國中生出國留學上三大條件【精品多篇】

淺談高中生出國留學利與弊 篇一

高中生出國留學的利弊分析，只有在充分了解了利弊，充分評估了弊端是在孩子和家庭能夠承受的範圍之內的選擇，纔是科學而明智的選擇。接下來小站君帶大家一起來分析一下出國留學究竟怎麼樣？

優勢一

擁有優於其他國家的語言和多元文化環境，更易於提高英語水平，獲得國際性的視野。

前往美國讀高中的理念爲中國家長接受不久，目前在美國讀高中的中國學生不算多。相比英國、澳大利亞等國家，因爲高中學校開放比較早，經常會出現同一個學校中國學生很多，語言學習環境被弱化的現象。因此，選擇到美國讀高中，擁有比其他國家更優越的語言環境。另外美國高中設定的ESL課程是由學校直接安排在校內就讀的，不同於英制國家的預科學校。對於國際學生來講，少了一道由語言學校進入高中的門檻。

另一方面，本來美國就是一個移民國家，加之國際學生的加入，形成更爲多元的文化環境和氛圍。在美國讀高中，長期浸泡之下所獲得的對多元文化的理解，將成爲一個人一生的財富。

弊端

一些學校的花費較高。

關於費用，學校不同，價格不同；地區不同，價格不同。美國寄宿制高中一年的平均花費約36000美元，一些精英式寄宿高中一年的總費用高達50000多美元。選擇去美國讀高中，一個很大的目的是要在美國完成大學學業，未來的路很長，家庭一定要做好財力上的充分預算。

應對措施

選擇入讀走讀制高中

走讀制高中相對便宜一些，一年花費25000美元左右。學費便宜，並不等於說教育質量不好，是因爲走讀制高中大多是教會學校，費用上有教會捐助作爲補貼。既然是教會學校，教友的孩子都可以選擇入讀，學生的水平高中低層次不一。隨之可以獲得的好處是，一個頗具實力的學生在競爭力不是很激烈的學校中更容易脫穎而出，獲得很好的GPA（平均成績）和老師飽含溢美之辭的推薦信，也很有希望被美國頂級大學錄取。條條大路通羅馬。

優勢二

有機會就讀和國內同樣優秀或更好的大學，有更多機會升入世界頂尖大學，接受最好的系統教育，享受世界一流的教育資源。

美國擁有最多高質量的大學毋庸置疑，中國大學聯考的壓力之大衆所周之，而中國和美國擁有非常不一樣的評估體系，既要應對中國的大學聯考，又要應和美國的評估模式，很少有學生能找到時間和精力上的平衡點，僅僅是SAT、TOEFL兩種考試，就足以將人折騰個人仰馬翻，學生和家長由此會產生兩頭不到岸的感覺。

在美國就讀高中，不僅參加SAT考試非常方便，而且可以直接參加AP，IB等考試，這些考試是越來越多美國學生參加，也是越來越多大學用於考察學生有無能力接受更高程度課程壓力的考試。如此，所有的學業成績併入了美國大學的評估體系之內。學生在美國高中階段所獲得的學習經歷、課外活動、社區活動的經歷更易被美國大學評估，提交的自我陳述和推薦信亦更具公信力。對於申請美國頂級名校的學生來說，以上每一項都至關重要。

弊端

在一些競爭力較大的寄宿制學校裏，學生將面臨不小的壓力。

的確，近300所美國寄宿制高中是美國精英的搖籃，擁有優越的設施，良好的師資，和頗具競爭力的學生羣體，升入美國名校的比例更高，但是，在高手如雲的環境中，中國學生所面臨的競爭壓力也相對更大。

應對措施

正確定位對方和自我

千萬不可用中國的現實存在臆想美國高中的狀況，要對美國高中的。學生能力有正確的認識和評估，同時客觀地評估自我。要充分理解，如果想進入中國家長和孩子夢想中的美國頂級名校，僅僅有優秀的學習成績是遠遠不夠的，這句話的深刻含義。

