音樂節活動策劃（新版多篇）

音樂節活動策劃 篇一

摘要：近年來，幼師專業在各高校教育體系中越來越重要，國家相關部門對幼師專業學生的教育專業能力重視度及關注度也越來越高。不斷提高幼師專業學生教育專業能力及綜合素養，成爲很多高校幼師專業教育的主要目標，而高效指導學前兒童音樂教育活動則是幼師專業學生的主要學習內容，因此，幼師專業學生指導學前兒童音樂教育活動成爲了打造高質量幼師專業人才的關鍵。

關鍵詞：幼師專業學生；學前兒童；音樂教育活動；指導方法

音樂教育作爲學前教育體系重要組成部分，對學前兒童的身心健康起到了積極的促進作用，長期以來都得到學前教育老師及兒童家長們的高度重視，故學前兒童音樂教育活動指導成爲了幼師專業學生們的必修課程。基於此，下文先簡單概述了什麼是指導學前兒童音樂教育活動，然後分析了指導學前兒童音樂教育活動的目標、重點及難點，最後分析了具體的指導措施方法，希望對實際的學前兒童音樂教育活動開展起到積極作用。

一、指導學前兒童音樂教育活動的簡單概述

指導學前兒童音樂教育活動實質上就是採取有效引導方法及教學模式，對學前兒童音樂教育活動進行正確指導的過程。高校幼師教育要求幼師專業學生必須學會利用幼師專業知識對學前兒童音樂教育活動進行合理性、科學性及正確的指導，以提高學前兒童音樂教育質量。指導學前兒童音樂教育活動的主要活動內容是組織學前兒童積極參與到音樂教學活動中，並指導兒童積極參與到韻律活動、音樂欣賞、音樂遊戲、配合打擊樂等教學活動中，以提高學前兒童音樂學習質量及實際操作能力。調查發現，絕大多數幼師專業學生在畢業後都會到幼兒園工作或者實習，這就需要幼師專業學生具備獨立設計音樂教育活動、組織各年齡班音樂活動的能力，以及高水平的音樂技能和技巧等。

二、指導學前兒童音樂教育活動的目標

任何事物的發生都有其自身的目的，所以在確定開展某活動時，需要確定活動目標。指導學前兒童音樂教育活動也不例外，同樣需要確定指導學前兒童音樂教育活動的目標，以保證音樂教育活動指導的有效性及正確性，具體目標有以下幾點：

第一，希望通過正確指導幫助學前兒童瞭解學習音樂的重要性，同時讓幼師專業學生掌握更多的學前兒童音樂教育方法及技巧。此外，通過學前兒童音樂教育活動指導還能夠提高幼師專業學生的音樂教育實踐能力，從而提高學前兒童音樂教育質量及效率。

第二，學前兒童音樂教育活動指導中需要應用到模擬教學模式，這種教學模式不僅能夠激發學前兒童的興趣及積極性，還能夠強化幼師專業學生的幼兒音樂教材應用能力、獨立制定教學計劃及撰寫教案的能力，更在很大程度上提高幼師專業學生的突發事件預見能力及應變能力。

第三，提高幼師專業學生的學前教育綜合能力。在學前兒童音樂教育活動指導中，不僅需要應用到音樂知識，還需要應用到舞蹈及美術等學科知識，這就需要幼師專業學生指導音樂教育活動時將音樂、舞蹈及美術等教育理論進行整合的，並結合實際開展有效的教育活動，以提升學前兒童的綜合能力及創新思維。

