魯迅的故事(通用多篇)
故事 篇一
魯迅對對聯
少年時代的魯迅在上私塾時,先生就教他們作對。一次,塾師壽鏡吾老先生出了上聯“獨角獸”,讓學生們對下聯。立時塾房活躍起夾了,有的孩子對出“九頭鳥”,有的孩子對出“三腳蟾”,有的孩子對出“百足蟹”等等,惟獨周樟壽(魯迅原名)一語不發,等課堂上平靜下來後,他站起對出“比目魚”。課堂立時悄然,沒有再應對的了。壽老先生在—一評論了前者之後,最後稱讚周樟壽對得最好。因爲“獨非數字卻有一”的意思,而“比”也非數字,卻相當於“二”。兩者雖俱無數字卻都有數的含義,真是恰到好處。
經老師的點撥,同伴們佩服得五體投地,樟壽雖小卻語 驚四座。
故事 篇二
魯迅愛書故事
在魯迅博物館裏陳列着一盒修書工具,那是一些簡單的畫線儀器、幾根鋼針、一團絲線、幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭,
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《關於魯迅的故事》()。魯迅就是用這些極其平常的東西,使他珍藏着的一萬多冊圖書歷久常新,沒有一冊書裏有污損、破散的情況。魯迅先生一向樂意把書借給別人看,特別是青年學生,但是歸還時,如果上面有了破邊卷角等損壞的'情況,他會不高興的。對於那種不愛護書的借閱者,魯迅寧願把書送給他,也不忍看到那本被 “蹂躪過的原書再轉回來。”魯迅先生時常把一些好書主動寄贈給渴求知識的人,每當把書送出去時,總是非常仔細地包紮好。魯迅先生愛護書籍的故事至今還在廣爲流傳。
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