優勢三

更早了解和熟悉美國大學的教育體制和模式

美國大學本科教育是所有教育階段最優秀的部分，易進難出，但同時擁有課程難度大，負荷重，淘汰率高的特點。本科的學習，對於土生土長的美國學生來說都是一個挑戰。中國學生通過高中階段的磨礪，對老師的授課方式、評估體系有了真實的體會，特別是對中國學生及其不熟悉的學分制下如何選課有了相當的瞭解，進入大學更能如魚得水。轉學，在美國是一件相對簡單的事情，縱然不能一步到位入讀名校，也很有可能在大一、大二通過轉學跨入名校的大門，達到異曲同工之妙。

弊端

如果學生在出國之前的統籌能力偏弱，如果到美國讀高中一年到一年半年以後，這種能力仍沒有得到提升，可能難以應付美國大學複雜的申請過程。

目前中國的教育體制和教育現狀培養出來的學生大多隻擁有單一的能力，即考試的能力，而美國大學的申請是一項系統工程，沒有一定的理解和統籌兼顧的能力不容易完成。這些能力不是年齡大了，就自然擁有的。

應對措施

需要假以時日，通過實踐，總結，再實踐，再總結，不斷獲得的。

優勢四

有利於培養孩子的自我管理、自我約束、自我發展的能力。

不管是選擇美國的寄宿學校還是走讀學校，學校的管理都非常嚴格，甚至達到嚴苛的程度。學生通過與學生、家庭的充分接觸和交流，更易形成良好的行爲規範和獲得地道的美式思維方式。強調“靠自己雙手吃飯”的美國文化，對培養一個孩子適應未來競爭激烈的社會起着潛移默化的作用。

弊端

對於主觀能動性不強、漠視規定的孩子來說，可能是一種痛苦。

應對措施

出國留學的決定一定要是孩子參與其中並自願選擇的。

源自內心的需求才可能迸發無窮的動力，只有是自覺自願的，孩子纔可能爲他的選擇和行爲有所承擔，纔有勇氣和毅力去克服各種困難，纔可能爲他的未來負責任。

優勢五

潛能得到最大的發揮，更利於培養未來發展所需要的自我規劃的能力

在中國，學校、家長和學生的一切中心都是圍繞大學聯考，學生的興趣愛好幾乎被扼殺，應試化、模式化的訓練令孩子被過早鎖定在窄小的通道上，不管是智力、體力還是生活技能基本都得不到鍛鍊的機會。美國的教育體制優秀的一個體現，就是因爲它將未來所需要的各項能力融匯在嚴謹而寬泛的課程設置上，有學校課程設置高達400多門。加之提供了廣泛的與社會“零距離”的接觸機會，學成之後，可直接爲社會服務。有選擇、有嘗試纔有可能自我發現、自我完善、自我規劃、自我發展。

弊端

被“關愛”越多的孩子越容易陷入自由選擇的困惑當中。

應對措施

前往美國讀高中之前，通過各種途徑儘可能多地瞭解美國的教育體制、評估體系、課程設置、教育現狀，做好充分的心理準備，而不至於臨了驚慌失措。

優勢六

心靈得到長足的發展

因爲中國的評估標準的極度單一，加上學校和家長一般採取的是苛責教育方式，使得成績平平的學生常常覺得自己一無是處。長期受壓抑，心靈得不到舒展，直接會影響學生智力的發展。美國家長和老師在教育心理學方面的運用遠遠高於中國，鼓勵教育貫穿於生活和學習的各個方面。中國學生覺得受到尊重，覺得自己在某些方面還是有價值的，由此激發了自我實現的願望，並腳踏實地地去實施，最終，不僅成績得到提高，人格完善、習慣形成等方面也會獲得了意想不到的收穫。

