最美頒獎詞（多篇）

優秀經理人頒獎詞 篇一

技能嫺熟，紮實工作，默默奉獻，永無止境，頑強的精神令人稱讚。

成功是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。她的成功，不在能知，乃在能行。

她就是20**年公司優秀經理人的`獲得者----李嵐。

國小最美教師頒獎詞 篇二

年輕，充滿朝氣，這就是他留給每個人的印象。舞臺上，他是一位表演精湛的演員，用他的歌聲技壓全場，課堂上他更是一位才華橫溢的導演，不需要華麗的佈景，不需要曲折的劇情，他的專業基本功與熱情更容易打動你的心靈，點燃你的激情。看似枯燥的樂理知識，被他着色添彩，描繪成最美的風景；看似平淡的歌曲，被他巧妙演繹，煥發出最迷人的風彩。讓音樂與理想齊飛，讓老師與學生共舞，他就是音樂的精靈！

大學畢業後在一中實驗學校工作，回後，通過招聘考試分配到中心國小，20xx年到調入實驗國小工作至今。

雖然到井小的時間不長，可他給大家留下了深刻的印象：爲人和善、熱情開朗，有求必應，校園裏總能看到他樂於助人的身影；每逢教師節、元旦這樣的傳統節日，他精心策劃節目，爲老師們帶來快樂，愉悅身心；每天中午，他放棄休息時間，不辭辛勞，訓練校合唱隊，優美的歌聲迴旋在耳邊；作爲綜合組的領頭羊，他有較強的團隊精神，事無鉅細，身體力行，親力親爲，凡事做在前頭，做好表率和榜樣，盡心盡力爲組員們提供方便。

功夫不負有心人，他的辛勤耕作，結出了累累碩果：

作爲一名音樂教師，他的專業和課堂教學能力都可圈可點，20xx年獲區音樂教師基本功一等獎第一名，區課堂教學考覈第一名，所帶校合唱隊，連續兩屆獲市合唱一等獎，個人也獲得優秀輔導教師獎。

作爲綜合組教研組長，他所在教研組成員活躍在學校工作和學生活動的各個方面，青年教師成長迅速，同時，他還擔任四年級的副班主任工作，協助班主任做好各項班級工作，組織的班會、指導的運動員多次在學校獲獎，他自己也被評爲“優秀副班主任”。

作爲科研型教師，他能堅持每學期撰寫論文，《聲樂學習的科學性》《音樂欣賞要注重“四結合” 》《注重生成，收穫以外風景》等多篇論文在省刊物發表。《彩雲追月》教學設計獲全國三等獎 。

短短兩年，他就獲得區考覈優秀，還被嘉獎爲“區先進個人”。

老師們認可工作中的龔老師，更欣賞表演時的`他，因爲他把快樂帶給所有人。“幫助他人快樂自己”這是他的人生信條，他是這樣說的，也是這樣做的。

頒獎詞 篇三

1、她，教育戰線上奮戰了十幾年，在題海中遨遊了十四載，她以“兢兢業業做事，認認真真做人，明明白白對己，誠誠實實待人”爲做人準則。站在三尺講臺，洋洋灑灑地規矩着方圓人生；她總保持着那顆平常心去看待世界，總抱有着認真態度去做每件事，努力去用一種熱情去溫暖大家的心靈，她就是xx。

2、您沒有數學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶着一股清新的靈動。在您的課上，沒有ABCD的瑣碎，沒有能量守恆定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。

3、您文質彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學而又強記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風讓我們自己學會飛翔。當您站上講臺，時光似乎由此定格，您用您的一舉一動，用您獨有的氣場，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。

4、他們是新賓教育發展的推動者，他們沒有驚天動地的創舉，只有腳踏實地的耕耘。他們用務實的舉措和奮鬥收穫着似錦的繁花；他們率領一所所學校改變着一批批學子的命運，也爲新賓的未來播種着幸福和希望。

5、三年三部電影，一個都不能少；七載教壇耕耘，讓激情去飛！睿智溫情，是你的性格；風趣幽默，是你的風格；勤勉樸實，是你的品格，奉獻無私，是你的人格。把謀生的職業變成熱愛的事業，在講臺上做一個幸福的人。

6、您年輕有爲，個性鮮明；身兼數職，遊刃有餘；您是學校的中流砥柱，您是學生的良師益友。耐心細緻，無怨無悔。這就是您，我們學生工作的組織者和策劃者——團委書記xx老師！

