關於3歲寶寶的兒童早教知識【多篇】

歲幼兒早期教育知識 篇一

三歲幼兒早教遊戲

3歲是一個人智力發育最關鍵的時期，不少家長以爲孩子吃得好就行，或者在孩子很小的時候就迫不及待地讓他識字、做數學題等，這是不對的。醫學專家指出，玩耍是孩子的天性，養育3歲幼兒的正確方法是讓孩子在遊戲中學習，多與孩子交流、做遊戲。那麼，到底什麼樣的玩具適合3歲的寶寶呢？

拼圖遊戲、玩的麪糰、粘貼物、彩色書、彩色筆、手指畫用具、硬紙板書、樂器，各種動物形象的毛絨玩具、玩具餐具、玩具傢俱、小桶、小鏟、小漏斗、小噴壺等。

大皮球、小皮球、籃球圈、木凳、磁性字母和數字、圖釘板、需要自己裝配的玩具、簡單的卡片遊戲和大型拼圖、廚房設備玩具。

彩色紙板遊戲很容易做。你可用不同顏色的塑料瓶蓋、積木或卡片，讓寶寶按顏色進行分類；也可將雜誌上的彩色圖片剪下來，貼成一個彩色招貼畫；在畫板上塗畫某種顏色，做成某種顏色的食物，穿某種顏色的衣服，讓寶寶指認。

寶寶們喜歡演木偶劇。用一個木偶能教會寶寶包括方位詞在內的許多事情。“把積木放在箱子裏”、“把球放在椅子後面。”“把娃娃倒過來”等等。對於媽媽來說，這是很乏味的事情，但對於寶寶來說，則是非常有趣的。假手槍：通過玩帶扳機的玩具手槍，鍛鍊手勁。開始玩硬塑手槍，食指不用多大勁兒就能勾得“咋、咋”響。到二歲半後，可換玩塑鋼手槍，用食指很費勁才能勾得“咋、咋”響。到兩週歲後，還可換玩不鏽鋼手槍，比較重，打響之前，需費很大勁兒用手拉開槍栓，然後才能用手指勾響。這樣孩子的手和手指可鍛鍊得越來越有勁。

給寶寶各式各樣的貝殼，取出一個讓他去找同類的一個。也可以換用鈕釦、襪子、果仁、豆子來進行

各種可用來塗沫顏料、簡單的遊戲拼圖、簡單的建築模型、舊雜誌、籃子、帶蓋的食管或容器、橡皮泥、活動玩具，如小火車、小卡車、假想的勞動工具和廚房用品、各種角色的木偶、適合摟抱的玩具動物或玩具娃娃。

歲寶寶的情感 篇二

這時的寶寶開始了人生的第一個逆反期， 特別任性、難管、讓人生氣，哭鬧起來很兇，但只要一滿足他的要求，馬上就露出笑臉。此時的情緒很不穩定，且都是暫時的、爆發性的。

歲寶寶的育兒知識 篇三

爲什麼寶寶總愛蹬被子？

很多媽媽們會發現，小寶寶在晚上睡覺的時候特別喜歡踢被子。於是媽媽們就只能一遍一遍的來蓋上被子，那麼寶寶爲什麼喜歡踢被子呢？

1、睡前玩的太興奮

寶寶在睡覺前如果情緒處於特別興奮的狀態中，就不能夠馬上入睡了，在被子裏自然也就安靜不下來。等到真的玩累了，被子也早被踢得老遠了。

2、睡前太油膩

如果寶寶在晚飯時吃的蛋白質過多，太油膩，就會讓腸胃產生負擔，讓寶寶感覺到不舒服。一旦不舒服，就會很容易睡不安慰。

3、被子蓋得太厚

寶寶如果在又厚又重的被窩裏面睡覺，就會容易感到悶熱，所以自然就會把被子蹬走。

4、繞蟲作怪

繞蟲是一種1釐米左右長的白色蠕蟲，是因爲口腔吃入蟲卵引起的，會在肛門附近出現，使得寶寶肛門發癢，而沒有辦法好好地睡覺。

5、寶寶要尿尿

對於被把尿把習慣的寶寶，雖然身體會發出這樣的信號，但卻不能像大人一樣自己起來，反而會表現爲睡不安穩。

所以，媽媽們如果想要好好休息，也讓寶寶健康的成長，那就要分辨出寶寶蹬被子的原因。這樣才能夠保證寶寶的健康，又不會隨意着涼。

怎樣對3歲寶寶進行教育? 篇四

運動能力

這時候的孩子總是不停的活動跑、踢、跳、登，精力旺盛。家長應儘量提供安全、寬敞的場地。可以讓他到戶外活動，在院子裏、公園或公共幼兒活動場所玩；玩踢球時，孩子能掌握踢球的方向，跑着追球顯得更穩更協調；上下臺階的練習不可缺少，每天少乘1～2層電梯留給孩子練習；孩子喜歡騎小自行車。