三、指導學前兒童音樂教育活動的重點及難點

每門學科都有相應的教學重點及難點，學前兒童音樂教育中也同樣存在很多音樂教育難點及重點。在對學前兒童音樂教育活動進行指導時，需要了解其指導重點及難點。

第一，指導學前兒童音樂教育活動的重點：要能夠正確獨立地設計音樂教育活動，並組織不同年齡段的學前兒童參與音樂活動。

第二，指導學前兒童音樂教育活動的難點：首先，學前兒童音樂教育活動具有很多不確定因素，容易出現難以控制的事件，因此需要幼師專業學生具有很強的預見性及應變能力，這是指導學前兒童音樂教育活動的一大難點。其次，需要幼師專業學生具備良好的教學實踐能力，這是幼兒教師上崗必備條件，但實際的幼師專業教育教學中並沒有太多的`實踐機會。例如部分高校沒有充足的教學訓練基地，使得很多幼師專業學生的教學實踐能力難以提升，對學前兒童音樂教育活動指導工作產生了不利影響。最後，現有的教學資源不充足。調查發現，很多幼師專業學生在開展學前兒童音樂教育活動指導工作時都會面臨教學設施不全、教育環境安全性不高、教材資源缺乏等困境，這些都嚴重影響到了指導效率，更阻礙了學前兒童音樂教育質量的提升。

四、幼師專業學生有效指導學前兒童音樂教育活動的方法

(一)根據學科特點確定教育活動指導內容

根據幼師專業特點及學前兒童音樂教育內容特點，學前兒童音樂教育活動指導內容可分爲幼兒歌唱指導、韻律教學指導、音樂欣賞指導、音樂遊戲活動指導和節奏活動指導等。明確具體的指導內容，不僅能夠讓幼師專業學生快速找到教育活動指導線索，還能夠幫助他們快速掌握各章節的知識點，以便於獨立設計音樂教育活動。另外，還可以通過模擬幼兒園教學情景，讓幼師專業學生更爲直觀、形象和具體地瞭解實際學前兒童教育活動中應具備的指導能力，從而專項提升自己的教育活動指導能力及素養。在獨立指導學前兒童音樂教育活動時，需要嚴格按照以下步驟開展指導工作：設計方案→提出問題→實踐訓練→提升反思→模仿教學→遷移課堂→創新理念。當然，爲更好地瞭解學前兒童音樂教育活動指導內容，還需要應用示範法、啓發引導法、階段化情景模擬、評價激勵法、體驗感悟法、練習法、模仿法、總結歸納法等教學方法。

(二)常見的學前兒童音樂教育活動指導方法

常見的學前兒童音樂教育活動指導方法主要包括診斷性指導、形成性指導和終結性指導。具體如下：

第一，診斷性指導。診斷性指導主要應用於課前，即提前向學前兒童佈置預習任務，讓兒童通過預習、自學等方法，瞭解新音樂知識，在激發兒童音樂學習興趣及積極性的同時，實現兒童課堂主體地位，並培養兒童的自主學習能力。

第二，形成性指導。形成性指導主要應用於教學模塊學習中，可以通過開展小組合作學習來實現有效性指導。例如，先對學前兒童進行小組劃分，並根據學生實際制定針對性教育指導方案，然後反覆改進，最終提高學前兒童音樂教育質量。

第三，終結性指導。終結性指導主要應用於學期末，可組織學生以小組爲單位，自選音樂教學活動的一個模塊內容，設計一個完整的教學方案，在實踐中訓練學生的課堂教學技能，解決實踐與書本內容相脫節的現象，豐富學生的教學組織經驗。

(三)在音樂欣賞中提高音樂素養

學生通過音樂欣賞培養起來的審美能力，在素質教育的諸多層面能獲得相輔相成的作用。但在對學生進行欣賞教學時，許多老師都有這樣的同感，即教材當中的欣賞內容學生們不感興趣。對此，教師應考慮學生現有的音樂知識儲備和接受新鮮事物的能力，先選擇一些貼近學生生活的音樂作品讓學生欣賞，再逐步擴大欣賞的範圍，使學生能夠愉快地接受，從而達到欣賞教學的目的。

