國小生速記英語單詞的辦法【新版多篇】

小學生英語單詞記憶技巧 篇一

1、詞綴。

在我們稱爲詞根的單詞前面或後面加上前綴或後綴。通常前綴轉變單詞的詞義，而後綴轉變單詞的詞性和詞義。如

tell v.（講)--retell v.(再講）；known adj.（知曉）--unknown adj.（未知的）

war n.（戰爭）--prewar n.（戰前）；way n.（道路）--subway n.（地鐵）

care n.（注意，小心）--careful adj.（小心的）--carefully adv.（小心地）

treat v.（對待）--treatment n.（待遇）；health n.（健康）--healthy adj.（健康的）

2 、合成。

英語中有不少單詞可以合併而成爲另一個單詞，合成又可分爲完全合成和部分合成。

2.1 、完全合成。

即由兩個或兩個以上的整體單詞構成。如：matchgirl（賣火柴的女孩），sleep-walk（夢遊），face-to-face（面對面），commander-in-chief（總司令）

國小生記憶英語單詞的技巧 篇二

1、唱歌記單詞：對初學英語的孩子來說，有些單詞的發音很拗口，比如ox, 由於不能朗朗上口，時間一長，極易遺忘。而愛唱歌是孩子的天性，如果把難讀的單詞編入歌曲，藉助音樂的烘托，通過唱歌來記憶這些單詞，發音會變得容易起來。

伴隨音樂學單詞，很多小朋友都樂意呢。當然，我們還可以利用英語單詞學習光盤，一般都附有簡單的動作和讀音及其背景音樂。

2、做遊戲記單詞：利用遊戲學英語不僅有助於調節調動孩子的學習興趣，還幫助孩子記憶句型和單詞。例如：用句型This is ，I think來猜禮盒裏面的物品，猜對了，回答Yes, it is.這樣的Guessing Game充分發揮了孩子的想象力，讓孩子在玩樂中輕鬆掌握單詞和句型。

這樣的遊戲很適合多個孩子一起做，也可以是家長配合孩子做，有人問有人答，輪流轉換角色。遊戲內容也可以變化，鍛鍊其他的句型，關鍵的是鍛鍊孩子的聽說能力，熟悉簡單的英語句型和表達方法。

3、寫話記單詞：中西合璧編寫一段話，把學過的單詞放進去，既可幫助孩子記憶單詞讀音，又可情景中理解記憶詞義，還趣味橫生，提高孩子的學習興趣。如morning, 我刷好teeth，洗好face，吃了cake，背上我的bag，戴上我的hat去上學。當然，這個句子還可以繼續寫下去，儘量多地運用學過的單詞，比如，乘車take bus, 遇到某個同學meet someone 名叫 name ，她穿什麼顏色的衣服colour, cloth等，到學校後看到什麼等等，很長的內容，無限。

段落太長的話可以分段，多段不就是一篇英語短文嗎。其實，英語寫作也是這麼訓練哦。這樣的方法，既溫習了單詞，又鍛鍊了寫作能力，發到博客中還可以和其他博友交流。

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背單詞的小竅門 篇三

1、海量記憶單詞！每天最低記憶單詞量，不要低於100個。分成三到四組，每次大聲誦讀記憶；每次記憶單詞前，先回想上一組記憶的單詞，查缺補漏！第二天早上，先回憶頭一天的單詞！集中突破，狂轟濫炸，這樣的方式適合有大塊時間，但是效果也是槓槓的。在每個週末，行動起來吧。

2、給要記憶的單詞歸類！不要按照字母表，而是按照自己的興趣歸類單詞。比如：我喜歡的食物、形容美的單詞、組合奇怪的單詞等等，這個分類越個人化，越容易被自己接受。歸類大實際上體現的是聯繫記憶的特點，說到底背單詞是需要動腦筋的，死記硬背效果不行。

3、邊睡覺邊記單詞每天晚上，聽着包含今天記憶過的單詞的文章或者對話睡覺！不小看自己的潛意識，這種看上去很奇葩的方式，實際上效果不錯。

4、大聲背誦單詞！肌肉是有記憶的，大聲誦讀單詞和文章後，你的肌肉都會幫你背單詞！別害羞，念出來！這種方式對培養語感效果巨大，而語感對提高單詞的敏感度又大有好處。

5、詞根詞綴記憶法！有一定的基礎單詞量後，學姐建議，大家可以學習詞根詞綴記憶法，就像拼積木一樣，你的詞彙量會突飛猛進地！分享科學背單詞視頻，希望能幫到，記單詞困難症的同學們！

國小英語單詞的記憶方法 篇四

一：單詞分類記憶法

國小英語課本中表示類別的單詞較多，記憶時通過分類比較，歸納整理，把所學內容“梳成辮子”，使零亂的知識系統化，以突出其聯繫性、條理性、完整性，印象會特別深，如數字、動詞、食物、人體部位、星期、月份、動物、衣服、傢俱電器、顏色、學習用品、交通工具、代詞、形容詞等，如動物：cat，dog，bird，fish，等。

怎樣記憶國小英語單詞 篇五

通過“英語歌曲”訓練詞彙的聽覺辨析的能力和正確發音的能力，激發英語學習的興趣

通過“簡單問答”訓練詞彙的快速反應能力

通過“看圖說詞”訓練詞彙認知和思維表達的對接能力

通過“看圖說話”訓練利用詞彙的造句能力和思維對接能力

通過“角色扮演”訓練詞彙的靈活運用能力和口語交際能力

通過“配對遊戲”訓練詞彙的搭配能力

通過“查找遊戲”訓練個性化表達的能力

通過“詞序調整“訓練語法和詞法實際運用能力

通過“句子精練”訓練句式熟練表達能力

通過“詞義分類”訓練詞彙語域的理解和識別能力

通過“聽話反饋”訓練詞彙的瞬間理解與及時表達觀點的能力