活動過程：

1．觀看課件“過生日”，瞭解隨着時間的流逝，人慢慢的長大。

2．教師引導幼兒討論：“小朋友過了幾個生日？”“每次的生日蛋糕上面蠟燭的數量有什麼不同？”“隨着每次過生日小朋友的樣子發生了什麼變化？”“想一想，自己兩歲生日的時候是什麼樣子？”“那你們還能不能回到兩歲的時候？”

3． 教師啓發幼兒，在日常生活中看到哪些事物隨着時間而變化？（小雞的成長、樹苗的成長……）

4． 教師小結：時間非常的寶貴，時間流逝的很快，我們要珍惜時間，那麼來一起聽一個故事《等明天》，聽聽小猴子有沒有珍惜時間呢？

5． 出示圖片講故事《等明天》。

6． 通過故事教育幼兒做事不能拖拖拉拉，懂得珍惜時間並討論在一分鐘內我們能幹多少事情？

7．幼兒可自由選擇串珠、舀玻璃球、包糖果遊戲活動中的一種，體會一分鐘帶來的快樂和收穫。（在此期間，攝像師把孩子在一分鐘的遊戲活動拍攝下來）

8．教師啓發幼兒，過去的時間已經回不去了，時間是不停的向前走，教育幼兒要珍惜時間，時間是最寶貴的。

9． 通過幼兒觀看錄像回放，重新體會過去的時間是回不去的，是不能再經歷的，所以我們要更加珍惜時間。

10． 教師小結：時間是最寶貴的，如果小朋友們不好好利用它，時間就會悄悄的從你們身邊溜走。

附：故事《等明天》

有一隻小猴子想給自己蓋一間房子，瞧！它又是搬木頭、又是畫圖樣，可是它幹了一會兒就去給小動物們發請柬了，它發給了小松鼠，小松鼠告訴了大象，大象又告訴了長頸鹿，請它們明天一大早到新房子來玩。第二天，太陽升的老高老高，可小猴子還在睡覺，小松鼠推醒它：“小猴小猴，大家來看你的新房子了！那房子在哪兒呢？”小猴說“嗯～等明天就蓋好了！”等到了第三天，小青蛙吹起了喇叭，“瞧小松鼠來了、大象來了、長頸鹿也來了，小猴兒小猴兒你的新房在哪兒呢？”“嗯～～等明天再說吧！”。正說着，突然下起了一陣大雨，長頸鹿說“瞧！都下雨了，我纔不要看你的房子呢！”長頸鹿走了。大象說：“我也不要看了，我的新衣服都被淋溼了！”說着就走了。小松鼠說：“哼！你騙人，我要去小刺蝟家了！”小松鼠也走了。小猴子傷心急了，他說：“等明天我一定要把新房子蓋好！”

大班寶寶教案第4篇

【活動目標】

1、通過傾聽與共同閱讀，瞭解大熊不擅長和擅長的事，知道大熊的壞習慣以及大熊如何陪伴寶貝的。

2、讓孩子懂得每個人身上都有優缺點，我們要友好相處，相互喜歡。

【活動重難點】瞭解並嘗試講述出大熊不擅長和擅長的事，知道大熊的壞習慣。

【活動準備】教學課件一套：ＰＰＴ《寶貝的大笨熊》

【活動過程】

一、活動導入，引出課題

出示圖一，“小朋友，你們知道我叫什麼名字嗎？

我們一起同寶貝問好！

教師演示講述：寶貝兒有一隻熊，好大，好大，好大。

出示圖二，瞧，寶貝抱着大熊在睡覺，看看寶貝的臉蛋，猜猜看，它喜歡大熊嗎？到底喜歡還是不喜歡，我們一起去看看吧！

“今天，周老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，叫《寶貝的大笨熊》。咦，大熊怎麼是一隻大笨熊呢？這麼笨的熊，寶貝還會喜歡嗎？趕緊去看看。

二、師幼共同欣賞學習故事（活動重難點）

（一）學習瞭解大熊不擅長的事情

1、教師講述

出示圖三

（1）師：寶貝用勺子吃豆豆，一勺一勺地吃，一碗豆豆很快吃光光啦！

（2）“看，大熊是怎麼吃豆豆的？

師：大熊一粒一粒的吃豆豆，一碗豆豆要吃好長、好長、好長時間，原來大熊根本不會用勺子。

2、引導幼兒自由講述

（1）出示圖（四）教師用等待的`方式引導講述：“瞧，勺子對於大熊來說，一點也沒有用，瞧，它用？吃冰淇淋，（豐富爪子）嗯，弄得到處都是冰淇淋。

（2）出示圖（五）“大熊除了不會用勺子，連數數也只會數到？（幼兒回答“1”）教師指着說：有時候連“1”也會數錯哦！

（3）出示圖六（1）師：大熊還不會幹什麼？我們一起來看看——點擊馬桶，這是什麼？——點擊寶貝用馬桶噓噓，豐富“馬桶”（啓發幼兒自由看圖講述這三個內容（不會用馬桶，不會刷牙，不會梳頭）