7、文質彬彬，而後君子。講臺上，有你風度翩翩的身影，賽場上，有你揮拍拼搏的英姿。愛語文，愛生活，你用自己對文學和生活的熱愛，詮釋着“文學就是人學”的真諦，你用自己的蓬勃朝氣感染着每一位追夢的少年。突破自我，實現飛躍，你帶領20xx屆普通班學生實現了大學聯考“不普通”的突破！激情洋溢，活力四射，不斷進取，揮斥方遒。海南中學祝賀黃斌老師當選爲十佳教壇新秀！

8、這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，將要受到表彰獎勵的是上學年三好學生。他們以品學兼優、發奮有爲的實際行動爲我校全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，在人生旅途中留下了閃耀的光環，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。

9、在老師的辛勤培育和教導下，該生積極參加了奧數，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，堅持遵守紀律，同時參加了課外學習。升旗時她總是提前到達操場，莊嚴肅穆，等待着升旗儀式的開始。國歌響起，肅然起敬，用一顆熾熱的愛國心默默的唱想國歌，目光隨着五星紅旗冉冉升起，升旗儀式結束，自覺揀起班級的垃圾。該生集體榮譽感強，在任勞動委員期間，積極主動的做好本職工作，利用課餘時間輔導一些後進同學，幫助她們進步，尊敬師長關心同學，先人後己。

10、稚氣未脫的笑臉比花朵還美麗，睿智過人的言談讓大人都驚奇。看到你們，就會想到朝陽，看到你們就會想到春筍。人小能力大，人小志氣大，可愛的孩子們，心有多大，舞臺就有多大，我們都相信，你們必將爲祖國增添更亮麗的色彩。

11、她們信奉的是“吃得苦中苦，方爲人上人”的理念，她們對自己 有更高的要求，她們走過了更多的拜訪之路，她們品嚐過更多被拒絕 的滋味， 但她們從未動搖過， 從未氣餒過， 始終堅持 “一切爲了客人， 一切爲了酒店”的銷售理念，不斷提升酒店對外形象。在酒店年終評 比中，她以優質的服務和良好的工作業績脫穎而出！

12、他是一個性格開朗、熱情大方的帥氣小夥，在實習中他表現優異，優 質的服務得到每一位客人和上級領導的稱讚，在聲遠企業文化的耳濡目染下，他毅然地選擇了留下。工作紮實、任勞任怨是他的工作作風，幹練堅韌、冷厲風行是他的性格。如今，身爲一名見習主管，他正在用實際行動表達自己的思想和追求，積極地工作心態讓他把最飽滿的精神面貌轉化爲對待工作的熱忱。

13、她們把最苦、最累、最髒的工作當做奉獻的舞臺，處處表現出一位母性的細膩與真誠。憑藉辛勤勞與汗水，贏得了身邊每一個人的尊重！她就是中州客房部的優秀員工——xx。

14、作爲聲遠金鑽酒店的一名副廚師長，他日常積極配合廚師長進行各項工作，對待出品有着嚴格的標準與要求，並且在工作中，對衛生工作嚴格要求與監督，除此之外他還言傳身教，用自己精湛的廚藝無私的培養了一批又一批的優秀員工，他，用品質和行動贏得了企業和員工的尊重。

15、當我們從她們身邊匆匆而過的時候，她們忙碌的身影常常被我們忽略，但是如果沒有她們，怎會有我們乾淨的大堂，一塵不染的客房，她們就是我們中南保潔部的優秀員工——xx。

16、三尺講臺三寸舌，育萬千桃李；一支粉筆一腔血，做一世園丁。永不停歇的腳步來自你責任的動力，無盡奉獻的情懷源於你心底的大愛。是你忘記了歲月的斗轉星移，是你默默譜寫着季節的春華秋實。在教學戰場上，你拼搏奮進；在講壇內外，你以赤子之心將學術、學養美德薪火相傳、學脈綿延。你，無愧於優秀教育工作者的稱號！

17、有這樣一位教師，校內默默從教，與年輕人一起打拼，校外卻是大名遠揚。他是市教研活動的組織者、參與者，市教研室編外教研員，市數學專家組主要成員。有這樣一位數學老師，今年會考全市僅有5人數學滿分，他的弟子就佔據兩席，他就是德高望重的李厚先老師，他所帶領的八中數學教研組更是一個優秀的團隊。

18、教只是手段，不是目的，所以千萬不能盲目的教。如果你教完了，學生什麼都忘了，或什麼都不會，那麼這樣的“教”還有什麼意思？留點什麼給學生：能力，方法？思想，做人？