五、結語

總之，音樂教育是學前兒童教育體系中必不可少的學科組成部分。高質量的音樂教育活動能夠激發學前兒童積極性，從而培養兒童積極樂觀的心理素質，促進兒童身心健康成長，所以提高學前兒童音樂教育質量勢在必行。對學前兒童音樂教育活動進行科學合理的指導，能夠激發兒童對音樂的學習積極性，從而打造高效的學前兒童音樂教育活動，最終提高學前兒童音樂教育質量，促進學前兒童身心健康。幼師專業學生不僅要提高對學前兒童音樂教育的重視度，還需要不斷完善自己的音樂教學方法及模式，利用有利條件，找準方法，積累音樂理論知識，提高音樂技能技巧，在形成自身特長的同時，全面協調發展自己的能力，成爲適應社會需求的素養全面的新型師資，以此推動我國學前幼兒的音樂教育，爲提高國民音樂素養做出積極貢獻。

音樂節活動策劃 篇二

爲了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課餘時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的瞭解，也給學院的。吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧·友愛·多姿的。大學校園。

一 活動目的：

創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

二 活動時間：

開學第三週（初定爲週三）

三 活動地點：

學校宿舍E1與E2棟之間空地

四 活動對象：

南方技師學院廣州校區全體師生

五 主辦單位：

南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

六 活動形式：

吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

七 活動流程

活動前期：

1、通知各表演成員進行排練

2、提前一週製作海報，傳單等形式進行宣傳

3、提前一天完成節目審覈，並製作節目表

活動當天：

1、中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）並佈置舞臺

2、安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3、下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點準備

4、下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

5、下午4點半到五點之間音樂會開始

6、安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

7、大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

八 人員安排：

1、華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

2、副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

3、吉他社後勤部人員負責搬運物資，樂器設施

4、其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

5、完場後全部工作人員清理現場

九 所需物資：

各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

十 資金預算：

1、各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）

2、各種樂器設施的來回運費 500元

3、宣傳海報 100元

4、橫幅 100

總共700元

十一 策劃書：

黃興智

十二 總負責人：

華春平老師

南方技師學院廣州校區吉他社

音樂節策劃活動 篇三

項目起始時間：

20xx年4月——20xx年6月

實施單位：

xx師範大學學生社團聯合會

支持媒體：

xx日報……

一、背景與現狀

音樂的歷史源遠流長，中國在殷商時期就出現了甲骨文，春秋戰國便有了大量記載音樂的文獻著作。然而，作爲新時期的大學生，由於現代教育的不完善，能清楚的寫出五線譜的卻少之又少，所以音樂的基礎越來越被教育者們重視。網絡音樂節也隨之興起。

二、目標人羣

師大新校區所有大學生

三、項目目的和目標

通過歷時一個月的音樂節，可以豐富校園音樂文化，讓音樂傳遍校園，使學生感受到音樂的無比魅力，享受到音樂節帶給他們的無限樂趣，體會到社團文化特色。

四、項目策略

本屆音樂節將主要由開幕式，音樂講座，音樂知識普及宣傳週，xx師範大學校園樂隊大型匯演（畢幕式）及網絡詞曲創作大賽五項大型活動構成，活動形式各異，內容豐富，主題新穎。

五、項目主體

a）前期準備與整體宣傳。

b）開幕式。

c）音樂講座。

d）音樂知識普及宣傳週。

e）樂隊大型匯演。

f）詞曲創作大賽。

六、項目評估

項目評估主要通過在活動過程中項目主辦方、目標人羣來進行評估及對項目完成後進行問卷調查來評估。

七、經費預算

一萬元人民幣

音樂節活動策劃 篇四

一、前言

1。活動背景

音樂存在於我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創音樂，爲了進一步促進社團文化和豐富大學生課餘生活，以及讓原創音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生羣體中的優秀音樂人才。首屆原創音樂節成功舉辦並受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆xx工程大學原創音樂節。

2。活動目的

讓原創音樂走進校園，讓大學生感受原創音樂的魅力和風采，豐富大學生課餘生活，陶冶情操，提高藝術修養，提升文化內涵讓大學生在校園也能參加音樂節。同時弘揚優秀文化，豐富校園文化生活，展示xx工程大學學子勇於創新，蓬勃向上的精神風貌。

3。活動形式

原創音樂節將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節將推出6首原創和8首翻唱的歌曲進行展示。節目中間將穿插小遊戲來豐富晚會內容，通過派發禮品來活躍氣氛。