3、環節小結，情感體驗

進行第一次環節小結：“大熊不會用？（勺子）不會？（數數）不會？（便盆）不會？（刷牙）不會？（梳頭）——分別出示這些畫面，“它真的是一隻大？笨熊哦！

“你們喜歡這隻大笨熊嗎？（幼兒進行情感體驗）

（二）學習瞭解大熊的壞毛病

1、啓發用三個句子連貫講述

師:大笨熊除了很笨，還有許多壞毛病呢？我們一起來看看！

出示圖（七）“大笨熊喜歡幹什麼？大笨熊喜歡……喜歡……喜歡……（啓發用三個句子連貫講述）

2、進行第二次的情感體驗

師：唉，都是一些壞習慣，小朋友，你們還喜歡這隻大笨熊嗎？“猜猜寶貝是不是還喜歡它呢？我們再趕緊去看看！

（三）瞭解大熊最最能幹的事情

師：大熊也有最能幹的事情哦！

1、出示圖八（1）教師講述：“寶貝告訴我說：我的大熊還會蹦起來呢！蹦的好高——好高——好高！

圖八（2）“我的大熊會？師：拍手的時候聲音大的像打雷！（可請幼兒試試）

師：響不響？本領好大哦！

2、出示圖（九）“我的大熊還會？”

3、進行第二次環節小結：

（1）用等待的聲音讓孩子回答“三個會”，會……會……還會……

（幫助幼兒梳理內容）

（2）進行第三次情感體驗

師：大熊真了不起，你們喜歡大笨熊嗎？

（四）瞭解大熊是怎樣陪伴寶貝

教師講述寶貝做的事情，孩子講述大熊做的事情

（1）出示圖九，教師講述：寶貝說，我爬到大熊頭上，拽它耳朵的時候，大熊不會生氣

（2）師：我跟它講有趣的悄悄話時，它會？

（3）出示圖（十）師：我給它吹泡泡的時候，它會？

（4）出示圖（十一）師：當大熊抱着我的時候，好舒服、好溫暖，我會忘記所有不開心的事。

（5）出示圖（十二）教師講述結尾：當大熊不再和寶貝在一起的時候，當大熊離開的時候，我們都是最想念它的人……

（6）“寶貝喜歡大熊嗎？你們呢？（進行第四次情感體驗）

師：雖然大熊有時候很笨，身上有許多壞毛病，但是它也有很多本領哦，還能陪寶貝玩，我們大家都喜歡它。

三、思想教育：

引出實例，教育。

教師小結：每個人身上都有一些壞毛病，可是每個人身上也有可愛的地方，所以我們都要互相的友好相處，喜歡對方哦！

活動延伸：

師：活動結束後，可以跟你的好朋友一起來完整的講講這個有趣的故事吧！

大班寶寶教案第5篇

活動目標

1通過交流討論等方法，感受到自己長大後身體的變化。

2願意大膽地在集體面前發表自己的想法。

3感受爸爸媽媽養育自己的辛苦。

活動準備ppt課件。各類嬰兒衣物、物品等，長頸鹿測量尺。

活動過程

一、出示照片，引發思考。

1、出示小朋友們小時候的腳丫圖片。

2、你們知道這是小朋友多大時候的腳丫嗎？那現在你們的腳丫有多大呢？

兩個腳丫比一比，你們發現了什麼？

二、操作比較：

（1）小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現在還穿得下嗎？ （幼兒試穿小時侯的衣物，感覺身體上的長大。）