爲此他們付諸努力，組建團隊，以團隊的力量，攻克一個個難關，爲同行、爲學生，搭建學科學習的平臺，兩年下來，成果豐碩！

他們就是江鐵鑄團隊——八中物理教研組。

19、有這樣一個教研團隊，7位成員，4位高級職稱，3位中級職稱，兩名市骨幹教師，1名省教壇新星，佔據全市本學科的半壁江山；開學初“備好課”教學設計評比，7人蔘賽，5人優秀，如此高職稱的團隊，全市絕無僅有。這個團隊就是我校化學教研組。

20、有這樣一羣人，年輕教師脫穎而出，頻頻獲獎；中年教師盡職盡力，勇挑重擔。

他們率先進行集體備課，暑假期間就完成了九年級上學期課程的教案和課件的編寫工作，他們率先使電教進入課堂。這個高效團隊，就是羅爲民（九年級）數學備課組。

薩布利亞·坦貝肯——光明心生 篇四

授予薩布利亞·坦貝肯的頒獎辭：

她看不到世界，偏要給盲人開創一片新的天地。她從地球的另一邊來，爲一羣不相識的孩子而來，不企盼神蹟，全憑心血付出，她帶來了光明。她的雙眼如此明亮，健全的人也能從中找到方向。

最佳卓越貢獻獎—武漢陳璇 篇五

年輕，帥氣，智慧是他給人的第一印象，有眼光，有思想，有遠見是他選擇東方雨虹的原因。在積極推廣雨虹品牌的同時，並不斷介紹同行朋友經營東方雨虹，爲其品牌的快速發展做出了巨大的貢獻武漢活動策劃。

頒獎詞參考 篇六

有這樣一羣人，他們像冬天的太陽，溫暖着孩子的心，像黑夜的一盞明燈，指引着孩子走向光明；像秋夜裏的明月，陪伴着孩子，給他信心。他們是我們的智慧家長代表，他們是xx。有請智慧家長的孩子爲他們頒獎。我們臺上的家長關注孩子的。心靈需要，與孩子成爲心靈相通的摯友，成爲孩子前進向上的精神動力，值得我們學習。當然我們臺下的家長以及因爲工作原因沒來到現場的家長也很優秀，只是名額有限，未能一一表彰。

請我們臺上的家長給孩子說一句鼓勵的話。有請我們的智慧家長和他們的孩子驕傲的離場並回到座位。

優秀教師頒獎詞 篇七

家人眼裏，只有學校，沒有家。他的心中，家外有家，八中是大家！一年如一日，爲學校的建設和發展，不辭辛勞，無私奉獻。爲學校的教研與改良，他更是親力親爲，與同仁一道，目標引領，知識搭橋，活動達成，“導學練結構教學”已成模式。路漫漫其修遠兮，湯校上下而求勝！

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉，三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生；一生的信念，訴說着無盡的奉獻。校園裏，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室裏，總能聽到他們諄諄善誘的話語。他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血築就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“太陽底下最光輝職業”的內涵。

您沒有數學老師的死板，沒有物理老師的苛刻，全身上下帶着一股清新的靈動。在您的課上，沒有ABCD的瑣碎，沒有能量守恆定律的困擾，有的，只是五千年文字運用的奧妙。您帶給孩子的，不僅僅是書上的知識，更是一種人生的藝術。

您文質彬彬，儒雅又不失豪情；您才華橫溢，博學而又強記。您有一雙銳利敏感的眼睛，看穿我們的內心；您有一對強勁的翅膀，卻煽起勁風讓我們自己學會飛翔。當您站上講臺，時光似乎由此定格，您用您的一舉一動，用您獨有的氣場，將五班人的心凝聚在一起，碰撞在一起。您用您的微笑，喚起五班人永遠的敬意！謝謝您，慈愛的心靈捕手-----吳老師。

特別貢獻獎頒獎詞 篇八

這是一支卓越而充滿激情的團隊，他們羣策羣力，團結協作，銳意進取，積極開拓市場，攻克了一個又一個的難關，用智慧和力量創造着奇蹟，用辛勞和汗水不斷刷新着成績。

開拓與創新是他們永恆的主題，取得的效益就是他們最強有力的話語，在20xx年裏實現利潤1387萬元，他們自身的價值在取得的成績中得到淋漓盡致的發揮和體現，他們就是20xx年公司最佳效益獎的獲得者——xx分公司。