手的技巧

兩歲孩子用手變得靈巧多了，會翻書，搭積木是孩子愛玩的玩具。還會學習搭火車、門樓和橋等。你先示範，讓孩子模仿，以後自己會搭；握筆畫畫是每天進行活動之一；玩拼插玩具和串珠子等遊戲可以提高手的操作能力；玩彩泥、做手工鍛鍊孩子手的能力發展。

認知能力

孩子兩歲以後，除了通過感知和操作活動認知世界外，現在多了一些思考成分；孩子對時間、空間與顏色的知覺開始清晰，理解數字的含義；父母的行爲是他最愛模仿的榜樣，所以說，身教重於言教，父母要做出好榜樣。此時孩子的記憶能力增強 有時會將母親找不到的鑰匙從牀邊玩具盆內找出來，使媽媽驚喜。會背幾首兒歌，還能知道天氣變化，白天和晚上。注意力持續時間10～20分鐘。在這時間內，可以要求孩子學習更多的東西；2～3歲孩子不能分辨幻覺和真實。

語言能力

2～3歲的孩子不僅能聽懂你的大部分語言，而且會說較完整的句子；會用一些形容詞，甚至還會說出較複雜的句子；20～30個月是幼兒掌握基本語法和句法的關鍵期，也是語言發展爆炸期：孩子到3歲時，已基本上掌握了母語的語法規則系統。語言飛速發展和大腦發育有關。要用正常語句和孩子說話，不要用兒語，提問題要具體。

社會適應和情感發展

2～3歲的孩子學會自私，經常拒絕與別人分享玩具，只關心自己的需要，不理解他人的感受是正常發展的過程，父母不必擔心，他們會很快度過這個階段； 這年齡的孩子仍然依戀着家長，想孩子到你要離開時，他會哭泣或發怒，所以，你離開他之前，最好安慰策略是告訴他你會很快回來，並且在你回來後，要表揚他，在你離開後他非常乖。

歲寶寶的肢體語言 篇五

提示：3歲是寶寶語言能力發展的重要時期，日常用語已經滿足不了寶寶語言的發展要求，爸爸媽媽可以開始讓寶寶接觸詩歌、童話故事等有情節有圖畫的語言材料；此外寶寶動手能力開始增強，家長要給寶寶準備可拆可畫的東西。

會騎小三輪，能快速跑步，但有時還會跌掉，會使用剪刀，能端裝水較滿的水杯，能自己脫褲子衣服、穿褲子、穿沒有鈕釦的衣服；能畫直線和簡單人物、風景畫。

詞彙量達到200以上，會使用禮貌用語，和大人進行完整的對話，表達自己的想法等。說話內容開始豐富，能完整的描述事件，能使用禮貌用語，並對語言有了一定理解，會自己故意重複說一些自己認爲有意思的詞逗笑。

歲寶寶餵養要點 篇六

提示：此時寶寶的牙齒咀嚼能力、胃腸道消化能力日趨完善，飲食不必像以前一樣要做得很碎，食物的範圍也擴大了很多。

寶寶主食：孩子每天生長髮育所需要的鐵約爲12毫克，應選擇動物性輔食如瘦肉、肝臟、魚類中含的鐵吸收率大約在10%—20%，而米麪等食物中鐵的吸收率只有1%—3%，但大豆中鐵含量高，吸收率也較高。

飲食搭配：蔬菜若與動物性食品配菜，營養會更爲全面。營養搭配合理風味獨特、色彩鮮豔，容易調動寶寶的食慾。蔬菜與鮮豆類或豆製品合烹，口味鮮美，色彩美觀，能夠吸引寶寶的注意，提高寶寶的食慾。