（2）幼兒說身體的。變化。

三、出示長頸鹿測量尺，感受身高的變化，1幼兒和長頸鹿比身高，利用圖卡記錄比較身高的變化。

老師這裏有一頭長頸鹿，它也想和小朋友比比身高，誰願意和長勁鹿比一比呢？

2、小結：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。

四。 討論自己怎樣長高長大的，感受爸爸媽媽的辛苦。

交流：每天，是誰在幫助我們一天天地長大？他們辛苦嗎？都是爲我們做什麼呢？

幼兒自由表達，我們應該給爸爸媽媽說什麼呢？

五、扮演爸爸媽媽，體驗爸爸媽媽的辛苦。

1模仿爸爸媽媽照顧寶寶。

六、拓展延伸，出示幼兒由胎兒到上幼兒園的一組照片，回家讓媽媽爸爸講講你長大的故事。

七、小結：我們小時侯都要爸爸媽媽幫忙，現在長大了會自己做各種事情，希望小朋友們長大後學會更多的本領。

大班寶寶教案第6篇

活動目標：

1、瞭解皮膚的基本功能，學習保護皮膚的常用方法。

2、初步養成良好的個人衛生習慣。

活動準備：毛巾、布娃娃、教學掛圖等

活動過程：

1、感知皮膚的存在。

①提問：我們的皮膚在哪裏？引導幼兒觀察身體的各部位，知道皮膚覆蓋在人體表面。

②提問：看一看，我們的`皮膚是什麼樣的？引導幼兒通過觀察，知道皮膚上有細細的毛孔，絨絨的汗毛，手掌、腳掌上的皮膚還有指紋和掌紋。

2、瞭解皮膚的功能。

①請幼兒摸摸毛巾、布娃娃、水杯、磁鐵、塑料玩具等材料，說說有什麼感覺？引導幼兒將有相同感覺的物品放在一起。

②引導幼兒通過操作活動來身體遇冷時皮膚的變化，如：毛孔收縮、起雞皮疙瘩等。

③帶領幼兒去戶外活動，引導幼兒觀察運動前後的皮膚變化。如運動後皮膚會出汗，微微發紅，毛孔張大。

⑷教師小結：皮膚寶寶能根據周圍環境和身體的冷熱發生變化，來保護我們的身體。皮膚寶寶還能防止細菌侵入我們身體裏，是我們的好朋友，要愛護它。

3、瞭解保護皮膚寶寶的方法。

①出示掛圖，引導幼兒觀察圖片內容，說一說圖中的小朋友是怎樣保護皮膚的？

②結合日常經驗，引導幼兒討論還有哪些保護皮膚的方法？

③教師小結：要講衛生，每天洗臉、洗手、洗腳。勤洗澡、洗頭，勤換衣服；洗完臉、手，要及時擦護膚霜（秋冬季），保護皮膚，防止皴裂。防止尖利的器具損傷皮膚。夏季外出要戴太陽帽或打太陽傘，防止皮膚曬傷；冬季外出要戴圍巾、手套，穿保暖的衣服，防止皮膚凍傷，不觸摸電器，防止被電傷。

大班寶寶教案第7篇

設計思路：

春天來了，天氣漸漸轉暖，蠶寶寶們相繼破殼而出，一條條黑黑小小的蠶引來了孩子們的興趣和好奇心，每天總有孩子會情不自禁地大聲叫喚自己的同伴，驚喜地轉告自己發現的祕密。《指南》中提出，要讓孩子們學會關心小動物，在飼養動物的過程中，樹立他們愛護小動物的情感。由於蠶是一種便於飼養又可以觸摸的小動物，爲此我們和孩子們一起制定了養蠶計劃，以便使孩子們萌生飼養蠶的責任心。在幼兒擔負飼養蠶的過程中，他們和蠶建立起親密的關係，蠶如同他們生活中一個個親密朋友。於是我們便選擇蠶這容易獲得的資源設計了一系列的活動，旨在有目的、有意識地引領孩子走進蠶的生活世界，使之成爲孩子主動學習的“主角”。

一、活動目標：

1、初步瞭解蠶一生的主要成長階段（卵、幼蟲、蛹、成蟲）及其外形特徵，體驗生命的多樣性。

2、喜歡蠶，樂意用多種方式表現蠶的生活習性。

二、材料提供：

1、多媒體制作《蠶寶寶》、範例作品

2、準備能表現蠶寶寶的各種物品如：繪畫工具、彩泥、餐巾紙等

三、指導過程：

1、欣賞多媒體制作《蠶寶寶》和幼兒談談蠶寶寶的。生活，激發孩子創作的*望

2、師：蠶寶寶從小到大會變成各種樣子，真有趣，我們今天來做做蠶寶寶，好嗎？

探討交流：用什麼方法做蠶寶寶好呢？

在幼兒自由討論的基礎上，請幼兒來介紹自己的想法。師適當提出質疑，和幼兒一起商量解決活動前的有關事項，如需要哪些材料等等

3、師介紹準備的材料，鼓勵幼兒按照自己的想法去嘗試。師巡迴指導，瞭解幼兒活動情況，對於好的表現及時肯定和表揚。

4、請幼兒欣賞好的表現方法。

大班寶寶教案7篇這篇文章共20166字。