二、活動簡介

1。活動名稱

大型戶外音樂工作室第二屆原創音樂節

2。活動時間

20xx年5月18日19：00~21：00

3。活動場地

xx大學大禮堂前廣場

4。活動對象

參演爲大型戶外音樂工作室成員觀衆面向xx工程大學全體學生

5。活動主題

第二屆原創音樂節“聞聲而來”

6。主辦單位

xx工程大學社團聯合會

7。承辦單位

大型戶外音樂工作室

三、活動流程

1。活動前期階段

①20xx年12月19日完成原創音樂節初稿

②20xx年3月完成原創音樂節終稿

③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的節目上報至負責人處，並由負責人進行節目審查。

④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳

⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，並通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。

⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節目彩排。20xx年5月18日正式開始

⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行佈置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。

⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最後一次彩排。

2。活動開始階段

①5月18日19：00演出正式開始。

②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創歌曲。

③5月18日21：00原創音樂會收尾結束。

3。後期活動反饋

①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結。

②以此爲契機，向全校推廣原創音樂，激發全校師生對於原創音樂的熱情。

四、人員安排

總負責人：潘毓、樑家瑋

1。晚會前期

①社長及副社長：覈准物資清單，完成節目審覈。

②創作組：完成原創曲目收集整理。

③演唱組：積極排練準備演出。

④器樂組：配合演唱組進行現場伴奏。

⑤宣傳組：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進行宣傳。

⑥辦公室：物資準備，準備器材。

⑦公關部：爲活動拉贊助以及聯繫各大組織和兄弟社團參加活動。

2。晚會中期

①演唱組及器樂組：積極完成演出

②宣傳部積極與觀衆互動，加大社團影響力

3。晚會後期

①所有在場人員一起動手，將垃圾清理乾淨。

②整理物資進行歸還及還原。

③清點剩餘物資，覈對賬單。

④辦公室進行活動總結反思。

五、宣傳策劃

1、線上宣傳

主要方式：利用QQ、微信、微博進行宣傳主要內容：主題第二屆原創音樂節

活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日

2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內容：主題第二屆原創音樂節

活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日

六、場地佈置

活動現場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地佈置：辦公室負責人負責現場清理，音響設備的佈置。場地打掃：活動結束後請各位同學帶走垃圾，協會負責人留下進行清理。