弊端

沒有了中國家長和老師亦步亦趨地跟隨，學生一段時間會有失落感。孩子的心智水平提升了，如果家長不隨着孩子的成長而成長，容易產生距離感。

應對措施

家長不僅是孩子的衣食父母，還應該是孩子的心靈導師，作爲導師，是需要時常學習、自我提升的。

出國留學必備條件：國中 篇二

國中畢業是申請就讀美國10或11年級的最佳時間（建議提供TOEFL或IELTS或SLEP成績）。國際學生申請第二年秋季入讀美國10或11年級課程，截止時間大部分爲前一年的12月或第二年的1月、2月，最遲3月初截至。

出國留學需要考慮的因素 篇三

1、留學國家

去哪個國家留學是出國的孩子和家長首先要考慮的問題，因爲國家的選擇會涉及到很多其他方面，如留學的費用、申請要求、學制等等，因此只有把國家確定了，才能進行留學下一步的考慮。

2、學習費用

每家的經濟情況不同，可以承受的留學花費也不一樣，而每個國家的學費和生活費都是不同的。如美國是公認的留學大國，留學產業化早已形成，是留學最貴的國家，澳大利亞、英國等國家的費用也不低，去這些國家可以考慮節省費用的方式——如2+2留學這樣的申請方式。

3、院校與專業的選擇

進入校園後，你就已經自動跟進入這所學校的其他人有了關聯。強大的校友網絡能夠給學生職業指導，提供就業機會。

因此你需要考慮清楚自己院校與專業的選擇，不能僅僅靠學校的名字判斷，應充分地調查具體的教育內容、研究方向等。

4、畢業規劃

這是很多家長和孩子出國前會漏掉的問題，那就是畢業以後有什麼樣的發展方向，是會直接回國？還是希望留下來工作？還是希望能最終移民？畢業後的方向不同，對國家的選擇也是不同的。

5、留學申請方式

出國留學的方式也很重要。直接申請是需要提前準備各項材料的。

直接申請之外，還有很多方式，如韓國申請留學可以選擇國內的高校的韓國留學預科班，有高校老師負責韓語授課與留學的申請。

英國、澳大利亞、新加坡、新西蘭等地的留學可以選2+2留學的方式，在國內高校就讀2年的方式，然後前往國外大學繼續2年的專業學習，從而獲得國外大學的學士學位，這樣能夠實現疫情之下的留學過渡，也可以節省留學的費用。

英語標準化考試 篇四

一般而言，美國高中會要求國際學生提供英語標準化成績，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度，以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。SLEP是專門設計給國際學生去美國念高中而設立的。

護照 篇五

在申請前，學生需要把護照事先辦理好。申請時，需要提供學生護照掃描件給學校。

出國留學必備條件：高 篇六

學生有兩種選擇，選擇一：高二畢業生可以申請美國的11或12年級，建議提供TOEFL或IELTS成績，這樣學生有更多機會就讀美國定級大學本科；

選擇二：直接申請美國大學本科入學。在高二階段，學生可以準備TOEFL或IELTS或SAT考試。但是每個學生的具體情況都不一樣，留學360美國留學教育聯盟專家會針對每個學生的實際情況做出科學的留學方案。

申請人資格 1、年齡：在14歲-19歲，尚未高中畢業，其中美國高中交換學生要求年齡在15歲-18歲。

2、英文程度：學生須參加“中學程度英語水平考試”(SLEP)，成績在55分以上，同時機構代表將與申請人進行英文口語對話以測定學生的英語聽力和表達能力；除考察英語口語能力外，還對學生的品德、家庭背景、適應性、對文化交流經歷的期望做出評價。

3、學習成績：申請人在本國初、高中近兩年的學平均成績在“B”（80分）以上纔有資格參加交流。

4、身體檢查：要求申請人身體和心理健康，並提供所有免疫注射證明等。

你只要能進入美國，有美國住址，那你就可以去美國公立學校註冊。國中私立學校接受國際學生的可能還真是不多，高中也不常見。 如果你父母在美國工作，可以把你帶出去，你也可以在美國讀中學。或者你家有親戚，可以讓你過去常駐，你也可以在美國讀中學。 其實在美國讀中學沒有太多好處，因爲他們的基礎教育不是非常的好，唯一好處就是你能學點兒英語。