營養元素：脂肪攝入不能多但也不能太少，脂肪提供熱量，調節體溫，保護神經及器官，促進維生素吸收，每日供給30—40克。主要來源於動植物油、乳類、蛋黃、肉類和魚類。

歲寶寶育兒知識 篇七

三個月寶寶早教方法

1、家裏的人最好能夠多和寶寶交流，比如說“你好嗎？”“你睡醒了嗎？”“你是不是又餓了？”，同時，記得說話時的語氣有輕重，有起伏的聲音，雖然說話可能是獨角戲的方式，但是孩子會給予表情的迴應，你需要觀察。能刺激孩子的耳部細胞發展。

2、撫摸和擁抱也是重要的方法之一。這個能讓孩子感受有體溫的手，對她們來說更多得是安全跟信任。

3、利用發音產品來增加趣味。可以用兒童玩具機，錄音機，DVD，手機……來播放歡快的旋律，開發智力的純音樂，音樂可以提升孩子的想像力。

4、也可以購買一些顏色炫麗的兒童卡片，手抓玩具，面上有紅色，黃色的絨布型玩具，讓孩子能視覺，觸覺得到提升。

5、跟孩子一起玩遊戲，比如握握手，微笑，搖鈴鐺，拍拍手，次數多了，帶動孩子，孩子會伸出手來跟你一起進行。讓你們的關係進一步的加固。

6、寶寶在三個月時頭能擡得很穩。所以將寶寶抱在媽媽的胸腹前進行，能適當的讓孩子從遊戲中鍛鍊身體。

7、睡覺前，睡覺醒來，我們可以跟孩子一起講5分鐘的小故事，語言交流活動。能夠帶動孩子自己說話的速度。

8、在南方可以每天進行孩子的玩水活動。買個嬰兒游泳池，裝入熱水，調好水溫跟室內溫度，把寶寶套入救生圈，再放個柔和的音樂，這樣大人在旁邊守候着，孩子會自己感受這個水，很愉快的波動手跟腳。一般醫院裏孩子出世後第2天，若無其他問題都能直接玩水了。完畢後可以收好嬰兒游泳池，節約空間。

9、嬰兒游泳池活動結束後，還能進行按摩，拿出按摩油，給孩子全身的按摩，撫摸，孩子會很開心的接受這種肌膚接觸。同時能幫孩子做做簡單的伸手，伸腳運動，刺激骨骼關節的發育。猜你喜歡

歲幼兒早期教育知識 篇八

三歲幼兒英語早教

現在很多父母都開始注重寶寶的早教。3歲是寶寶語言發展的關鍵期。3歲寶寶學英語是最合適不過的了。有的家長可能會認爲，3歲寶寶剛開始學說話，這個時候學英語是不是太早了呢？其實不然。專家認爲，3歲寶寶正處在語言和思維發育的重要時期，如果這個時期教寶寶學英語，會達到一個事半功倍的效果。

專家認爲，寶寶在嬰幼兒時期，就會咿呀學語，這不僅僅是在學習語言，也是在學習一種交流的思維。大家都知道，寶寶在嬰幼兒時期的模仿力是最強的，他們自身和外部世界的理解、分析能力，也正是從語言學習同步發展建立起來的。下面就向大家介紹一下，嬰幼兒在三歲時學英語有哪些優勢。

模仿者的優勢。

寶寶是天生的模仿者。從出生開始，他們就對周圍的一切發生興趣，充滿好奇，急於想探尋這個世界，在探尋的過程中，他們會不斷地進行模仿。他們可以從不同的情景和家人中吸收和記憶自己聽到的聲音、看到的影像以及觸摸到的東西。然後隨着他們經驗的增多，

就慢慢把自己的經驗積累積攢起來，做出對這個事物的判斷或定義。當他們再大一些，長到十一二歲的時候，就會模仿家長的發音和姿態了。非常有趣。所以在寶寶三歲時，家長剛好可以藉助這個模仿的現象教寶寶一些語言或知識，效率將非常高。

生理上有優勢。

人的發音器官在青春期就出於一個發展的狀態，彈性和發展空間非常大。因此，如果一個孩子從國小習英語，就有充分的機會使用這些語言。因爲這個時期他的發音系統正在成長，所以如果寶寶在3歲時就學英語，那麼他的發音器官也會相應作出一些符合英語發音的調整。避免等孩子長大後發音系統已經定型，產生髮音不準的困擾。