七、注意事項

辦公室：

①儘早將策劃書交到社聯進行審批。

②及時與其他部門聯繫溝通，保證活動的順利進行。

③活動當天做好現場的秩序維護以及活動記錄。

宣傳部：

①按時將海報及宣傳板做出來。

②合理安排部門幹事進行線上以及線下宣傳。

③活動當天的拍攝以及活動後的資料整理。

公關部：

①期按時拿到場地申請單。

②積極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。

③活動結束後，積極向贊助商反饋當天情況。

八、活動詳細

8.1活動推進表

①製作“原創音樂節”宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）

製作時間：5月5日——5月15日

②開展第一次籌備會議（5月6日），選出導演組

③確定演唱的原創音樂節目單（12首選6首）

④開展“原創音樂節”彩排，共計2次（5月16日、5月XX日）

⑤開展晚會前期宣傳工作（如支持原創贏取門票，擺點發放門票等）門票製作（5月2日模版）

海報製作（5月16日完成）展板製作（5月16日完成）

微信推文（工大助手、xx工程大學官方、社聯、團委、學生會）（聯繫各微信平臺預定推送時間：5月11日——5月18日）

⑥正式開啓“第二屆原創音樂節”晚會

8.2籌備階段：

①製作宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）製作時間：5月5日——5月15日

②開展籌備會議：與社團聯合會一共開展動員大會，商討承擔的工作，並組成原創音樂節的導演組。（5月6日）

③社團內部及全校選拔的演唱歌手演唱原創曲目，確定登臺人員。（5月5日）

8.3歌手適應階段：

①確定歌手後，儘快讓歌手學會所需演唱的歌曲，調整編曲以及和樂隊進行編排配合（每日中午進行、每兩天一首原創歌曲5月1日——5月12日）

②完成歌曲編排後，多次彩排，進行調整。編排舞臺效果

③確定節目單()：待歌手適應掌握完成之後，由導演組擬定節目單並由社團聯合會宣傳部進行推送。

8.4．晚會籌備階段：

①彩排工作：由導演組組織進行晚會的彩排。

②晚會的宣傳工作：由大型戶外音樂工作室宣傳部自擬方案進行原創音樂節的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進行宣傳，並積極完成贊助商要求。

8.5晚會進行階段：

將定於5月18日在xx工程大學流芳校區大禮堂前廣場進行。屆時將邀請學校領導，團委老師、各院主席及部長觀看演出。

8.6、晚會流程

1、開場播放“原創音樂節”開場視頻

2、舞蹈開場表演，歌手開場亮相

3、主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創曲目

4、歌手及樂隊登臺表演（原創和翻唱穿插表演）

5、全體成員一起謝幕

6、合影留念

注：以上未包括抽獎環節及贊助商所需宣傳環節，具體細節與贊助商酌定後予以修正及實施。

校園音樂節策劃書 篇五

一、活動名稱:

_系第一屆大學生音樂節

二、活動主題:

用吶喊！迎接盛夏！

你還在沉迷於電腦遊戲嗎你還在淪陷於虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學生音樂節”歡迎你的加入！

三、活動時間:

2015年5月11日至5月20日

四、活動地點:

（1）海選地點G棟5樓（具體教室待定）

（2）正式演出A棟5樓學術報告廳

五、活動對象:

道橋系全體學生及部分外系學生

六、活動主辦單位:

_學生會文體部

七、活動開展方式:以海選的方式選出八名選手，將八名選手進行集中培訓排練歌曲，擇日在學術報告廳進行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。

八、活動要求:

1、參賽選手以向班級報名的方式進行活動報名，班級參賽人數沒有限制。（報名表見附件1）

2、海選、正式演出的相關環節，參賽選手務必聽從主辦方的安排。（相關比賽評分標準見附件2）

3、尊重同伴，尊重觀衆，尊重自己，樹立良好的表演藝術風尚。九、獎項設置:

在正式演出結束後頒發第一名、第二名、第三名共三個獎項。

公路與軌道運輸學院學生會文體部

音樂節活動策劃 篇六

一、前言

1、活動背景

音樂存在於我們生活中每一個角落，陪伴我們度過一個又一個快樂和悲傷的日子。音樂給了我們一個與靈魂交談的機會，我們需要更多這樣的機會，參加更多的音樂會，聆聽歌手的傾心演唱，享受美的洗禮。大型戶外音樂工作室堅持原創音樂，爲了進一步促進社團文化和豐富大學生課餘生活，以及讓原創音樂走入校園的精神理念，提升社團的影響力和知名度，同時挖掘學生羣體中的優秀音樂人才。首屆原創音樂節成功舉辦並受到廣泛好評，因此大型戶外音樂工作室決定將舉辦第二屆xx工程大學原創音樂節。

2、活動目的

讓原創音樂走進校園，讓大學生感受原創音樂的魅力和風采，豐富大學生課餘生活，陶冶情操，提高藝術修養，提升文化內涵讓大學生在校園也能參加音樂節。同時弘揚優秀文化，豐富校園文化生活，展示xx工程大學學子勇於創新，蓬勃向上的精神風貌。

3、活動形式

原創音樂節將以晚會的形式，由歌手逐一上臺演唱。以蒙面歌手的活動形式進行演唱，歌手邊演唱邊揭面具。音樂節將推出6首原創和8首翻唱的歌曲進行展示。節目中間將穿插小遊戲來豐富晚會內容，通過派發禮品來活躍氣氛。

