教師節經典朗誦詩歌【精品多篇】

教師節詩歌朗誦稿 篇一

《送劉師服》原文

夏半陰氣始，淅然雲景秋。

蟬聲入客耳，驚起不可留。

草草具盤饌，不待酒獻酬。

士生爲名累，有似魚中鉤。

齎材入市賣，貴者恆難售。

豈不畏憔悴，爲功忌中休。

勉哉耘其業，以待歲晚收。

《送劉師服》作者簡介

韓愈(768～824)字退之，唐代文學家、哲學家、思想家，河陽（今河南省焦作孟州市）人，祖籍河北昌黎，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，諡號“文”，又稱韓文公。

政治上，反對藩鎮割據，憲宗元和時曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟的戰爭，任裴度的行軍司馬；思想上，崇奉儒學，力排佛老，同時宣揚天命論，認爲“天”能賞善罰惡，人只能順應和服從天命。他的這種有神論思想，適應了鞏固封建統治的需要；文學上，反對魏晉以來的駢文，主張學習先秦兩漢的散文語言，破駢爲散，擴大文言文的表達功能，主張文以載道，與柳宗元同爲唐代古文運動的倡導者，開闢了唐宋以來古文的發展道路。

教師節詩歌 篇二

人們對教師的讚美枚不勝舉，

然而，

我要說這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。

大家都是有血有肉知疼懂愛的人，

渴望幸福的現代文明。

只是爲教育的振興，

你才捨棄私利，

堅守三尺講臺，

默默無聲地哺花育樹，

追求自己矢志不渝的憧憬。

如果我是詩人，

我將以滿腔的熱情寫下詩篇，

讚美大海的寬廣和深遠。

並把它獻給您？

我的胸懷博大、知識精深的老師。

爲了桃李芬芳，

老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，

爲了培育棟樑，

他們廢寢忘食、執着頑強，

從風華正茂到雙鬢染霜，

從慷慨激昂到退休還鄉，

有多少個夜晚挑燈到天亮？

有多少汗水播灑在課堂？

引領學子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。

教師節詩歌 篇三

《祝您教師節快樂》

在這美日佳節

你卻選擇了與寂寞爲伴，與冷清爲伍

依然在晨曦微露中忙碌

外面的世界

早已喧囂着它的繁華

而你

仍然獨守着那一份平凡

老師，您辛苦了！

你給了我們百花

卻在盛放時悄然憔悴

你如蠟炬

折射出你的無怨無悔

你如春蠶

纏繞着你的鞠躬盡瘁

你放飛了我們

留下了孤獨的偎依

老師，您辛苦了！

教師節詩歌朗誦稿 篇四

《代北州老翁答》原文

負薪老翁往北州，北望鄉關生客愁。

自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

如今小兒新長成，明年聞道又徵兵。

定知此別必零落，不及相隨同死生。

盡將田宅借鄰伍，且復伶俜去鄉土。

在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

近傳天子尊武蔬，強兵直欲靜胡塵。

安邊自合有長策，何必流離中國人。

教師節詩歌 篇五

《不老的紅顏》

紅顏在青春的地平線擦過，

沒有人注意時間正悄然無息的流淌。

白髮便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，

任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任務，

用自己的一生把我們照亮。

老師，您辛苦了，

你把最美好的青春獻給你的事業，

你把最寶貴的時間獻給你的學生。

即使手握一團正茂的荊棘，

疼痛只會讓你投入更多的感情。

此時此刻，我們只想大喊一聲，

老師，您辛苦了。

教師節詩歌朗誦稿 篇六

《祝願》

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老[]師，願春天永遠與您同在！

陽光普照，園丁心坎春意暖；

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

祝您教師節愉快。

教師節詩歌 篇七

《播種希望的人》

迎着朝陽，

您在晨曦中播種希望；

伴着月光，

您在黑夜裏默默耕耘。

無論白晝、黑夜，

不管嚴寒、酷暑。

您與時間爭鋒，

您同知識搏鬥。

在人生征途中，

您始終堅信---

天高任鳥飛，

愛拼纔會贏。

老師啊！老師，

是您--

把我們領進知識的殿堂，

把我們送到成功的彼岸。

教師節詩歌 篇八

《辛勤的老師》

老師，您辛苦了，

是無意埋下的種子萌發於一個明媚的春天。

你們可能是芸芸衆生中的一員，

平凡的如腳下一粒小小的石子，

可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

沒有鮮花和綵綢裝飾的舞臺，

只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻。

老師，您辛苦了，

當昨日之陽與今日不再同樣年輕時，

才如夢初醒到人生不會一帆風順。

您說的對，

我們揮霍不起驕傲的青春。

你的心是一座花朵編織的山谷，

我走近收穫的季節去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

教師節詩歌朗誦稿 篇九

《七絕•師恩難忘》原文

相逢一見太匆匆，

校內繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢裏，

深恩永志我心中。

《七絕•師恩難忘》譯文

與老師的相逢如同一面之緣，實在是太匆忙了，

校園內的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。

但老師們對於我的教育和恩情我將永遠寄於心中，

對於老師的感恩我將永世不忘。