積累上的優勢。

衆所周知，英語是由一個個發音單詞組成的，就像是我們平時說的詞語。所以學習英語最關鍵的，就是要掌握一定的詞彙量。如果對3歲寶寶進行英語早教，寶寶就可以掌握更多的詞彙量，達到一個量的積累。詞彙量積累得越多，意思表達就越清楚，而語法的掌握，就是後期纔要學到的了。所以，3歲寶寶學英語，在詞彙積累上佔有很大的優勢。父母一定要教寶寶認識更多的詞彙。

環境和心理優勢。

很多家長不願意說英語，是怕自己發音不準，覺得說出來“丟人”，3歲寶寶還沒有這個心理意識，所以他會大膽地學習和練習。這正是一個好的心理優勢。而且，從外界來說，對3歲寶寶的要求也不高，所以3歲寶寶沒有太大的心理壓力，反而更可以輕鬆學習。正是一個好的環境優勢。

歲幼兒育兒知識：怎麼樣提高孩子的想象力 篇九

想象力就像是一雙翅膀，能夠讓孩子的人生更加多彩。如果缺少了想象力，那麼孩子的世界就是一片黑暗，少了很多有趣的事情。孩子看到任何東西都沒有延伸的空間，導致孩子的思維發展受到了限制，既然想象力對於孩子來說這麼重要。那麼應該怎麼樣激發寶寶的想象力呢？接下來就一起看看下面的文章吧。

1、閱讀激發靈感

閱讀能夠讓智力發展地更快，並且也能夠幫助激發孩子的想象力。爸爸媽媽可以讓孩子多看看那些有着非常多豐富多彩的圖片的書籍，其實書裏面的文字在這個階段對孩子起得作用還不是非常大，因此最好是能夠讓孩子多看看圖片，然後自己編故事。爸爸媽媽也可以和孩子一起創造情節，時不時進行一些角色扮演，增加趣味性和參與感。

2、創造自己的故事

有時候，一個好的故事對孩子的作用非常大。根據日常生活中的事情可以創造一個小故事，然後發揮自己的想象力，可以讓孩子在故事中扮演一個角色。最終，孩子也會慢慢學會去跟別人說自己的故事，故事裏自己就是主角。

3、唱歌、敲打、吹口哨

結構化的音樂類型確實不錯，爸爸媽媽可以給孩子買一些玩具樂器，讓孩子跟着音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等，通過玩玩具能夠讓孩子充滿創造力，可以無限激發孩子的想象力。

4、限制屏幕時間

科技發展的過程中，電子產品充斥着我們的世界，非常多的爸爸媽媽給孩子玩手機或IPAD，玩遊戲或看視頻能夠讓孩子集中注意力，可以減輕家長帶孩子的壓力。可是爲了孩子的發展，最好是可以減少孩子面對電子屏幕的時間。不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品，同時2歲多的孩子每天玩電子產品的時間也不要超過半個小時。

5、玩角色扮演遊戲

角色扮演遊戲雖然是一種消磨時間的方式，但是也能夠讓孩子在表演的時候明白怎樣管理自己的日常生活。角色扮演可以幫助孩子發展語言和社交能力，能夠幫助孩子表達心中所想，比如說悲傷或害怕。

爸爸媽媽最好是能夠幫孩子多準備角色扮演所需要的道具，像是一些適合的衣服、用品等，讓孩子在扮演角色時更加有感覺。

6、接受孩子的小怪癖

有時候我們對於孩子的行爲捉摸不透，可能你的孩子某一天想穿着他的小披風去幼兒園。你覺得這種行爲很怪異，但是孩子卻覺得十分自然。在你想跟孩子說不的時候，最好靜下來想一想，孩子這樣的舉動會對別人造成傷害嗎？不會，那麼爲什麼我們要制止孩子這樣的行爲呢。

7、歡迎孩子想象中的朋友

非常多的孩子會有一個自己想象中的朋友，一些爸爸媽媽擔憂孩子這樣會出問題，總是跟孩子說這樣的朋友是不存在的。專家的看法是，想象中的朋友是孩子創造性思維的體現，如果孩子有了害怕的事情，可以靠這個朋友來緩解自己的情緒。一般，可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩，如果孩子某些行爲不正確的時候，要及時讓孩子改正。

8、設置一些限制

偶爾打破規則確實很有趣，可是一定要讓孩子知道，規則是我們一定要遵守的，就像想象的火車最終也會進站。平常生活中，你可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的遊戲，但是吃飯的時候就要好好吃飯，不能玩玩具。