二、活動簡介

1、活動名稱

大型戶外音樂工作室第二屆原創音樂節

2、活動時間

20xx年5月18日19：00~21：00

3、活動場地

xx大學大禮堂前廣場

4、活動對象

參演爲大型戶外音樂工作室成員觀衆面向xx工程大學全體學生

5、活動主題

第二屆原創音樂節“聞聲而來”

6、主辦單位

xx工程大學社團聯合會

7、承辦單位

大型戶外音樂工作室

三、活動流程

1、活動前期階段

①20xx年12月19日完成原創音樂節初稿

②20xx年3月完成原創音樂節終稿

③20xx年4月1日音樂工作室成員將所要表演的'節目上報至負責人處，並由負責人進行節目審查。

④20xx年5月10日宣傳組開始宣傳

⑤20xx年5月15日由音樂工作室負責人邀請老師和各兄弟社團屆時參加活動，並通知工作室成員舉辦該項活動的時間及活動的各項事宜。

⑥20xx年5月16日音樂工作室負責人組織工作室成員進行節目彩排。20xx年5月18日正式開始

⑦20xx年5月18日14：00—16：00音樂工作室成員對場地進行佈置。20xx年5月18日16：00—18：00工作人員休息以及參演人員進行服裝更換。

⑧20xx年5月18日18：00—19：00參演人員進行最後一次彩排。

2、活動開始階段

①5月18日19：00演出正式開始。

②由來自音樂工作室所有成員根據表演順序依次進行表演，表演曲目來自翻唱作品以及大型戶外音樂工作室原創歌曲。

③5月18日21：00原創音樂會收尾結束。

3、後期活動反饋

①大型戶外音樂室聚集本次參演社員，開會討論本次原創音樂會的成功之處以及不足之處，取長補短，進行反思總結。

②以此爲契機，向全校推廣原創音樂，激發全校師生對於原創音樂的熱情。

四、人員安排

總負責人：潘毓、樑家瑋

1、晚會前期

①社長及副社長：覈准物資清單，完成節目審覈。

②創作組：完成原創曲目收集整理。

③演唱組：積極排練準備演出。

④器樂組：配合演唱組進行現場伴奏。

⑤宣傳組：通過視頻、海報和宣傳單的方式在線上線下進行宣傳。

⑥辦公室：物資準備，準備器材。

⑦公關部：爲活動拉贊助以及聯繫各大組織和兄弟社團參加活動。

2、晚會中期

①演唱組及器樂組：積極完成演出

②宣傳部積極與觀衆互動，加大社團影響力

3、晚會後期

①所有在場人員一起動手，將垃圾清理乾淨。

②整理物資進行歸還及還原。

③清點剩餘物資，覈對賬單。

④辦公室進行活動總結反思。

五、宣傳策劃

1、線上宣傳

主要方式：利用QQ、微信、微博進行宣傳主要內容：主題第二屆原創音樂節

活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日

2、線下宣傳主要方式：海報、宣傳單等主要內容：主題第二屆原創音樂節

活動時間活動地點活動簡介贊助商要求的信息發佈時間：20xx年5月11日至5月18日

六、場地佈置

活動現場：大禮堂前廣場搭臺（TRUSS桁架）場地佈置：辦公室負責人負責現場清理，音響設備的佈置。場地打掃：活動結束後請各位同學帶走垃圾，協會負責人留下進行清理。

七、注意事項

辦公室：

①儘早將策劃書交到社聯進行審批。

②及時與其他部門聯繫溝通，保證活動的順利進行。

③活動當天做好現場的秩序維護以及活動記錄。

宣傳部：

①按時將海報及宣傳板做出來。

②合理安排部門幹事進行線上以及線下宣傳。

③活動當天的拍攝以及活動後的資料整理。

公關部：

①期按時拿到場地申請單。

②積極尋求贊助資源，與贊助商商談取得所需物料及資金。

③活動結束後，積極向贊助商反饋當天情況。

八、活動詳細

8.1活動推進表