但是這也要看你個人情況，有人國中出來，國內的英語還沒學幾年呢，到國外人家都開始寫長篇大論作文了，你在美國就很難受了，因爲你不太懂英文，人家寫作文你根本跟不上，你奮起直追學校很少講語法，因爲美國小孩兒從小說着英語長大的，不太需要語法教育，所以對你來說就更加困難。

要能到美國讀中學，我建議在高二之後出來讀高三。中國有些地方是會考全都過了以後就可以拿高中畢業證書，這樣你考過所有會考，拿了高中畢業證書，如果有家人親戚在美國就可以過來讀一陣高中，目的就是鍛鍊英語，然後你如果覺得好，就可以在他們高中再畢業，考SAT上美國大學像美國當地小孩一樣，如果你覺得不行SAT有點兒難，那你就拿着國內畢業證書考託福上美國大學。等於兩條腿走路，比較好一些。

學校面試 篇七

美國高中申請基本都需要面試。面試一般分爲，(）現場面試，電話面試以及視頻面試。現場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘；根據學生面試情況決定面試時間長度。學校通過面試來評估學生的綜合能力。我們公司會在面試前給予學生指導。

加拿大：主要以公立高中爲主 篇八

美國的中學也分爲公立和私立兩種。但是美國的公立中學交換生，交換的時間通常爲一年，只有私立高中招收國際留學生。私立高中以住宿爲主，學費在4—5萬美元/年，中部地區可能要低一些。雖然學費不低，不過依然有很多學生願意去。因爲在當地讀高中，將來就可以順理成章地在當地較好的，像常春藤這樣的名校大學就讀。跟當地的學生一樣獲得當地學校的推薦信，這對於升學來說是非常重要的。

去美國讀高中，需要過語言關。語言考試主要有三種：託福、雅思和SLEP。其中，前兩者是針對高年級學生，後者是針對9年級10年級的學生。

出國留學必備條件：高 篇九

學生可以申請入讀美國建議提供TOEFL或IELTS成績。準備TOEFL或IELTS考試，控制在3月，考試的計劃在高二上學期完成。另外，如果學生準備考試較早，那麼可以相應提前，還一個方面是：如果某一考試發揮失常，也會有時間再考第二次（當然，最後一次過關）。

美國高中申請一般在前一年的12月份或第二年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。隨着世界經濟的發展和國際學生及家長對出國留學認識的增強，赴美留學的高中生數量在逐年增加，但是美國私立高中的招生數量卻基本不會增加，因此，專家建議，申請美國高中的學生最好提前9到12個月申請，以確保有機會達成留學夢想。

國中生申請出國留學的途徑 篇十

1.向海外高中申請：

學生可以通過這樣的方式來申請學校呆着，在學校整理好英文申請材料，然後發送郵件，接受學校的全英文面試等等的心理準備。這樣的途徑其實非常適合綜合素質比較好，經濟條件比較好的學生。現如今有很多中國學生申請的都是美國的私立高中，雖然說這些學校的知名度和教學質量都會有一定的保障，但是費用是非常貴的。

2.通過中介來申請：

在市場當中的留學中介機構因爲長時間從事中介服務，所以說他們會有一些家長所沒有的學校信息或者是申請經驗。大家在選擇留學中介結構的過程當中，需要選擇經過國家教育部考覈認可的正規中介，儘可能的多瞭解一些學校和國家的信息，然後選擇適合自己的學校和課程。

3.參加中外辦學的課程：

有一些高中與國外學校建立了良好的合作關係，互相承認對方的教學質量。學生在國內就讀兩年時間，然後再到國外讀一年，那麼這就成爲2+1項目，這樣的項目能夠實現沒有出國先留學的目的，爲一些想要出國留學上大學的學生提供了更多選擇的機會。