①製作“原創音樂節”宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）

製作時間：5月5日——5月15日

②開展第一次籌備會議（5月6日），選出導演組

③確定演唱的原創音樂節目單（12首選6首）

④開展“原創音樂節”彩排，共計2次（5月16日、5月XX日）

⑤開展晚會前期宣傳工作（如支持原創贏取門票，擺點發放門票等）門票製作（5月2日模版）

海報製作（5月16日完成）展板製作（5月16日完成）

微信推文（工大助手、xx工程大學官方、社聯、團委、學生會）（聯繫各微信平臺預定推送時間：5月11日——5月18日）

⑥正式開啓“第二屆原創音樂節”晚會

8.2籌備階段：

①製作宣傳視頻（內容包括社團成員採訪）製作時間：5月5日——5月15日

②開展籌備會議：與社團聯合會一共開展動員大會，商討承擔的工作，並組成原創音樂節的導演組。（5月6日）

③社團內部及全校選拔的演唱歌手演唱原創曲目，確定登臺人員。（5月5日）

8.3歌手適應階段：

①確定歌手後，儘快讓歌手學會所需演唱的歌曲，調整編曲以及和樂隊進行編排配合（每日中午進行、每兩天一首原創歌曲5月1日——5月12日）

②完成歌曲編排後，多次彩排，進行調整。編排舞臺效果

③確定節目單：待歌手適應掌握完成之後，由導演組擬定節目單並由社團聯合會宣傳部進行推送。

8.4．晚會籌備階段：

①彩排工作：由導演組組織進行晚會的彩排。

②晚會的宣傳工作：由大型戶外音樂工作室宣傳部自擬方案進行原創音樂節的宣傳，通過線上及線下兩種途徑進行宣傳，並積極完成贊助商要求。

8.5晚會進行階段：

將定於5月18日在xx工程大學流芳校區大禮堂前廣場進行。屆時將邀請學校領導，團委老師、各院主席及部長觀看演出。

8.6、晚會流程

1.開場播放“原創音樂節”開場視頻

2.舞蹈開場表演，歌手開場亮相

3.主持人介紹晚會過程，同時介紹歌手信息及原創曲目

4.歌手及樂隊登臺表演（原創和翻唱穿插表演）

5.全體成員一起謝幕

6.合影留念

注：以上未包括抽獎環節及贊助商所需宣傳環節，具體細節與贊助商酌定後予以修正及實施。

校園音樂會活動方案 篇七

按照省市縣文件要求，結合學校實際情況，現將“‘感恩﹒奮進’大家唱及校園音樂會”活動做如下安排，望遵照執行。

一、演出時間：

10月22日上午8：00。

二、演出人員：

中心校1——6年級全體學生、部分教師代表。

三、具體要求：

1、一二年級以年級組爲單位參加演出，三——六年級以班爲單位參加演出；各班（級）演出時必須至少有一首曲目爲合唱形式，且不得低於40人；各班（級）必唱曲目爲《感恩的心》，選唱曲目可在下面的推薦曲目中自選（其中《我祝願》建議一二年級選唱，其餘年級不選唱該曲目）。

2、各班主任爲本班本項活動的主要責任人，一二年級本項活動的主要責任人爲年級組長。各年級音樂教師負有連帶責任。

3、各班要根據本班實際，選準曲目和表演形式，積極準備，加強排練，確保本次活動高質量、高水平，並把本次活動開展作爲一次重要的德育活動。

4、各班選好曲目後，請和文偉老師聯繫刻錄所選曲目的原唱、伴奏光盤（本項工作必須在本週內完成）。

5、各音樂教師必須利用音樂課積極教唱各班主任所選曲目，並積極爲班主任出謀劃策。

6、本項活動開展情況將作爲各班主任績效考覈的重要組成部分。

四、演出工作安排

1、音響設備：常啓倫

2、舞臺背景設計：

3、舞臺佈置：

4、安保組：

五、其它未盡事宜以臨時通知爲準。

音樂節策劃活動 篇八

一、活動名稱

閩南師範大學第一屆大學生音樂節（暨週末舞臺第二季）“Close Music”

二、活動背景

作爲青春的代言人，大學生總洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踊躍參與。音樂自殷商以來就是被廣爲盛行的娛樂活動，其實最擅長於抒發情感，最能撥動人心絃的藝術形式，它藉助聲音這個媒介來真實地傳達，表現和感受審美情感。閩南師範大學藝術團舉辦這次大學生音樂節是能夠讓大學生們感受到音樂的魅力，豐富娛樂生活，借音樂抒發情感，用音樂對過去人生的總結與懷念。

三、活動主題：

青春涌動、激情洋溢

四、活動目的：

1、全校師生歡聚一堂，活躍校園氣氛。

2、讓音樂撞擊人的心靈，從心出發感受音樂的魅力。

五、主辦單位：

共青團閩南師範大學委員會

六、承辦單位：

閩南師範大學大學生藝術團

七、活動對象：

閩南師範大學全體同學

八、活動地點、時間

時間：5月24號晚上7：30

地點：達理活動中心一樓

九、活動形式：

以晚會形式，演員們按照演出順序登臺演出

十、活動流程

（一）、前期宣傳

1、時間：20xx年5月12號—5月23號

2、形式：

（1）下達通知各院各班進行宣傳

（2）製作宣傳視頻，在達理活動中心LED大屏幕上滾動宣傳播放；

（3）利用微博、微信、QQ等媒介進行宣傳，充分利用媒體媒介；

（4）達理、瑞京定點宣傳，下宿舍宣傳，製作宣傳板塊

3、相關準備：

（1）安排前期宣傳總負責人；

（2）製作晚會宣傳傳單等；

（3）確定各宣傳時間、地點、人員等。

（二）節目徵集流程

通過宣傳收集節目：

歌曲類：

（1）原創歌曲。（即自己作詞作曲的音樂）

（2）改編歌曲。（可以是改歌詞或者改歌譜）

（3）支持各個年代的影視歌曲翻唱及年代經典歌曲翻唱。

（4）模仿你有喜愛的明星的聲音唱歌。

（5）樂隊

樂器類：

（1）身邊你所能想到的東西就是樂器，用身邊的“樂器”創作一首音樂（葉子、臉盆、杯子），只要你想的到的。

（2）樂器合奏

1、小型音樂劇。

2、向校外徵集節目。

（1）同上向外校（衛校、城職）徵集。

（2）向外校社聯、藝術團、學生會文娛部徵集節目。

3、向各院系徵集節目。

4、向藝術團團內徵集節目。

5、在5月15日將所有徵集的節目進行篩選，選取好的節目，最終敲定可以上的節目。

6、將節目進行分類，確保每個年代都有自己的代表歌曲及節目。

（三）贊助

由藝術團外聯部着手準備。

（四）晚會形式流程

形式：晚會分爲三個篇章：80年代，90年代，00年代，10年代用不同的音樂表現形式表演出三個時代。

流程：（節目內容視收取節目狀況而定）

（1）第一篇章80年代———青春回眸

由80年代的經典歌曲開場。技能隊提供的80年代才藝展示。例如經典電視劇的劇情演繹以及小品演繹舞蹈演繹等。期間展出一些80年代的代表性照片或是物品。

（2）中場遊戲或抽獎

（3）第二篇章90年代———青春圓舞曲

由一首90年代所熟悉的音樂爲模特隊的背景音樂開場。選擇一些90後小時候的動畫片或是動漫進行cosplay展。以90後小時候的經典遊戲與觀衆互動。

（4）中場可以播放經典歌曲，有獎競猜，與觀衆互動

（5）第三篇章00年代———青春ING

以00後流行的音樂作爲街舞音樂一段高大上的街舞開場。剪輯00後的娛樂方式播放剪短的視頻。

（6）中場遊戲或抽獎

（7）第四篇章10年代———青春紀念冊。

通過歌曲串燒的形式，從80年代的歌一直唱到10年代。

（四）節目單：待定。

（五）經費預算：待定。

十一、活動安排：

總指導：張偉明老師

總策劃：藝術團演出策劃部

總劇組導演：主席團助理

顧問：主席團團長